小学集体备课总结 本文关键词：备课，集体，小学
小学集体备课总结 本文简介：集体备课总结集体备课是大面积提高课堂教学效益的必要前提和保证，它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师个体在研究交流、互的思想碰撞中博采众长，择善而从。本学期我校以师校研训工作重点为依托，在集体备课工作组织过程中，针对我校教学工作的实际，在实施的过程中，我校集体备课工作得到了进一步规范，备课效益大大提高
小学集体备课总结 本文内容：
集体备课总结
集体备课是大面积提高课堂教学效益的必要前提和保证，它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师个体在研究交流、互的思想碰撞中博采众长，择善而从。本学期我校以师校研训工作重点为依托，在集体备课工作组织过程中，针对我校教学工作的实际，在实施的过程中，我校集体备课工作得到了进一步规范，备课效益大大提高，现将我校的一些做法总结如下：
一、做法：
（一）集体备课活动以学科为单位，教研组长要认真配合，全体教师应积极参与，本学期集体备课4次。
（二）、集体备课可采取以下程序进行
1、主备教师按教学进度自己备课。
2、讲课前，教研组长安排时间由做课教师进行说课，其他教师相互交流，做课教师执笔，集体订正教案。
3、在校内做课，全体教师听课。
4、
进行课后评议，其他教师提出意见。
5、
做课教师写出课后反思，找出优点和不足，重新修改教案、完成课例。
（三）、每次活动都要有完整的记录。
通过实践，我们有以下几点认识：
1、对教材内容及特点的研究是有效完成集体备课任务的重要前提。教材是教师完成教学任务的主要文本和载体，教材的内容应该是教师教学的主体内容，是教师对所教内容升华和拓展的支撑点。新课标中提出“用教材教，而不是教教材”的理念。在研究教材工作中必须安排教师个体对教材内容进行充分的学习，教师在集体备课前必须知道教材的整体内容包含什么，教材中知识点的分布，本册教材内容与前后教材内容的承接关系（即教材内容的编排体系），教材的整体内容及具体内容的相关特点。
2、整体计划的研究是集体备课工作中的首要任务。整体计划的可操作性决定着实施教学的成败。整体计划至少要包括“教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、本册教材中适合的教法学法、教材内容的课时分配（教学进度）、实施重点及解决难点的有效措施”等几方面内容。整体计划内容的全面性及其总纲作用要求整体计划的研究工作必须在教师集体有效参与中完成，整体计划的制定是教师集体智慧的结晶，决不是某个领导或某位教师的个体简单行为。
3、教师们在教学工作中经常会遇到难以解决的实际问题，这些问题虽然来自教学工作的不同方面，问题的难易程度也不尽相同，但是，这些问题都是阻碍教学质量全面提高的主要因素，如果这些问题得不到及时有效地解决，不但不利于教学质量的提高，而且还会成为教师工作中的困惑，阻碍教师业务能力的发展和提高。所以，教学工作的管理者，要善于发现梳理教师教学工作中所困惑的共性问题和教学中的某些不良教学倾向，把这些问题安排在集体备课中展开系统的研究、讨论和实践活动，发挥集体智慧的优势，博采众家之长，就一定能有效地解除教师们的困惑，消除制约教学质量提高的不良隐患，从而保证教学整体工作始终在良性发展的轨道上运行。
二、存在的问题
1、对备课模式缺乏认识，脱离本校实际，灵活性不够，实效性不强，存在着搞形式，走过场的弊端，致使集体备课工作没有真正发挥出其应有的优势。
2、我校各年级都是一个班级，各年级科任也就“独钓寒江雪”了。怎样做到发挥集体的力量和智慧，确实是很难。因此备课组成了主备人一言堂，其他教师或者当听众一言不发，或者是赞不绝口，没有达到资源共享的教研效果。
三、改进办法
1．提高认识，促进行为的自觉化。组织教师学习讨论集体备课的意义和作用，交流使用集体备课后的收获，使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。
2．改革评价制度，激发教师备课热情。
篇2：20XX高中化学第三单元化学与材料的发展3.2金属材料备课素材新人教版选修
2019高中化学第三单元化学与材料的发展3.2金属材料备课素材新人教版选修 本文关键词：备课，选修，金属材料，素材，单元
2019高中化学第三单元化学与材料的发展3.2金属材料备课素材新人教版选修 本文简介：3.2金属材料教学建议1.金属化学冶炼的依据是氧化还原反应。根据金属的活动性不同,采用不同的还原剂或还原手段将金属由化合态还原为单质,这是金属化学冶炼的基本原理。例如,一般的高温碳还原法可用于冶炼中等活泼的金属,置换反应不仅可用于冶炼铜、银,还可用于提炼稀土金属;电解法是目前人类生产中掌握和使用的一
2019高中化学第三单元化学与材料的发展3.2金属材料备课素材新人教版选修 本文内容：
3.2
金属材料
教学建议
1.金属化学冶炼的依据是氧化还原反应。根据金属的活动性不同,采用不同的还原剂或还原手段将金属由化合态还原为单质,这是金属化学冶炼的基本原理。例如,一般的高温碳还原法可用于冶炼中等活泼的金属,置换反应不仅可用于冶炼铜、银,还可用于提炼稀土金属;电解法是目前人类生产中掌握和使用的一种最强的氧化还原手段,可以用于冶炼活泼金属。
