学习心得：信息技术应用体验 本文关键词：信息技术，学习心得，体验
学习心得：信息技术应用体验 本文简介：通过这次继续教育，我学习了信息技术在学科教学中的应用，使我体会很深。随着信息技术的飞速发展，带动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。信息技术与基础学科整合是当前信息技术普及进程中的一个热点问题。在国家教育部“关于在中小学普及信息技术教育的通知”中指出：“努力推进信息技术与其他学科的整合，
学习心得：信息技术应用体验 本文内容：
通过这次继续教育，我学习了信息技术在学科教学中的应用，使我体会很深。
随着信息技术的飞速发展，带动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。信息技术与基础学科整合是当前信息技术普及进程中的一个热点问题。在国家教育部“关于在中小学普及信息技术教育的通知”中指出：“努力推进信息技术与其他学科的整合，鼓励在其它学科的教学中，广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其它学科的学习中。”在教学实践过程中，我一直在努力尝试把信息技术应用于语文教学中，将信息技术与学科课程的教与学融合为一体，将技术作为一种工具，来改变传统的教学结构和模式。在此过程中我也在思考这样的问题：在信息技术和课程整合中，
教师如何认识信息技术与语文学科整合的内涵？我们能切切实实地为信息技术与课程整合做些什么？信息技术在学科教学中起着重要的地位和作用。下面谈谈自己的体会。
一、信息技术与语文学科整合的内涵
华南师大李克东教授认为：信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。它将信息技术在教育中的三大功能(作为学习对象、教学工具与学习工具)统一起来，共同服务于对课程各个方面的系统设计、处理和实施，以便更好地完成课程目标。它是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，与传统的学科教学有着密切的联系，又具有一定相对独立的特点的教学类型。由上述理念可知：信息技术与语文学科整合，就是以语文学科知识的学习作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到语文学科的教学中去，使学生在学习语文学科知识的同时，学会解决其他学科问题的综合能力。因此，教师在具体教学过程中，一方面，要注意从其它学科或者现实生活中的问题引入，借助这些有实际背景的问题，激发学生学习信息技术的兴趣，加深对信息技术的理解和认识；另一方面，还应安排一些实践性的教学活动，让学生通过网络和其它信息手段获取信息，学会使用信息工具和信息手段来分析、处理信息，并且在活动中学会与人交流、合作完成任务，以培养创新意识和创新能力。
二、信息技术与语文学科整合的切入点
1、信息技术与激发学生学习的动机、兴趣的整合
兴趣是学习上最好的老师，兴趣是一切创造发明活动最直接的动力。依据顾泠沅的情意原理“激发学习者的动机、兴趣和追求的意向,加强教师与学习者的感情交流,是促进认知和发展的支柱和动力”。因此，激发学生学习兴趣，诱发其好奇心是十分重要的。
信息技术的运用，能使抽象变具体，不仅能大大增强表现力而且易于提高学生的学习兴趣，对学生学习动机的激发有着极高的价值，从而促使学生更好、更快、更准、更深入地把握教学中的重点和难点。
2、信息技术与学生自主学习能力的整合
与传统教学方式相比，运用信息技术教学让学生拥有了更大的自由度，为他们提供了自由探索、尝试和创造的条件。教师在教学中，可以结合教材，引导学生运用各种方法进行自主学习。
3、信息技术与培养学生创新能力的整合
