篇一：讲好故事传递正能量
讲好故事传递正能量
——“好记者讲好故事”各地巡讲反响热烈
《 人民日报 》（ 2015年12月26日04 版）
12月18日至26日，由中宣部、中国记协组织的第二届“好记者讲好故事”优秀演讲人分赴天津、河北、吉林、江苏、安徽、甘肃、湖北、重庆、云南等省市，开展以弘扬和践行社会主义核心价值观为主要内容的巡讲活动。
生动讲述亲历、亲见、亲闻、亲为的鲜活故事，全面展示自觉践行社会主义核心价值观的新闻实践，充分体现新闻工作者爱岗敬业、无私奉献的精神风貌??巡讲活动在新闻界及全社会收获了热烈反响。
用情讲述好故事
人民日报记者张建波驻扎在非洲“一千零一夜”，经历战火的洗礼，与疟疾擦肩而过；新华社记者汤计始终不放弃对真理和正义的追寻，9年多坚持报道，推动了呼格吉勒图案重审，让多年沉冤得以昭雪；中国国际广播电台记者张威伟在非洲大草原与大象为伴，用豪萨语讲述中国故事；潇湘晨报记者储文静在殡仪馆体验采访9天，让更多人了解到殡葬工作的艰辛；广东广播电视台记者薛乐用35篇稿件最终促成多个城市试点探索，将“事实孤儿”纳入社会保障；苏州广播电视总台交通广播节目主持人、记者方超身体力行捐献骨髓造血干细胞，通过媒体平台传播并影响更多人参与骨髓捐献??
他们，或身在异国，经历重大事件报道；或深入基层，挖掘典型人物故事；或肩负责任，为困难群体撑起一片天空。他们，用最质朴的语言诠释了新时代的新闻工作者应该如何传播
中国声音、讲好中国故事的真正内涵。他们，不仅妙手著文章，更是铁肩担道义，用自己的职业坚守和勇敢担当为社会传递着辨析真善美的道德力量。
报告会现场，一个个有情感、有温度、有力量的“好故事”生动展现了新闻理想与职业精神，深深打动了观众的心。许多观众眼含热泪，表示要以“好记者”为榜样，以“好故事”为动力，追求理想、忠诚职业、坚持操守、甘于奉献。
用脚丈量大时代
一段段真实的故事、一幕幕感人的画面，让观众认识了这些有责任、有担当的好记者。在他们的身旁，有千千万万记者，正在用脚步和心灵丈量着时代变迁。
不少观众表示，正是因为有这样一个“以导向为灵魂、以真实为生命、以人民为中心”的优秀群体，社会公众才能获知更多的中国好故事，追求更多的中国好梦想，才能成就博大的中国胸怀、铿锵的中国力量和伟大的中国精神。
重庆广电集团电视新闻中心记者廖洋益说：“好故事首先要能打动自己，之后才会有把这份感动传递出去的动力。而能够打动自己的素材在哪里？就在人民群众的生活中，这就需要新闻人深入基层一线，跟群众走近些再近些。”
安徽大学党委宣传部外宣办主任蔡丽丽表示，这些故事深入一线、深入生活，记录了社会变迁和人间真情，反映出广大新闻工作者心中充满了热诚，把人民群众放在心底。
“听了各位好记者的讲述，我明白了，做好新闻就是要深入基层、深入群众，去感受普通人的奋斗和拼搏。一个个好故事连成一幅时代的画卷。只有我们深入到基层、深入到群众中，才能够履行好记者的使命和职责。”安徽日报记者汪国梁说。
用心传递正能量
好记者讲好故事，让年轻的新闻学子更加坚定了新闻理想。
重庆各高校新闻院系的学生们十分感谢好记者分享的令人心潮澎湃的好故事，很多学生表示，这些故事为他们指明了努力的方向，也给了他们追求理想的动力。
安徽师大新闻与传播学院学生何修豪说，每一个故事都令人肃然起敬，每一个梦想都叫人热泪盈眶。“我听完演讲认识到要做好新闻，不但要有民间视角，还要展现出社会精神。”“好记者讲好故事，给了我非常正能量的引导，我从他们身上看到了什么是新闻人的职业素养和坚守。”安徽大学艺术与传媒学院学生刘希尧说。
