四(三)中队少先队工作计划 本文关键词：少先队，中队，工作计划
四(三)中队少先队工作计划 本文简介：四（三）中队少先队工作计划一、指导思想以习近平总书记参加“快乐童年、放飞期望“主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切期望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。二、具体措施(一)强化规范养成教育，促进学
四(三)中队少先队工作计划 本文内容：
四（三）中队少先队工作计划
一、指导思想
以习近平总书记参加“快乐童年、放飞期望“主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切期望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。
二、具体措施
(一)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的构成
1.抓好养成教育，培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。
2.抓好学校常规，建立用心向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。
精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
(二)以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
2.开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3.开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，透过多种活动，帮忙学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救潜力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
4.加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。透过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
5.开展礼貌礼仪养成教育。
从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。
(三)以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识
(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。
(2)认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。
(3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。
(4)抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。
2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行应对面的、互动式的群众教育，上好品德与社会课、主题班会课。
3.重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。
三、本学期重点工作
1.要用中国梦激发学生心中的理想梦，本学期将继续深入开展“红领巾相约中国梦”系列活动，透过国旗下讲话，理想信念主题队会等方式，使学生树立起远大志向，并把梦想的实现蕴含在每一天学校学习和家庭生活的过程当中。
2.培养“爱学习”的好习惯。要让学生们认识到，学习是每一个少年儿童成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。以后不管做什么，如果没有小时候认真学习打下的基础，纵然有很崇高的理想，也是没法实现的。
3.培养“爱劳动”的好习惯，从而激发学生心中的创造梦。本学期将进一步密切家校联系，将少先队活动渗透到家庭中，让学生感受到长辈工作的不容易，锻炼自己的动手潜力。
4.常规教育及活动：学生良好行为习惯的培养、队干部的培养及评优，国旗下讲话、广播站等阵地建设。
四、具体工作安排：
九月：
1.暑假活动总结表彰;
2.根据学校少先队工作计划制订中队工作计划;
3.深入开展学生常规的教育活动。组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》;
4.教师节感恩活动;出一期黑板报
5.中秋节亲情教育活动;
6.理想信念教育;
7.广播站播音员选拔、演讲赛;
8.一年级的养成教育;
9.完善大队组织、中队组织、广播站组织、常规检查人员;
10.社团活动报名、开展活动。
十月:
1.庆祝国庆节活动;出一期手抄报
2.庆祝建队日暨新队员入队活动;
3.“体验科学、快乐成长”科技系列活动;
4.加强常规、安全教育;
5.行为习惯教育，杜绝乱扔垃圾现象;
6.组建校篮球队;
7.筹建少先队队报组织;
8.组建铜管乐队，加强训练;