新课程标准高度关注学生创新精神和创新能力的培养。教师在教学过程中，要正确处理语文基础知识、基本技能与创新精神、创新能力培养的关系。而创新能力的高低，取决于人们的思维方式，启迪和培养学生创新思维是创新教育的实质和核心。也就是勇于突破传统、习惯所形成的思维定势，重新组合既定的感受、体验，探索规律，得出新结论的思维过程。由此可见，创新思维具有生动性、求异性、发散性和独创性等特征，所以在语文教学中要注意培养学生的想象思维能力、发散思维能力、逆向思维能力，以达到启迪创新思维的目的。
三、信息技术与语文整合的教学模式
信息技术与语文课程的整合为改变传统的教学结构和教学模式提供了有效的途径。在实际教学活动中，我依据教师、学生、教材、教学媒体这一新的教学结构去探究新的教学模式，把信息技术与语文学科整合的切入点融入到教学当中，在教学中我采用了“兴趣—自主学习—创造”的教学模式，即：激发兴趣、自主实践、创造迁移。教学过程要经历“观察”和“思维”两大基本层次，实现学生“掌握知识，发展能力”的教学目标。其教学过程的基本思路是：在上述模式中，将教师、学生、教材、媒体四要素彼此相互联系、相互作用形成一个有机的整体。教师是未知过程的设计者、指挥者、引导者、帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者；学生是感知和信息加工的主体，而不是外部刺激的被劫接受者和被灌输的对象；教材所提供的知识不再是教师传授的内容，而是学生主动学习的对象；媒体也不再是帮助教师传授知识的手段、方法，而是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的认知工具。学生通过积极参与、体验、评价，获取知识，充分发挥了他们的协作性、主动性，使学生从被动接受变为主动参与，且很多基本技能得到开发。
如在网络课程教学模式中，教师的主要任务不再是传授书本知识，而是创设“情境”、促进“协作”、提供“会话”的平台和引导“意义构建”。师生之间的关系发生了根本性的变化，学生通过网络在学习的过程中主动获取知识，这是一种开放交互式的一种模式。我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互性强的特征，促进教育制度的革新，丰富教学形式，提高教学质量。
四、现代的课堂,需要信息技术
信息技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理，使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术。利用信息技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。
总之，将现代信息技术与教学整合是社会进步的需要，是现代科学技术发展的必然选择，是语文教学现代化的一种体现形式，它不仅能有效地提高化学教学的质量，而且能培养中学生学习和应用信息技术的兴趣和意识，培养学生利用现代信息技术获取信息、分析信息和处理信息的能力，让学生获得适应未来信息社会需要的创新能力、动手操作能力和思维想象能力，使学生学会学习，让学生体会学习的乐趣，体会发现的乐趣，体会探索的乐趣。这样，我们的老师与学生都在一种积极和谐的气氛中学习与工作，这真的一件最快乐而又相当有效的事情。这也正是信息技术在现代教学中重要作用所在。
篇2：河南省建筑业新技术应用示范工程郑州大学工科园申报书
河南省建筑业新技术应用示范工程郑州大学工科园申报书 本文关键词：河南省，工科，建筑业，申报，示范工程
河南省建筑业新技术应用示范工程郑州大学工科园申报书 本文简介：河南省建筑业新技术应用示范工程申报书示范工程名称：郑州大学工科园三组团示范工程执行单位：河南六建建筑集团有限公司申报地区（部门）：郑州市河南省建设厅二OO五年制示范工程名称郑州大学工科园三组团建筑面积27634.19㎡开工日期2005年3月31日示范工程执行单位名称河南六建建筑集团有限公司示范工程负