武汉大学新闻与传播学院学生张静表示，在选择新闻专业之前，觉得记者这个职业是充满荣耀、带有光环的。现在，则懂得了记者还肩负着沉甸甸的社会责任和使命。她希望将来也能成为一名坚守信念、敢于担当的优秀新闻人。
在各地的新闻同行里，“好记者讲好故事”让他们找到了继续前行的力量。
重庆时报社记者聂炜昌认为，好记者们的故事传递着正能量，展示了媒体人应当秉持的正确价值观。
“看到同行和前辈们对新闻理想的追求与执着，以及用笔和镜头推动社会改革进步的担当和情怀，更加笃定了我的梦想和志向，努力做一个无愧于天地的媒体人。”湖北日报社记者李思辉说。
长江商报记者胡梦表示，好记者的故事和精神给了自己很多启示和感悟，作为一名记者，要做忠于时代的见证者、记录者和社会正能量的传播者、弘扬者。
篇二：怎样讲好故事
怎样讲个好故事
1、选择故事。 有个好的故事，你去讲就事半功倍。选择本子有二种，一是从书刊上去找发表过的好故事；二是自己动手创作反映自己身边人和事的故事。
好的故事具备“易记、易讲、易传”的特点。好的故事会有一个引起大家强烈兴趣的“故事核”，看来后会有一种传讲的冲动。好的故事都是一条线到底，脉络十分清楚，看了一遍大致的情节就能复述出来。
2、精心准备：要讲好故事，必须精心作好准备。台上三分钟，台下十年功，讲故事同样如此。
准备时首先是要对选择好故事进行二度创作。现在的故事，很多是书面作品，是拿来看的，虽然它还是具备了口耳相传的故事特点，但由于作者的不同，以及刊物要求的不同，发表稿往往会更文学化些。特别是有的故事作者，他自己不会讲故事，故他们写的故事有时是不能讲的，拿到这样的故事，必须经过故事员的二度创作，把那些书面语言改成故事员自己的口语。
第二个要准备，就是要弄清这个故事的基本脉落，上台讲故事时做到交待清楚。一个故事，里面的时间、地点、人物、事件都要交待的清清楚楚。
这里得从听众的心理说起，听众的思路是超前的，你一单用故事的开头把他吸引住之后，他就在猜测你的故事结局，猜测故事中人物的好坏，一旦让他猜到，他会觉得没劲，这样的故事不好听。一旦他猜错了结局，而这个结局却却又是意料之外和情理之中，那他会拍案叫绝。所以，二度创作时理清故事的脉落，讲得时候要尽量故弄玄虚，让听众猜不到结尾，这样，最后的结尾抖出来才会产生强烈的艺术效果。
在准备时，还要熟悉故事，看看故事中什么地方是悬念，要学会用悬念抓人。一个好故事，往往是靠悬念来取胜，也就是说听的人不知道故事的结局，他才会有兴趣听你四平八稳地讲下去，如果他知道了故事的结局，听起来相对就没劲了。这和我们平时看一场体育比赛一样，看重播时知道了比赛的结果，往往没有看实况那么来劲。
那么悬念怎么来？应该说好的故事本子都有悬念。讲故事时把这些悬念进行强化就可以了。
3、登台亮相：故事员上台，也要讲究台风。讲故事一般都是站着讲的，要讲究“站有站相”，给人一种稳重感。当然随着故事讲述的开展，故事员站立的重心可以随着故事发生变化，但千万记住，不要在台上随意地走来走去，使听众眼前出现一种不稳定的感觉。
登台亮相后开场白很重要，开场白说得好，马上能拉近故事员与听众的距离，让听众感受到你的亲切，从而会认真地听你讲。
