导师带徒工作总结 本文关键词：带徒，工作总结，导师
导师带徒工作总结 本文简介：2009年“导师带徒”年度工作总结我是2009年7月1日到中铁五局二公司报到、正式参加工作的，经过岗前培训和学习，7月13日服从分配到密涿项目部，至今已刚好一年了。来到项目部，在公司“导师带徒”活动的宣传和号召下，我有幸与朱树怀师傅认识并结为师徒。在这里，我要感谢公司领导给我提供“导师带徒”这个极好
导师带徒工作总结 本文内容：
2009年“导师带徒”年度工作总结
我是2009年7月1日到中铁五局二公司报到、正式参加工作的，
经过岗前培训和学习，7月13日服从分配到密涿项目部，至今已刚好一年了。
来到项目部，在公司“导师带徒”活动的宣传和号召下，我有幸与朱树怀师傅认识并结为师徒。在这里，我要感谢公司领导给我提供“导师带徒”这个极好的学习机会，感谢我的师父无私地给予我的引导和教育，同时还感谢项目部其他同事和朋友对我的关心和帮助。“导师带徒”活动，是公司以服务企业，服务青年为宗旨，以培养各类青年技术人才为目标的一项人才计划。正是因为有了“导师带徒”这个活动，才使我在求知路上有了引路人，他们帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，成功地完成了由学生到工作者之间的职能转变，使我尽快地适应工作，以最快的速度和最好的状态投入到施工工作中去。回顾自己在师父的教导下工作一年来走过的路，觉得收获颇多，无论是为人处世方面，还是工作业务水平方面都得到了全新的认识和提高，总的感觉是，在密涿项目部工作的一年是我个人成长速度最快的一年。
正如我的初衷，土木工程的性质，决定了我工作地点的不确定性和工作条件的艰苦性。但是我不惧怕眼前的困难，我相信只要有信念和毅力，凭着对理想的追求，付出努力就有回报，我一定能在自己的工作岗位上取得更好的成绩。我是这样想的，更是这样做的，现将一年来的工作内容和生活表现做如下总结。
一、
图纸审核
刚来项目部的时候，工程尚未正式开工，那时我的主要工作就是在熟悉图纸的同时协助工程部的主要负责人复核图纸。那是我第一次接触完整且系统的施工图纸，对于一个刚毕业的大学生来说，当时我的心情是兴奋的，通过图纸，我理解了各种桥梁和涵洞等结构物的结构形式和具体细部构造，懂得了诸如桩位坐标、高程和几何尺寸等桥涵结构物施工的主要控制要点。由于图纸量多，且要求复核图纸的深度又比较高，所以我们的工作量很大。
按照师父的要求，对一般的构造图，我主要从结构物的高程和几何尺寸入手，按照结构物的基础、下部结构、上部结构和桥面的顺序依次复核图纸，同时注意图纸上前后相关内容是否保持一致；对钢筋构造图，我则按页码顺序根据钢筋大样图和骨架整体图复核钢筋型号和数量是否准确、下料长度是否无误；最后将复核过程中发现的各种错误或疑问整理成稿，交工程部审核。可以说，我们的工作成绩在后来施工中对保证工程质量和不影响施工进度方面起到了一定的积极作用。同时，我也清楚的意识到这次复核图纸在很大程度上对巩固和加深我们在课堂上学到的理论知识起到了十分重要的作用。
二、
施工技术
在后来的施工中，我在师父的安排下参与了施工现场的技术指导工作，工作内容主要包括水准测量、钻孔灌注桩施工、水泥搅拌桩施工、桥梁上下部结构施工、涵洞施工过程控制和路基土石方填筑等。
