感恩国家助学金征文 本文关键词：助学金，征文，感恩，国家
感恩国家助学金征文 本文简介：如果生活是一条船，感恩之心，则是让船前进的桨；如果生活是一棵树，感恩之心，则是这颗树里的一朵花；如果生活是一条河，感恩之心，则是河里美丽的浪花……土地上的一粒种子，它赋予我战胜一切的勇气。如果说生活的窘困是一层阴沉的茧，那么它便如一缕阳光，把一切销声匿迹，归于安静，它的恩惠犹如含苞待放的花儿，任何语
感恩国家助学金征文 本文内容：
如果生活是一条船，感恩之心，则是让船前进的桨；如果生活是一棵树，感恩之心，则是这颗树里的一朵花；如果生活是一条河，感恩之心，则是河里美丽的浪花……
土地上的一粒种子，它赋予我战胜一切的勇气。如果说生活的窘困是一层阴沉的茧，那么它便如一缕阳光，把一切销声匿迹，归于安静，它的恩惠犹如含苞待放的花儿，任何语言都无法形容它的美。
在这所学校里，有许多像我一样来自农村家庭，经济条件不太好的同学，原本不能够继续上学。但是国家助学金为我们这些中职生，特别是为贫困学生扫清了学习知识和创造人生美景路途上的障碍，这让我感到无比的温暖。所有的不平和抱怨都烟消云散，我对学校，对国家的感激之情无以言表。因为助学金，我学会了更加珍惜所有。我像花儿一样开放，平淡自由的生活，不敢也不愿挥霍每一分钟，因为我知道她像一盏明灯也有自己的使命，我不能去践踏！平凡的家庭，平凡的我，习惯了平凡的岁月，对于金钱的花销，总是过于保守，从不挥霍。因为助学金，我懂得了更加努力学习，我不想让时间从指间流走，因为我知道这次机会来之不易，珍惜上学的机会，我每天早起，做好一切准备，上课时认真听老师讲课，努力学好我们的专业课，希望能在毕业之后拥有一技之长，成为一个有用之才。
怀揣一颗感恩的心，感恩的力量，让我要做一个对国家有用之人，国家助学金让我学会感恩，学会用行动谱写一曲爱的赞歌。大爱无言，由资助政策看到——花开了，原来这世界也有阳光；由资助政策想到——圆我求学之梦，生命因资助而精彩；由资助政策展望到——职教改变了我们的生命航线，明天会更好。借政策之风，圆我人生之梦！隐形的翅膀，助我飞翔；心怀感恩，成就梦想，青年学子吹响感恩集结号。成长的途中，久旱逢甘露，我幸福?如春晖下的小草，在无私的沐浴中成长，寸草心对三春晖的感恩是我心中频频闪现的图景。
现在我能在这所学校好好学习，与同学们一起谈天论地……这一切和谐景象，都是我在享受到国家助学金的幸福见证。在过去的岁月里，我曾为交不起学费而烦恼。但是，现在不同了，我被发现，被呵护，被关心，每天都能高高兴兴的在这教室里读书，快快乐乐的在校园里生活，成为新时代的幸运儿，宠儿。这一切的一切，都是我们亲爱的党和国家赋予了我们最真诚的关照与厚爱。
我是贫困生的一员，家中有个妹妹和我，而且都还在上学。爸妈的负担重，每天早出晚归的劳作，为的是我们全家的生计。特别是我与妹妹都上学，家里的经济捉襟见肘，但爸妈都没有因此终止我们的学业。同时告诫我们要好好的读书，要读好书，说他们就是因为没有读多少书，没有多少文化，而受现在这样的苦。所以，无论如何也要让我们成为一个有文化的人。当初，我天天都生活在这个充满压力的世界里，每天都要面临许多的困难和诸多的挫折，甚至，一度不能坚持，如今，我微笑每一天，充实每一刻，自信、潇洒的美少年生活，是我当初意想不到的。
现在，国家加大了对贫困生的奖励力度和扶持力度，覆盖面比以前更广，这对贫困生来说，可谓是喜事，也让我们这些贫困生的生活从此过得比较轻松了，感谢国家！
国家有了助学金的好政策，我也很荣幸地获得了国家助学金的资助。国家助学金给予我的不仅仅是物质的帮助，而更多的则是给予了我信心和勇气。这种自信心和勇气的获得是不能够用言语所能表达的。党的亲切关怀，使我成为一个被爱浸润的花朵，让我在这个百花怒放的季节有机会绽放自己的光彩。