2.教科书中仅以钢铁和铝的冶炼为例介绍了金属的化学冶炼原理和过程。对于钢铁冶炼(火法冶炼),重点在于揭示生铁冶炼与炼钢原理的区别,指出作为合金的钢铁材料在冶炼方法、使用性能等方面比生铁有哪些特点和优势;对于铝的冶炼(湿法冶金和电冶金的结合),则可以通过展示铝的生产流程,重点讨论其中的化学反应原理,即氧化铝和氢氧化铝的两性以及电解氧化铝的反应。
3.金属腐蚀的主要原因是自发进行的原电池反应,揭示金属腐蚀的本质即金属与其接触的其他物质在一定条件下发生氧化还原反应而受到损害,由此帮助学生归纳和理解金属防腐的思路和方法。需要指出的是,金属防腐方法的选择不仅是一科学问题,也是一技术问题。
参考资料
“大地之子”——钛
钛是一种银白色的金属,德国化学家克拉普洛特从匈牙利布伊尼克的一种红色矿石中,发现了这种元素,便以希腊神话中的英雄来命名,钛的意思是“地球的儿子”。钛的外形很像钢铁,但远比钢铁坚硬,且体重只有铁的一半。俗话说:“真金不怕火炼。”可是钛的熔点比黄金还高出600多摄氏度。正因为钛的本领非凡,所以有着广泛的用途。现在,钛是制造飞机、坦克、军舰、潜艇、宇宙飞船和导弹不可缺少的金属。钛与氮、碳结合生成的氮化钛、碳化钛,也是非常坚硬的化合物,它们的耐热本领甚至比钛还高1倍。这样坚硬而耐热的材料,可以代替超级钢,制造高速切削刀具。钛的许多特殊性能,还在化工、超声波和超导技术中得到应用。
篇3：淮安区三堡中心小学安全教育课备课笔记
淮安区三堡中心小学安全教育课备课笔记 本文关键词：淮安，备课，中心小学，安全教育，笔记
淮安区三堡中心小学安全教育课备课笔记 本文简介：淮安区三堡中心小学安全教育课备课笔记教学内容时时刻刻注意安全授课时间教学目标了解安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教学重、难点掌握安全常识。教学准备小品、比赛、小快板、游戏等教学过程一、引入：小品《踢球》老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？二
淮安区三堡中心小学安全教育课备课笔记 本文内容：
淮安区三堡中心小学安全教育课备课笔记
教学内容
时时刻刻注意安全
授课时间
教学目标
了解安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
教学重、难点
掌握安全常识。
教学准备
小品、比赛、小快板、游戏等
教
学
过
程
一、引入：
小品《踢球》
老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？
二、讲授
1、下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）
2、小品表演：
老师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
3、老师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
（1）
电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）
（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）
4、安全警句朗读：剧5
（每人一句）（课件出示）
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
三、小结
淮安区三堡中心小学安全教育课备课笔记
教学内容
安全知识教育
授课时间
教学目标
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学重、难点
掌握有关安全知识，形成自护、自救的意识。
教学准备
图片、小黑板等
教
学
过
程
一、
谈话引入：
家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、
用电安全
2、
安全使用煤气
1)
燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)
使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、
游泳时要注意安全
1、
游泳需要经过体格检查
2、
要慎重选择游泳场所。
3、
下水前要做准备运动。
4、
饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、
水下情况不明时，不要跳水。
6、
发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、
交通安全
1、
行走时怎样注意交通安全
2、
骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、
发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、
逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、
小结：