我个人认为我在担任见习生的这一年时间里，做得最多的工作就是水准测量（即抄平）和看图纸，可以毫不夸张地说，我每天都在跟水准仪和图纸打交道，我也认为这是对技术员最最基本的要求。起初，师父这样跟我说的时候我并不以为然，我觉得这些都比较简单，没什么大不了的。真正理解师父的话并不是因为自己犯过什么错误，而是在以后的工作当中，我耳濡目染的发现水准仪和图纸对技术员而言真的太重要了。可以这样说，标高控制测量是贯穿结构物施工始终的，虽然水准仪操作简单，但却极容易因粗心大意而出问题。正是深刻认识到这点以后，我对待测量工作才更加认真、时刻告诫自己技术工作一定要谨慎，计算结果也总是交在场的其他技术人员复核，致使在以往的抄平过程中从没有出过任何差错，这一点得到了师父和领导的高度肯定与赞扬。
我还有一个习惯，就是每天上工地都会背一个电工具包，里面装上管段内每一个结构物的施工图纸。这一点也是跟师父学的，起初觉得土得很、不太喜欢，后来久而久之反倒习惯了，再后来哪天上工地时找不到图纸就有点急了。图纸是施工的基础，我觉的作为一个技术人员，阅图也是开展工作的基础，因为我们只有自己真正看懂图纸以后才能去管理施工现场，否则要么管理不了，要么则会弄出问题。
在各项施工生产中，我学到了很多东西，平时只要有我弄不明白的地方，我都会随时随地请教师父和在场的其他前辈。在钻孔灌注桩施工中，我明白了泥浆质量对桩基砼质量的影响、学会了桩基钢筋笼对中的方法、导管埋深计算和堵管的处理办法等；在水泥搅拌桩施工中，我掌握了水泥浆比重、钻杆下沉速度和喷浆时间控制等对搅拌桩质量的影响；在桥梁上下部结构和涵洞施工中，我学会了如何检查和控制结构的模内尺寸、钢筋数量及保护层厚度和砼的养护等；在路基填筑施工中，我懂得了填料压实度及沉降观测等质量控制方法，及各种施工工艺方法。我想这些对我都是宝贵的经验，在以后的工作当中更会受用终身。
三、
技术交底
为了提高现场工程施工的准确性，保证其工程质量，师父告诉我们技术人员最为重要的一点就是要把施工图纸转化为技术交底。技术交底要做到简单明了，对现场施工具有针对性和指导意义。通过一年的工作学习，我已经具备了这方面的能力，能独立交底，相互之间复核，交底内容无误、注解详细，最主要的是得到了作业队伍的认可，这一点我深感欣慰。
四、
思想觉悟
我是在去年到项目部报到以后，第一个向党组织递交入党申请书的。我工作上认真负责，总是努力做好领导交办的每一项工作；思想上积极上进，踊跃参加项目部开展的各项文娱活动，认真加强自己的政治文化修养；生活中团结同事，互帮互助，继承了爱岗敬业，无私奉献的精神。凭着这份执着和平时的工作表现，我在去年十二月份被党组织确定为入党积极分子，我一定继续学习和加强自身能力的提高，争取早日加入中国共产党。另外2009年度我还被项目部评为“先进工作者”、“优秀见习生”。
五、
生活方面
从学校生活到工地生活的巨大转变，我们这些大学生在生活上都感觉到很大的落差，但是在师父及项目部领导的指导与帮助下，我们相互交流，相互沟通，排解了心理上的重重矛盾情绪，最终很快地适应了工地上的生活。加之，项目部领导对大家的关心，无论伙食上还是住宿条件上都为大家考虑得很周到，我们在工作之余还可以参加打篮球、乒乓球的体育活动。总之，虽然工地生活艰苦，但项目部就像一个大家庭，我们相互支持、相互关爱，在这里的每一个人都能感受到家庭般的温暖。
我认为以上几方面的内容都是我在密涿项目部取得的成绩，我感谢我的师父长期以来对我的引导和鼓励，今天我取得的任何成绩都离不开他无私的教诲。当然，有成绩的同时我也发现自身的工作也存在某些方面的不足，主要包括：施工经验不足且局限、业务知识和水平还有待提高。我想这些主要还是由于我参加工作时间不长，接触到的施工工艺和方法不多所造成的，因为北方高速公路项目缺少一些大型的技术含量高的工程，平时就是师父跟我提过某些方式方法，也会因为遇不到实际问题而得不到加深和巩固，所以我想平常继续多跑工地，虚心地向有经验的前辈和工人师傅多多请教，毕竟他们才是工作在最前线的，他们经历的东西我们都可以用来学习和思考。我会继续努力，争取在实践中不断学习和完善自己。