河南省建筑业新技术应用示范工程郑州大学工科园申报书 本文内容：
河南省建筑业新技术应用示范工程
申
报
书
示范工程名称：郑州大学工科园三组团
示范工程执行单位：河南六建建筑集团有限公司
申报地区（部门）：郑州市
河南省建设厅
二OO五年制
示范工程名称
郑州大学工科园三组团
建筑面积
27634.19㎡
开工日期
2005年3月31日
示范工程执行单位名称
河南六建建筑集团有限公司
示范工程负责人姓名、职务、电话
付振德
常务经理
13303712766
示范工程技术负责人姓名、职务、电话
王家友
项目总工
13949087355
通讯地址
郑州市科学大道100号院内
邮政编码
450001
工程概况
一、建筑概况
本工程为框架结构、楼盖形式为现浇梁板结构分1～4区，
3层、4层各一幢；6层两幢，总建筑面积为27634.19㎡，建筑物高度23.95㎡。基础为钢筋混凝土柱下独立基础。一区地下室采用外防水，选用2厚聚氨脂涂料防水；消防水池内防水采用0.65厚聚乙烯丙纶复合防水卷材；墙面、天棚为水泥混合砂浆、白色乳胶漆、铝合金配套龙骨、矿棉装饰板及喷刷涂料、外墙水泥砂浆罩面，采用丙烯酸弹性弹性外墙涂料；楼地面采用花岗岩地面；屋面为柔性防水屋面。
结构类型：钢筋混凝土框架结构。
建筑分类：地下部分为二b类，地上部分为一类。
耐火等级：二级
耐火年限：二级（50年）
抗震设防烈度：7度
地上部分：3～6层
地下部分：局部一层
室内±0.000相当于高程（绝对标高）黄海高度107.300米，室外地坪标高为黄海高程106.700米。局部地下设备用房，采用抗渗砼自防水一道，外侧另设SBS防水卷材。
二、
节能与保温概况
外墙采用250、300厚加气砼砌块
内墙采用100、200厚加气砼砌块
幕墙：玻璃幕墙除4区东侧选用点支承玻璃幕墙外，普通部位均选用明框铝合金框支承玻璃幕墙。
外窗：铝合金、玻璃除幕墙选用中空白玻，普通部位采用单层浮法白玻。
屋顶：铺150㎜厚加气砼板保温，找坡采用1：8水泥加气砼碎渣向雨水口找2%坡度，防水层为SBS防水卷材（3+3）一道。
三、消防及电梯概况
本工程消防按二级建设设计，地下室设消防泵房，属火灾自动报警系统二级保护对象，本工程火灾自动报警系统为集中报警系统，在首层设消防值班室，内设集中火灾自动报警控制器、感烟探头、手动报警按钮、消防栓按钮、区域湿示器、水流指示器、湿式报警阀及有关防排烟阀、消防电话广播等。当感烟、探头或手动报警，发出信号，经集中火灾自动报警控制器确认，可手动或自动启动相关德防排烟设备，启动消防泵、喷淋泵、控制电梯迫降到首层，控制防火卷帘门动作，可切除相关区域与消防无关电源，同时打开相关层的应急广播。
电梯设置与选型
一、二、三区内设一部普通客梯，兼做消防梯物资运输，电梯均按日立电梯绘制
四、给排水概况
生活给排水系统分四个区，由市政管网供水，给水管采用衬塑镀锌钢管螺纹连接，排水采用芯层泼泡PVC塑料排水管，雨水采用PVC塑料管内排，排入市政管网。
五、电气概况
电气系统1#变电站供电，另在二区设2#变电站专供制冷机房用电，消防系统采用双电源供电，末端设自扳自复装置，应急照明采用双电源供电，另配置蓄电池为后备电源集中供电。供电主回路均由电缆桥架送至各用电设备，消防系统采用耐火电缆桥架，穿越防火区楼层采用防火材料进行隔离。本工程采用三相五线制供电，并做总导电位连接，以防止由于雷害和过电压而造成火灾。
六、空调系统概况
空调系统分配形式：冬季供热，夏季供冷，热冷源由2台螺杆式冷热机组提供，热源由2台换热器提供，室内采用集中中央空调，公用场所冬季采用散热器供暖。
七、通风概况
空调采用风盘机械送风，风管采用镀锌钢板橡塑保温，防排烟系统为柜式排烟风机机械风管排演，屋顶设排烟风机，卫生间排风带止回流装置排风管。