9.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训;
10.举行新生入队仪式。
十一月：
1.强化养成教育，加强礼貌礼仪教育;
2.“红领巾相约中国梦”系列活动;
3.召开一日常规检查人员会议;
4.各班开展主题班队会(消防、食品等安全教育)活动并做好记录;
5.组织全校“感恩”演讲比赛;
6.出一期黑板报。(感恩)
十二月、一月:
1.法制教育活动;
2.寒假实践活动安排;
3.庆元旦活动讲故事比赛;
4.各中队总结本学期工作;
5.布置寒假生活;
6.表彰评优。
篇2：少先队队前教育授课计划及内容
少先队队前教育授课计划及内容 本文关键词：少先队，授课，计划，内容，教育
少先队队前教育授课计划及内容 本文简介：少先队队前教育授课计划及内容少先队队前教育计划一、指导思想：通过参观队室、讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，写申请书，知道如何佩带红领巾及红领巾的
少先队队前教育授课计划及内容 本文内容：
少先队队前教育授课计划及内容
少先队队前教育计划
一、
指导思想：通过参观队室、讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，写申请书，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。
二、
具体内容：
第一课
1、少年先锋队队史教育--少先队的由来。
2、共产儿童团员的小英雄。
3、少年先锋队的知识--少年先锋队。
4、队史教育--抗日儿童团。
第二课
1、中国少年先峰队的知识--队旗、队徽。
2、队的知识--红领巾、队礼、呼号。
3、队史教育--中国少年儿童团。
第三课
1、学唱队歌。
2、队员要求。
3、学写申请书。
4、思想及行为上的要求
少先队队前教育教案
第一课
教育目的：使学生了解队的历史，队的一些知识，培养学生对少先队组织的热爱之情。
教育过程：
一、少年先锋队队史教育
在我们国家最早的儿童团组织叫劳动童子团。
这里的童子就的指少年儿童。劳动童子团的主要的工人和贫苦的儿童。他们的主要任务的操练、学习政治、文化。参加演戏宣传革命。劳动童子团的标志是一条红色领带。后来到了1927年，（1927年发生了一件大事，你们知道是什么事吗？谁说一说？中国共产党诞生了。）劳动童子团也就改名为共产主义儿童团。那时，他们的主要任务的监视坏人。
二、共产儿童团里的小英雄故事（郭滴海、张锦辉等）
共产儿童团里的小英雄张锦辉，是福建省定县人。她从小就爱唱山歌，声音又特别清脆。人们都称地是小歌仙，共产党来到张锦辉的家乡，她很快就参加了儿童团，而且是平民夜校的第一个女学生，她在夜校里不仅功课好，还学会了许多革命山歌。不久，又参加了宣传队。她的山歌在宣传革命和扩大红军的工作中，起到了很好的鼓动作用。15岁那年，她跟共青团员们到西洋坪村去开展工作，群众听说张锦辉来唱山歌了，连平时很少出门的老奶奶都拄着棍子来听，她的歌像火一样，照亮了群众的心。不料，就在这一天夜里，由于坏人告密，敌人偷偷地包团了村子，张锦辉不幸被捕。第二天，张锦辉被押到匪团部，匪军官叫人把一大堆邢具摆在张锦辉面前说：“你这么小的年纪，怕受不了这些吧！”张锦辉撇撇嘴说：“你们是狗眼不认人，这些东西能吓到那些软骨头！”白匪把对付大人的一切刑罚都用过了，张锦辉也没说出红军半点机密。硬的不行，匪军官又拿来二十块大洋，想引诱她说出红军、游击队活动的情况，张锦辉看了看又笑笑说：“想让我出卖红军，只有等到太阳从西边山来。”
敌人实在无计可施，只好下令她处死。就在走向刑场的路上，张锦辉还是激昂的唱道：“工农红军有力量，反动派总是不久长！”张锦辉的故事我就给大家讲到这。
三、少先队的知识及抗日儿童团。
我们的队名：中国少年先锋队。先锋，就是为人类开辟道路的人。是为人民的利益走在前头，不怕牺牲的人。抗日战争时期，在抗日根据地里，建立了抗日儿童团。他们的活动内容非常丰富。站岗放哨、送信、送情报等。他们白天站岗，夜里还挨门挨户去巡查，积极开展除奸工作。儿童团员们的送信工作也很出色。他们夜晚还经常和青年抗日先锋队去扰敌。他们把一串串鞭炮装进铁桶里，偷偷地带到敌人据点附近，敌人以为八路军来进攻了，就拼命放枪。他们还都是宣传抗日的积极分子，他们宣传极大地地鼓舞了根据地人民抗战到底的决心。
四、中国少年先锋队的知识
1、我们的队旗
五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导。火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
2、我们的队徽
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绞带组成我们的队徽。
第二课
教育目的：了解队的知识，队的历史及一些小英雄的事迹。
教育过程：
一、中国少年先锋队的知识
1、我的标志：红领巾。学儿歌：红领巾，飘前胸，红旗的一角放光，心向胜利心向党，它是先烈血染成。
同学们，听了儿歌，你们知道红领巾为什么是红的了吗？为什么它是三角形的吗？
2、我们的队礼
右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
3、我们的呼号
我们的呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
回答：“时刻准备看！