我深深的认可和支持“导师带徒”这个活动，是它让我们在新的工作岗位上迅速成长起来，是它让我们感觉自己越来越有独挡一面的素质能力，是它让我们再一次感受到师生关系的可贵，我建议公司继续保留这个活动，让它在公司各条战线上有声有色地持续开展下去，它一定能成为公司一条独特的风景线，为公司收获更多方方面面的人才。
然后，我也想谈谈自己对“导师带徒”这个活动的一点建议。“导师带徒”活动周期一般为一年，时间持续比较长，但是活动缺乏必要的检查考核制度，落实责任较差，通过半年一次的工作总结不能真正意义的了解活动的真实开展情况。我建议公司最好每个季度要对所有签了合同的师徒进行检查考核，主要检查技能传授和学习是否到位，同时对每次考核结果进行奖罚制度，我想这样才能充分调动相关人员的积极性和主动性，同时公司也能参考每次的考核成绩评选每年的优秀师徒，否则就不能更好地发现和培养青年人才。
最后，我借此机会感谢领导一年来对我的关怀与鼓励，同时我也坚信公司是个“想干事业有机会、能干事业有舞台、干成事业有前途”的工作平台，我将一如既往地用充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力为公司的发展贡献自己的力量，用优异的成绩博取自己美好的未来。
总结人：周
新
2010年7月5日
篇2：师带徒培养计划
师带徒培养计划 本文关键词：带徒，培养，计划
师带徒培养计划 本文简介：师带徒培养计划王莹2017-2018第一学年一、指导思想师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本，教师的培养则是学校师资队伍建设的核心工作.作为教师我们，更有义务为学校的发展和教师业务的提高尽心尽力。为了学校能更好的地构建教师的发展平台，坚持“以人为本，主动发展”的管理宗旨，特拟定本学年我的师
师带徒培养计划 本文内容：
师
带
徒
培
养
计
划
王莹
2017-2018第一学年
一、
指导思想
师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本，教师的培养则是学校师资队伍建设的核心工作.作为教师我们，更有义务为学校的发展和教师业务的提高尽心尽力。为了学校能更好的地构建教师的发展平台，坚持“以人为本，主动发展”的管理宗旨，特拟定本学年我的师带徒培养计划，计划如下：
二、培养目标：
力争使徒弟魏英超在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、职业技能、现代教育技术、教育教学能力与教育科研能力等方面取得长足的进步，具备更高素质、较高水平、形成自己的教学风格、特色，能在本校乃至市教育教学工作中起示范带头作用。
三、具体做法
1、在努力提高自身各项能力的基础之上，帮助徒弟制定出本学年的个人成长提高计划。计划要做到合乎个人发展，适应新形式下的教育教学，并在一定基础上能得以提高。
2、对徒弟做到言传身教，以身作则2017
师带徒培养计划2017
师带徒培养计划。要使徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，不能做一天和尚撞一天钟，要有严禁治学的态度，要对自己和学生负责，要教导徒弟有刻苦敬业的精神。
3、做好师傅的本职工作，做到每周帮助徒弟备一次课，将自己的经验毫无保留的教给徒弟，并做到一周检查一次徒弟的教案，给出师傅的评价，以便提高徒弟分析教材，处理教材的能力。
4、每周师傅要给徒弟做一节示范课，帮助徒弟学习和理解新的教育教学理念
5、帮助徒弟选定一项教改实验课题，并尽自己最大的努力帮助徒弟收集资料，筹建档案。