八、五大主体：
建设单位：郑州大学
设计单位：天津大学建设设计研究院
勘察单位：河南豫中地质勘察工程公司
监理单位：河南省育兴建设监理有限公司
施工单位：河南六建建筑集团有限公司
拟推广新技术项目名称、应用部位及应用数量
（2005）建筑业10项新技术
一、高效钢筋应用技术
1.采用3.1.1条高效HRB400级热轧带肋钢筋，主要用于基础梁、框架（支）柱、梁板约1250吨。
2.采用3.3条粗直径螺纹机械连接技术，本工程1～4区所有的梁柱、粗直径钢筋均采用直螺纹机械连接。特点：质量稳定、性能可靠、接头可达到行业标准Ⅰ、Ⅱ级的要求；另外，现场可实现提前预制，在连接作业面施工方便、快捷，还可以根据不同的使用要求，可选用不同类型的接头应用于水平、竖向及斜向钢筋的连接，是一项技术先进、施工简便、经济合理、综合性能突出容易掌握的新技术。柱、梁接头约15000个。
3.化学植筋技术在结构施工中，预埋筋存在位置不准，剔凿预埋筋对砼表面造成严重损伤的弊端，同时也可以广泛用于砖、石、钢筋砼等结构补强，改造加固工程安装等领域，埋植后的构件能迅速固接承载与原预留钢筋有同等的承载力，计划用于构造柱、过梁、砌体的预埋，选用化学植筋约5万根。
二、新型模板应用技术
采用4.2条早拆模板成套技术
早拆模板是指楼板模板浇筑3～4天后，砼强度达到设计强度的50%以上时，可敲击早拆柱头，提前拆除横楞和一部分模板，而柱头顶板仍然支顶着现浇楼板，直到砼强度达到符合规范允许拆模数值为止，可节省模板配置量1/3～1/2，缩短工期，提高工效30%以上，节能施工费用20%以上，早拆模板约5000㎡。
三、建筑节能和环保应用技术
采用7.1.1条新型墙体材料蒸压加气砼砌块，为各种砌块施工中防止裂缝的控
制技术，提前将砌块浇水湿润，砌筑时还应适当湿水，严禁干砌块上墙，对暗箱、线盒、线管和钢筋砼墙（或框架梁）的地方，应在抹灰前钉铺密目钢丝片，防止抹灰空鼓裂缝，抹灰前对基层进行界面处理，提高界面的粘和力，防止空鼓和开裂。
四、建筑防水新技术
本工程局部地下室采用外防水，选用聚氨脂涂料和屋面防水采用8.1.1高聚物SBS（弹性体）改性沥青防水卷材约18000㎡，SBS改性沥青防水卷材的低温性能较好，可达－25℃，可在温度较低条件下施工，耐高温性能为90℃～100℃。
五、管理信息化技术
本工程采用10.2条用计算机进行工程报价、项目成本管理、进度计划控制、项目物资设备管理、项目质量安全管理、协同项目和多项目综合管理等，提高了项目整体管理水平。
六、安装工程应用技术
1.采用6.1.1条通风管道制作安装技术：金属矩形风管、薄钢板法兰连接是近年来风管加工制作的新技术，具有制作、安装生产效率高，操作劳动强度降低，产品质量易于控制等特点，矩形薄钢板风管、法兰连接采用压筋机压筋，能起到加固作用，降低成本，节约材料和人工，提高效益。
2.采用6.3.1条电缆安装成套技术、电缆敷设与冷缩、热缩电缆头制作，采用高压交联聚乙烯绝缘电缆热缩接头技术和高压交联聚乙烯绝缘电缆冷缩接头技术，首先对电缆确定外径提供电缆头套管范围，用PVC带绑扎剥开电缆，保留35㎜铜屏蔽进行良好电缆头预处理，保证冷缩终端的有效距离及顶部防水密封，安装冷缩式终端头要保证主绝缘光滑，并分段标识。
拟组织技术攻关和创新的项目及内容
1.粗直径钢筋直螺纹机械连接钢筋加工和安装质量；
2.早拆模板成套技术
3.采用节能和环保应用技术
4.建筑防水系统
5.管理信息化技术
6.安装工程应用技术
工程进度计划
本工程2005年3月31日开工，2005年6月17日基础完，2005年12月2日主体完，2006年5月31日竣工。
预期经济效益和社会效益
一、高效钢筋应用技术