在台上讲故事时还要注意眼神处理。讲故事时眼睛一定要有神，而且在绝大部份时间里眼睛要看着听众。俗话说眼睛是心灵的窗户，眼睛是能够传神的，故事员的眼睛看着听众，会使那些听众都感到是你在看着他，从而就会产生一种感情上的交流，从而就会拉近双方的距离。
4、“说”、“表”艺术
故事是一种语言的艺术，故事和演讲不一样，演讲是个人情感抒发，故事其实是一场戏，故事员是说书人，台上一站，什么角色都会，他必须根据故事情节的需要去扮演故事的角色。当然这个“演”是有个度，故事毕竟以讲为主，“演”指的是适当的角色转换，我们行话说“跳进跳出”，高明的故事员用语言来区分不同的角色。
5、语言节奏
讲故事是一项语言艺术，要掌握好讲述语言的节奏，在语言上分出个轻重缓急来。在故事的讲述中，根据故事情节的发展，根据故事中人物的个性，来确定故事语言的轻重和快慢。
一般来讲，在介绍故事的背景和起因时，故事员的语调要平稳，显得不慌不忙。而到了讲述抒情的场面时，故事员的语气要配以低或昂的激情来表达。在讲到紧张的场面时，故事员就要辅予快和强的语调，来强化故事的紧张气氛，当讲到恐怖的紧张场面时，则用慢或沉的节奏，来绘声绘声地渲染场面。
6、注意事项：
1)、讲故事和演讲不一样，千万不要去背故事，背稿容易忘词，而且一忘就是一段。所以，在准备故事时要千万要记情节，记情节就是忘了一句话也不要紧，可以以情节顺下去。
2)、在台上讲故事时，动作要有个度，千万不要象演戏一样。故事是讲述为主，动作只是起一定的辅助作用。所以动作只需要略加配合即可了，一般来说故事在台在一站，活动范围不出一平方米。不要在台上一会儿走到东，一会儿又走到西。说到动作不能过大，还要说明一点：也不要没有动作。特别是在“说”时，扮演的时是故事中的人物，必要的肢体动作能有助于刻划人物。
3)、另外，万一在台上说错了词，千万不要去重复那句词。说错了词也许只有对那个故事十分熟悉的人才知道你讲错了。可你一重复那句词，则是大家都知道你讲错了，这影响听众对你的艺术评价。
篇三：最牛演讲故事训练
最牛演讲故事训练
一、演讲的基本概念
纲要及重点：
1、为什么要讲故事？
（1）因为听众对演讲中的故事最有印象
（2）讲故事的三大作用：加深理解、突出重点、塑造感情
（3）讲故事是成功演讲的必备要素
2、什么是好故事？
（1）好故事的判定
听得进——真实、容易理解
记得住——生动、有意思
传得开——适合大众口味、引起共鸣
（2）好故事的原则
简单——时间不长、容易理解
曲折——情节曲折、一般最后高潮
清晰——立意清楚，能准确传达意义
高雅——题材不低俗
3、如何讲好故事？
（1）讲好故事的三步：
选择好故事—>选择好方式—>不断练习讲
（2）如何获得好故事
听——听别人讲
查——从网络上搜索，如百度
看——看故事书，如《故事会》
想——自己编写
（3）选择好方式
语言基本功要好
开头要明确，结尾要总结意义
肢体语言和故事要配合
感情和故事要匹配
（4）不断练习讲
方法1：讲固定故事
方法2：任选关键词讲故事
方法3：看图讲故事
4、讲故事日常练习
（1）每日练习内容
做一个讲固定故事练习（5分钟）
做一个选词讲故事或看图讲故事练习（5分钟）
（2）练习1：讲固定故事练习（5分钟）
每天查到一个短故事（不超过3分钟）—>先通读一遍—>用好的方式来讲给自己或别人听
（3）练习2：选词讲故事练习（5分钟）
每天任选一词—>给自己三分钟的时间准备—>用好的方式来讲一个故事
（4）练习3：看图讲故事练习（5分钟）
每天任选一图（百度上查）—>给自己三分钟的时间准备—>用好的方式来讲一个故事