从得到国家的资助后，我又恢复了信心，找到了人生的方向。从此，学习更认真，成绩一度上升，甚至获得班级第一名的好成绩，赢得了同学们羡慕的目光，老师褒奖的言语。我仿佛已是一颗茁壮成长的小树，每每得到阳光与雨露，关心与呵护，都倍感幸福与快乐。
我决不会忘记改变我命运的这一时刻，不会忘记帮助我的人。我会把党和救助过我的好心人铭记在心中，直至生命的终结，在不久的将来，我也要将这种感恩精神传给下一代，让他们懂得去感恩，去关心他人，也成为一位受人敬佩的人。
贫困只是暂时的，而面对贫困不屈不挠的精神将是永恒的。让我们都带着“不抛弃，不放弃”的精神与感恩的心，一起手牵手为建设和谐社会贡献自己的一份力量，让明天更美好！
漫漫求学之路犹如漫漫长夜，寄身其中，方知辛酸与痛苦，你无处倾诉，只能“打碎牙往肚子里咽”，其中充满孤独与寂寞。曾经的我认为只要努力学习，考入一所好大学，就万事大吉了，一切都迎刃而解，可我错了。
事情往往事与愿违，在高考这条路上，我彻底的输了，仿佛我掉进万丈深渊，同时我的家也无法幸免，我考上了三本学校，每年万元的学费和五六千元的书费和生活费让一个农村家庭无力承担。父母都是老实本分的农民，没有文化，考积木薄田为生，这对于一个六口之家来说已经是很难了，再加上爷爷奶奶年岁以高，医药费花销也很大，弟弟也已经年高中，生活更加难上加难了。曾经的我想放弃念大学，回家找份工作算了，可父母死活不同意，说“就算砸锅卖铁也要供我上学”，我知道这意味着什么，看着父母的背影，我的心在滴血，一路跌撞，我终于进入我梦中的大学。
但各种花销纷纷落到我身上，我省吃俭用，不敢多话一分钱，更不敢随便买衣服，就这样一路苦撑，坚持坚持再坚持……
就在这困难时期，国家加大了对贫困生的助学帮助，而我有幸成为国家助学金的获得者之一，我心中充满感激，千言万语汇成一句话：“谢谢，真的感谢你们！”这不仅代表我更代表我的父母，代表家中的每一个成员。
我真的很高兴，助学金解决了我生活上的难题，我拿到这笔钱并不是要挥霍，而是要解决困难，减轻父母的负担，我仍然艰苦朴素，不会浪费每一分钱，让这笔钱发挥最大的作用。
这笔钱对我来说真的意义太大了，虽然这是一种物质上的补助，让我生活好些，但在精神上却远远超过所能想象的。曾经，我都担心父母为我生活费而四处颠簸，想象他们早出晚归的情景，为此，我压力真的很大，每每觉得对不起他们。但助学金缓解了我内心的压力使我不再有后顾之忧，专心投入学习，抽出更多时间读书。可以说助学金为我搭建了一个平台，建起了一座通向更成功的桥梁：更是我有了追逐梦想的机会，找到了我自己前进的方向。
助学金让我感受到了真情与温暖，让我觉得我不是孤单一个人，还有许许多多热心人在关心我，爱护我，我生活在一个大家庭之中。曾经，我是那么孤单，已为全世界都排斥我，永远不能真正融入其中，享受那份快乐，我一直执著，坚守自己的那到“防线”，但我真的错了，它给了我太大的震撼，改变以前的想法，生活是美好的，并不是没有希望的，社会之中随时随地充满爱，，真爱之花漫布天下。
正所谓“滴水之恩忙涌泉相报”，是祖国给了我们希望，让我们重新找回自信，继续在求学之路中前进：是那些关爱我们的人让我们不再彷徨迷茫，我无以为宝，只能好好学习，用成绩来回报他们，将来做国之栋梁，更好的建设社会。我也会想帮助我的人一样去帮助别人，传播真爱之花，因为我相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
最后我想用一首歌来表达我内心的情感：“感恩的心，感谢油腻，伴我一生，让我有勇气做好自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……”