1.HRB400级热轧带肋钢筋的应用，可以改善延性，降低碳含量，屈服点的提高使之有良好的可焊性，主要用于基础梁、框架柱、梁、板、构造柱等约1250吨，降低砼含钢量15%，节约了成本是重点推广的新钢种之一。
2.采用3.3条粗直径螺纹机械连接，主要用于梁和柱约15000接头，节约钢筋约60吨。施工特点：质量稳定、性能可靠，并且现场可提前预制，在连接作业面施工方便、快捷、经济合理、综合性能突出，提高了工效。
3.化学植筋技术：在结构施工中，解决了预埋钢筋存在位置不准，剔凿预埋筋对砼表面造成严重损伤弊端的问题，同时还可以广泛用砖、石、钢筋砼等结构补强、改造加固工程安装等领域。埋植后的构件能迅速固结承载与原预留钢筋同等的承载，主要用于构造柱、过梁、砌体的预埋，提高了工效节约资金约6万元。
二、新型模板应用技术
采用4.2条早拆模板成套技术，可节省模板配置量1/3～1/2，缩短工期，提高工效30%以上，节省施工费用20%以上，节约资金4万元。
三、建筑节能和环保应用技术
采用7.1.1条新型墙体材料，蒸压加气砼砌块共计8万块，减少主体自重。采取施工技术措施，预防各种砌块施工中防止抹灰空鼓裂缝的控制技术，抹灰前钉铺密目钢丝网片，约1200米，防止抹灰空鼓裂缝，对基层进行界面处理，提高界面的粘结力，防止空鼓开裂，减少抹灰施工中不必要的返工，即节省了材料又缩短了工期，加快了施工进度，达到了预期的效果。
四、建筑防水新技术
本工程局部地下室防水和屋面防水采用涂料防水和高聚物SBS改性沥青防水卷材约18000㎡，消防水池采用内防水聚乙烯丙纶复合防水卷材，建筑防水新技术，施工简便、经济合理，能确保工程质量，为防止渗漏奠定了良好的基础。
五、管理信息化技术
本工程采用计算机进行工程报价、项目成本管理、进度计划控制、项目物资设备管理、项目质量安全管理、项目管理，提高了项目整体管理水平，节约时间，提高工效。
六、安装工程应用技术
1.通风管道制作安装技术：金属矩形风管薄钢板法兰连接是近年来风管加工制作的新技术，具有制作、安装生产效率高，操作劳动强度降低，产品质量易于控制等特点。矩形薄钢板风道法兰连接采用压筋机压筋，能起到加固作用、降低成本、节约材料人工费，提高效益。
2.电缆安装成套技术
电缆敷设与冷缩、热缩电缆头制作，采用高压交联聚乙烯绝缘电缆热缩接头技术和高压交联聚乙烯绝缘电缆冷缩接头技术，首先对电缆确认外径提供电缆头套管范围，用PVC带绑扎剥开电缆，保留35㎜铜屏蔽进行良好电缆头预处理，保证冷缩终端的有效距离及顶部防水密封，安装冷缩式终端头要保证主绝缘光滑，并分段标识。缩短了工期，创造了可观的经济效益。
示范工程执行单位意见
(公章)*年*月*日
审报地区(部门)意见
(公章)*年*月*日
建设厅审批意见
(公章)*年*月*日
篇3：江苏省高邮市界首中学高中信息技术 网络技术应用知识点
江苏省高邮市界首中学高中信息技术 网络技术应用知识点 本文关键词：高邮市，界首，江苏省，信息技术，知识点
江苏省高邮市界首中学高中信息技术 网络技术应用知识点 本文简介：江苏省高邮市界首中学高中信息技术网络技术应用知识点一、网络技术基础1、计算机网络的功能计算机网络是由两台或两台以上计算机通过网络设备连接起来所组成的一个系统。计算机网络的主要功能：数据通信、资源共享、分布处理。2、计算机网络的分类按网络的覆盖范围分：局域网（LAN）、城域网、广域网（WAN）。因特网
江苏省高邮市界首中学高中信息技术 网络技术应用知识点 本文内容：
江苏省高邮市界首中学高中信息技术
网络技术应用知识点
一、网络技术基础
1、计算机网络的功能
计算机网络是由两台或两台以上计算机通过网络设备连接起来所组成的一个系统。
计算机网络的主要功能：数据通信、资源共享、分布处理。
2、计算机网络的分类
按网络的覆盖范围分：局域网（LAN）、城域网、广域网（WAN）。因特网是特殊的广域网。
按交换方式分：电路交换网络（如固定电话通信系统）、分组交换网络（如IP电话）、报文交换（电报系统）