6、每个月最少要听徒弟四节课，应及时给出详尽的导评，以便帮助徒弟提高课堂教学能力以及应变能力。
7、每个学期都要帮助徒弟完成一篇较为精辟的有关教育教学方面的论文。
8、每个学期能够指导徒弟完成一节到两节的学校内的汇报课，并能够在大型的学校教育教学活动中给徒弟一定的指导，帮助徒弟设计方案，完成指定的任务。
9、每个学期都要不定期的对徒弟的教案、教学反思、教育教学随笔进行检查，以便帮助徒弟在理论上有所提高。
四、培养措施
1、根据“注重能力、讲求实效、主动发展、形成特色”的原则安排培养计划。
2、为徒弟的进一步发展创造一切尽可能的条件。
3、努力为徒弟创造各种学习、进修、研究和实践的条件。
总之要从自身做起努力使自己和徒弟都能在教育教学上有所成就，有所发展，力争使自己的徒弟能在教育教学的改革实践中脱颖而出，成为能实践、善研究、懂创新的优秀教师。
篇3：导师带徒实施方案(检修部)
导师带徒实施方案(检修部) 本文关键词：带徒，实施方案，检修，导师
导师带徒实施方案(检修部) 本文简介：检修部导师带徒的实施方案为创新、拓宽员工培训的方式方法，推进公司青工技能振兴计划的实施，促进员工与企业共同发展，积极塑造学习型企业，努力提高青工业务技能，增强年轻员工的爱岗敬业意识，加快年轻员工成长成才，检修部从2012年4月份开展实施导师带徒活动。一、活动对象及范围导师人选：检修正、副班长、专工、
导师带徒实施方案(检修部) 本文内容：
检修部导师带徒的实施方案
为创新、拓宽员工培训的方式方法，推进公司青工技能振兴计划的实施，促进员工与企业共同发展，积极塑造学习型企业，努力提高青工业务技能，增强年轻员工的爱岗敬业意识，加快年轻员工成长成才，检修部从2012年4月份开展实施导师带徒活动。
一、活动对象及范围
导师人选：
检修正、副班长、专工、技术员、主检修及以上；具有中级工及以上资格的员工或是在公司及以上级别技术比武中获奖的员工。
徒弟人选：新进暂时不能独立当班的或不能独立完成单项工作的青年员工（包括劳务派遣员工）。
二、师徒协议
根据生产工作任务、员工培养目标和导师的实际能力，确定由某一个导师带一名徒弟，特殊情况也可确定一名导师带若干名名徒弟，师徒双方必须签订《师徒协议书》，明确各自的权利和义务。
（一）
协议签订
师、徒名单确定后报人力资源部、团委，由部门组织签订《师徒协议书》。
（二）
协议的内容
1、
导师职责和义务
导师必须对徒弟进行全方位地传授知识，包括专业知识、职业技能、职业道德、思想作风、安全意识等，对徒弟严格训练，严格要求。要结合生产任务和技术攻关项目进行高技能的传授，切实把一技之长传授给徒弟；要在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟，切实完成《师徒协议书》上规定的各项任务。
2、
徒弟的职责和义务
徒弟要尊重导师，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，真正做到知识、技艺上等级，提高思想，端正作风，安全无事故，把导师的思想、作风、技能学到手。
3、
协议期限
根据工种或岗位的实际需要确定协议的期限，一般为一年。
（三）
协议变更与终止
师徒因工作变动等原因，致使师徒协议不能完全履行时，应当变更或终止导师带徒协议，并及时办理变更或终止手续。
三、实施办法
1、在双方自愿的基础上，签订导师带徒合同，建立师徒关系。
2、建立导师带徒档案，并及时报送公司人力资源部备案。
3、导师做好岗位学习培训记录，作为动态检查考评内容之一。
4、师徒每月必须完成一篇技术性较强的书面技术问答，抽查时必须能够顺利对答；半年汇总一次，进行相互交流。