篇2：南京理工大学电光院研究生奖助学金评审管理办法
南京理工大学电光院研究生奖助学金评审管理办法 本文关键词：助学金，电光，评审，管理办法，研究生
南京理工大学电光院研究生奖助学金评审管理办法 本文简介：电子工程与光电技术学院研究生奖助学金评定实施办法一、资助对象和评审的组织资助对象根据《南京理工大学研究生培养机制改革方案》、《南京理工大学硕士研究生奖助学金改革实施细则》以及《南京理工大学博士研究生奖助学金改革实施细则》确定。学院成立由院长、书记、分管研究生副院长、副书记、研究生教务员、研究生辅导员
南京理工大学电光院研究生奖助学金评审管理办法 本文内容：
电子工程与光电技术学院
研究生奖助学金评定实施办法
一、资助对象和评审的组织
资助对象根据《南京理工大学研究生培养机制改革方案》、《南京理工大学硕士研究生奖助学金改革实施细则》以及《南京理工大学博士研究生奖助学金改革实施细则》确定。
学院成立由院长、书记、分管研究生副院长、副书记、研究生教务员、研究生辅导员、导师代表、学生代表组成的研究生奖助学金评审组，对研究生奖助学金的等级进行评定。由研究生教务员和辅导员组成工作小组，负责有关奖助学金资料和数据的统计。
二、硕士研究生奖助学金的评定
1、硕士研究生奖助学金的等级、评定比例和发放标准见《南京理工大学2009级硕士研究生奖助学金改革实施细则》。
2、奖助学金的评定办法
（1）
第1、2学期：本时间段内的奖助学金等级根据入学成绩确定，方法如下：
按照免试生和统考生两类分组按成绩排序，按照比例确定每位研究生奖助学金的等级。
免试生原则上为特等、一等，其中特等奖助学金名额为学院总特等奖助学金总名额的2/3。校外免试生单独排序，根据复试成绩和来源学校（加权）确定等级，其中来自“985”和“211”工程学校的校外免试生为特等奖助学金（暂定）。本校免试生学科群分组，根据复试综合成绩以及特等、一等名额确定等级。
统考生按复试学科群分组，根据统考英语和数学成绩之和排序（如果在同一排序线上有多名同分数者，再按依次按初试总分和复试综合成绩来排序）。以及各等级名额确定等级。
（2）
第3学期：本时间段内的奖助学金等级根据上一年课程学习加权平均成绩确定，方法如下：
硕士培养计划中的所有课程均列入计算范围；所有原始成绩用归一化方法对其进行处理；以学科或学院为单位，将课程分为：政治课、外语课、学科基础课及专业选修课四类，每类课程设置不同的权重，四类课程权重分别为0.7，0.7，1.0和0.7，按权重对归一化处理后的成绩求出平均分数并排序，进而确定各人的等级。课程加权平均成绩计算公式如下：
（3）
第4、5学期：本时间段内的奖助学金等级根据上一年学习成绩和科研工作成绩确定，方法如下：
在第4学期，所有的研究生暂按第三学期奖助学金的标准发放；
在第5学期开学前，根据二年来学习和科研工作成绩，评定等级；根据评定的等级，对第4学期的奖助学金进行补发，并在第5学期按确定的等级标准执行。
本时间段内奖助学金评定以学科群为单位，按基本条件、综合成绩和各等级名额分别排队，评定奖助学金等级。
各等级奖助学金申请基本条件如下。
第4、5学期硕士生奖助学金申请基本条件
等级
申请条件
特等
修完规定的必修课程。发表1篇论文，或在国内省级以上专业学术会议上发表论文1篇。
一等
修完规定的必修课程，科研工作突出。
二等
修完规定的必修课程，并积极参加导师科研工作和学术交流活动。
申请奖助学金者必须有指导教师和辅导员推荐意见。
综合成绩计算方法如下：
综合成绩＝课程加权平均成绩×20%+开题报告成绩×40%+科研成绩附加分。
其中：科研成绩附加分为学术论文、专著（教材）、科研成果和各类学科竞赛等得分之和。科研成绩附加分计算标准参见附件。