按网络拓扑结构分：总线型、环型、星型。（P62表3-8）
3、计算机网络的组成
（1）网络硬件组成
服务器：为客户机提供服务，用与网络管理、运行应用程序、处理客户机请求、连接外部设备等。
客户机：直接面对用户，提出服务请求，完成用户任务。（又称工作站）
传输介质：传输网络数据。按传输方式可划分为有线和无线两种，常用有线传输介质分双绞线和光缆。
通信连接设备：引导网络信息准确到达目标节点。主要有网卡，中继器与接线器，网桥与交换机，路由器。
（2）网络软件系统
网络操作系统有：windowsNT、windows2000、Novell、Netware、Unix、Linux等。
网络应用软件有：网络媒体播放器、文件上传与下载工具、企业信息管理系统等。
4、网络通信原理
（1）开放系统互联协议（OSI）分层模型的基本思想。
应用层：在网络应用程序之间传递信息。
表示层：处理文本格式化，显示代码转换。
会话层：建立，维持，协调通信。
传输层：确保数据正确发送。
网络层：决定传输路由，处理信息传递。
数据链路层：编码，编址，传输信息。
物理层：管理硬件连接。（最底层）
发送方从上往下传输，每经过一层增加一个协议；
接收方从下往上传输，每经过一层减少一个协议；
（2）IP地址
IP地址为网络中的每台计算机提供唯一标识。
IP地址是32位二进制数，分为4个字节，每个字节8位，中间用小数点隔开，然后将每八位二进制数转换成一个十进制数。
表2－8
IP地址分类
A类：首个数字范围为1——126
B类：首个数字范围为128——191
C类：首个数字范围为192——223
注意！
127．XXX．XXX．XXX是特殊的IP
地址。
（3）TCP/IP协议
TCP/IP协议是建立局域网的首选协议，也是因特网的主要协议，它采用分层体系结构，将整个通信功能划分为网络接口层，网络层，传输层和应用层四个层次。
（4）因特网协议IPv6的产生背景
当前因特网上使用的IP地址是在1978年确立的协议，它由4段8位二进制数字构成。由于因特网协议的当时版本号为4，因而称为IPv4。随着因特网的迅速发展，飞速增长的IP地址需求与现有地址不足的问题正成为制约因特网发展的瓶颈。为了解决这一问题，因特网工程任务组提出了一些解决方案，其中比较成熟的是IPv6。在IPv6协议中，地址位数为128位，不仅有效的解决了地址短缺的问题，还增加了网络层的安全机制。
（5）网络应用软件结构（见P54表）
客户/服务器（c/s）：
浏览器/服务器（b/s）结构：
5、局域网的组建与设置
（1）局域网的规划
确定网络规模，确定网络的拓扑结构，选择硬件，选择软件
（2）局域网的组建
（3）局域网的设置
(ABC)
二、因特网的接入与使用
1、域名及其管理
（1）域名是因特网上的一台服务器或一个网络系统的名字，它由若干个英文字母和数字组成，并有“.”分隔成几个部分，在因特网上没有重复的域名。
（2）因特网上的计算机之间通过IP地址来进行通信的，域名必须转换成IP地址才能实现对网站的访问，这项工作由域名系统（DNS）开完成，而完成这一任务的过程就称为域名解析。
（3）因特网的域名管理
中国互联网信息中心的主要任务包括注册服务（域名注册，IP地址分配等），目录数据库服务，信息服务，网站访问流量认证等。
国际性的因特网组织包括因特网协会（Internet
Society，简称ISOC）、因特网域名与地址管理机构（Internet
Corporation
for
Assigned
Name
and
Numbers,简称ICANN），他们都是非赢利的因特网管理与服务机构。
2、因特网的接入
常用因特网的接入方式有：直接接入（电话拨号接入、ADSL接入、ISDN接入、电缆调制解调器接入、无线接入）；通过代理服务器接入；通过路由器接入。