5、徒弟半年上交一篇质量较高的设备分析报告，一年内上交总结体会一篇。期间，若在各级刊物上发表技术论文，则在年底考评时酌情加分。
6、实行动态管理、月度总结、月度检查、年底考评制度，每月要有师徒教、学记录和总结，部门年度进行统一考评。
7、考评细则见附件。
四、组织工作
为确保导师带徒活动的顺利进行，取得实效，部门成立导师带徒活动工作小组。
工作小组：
组
长：老健鹏
副组长：施康林
组
员：沈智慧、孟建伟、陶晨、胡慧青、王小东、唐佩娟、王国明、吴浩、戴昌龙、季静静、徐威
五、奖励
师徒合同期满，经导师带徒工作小组评定，对于表现出色的师徒进行奖励，设优秀师徒奖（师徒各奖励
元）、好师傅奖（师傅奖励
元）、好徒弟奖（徒弟奖励
元），不重复评选。除上述得奖的师徒外，部门将给每位师傅一次性发放
元带徒津贴：检修部门徒弟取得目标岗位资格后，给师傅一次性发放2000元带徒津贴。如一个徒弟在同一合同期间内收多个徒弟，每增加一个徒弟，师傅增加500元带徒津贴。
六、监督检查
（一）
导师带徒工作小组要对评选过程进行评估，及时进行改进和完善，确保评选结果的有效性。
（二）工作组成员要认真履行职责，及时了解和监督《师徒协议书》的执行情况，做好考评记录工作。
“优秀师徒”评选细则
序号
项目内容
标准分
项目执行情况
实际得分
1
每月徒弟学习小结：
优/良/合格
3/2/1分
每次
2
每月技术问答：
优/良/合格
3/2/1分每次
3
半年度的设备分析：
优/良/合格
7/5/3分每次
4
技术文章：上交/公司内部杂志发表/公司级以上杂志发表
/4/8分每篇。
5
部门级技术竞赛1-3名（包括规程考试、专业考试）
8/5/3
分，取最高一次。
6
完成培训目标，取得预期的效果（当初制定的目标就有区别，老的新的不一样）
8/10/12分每次
7
连续三个月班组绩效考评为A
5分
8
连续两个月班组绩效考评为A
4分
9
年终部门推优
6分
10
在“五小”“QC”等活动中表现出色
3分
11
12
13
考评人：___________________________
最终得分：___________
师徒协议书
根据企业生产实际和本人需要，自*年*月*日起至*年*月*日，
自愿拜
同志为师，自签订本协议书之日起，确定为师徒关系。为提高徒弟的政治思想觉悟、专业理论知识和技能水平，我俩愿意订立包教、包学、包会协议。
导师的职责：
1、责任义务：
认真履行合同，以身作则，热情传授技术，毫无保留地做好传帮带。在带徒过程中，随时了解并掌握徒弟工作内容，有针对性地进行教导，将自己好的工作方法和经验传授给徒弟，引导并督促徒弟更进一步地学习专业知识，解答徒弟的工作疑问；对徒弟表现出的不正确想法和不良现象要敢于批评、及时指正。让徒弟尽快成长起来，力保在规定时间内让徒弟达到相应要求。
2、传授的内容：
3、培训目标（岗位）：
4、完成时间：*年*月*日
至*年*月*日
徒弟的职责：
1、
责任义务：认真履行合同，尊敬导师、严格要求自己，积极主动求教，努力地学习研究技术，虚心学习导师的好思想、好作风、好经验、好传统，不断提高自身的综合素质；诚恳接收导师的教诲，善于学习掌握新知识，新技术，并能提出自己的见解；力保在规定时间内达到导师带徒协议中的要求。
2、
学习的内容：
3、
培训目标（岗位）：
4、完成时间：*年*月*日
至*年*月*日
签约人：导师（签名）：*年*月*日
徒弟（签名）：*年*月*日
注：本协议一式五份，人力资源部一份，所在部门一份和团委一份，师徒各一份。
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