3、奖助学金评定的时间安排
第1、2学期的评定在硕士研究生入学前完成，在入学通知书中通知研究生；
第3学期等级的评定在第3学期开学前评审完毕并公示，开学注册时通知研究生；
第4、5学期的评定在第5学期开学前评审完毕并公示，开学注册时通知研究生，并在开学后2个月内完成补发工作。
二、博士研究生奖助学金的评定
1、博士研究生奖助学金的等级、评定比例和发放标准见《南京理工大学博士研究生奖助学金改革实施细则》。
2、奖助学金的评定办法
第1学年除确定“普通奖助学金”中的特等奖助学金名单外，不再评定。
第2、3、4学年，以学年为单位，由学院根据上一年科研工作成绩以及学习成绩确定等级，具体评定标准如下：
二年级博士生（硕博连读生、提前攻博士生第3年）按综合成绩分别排队，评定奖助学金等级。综合成绩包括课程学习成绩和科研工作成绩，计算如下：
综合成绩＝课程加权平均成绩+科研成绩附加分。
其中：课程加权平均成绩以学科或学院为单位，将课程分为：政治课、外语课、学科基础课及专业选修课四类，每类课程设置不同的权重，四类课程权重分别为0.7，0.7，1.0和0.7，按权重对归一化处理后的成绩求出课程加权平均成绩，计算公式如下：
；
科研成绩附加分为学术论文、专著（教材）、科研成果和各类学科竞赛等得分之和。科研成绩附加分计算标准参见附件。
各等级奖助学金等级申请基本条件见如下。
二年级博士生奖助学金申请基本条件
等级
申请条件
特等
1、修完规定的必修课程。
2、发表2篇论文，其中有1篇是一级刊物。或在本学科境外重要国际学术会议上发表2篇论文。
一等
1、修完规定的必修课程。
2、发表1篇论文。
二等
修完规定的学位课程，并积极参加导师科研工作和学术交流活动。
申请奖助学金者必须有指导教师和辅导员推荐意见。
三年级及以上博士生（硕博连读生、提前攻博士生第3年后）按综合成绩分别排队，评定奖助学金等级。综合成绩计算如下：
综合成绩＝课程加权平均分20%+科研成绩附加分。
各等级奖助学金申请基本条件如下。
三年级及以上博士生奖助学金申请基本条件
等级
申请条件
特等
发表3篇论文，并满足如下条件之一：
1、其中2篇被SCI收录。
2、其中1篇被SCI收录，并在本学科境外重要国际性学术会议上宣读博士生本人论文1篇。
3、其中1篇被SCI收录，并且博士生（或导师为第一发明人，研究生为第二发明人）取得国家发明专利授权1项。
4、其中1篇被SCI收录，并获省部级以上奖励者（前5名）1项。
一等
发表3篇论文。并满足如下条件之一：
1、其中2篇被EI收录（或一级刊物）；
2、其中1篇被EI收录（或一级刊物），同时在国际性专业学术会议上宣读论文1篇。
3、其中1篇被EI收录，并且博士生（或导师为第一发明人，研究生为第二发明人）取得国家发明专利授权1项。
4、其中1篇被EI收录，并获省部级以上奖励者（前5名）1项。
二等
发表2篇论文。
申请奖助学金者必须有指导教师和辅导员推荐意见。
3、奖助学金评定的时间安排
第1学年在博士研究生入学确定完毕，在入学通知书中通知研究生；
第2、3、4学年等级的评定在每学年开学前评审完毕并公示，开学注册时通知研究生。
四、奖助学金的发放办法及期限
根据学校实施细则执行。
五、奖助学金的停发和恢复
根据学校实施细则执行。
六、申诉程序
根据学校实施细则执行。
9
附件：
科研成绩附加分计算标准参见
表A1
学术论文分值计算标准表
序号
发表场合
分值
1
SCI刊物
100
2
EI刊物
60
3
核心刊物、EI刊物增刊
40
4
一般学术刊物、核心刊物增刊
30
5
SCI检索国际会议
60
6
EI、ISTP检索国际会议
50
7
其他国际会议
40