IP地址的分配：动态分配、静态分配。其中拨号上网都是动态分配
3、因特网的服务
（1）因特网服务的基本类型：远程登陆、文件传输、信息浏览和检索、电子公告牌系统（BBS）、电子邮件等。
（2）因特网的服务组织
ISP（因特网服务提供商）：主要提供因特网的接入服务。
ICP（因特网内容提供商）：提供因特网信息检索、整理、加工等服务，如新浪、搜狐等。
ASP（因特网应用服务提供商）：主要为企、事业单位进行信息化建设及开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务。
4、因特网的使用
（1）熟悉常用因特网信息检索工具（如搜狐、新浪、百度、Google等）的网址及使用方法，熟练使用检索工具获取所需信息。
搜索策略：关键词的组合及常用命令（空格、“+”、“-”）。
（2）掌握与人民学习生活密切相关的因特网应用技术（如电子邮件、QQ、MSN、BBS、FTP、聊天室等）的基本使用方法及其基本特点。
（3）能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网获取所需信息、实现信息交流；体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势，分析起局限性。
三、网站设计与评价
1、网站的概念
（1）网站、网页、主页的概念及相互关系。（P73）
（2）静态网页、动态网页及其相互区别。（P108）
2、网站的规划与设计
选择网站主题，制定网站栏目，设计网站风格（标志，主色调，文字效果，版面布局），规划网站结构，确定网站运行环境，选择网站开发工具，分配网站开发任务。
3、网页制作
网页制作一般使用表格布局。
网页中常用的图片格式：GIF、JPG
网页中常用的动画格式：SWF（FLASH动画）、GIF
网页中常用的音频格式：MID
4、HTML语言的基本应用
（1）基本信息标记
HTML标记：
头部信息：
主体标记：,（2）文字设置
标题级别：
对齐方式：align=对齐方式，三种方式：left,right,center。
字体设置：,主要属性：size=“n”,color=“#rrggbb”,face=“字体”。
其它标记：粗体,下划线,斜体。
（3）表格设置
表格标记：〈table〉。常用属性：boder,width,bgcolor.background,cellpadding,cellspacing.
表格标题：〈caption〉〈/caption〉
表头：〈th〉〈/th〉
表行：〈tr〉〈/tr〉
单元格：〈td〉〈/td〉
5、CSS样式表的简单使用
能读懂简单的CSS样式表代码，并能根据需要，选择适当的方式（内联样式表，外部样式表）和适当的层叠样式表，插入到当前的网页的HTML代码中。
（1）内联样式表：
样式表CSS内容
（2）外部样式表：
欢迎进入机器人做学玩网站!
6、JavaScript的简单使用
能读懂常见的JavaScript代码，并能根据需要，选择适当的JavaScript代码插入到当前网页的HTML代码中。
（1）和标记对。该标记对可以放在和标记之间，也可以放在标记之间。可以在一个HTML文件中使用和标记对任意多次。
（2）指定脚本语言。例如：
（3）插入JavaScript代码的方法
在和标记对之间插入JavaScript代码
(P111)
7、ASP工作流程
（1）使用不同技术编写的动态页面保存在WEB服务器内，客户端用户向WEB服务器发出访问动态页面的请求。
（2）WEB服务器根据用户所访问网页文件名的后缀来确定该页面所使用的编程技术，然后把该网页文件提交给相应的服务器组件程序。
（3）服务器组件程序执行脚本代码，然后把执行结果返回给WEB服务器。
（4）WEB服务器把执行结果连同页面上的HTML内容以及各种客户端脚本一同发送到客户端。
4