二、抗日战争时期小英雄故事（王璞、王二小等）
王璞的老家在河北省完县的野场村，12岁就当了儿童团长。他干什么都特别认真，特别是放哨时，从不放过一个可疑的人。一次，一个陌生人没有路条硬要进村。王璞一边叫小伙伴回村送信，一边缠着陌生人不放。一会儿，陌生人看村干部来了，笑着迎上去说，你们的儿童团真厉害。原来陌生人是邻村的干部。
王璞还特别爱钻研。他知道了地雷的构造和使用方法以后，就和小伙伴配制火药。他们把火药装在墨水瓶里。制成土地雷，还起名叫“瓶瓶雷”。一天，他带着两个自制的地雷去割草，突然，来了两个鬼子让他给带路，他巧妙地用自制的地雷炸伤了两个鬼子，自己却偷偷地跑掉了。
他给八路军带过路，送过信，样样干得都很出色。1943年奏鬼子来扫荡，王璞一家和乡亲们被围在一个叫桃树沟的山坳里，敌人把刀架在他的脖子上，逼他说出八路军的机器、衣服、粮食藏在什么地方，他不但不说，还高喊“宁死不当亡国奴”号召乡亲们谁也不要说。敌人终于开枪了，王璞和130名群众都英勇牺牲了。
三、队史教育
中国少年先锋队的前身叫中国少年儿童队。是1949年1月1日，党中央在《关于建立中国新民主主义青年团的决议》中提出的。决议中指出：建立“儿童团”和少先队。同年4月17日，在中国新民主主义青年团第一次代表大会通过的《中国新民主主义青年团的工作纲领》中接受党的委托，把少年儿童工作列为青年团的工作任务之一。经党中央批准，改为建立一个儿童和少年的统一组织。中国少年儿童队，1949年10月13日团中央正式发布“建队决议”。53年6月，在新民主主义青年团第二次代表大会上，又将中国少年儿童队的名称，改为中国少年先锋队。建队日期仍为1949年10月13日。
第三课
教育目的：明确作为一名少先队员的要求，学唱队歌，学习写入队申请。
教育过程：
一、思想上和行为上的要求
1、热爱祖国。参加升旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼。唱国歌严肃、准确、声音宏亮。
2、关心集体，积极为集体做好事，为集体争先。在课间不喧哗，不追跑打闹，在室外做正当游戏。注意保持环境卫生，做好下节课的准备。参加集会守时肃静。
3、上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事要请假。
4、与同学发生矛盾，要说对不起或没关系。请人帮助要说“请”，得人相助要说“谢谢”。
5、爱护校舍和公物，不随便拿别人东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到的东西要归还失主或交公。
二、学唱队歌
我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领中飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进前进，向着胜利勇前进，我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄做的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人消灭干净，为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进前进，为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人。
三、队员要求
1、见到老师鞠躬问好，见到同学问好。
2、周一在少年先锋岗前，脱帽肃立，行队礼或鞠躬礼。
3、上学不迟到。不早退不逃学，有病有事要请假。
4、放学要与老师、同学告别，要排好路队走出校门。
四、学写入队申请
入队申请书
敬爱的少先队组织：
我是瑞安市集云实验学校____年级_____班的小学生，我自愿要求加入中国少年先锋队。
我今年六岁，已经是一名小学生了，很想像哥哥姐姐们一样戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。
我知道少先队是由中国共产党领导的，我要听党的话，做党的好孩子。
我知道红领巾是红旗的一角，如果我能够戴上红领巾，我一定会好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉。
申请人：____________*年*月*日
篇3：少先队工作经验交流汇报材料
少先队工作经验交流汇报材料 本文关键词：少先队，经验交流，汇报，材料，工作
少先队工作经验交流汇报材料 本文简介：女埠小学少先队工作经验交流汇报材料今天，我的心情很激动，在今天的交流会中，作为大队辅导员我，代表了背后的一大批优秀辅导员，他们中间的很多人，比我做的还要好，他们在自己的岗位上辛勤工作，用无私奉献的精神培育着一代又一代的少先队员，他们是少先队工作脊梁，是我学习的榜样。在此，我谨代表发展女埠小学大队部向
少先队工作经验交流汇报材料 本文内容：
女埠小学少先队工作经验交流汇报材料
今天，我的心情很激动，在今天的交流会中，作为大队辅导员我，代表了背后的一大批优秀辅导员，他们中间的很多人，比我做的还要好，他们在自己的岗位上辛勤工作，用无私奉献的精神培育着一代又一代的少先队员，他们是少先队工作脊梁，是我学习的榜样。在此，我谨代表发展女埠小学大队部向各位汇报我队的各项工作的开展情况，还请各位多多指教，并提出宝贵意见。