8
全国性学术会议［公开发行会议论文集（包括全国博士生论坛）］
20
9
全国性学术会议(没有公开发行，有论文集)
10
注：学术论文指以第一作者（或导师为第一作者、申请者为第二作者）在相关专业学术核心期刊上并以“南京理工大学”为第一单位发表的论文（申请表提交前见刊为准），下同。
表A2
科研获奖分值计算标准表
获奖级别
获奖等级
分值
国家级
特等
200
一等
150
二等
100
省部级
特等
100
一等
80
二等
60
三等
40
地市级
一等
40
二等
20
三等
10
表A3
发明专利奖分值计算标准表
授权发明专利
（有专利证书）
第一发明人
100分
第二发明人
50分
第三发明人
30分
第四发明人
20分
申请发明专利
（有授理号）
第一发明人
40分
第二发明人
20分
第三发明人
10分
第四发明人
10分
其它：
1、参与专著、教材编写：专著20分/10万字。教材10分/10万字。
2、申请并获批准省级以上创新基金20分/项。
3、入学以来在各类学科竞赛中获奖：省级以上20分，校级10分，同类竞赛不重复计算。
电子工程与光电技术学院
2013年8月27日
电子工程与光电技术学院
研究生奖助学金评定工作日程
1、2013.8.27
召集研究生开会，有参评资格的研究生提出申请，8月29日之前提交申请表；
3、2013.9.5
学院奖助学金评定工作小组完成奖助学金评定；
4、2013.9.6-2013.9.11
奖助学金评定结果公示，公示期间奖助学金评定申诉委员会受理和处理研究生的相关书面申诉。
5、2013.9.12
评审结果报告研究生院。
成绩处理说明
标准化成绩计算方法：
Cj
：学生本门课程的原始成绩
：本门课程的平均分
S
：本门课程成绩的方差
Zj
：学生本门课程的有效分数
另：均分计算方法：
，共有n个学生选修该门课程
方差的计算方法：
篇3：云南中等职业学校国家助学金申请表
云南中等职业学校国家助学金申请表 本文关键词：助学金，云南，申请表，中等职业学校，国家
云南中等职业学校国家助学金申请表 本文简介：云南省中等职业学校国家助学金申请表（2018-2019学年）学校名称：学生基本情况姓名性别民族1寸免冠照片身份证号出生日期年级修读专业班级学制户籍地址市县（区）乡（镇、街道办)户籍性质□农村□县镇非农□城市□农转城学生申请理由必填(单选)□连片特困地区农村户口（含县镇非农和农转城）□涉农专业□家庭经
云南中等职业学校国家助学金申请表 本文内容：
云南省中等职业学校国家助学金申请表
（
2018
-
2019
学年
）
学校名称：
学生基本情况
姓
名
性别
民族
1寸免冠照片
身份证号
出生日期
年级
修读专业
班级
学制
户籍地址
市
县（区）
乡（镇、街道办)
户籍性质
□农村
□县镇非农
□城市
□农转城
学生申请理由
必
填
(单选)
□连片特困地区农村户口（含县镇非农和农转城）
□涉农专业
□家庭经济困难学生
□其他
选
填
(多选)
□低保
□孤儿
□烈士子女
□单亲家庭经济困难学生
□残疾学生
□残疾人家庭经济困难学生
□少数民族经济困难学生
□受重大疾病影响致困家庭子女
□其他原因
。
学生签名：*年*月*日
学生所在班级民主评议
班级评议情况
□同意作为国家助学金对象
班级
意见
班长签字：*年*月*日
□不同意作为国家助学金对象
班主任签字：*年*月*日
学校审核意见及公示结果
根据校内公示结果，经学校学生资助工作领导小组研究：
□同意认定为国家助学金资助对象，发放国家助学金
元/学期。
□不同意认定为国家助学金资助对象。
校长签字（加盖公章）：*年*月*日
同级资助部门公示结果
负责人：
公章*年*月*日
2