我的远程网络研修总结 本文关键词：研修，网络
我的远程网络研修总结 本文简介：我的网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段···························研修自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！学习类答疑类线下实践类活动类（1）完成全部课程的学习（2）制定一份个人研修计划（3）提交一份网络研修总结（4）参与工
我的远程网络研修总结 本文内容：
我的网络研修总结
个人信息
姓名
省（市）
所在单位
任教学科
任教学段
···
·······
········
····
·····
研修自检
请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！
学习类
答疑类
线下实践类
活动类
（1）完成全部课程的学习
（2）制定一份个人研修计划
（3）提交一份网络研修总结
（4）参与工作坊主题研修活动
（1）浏览观看5期专家视频答疑课程
（2）查阅学科专家组发布的5期学科简报
（3）参与“坊内答疑区”的发帖、回帖
（4）定期参与学情通报会
（1）参与区域（学校）组织的线下研修活动
（2）完成一份技术支持的教学设计
（3）准备一份技术支持的教学实录
（4）完成一份技术支持的实践“分享课”成果包
（1）参与成果展示评比活动
（2）参与微课大赛活动
（3）参与晒优课活动
（4）参与其他跨项目的平台活动
（5）发表研修心得、分享优质资源
研修收获
本次网络研修的研修主题：技术支持的“实践分享课”，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）
课程学习的收获
学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。
通过本轮学习让我深深感到现代教学技术的强大，这并不是多媒体课件锁包含的，这当然包括资源的搜索加工再利用，多媒体课件的形象性和可操作性更能很好的服务我们的教学，只有做到多媒体与教学科学有机地结合，才能发挥其最大效能。
给我的印象最深的是讲的写作课，老师的安排，课件的处理，教师的引导都很好，很有收获。
区域性线下研修活动收获
培训过程中我们设计了技术支持的“实践分享课”主题研修活动，并会同区县组织了线下研修活动，请问您参加了哪些区域性线下研修活动，取得了哪方面的研修收获？
本次学习后，我深刻认识到自己新信息技术知识的缺乏。日新月异的信息网络时代，有诸多的知识、技术需要我们年青一代学习、吸收，及时更新我们的教学理念才能跟上时代发展步伐。作为一名刚参加工作的教师，我更是需要不断丰富自己，提高自己。网络教育时代的到来，为我们提供了全新的教育方式，让我们可以不受地区、时间与空间的限制，更快捷地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。参加研修学习，让我通过知识的积淀充实自己、完善自己、提高自己、弥补不足。
最困惑问题的解决情况
培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？
培训初期我最困惑的问题是怎么更好的将所学知识用在实际教学中，让个性的学生真正收获知识。
通过培训解开了我的疑惑，课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。我们教师要充分利用“课堂”这一实施素质教育的主战场，从激发学生学习的内驱力入手，把课堂还给学生。让学生通过自主学习能真正地、实实在在地学到知识，收获快乐。
学习反思
通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？
这只是我的一人之言，如何让我们的教学真正感化那些特差生，不只是学习态度的改变，更多的是学习成绩的提升。
我觉得网络的培训，与现实的培训仍有出入，如果我们也可以和专家面对面交流就更好了，这样我们的困惑就可以更好的解决。
我们喜欢的好老师，好专家不是简单的坐下来谈，卖自己的书，我觉得不应是利益的熏陶，更多的是要深入乡间学校，了解当地的学风，再做课题，这样就会更加贴近大众，服务教育，我们也会在这块土地上无私奉献，忘我工作。