多年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义为主线”，以“行为养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。务实创新，富有特色，走过了一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。
现将我校少先队工作主要情况汇报如下：
（一）强化育人环境建设，切实加强少先队员的行为习惯和养成教育。
1、风纪卫生
红领巾风纪卫生监督员是使规范得以落实的强力保证。红领巾风纪卫生监督员由各年级选派出的18名优秀少先队员组成，分成5个站岗点，2名同学负责维持交通，其他每4人为一个小组，并且设立了小组长，每小组有专职的负责老师负责督促小组成员的检查工作。这18名同学全面负责监督学生的风纪行为、安全等方面工作。每天各个时段的检查结果必须及时的公布在黑板上。周五统计评比、下周一在升国旗仪式上李主任进行点评。结合每月的黑板报，宣传栏的评比结果来作为每月文明班评比的标准。
有了红领巾风纪卫生监督员对学生的表现进行及时的、全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己，使少先队员的精神风貌积极向上。
2、文明之星
为加强学生文明习惯的养成，每月开展文明之星评比。从课堂文明、课间文明、与人交往文明等8个方面来对学生全面进行评选。每月28日，各班由学生投票选出20%的优秀同学为本月的文明之星，面向全校对这些同学进行表彰，并由学校领导亲自为这些同学佩带文明之星勋章。组织老师为他们进行拍照，力求在全校学生面前树立良好的榜样，对学生形成良好的行为习惯起到积极的作用。
（二）加强学生的思想素质建设
1、富有特色的升旗仪式制度
每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线，为了进一步培养队员们对祖国的热爱，增强队员们的集体荣誉感和民族责任感，因此，我们一改以往的校制升旗制度，转换成班制升旗制度。由4-6年级的中队承担，开学后每周轮换。升旗手由班级承担，各班选出4名同学当升旗手，4名同学当护旗手，还有一名国旗下讲话的同学。讲话稿在一周前完成，由大队部审阅批改。通过升旗仪式培养了队员荣誉感、责任感，激发了队员们的爱国情感。
2、利用“红领巾广播站”渲染校园文化
少先队大队通过演讲和朗诵比赛，选拔出一批优秀的少先队员培训为红领巾广播站的节目支持人，每次设两名播音员，一名编辑。红领巾广播站为大家设置了《校园新闻》、《原创天地》、《校园放大镜》、《知识广角》、《音乐欣赏》5个栏目。少先队员积极投稿参与活动，不但丰富了学生的校园生活，更让红领巾广播站真正成为红领巾心灵的窗口，体现学校教育宣传的阵地，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德。
（三）丰富多彩的少先队活动，促进了队员的个性发展。
我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：三月开展学雷锋系列活动；四月清明节，进行革命传统教育，祭奠革命先烈林则徐爷爷；庆“六一”游园活动暨“一年级新生入队”活动；十月一日国庆节，组织少先队员开展了“中华经典诗文朗诵比赛”；十月十三日，是中国少年先锋队61周年的建队日，举行了隆重的升旗仪式，带领队员重温入队史和宣誓仪式；十一月感恩节开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动……等一些有影响、有特色的大型集体活动。
1、保障安全紧急疏散预演活动
为切实加强学校的安全教育，牢固树立师生的防范意识，做好师生的紧急疏散工作，以应对突发事件的发生。我校少先队大队全面启动紧急疏散应急预案。由蓝校长统一部署学生疏散路线。每座教学楼，每道楼梯口，每条走廊通道，每个拐弯点都责任到人，并对每个班级疏散时的先后顺序，速度、节奏都作出严格具体的要求。随着紧急的警报声拉响，全体学生在老师事先安排和现场指导下开展了防火、防震紧急疏散预演。整个演练过程井然有序，学生撤离迅速。1分45秒全部学生“逃”到大操场集合，达到了本次紧急疏散演习的预期效果。本着有效、尊重科学的原则，让每位学生在恶劣环境下学会安全逃生、自救互救，是素质教育工作的重中之重，我校将一如既往地严格抓好这项工作，为全体师生筑起一道爱的屏障！
（四）对少先队工作的感悟
1、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。
2、重视大队干部的培养。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与干部的工作感想交流，可以让干部们在工作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。
（五）存在的不足以及今后努力的方向：
在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。
由于自身对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工作上还有许多不足的地方，希望各位同仁多多指教。
总之，我还得继续向各位老师虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的做好工作，使少先队工作百尺竿头更进一步。谢谢大家！