二、演讲者的风格
纲要及重点：
1、什么是演讲风格？
（1）演讲风格就是听众对演讲者的感觉
（2）六大演讲风格：激情型、严谨型、幽默型、平淡型、柔和型、诚恳型
（3）演讲者一般只有一种演讲主风格，有几种辅助风格
（4）演讲风格影响听众的情绪，从而影响对演讲内容的接受
2、如何形成演讲风格？
（1）每个演讲者需要找到最适合自己的风格
（2）演讲风格取决于语言方式：有声语言和肢体语言
（3）演讲风格训练公式：个人性格特点+勤练基本功=适合的风格
3、演讲者的品质？
（1）听众对演讲者的信任是演讲成功的关键保障
（2）演讲者的品质直接决定听众对演讲者的信任
（3）演讲者要拥有：真诚、乐于分享、胸怀宽广
（4）金科玉律——传你所信，信你所传
4、常见误区及解答
从略。
三、演讲基本功训练（语言和体态）
纲要及重点：
0、再次强调演讲基本功是成功演讲所需具备的最基本、最重要的要素
1、演讲基本功练什么？
要练三大基本功：
（1）语言基本功：要求清楚、有节奏、无毛病
（2）逻辑基本功：要求表达清晰、目标突出
（3）体态基本功：要求自然、大方
2、语言基本功的训练
（1）清楚的要求
——吐字清楚、语句连贯、适当停顿
——语速适中，比正常说话略快
——音量较大，有重点变化
（2）有节奏的要求
能够根据内容适当变化语速、音量、语气
（3）无毛病的要求
——没有念错字
——没有严重口音
——没有大量口头禅，如“那么、然后”
——没有语句的不恰当停顿
（4）如何练习语言基本功
——朗读报纸、文章为最佳训练方式
——练习朗读可按五个阶段来进行
合适音量，比正常音量大
念清楚字、词、句
控制声音：练声调起伏
控制节奏：练速度快慢
语气恰当
3、体态基本功的训练
（1）体态=演讲态度，比语言还重要
（2）体态由躯干、面部表情、眼神、手部动作四大部分构成
躯干——要求站直、站稳
眼神——要求注视观众、适当扫动
面部——要求自然，随着演讲内容变化而变化
手部动作——要求自然、随着态度和情绪来变化
（3）五种手部动作
建议方式：一手拿着东西（如话筒），一手下垂或自由活动
高级方式：双手均自由活动
不建议方式：双手均下垂或抱臂
（4）四种常见手势
——大拇指一指式：代表自信，鼓励
——食指一指式：代表强调，指引
——全掌式：代表开放，掌控
——握拳式：代表激励，决心
（5）如何练习体态基本功
——对镜练习为最佳方式
4、基本功的日常训练
（1）每天坚持练习15分钟，持续30天
（2）练习1：心态练习
连续念3遍，要求念出声，声音逐步加大：
“我一定要最大胆的发言、我一定要最大声的说话、我一定要最流畅的演讲！ 我一定能成功演讲！”
（3）练习2：朗读练习
——选择报纸、书上任一篇短文或故事
——要求大声（比正常音量要大）念
——开始训练时建议进行录音
（4）练习3：体态练习
——对着镜子，始终看着自己镜中的眼神
——身体站稳、不驼背，可采用任何手势
——喊一句简单的口号，如“我是最棒的”、“我是最帅的”等，连续三遍
四、中国最牛的演讲训练——4演讲基本功训练 怎样讲一个好故事
纲要及重点：
1、为什么要讲故事？
（1）因为听众对演讲中的故事最有印象
（2）讲故事的三大作用：加深理解、突出重点、塑造感情
（3）讲故事是成功演讲的必备要素
2、什么是好故事？
（1）好故事的判定
听得进——真实、容易理解
记得住——生动、有意思
传得开——适合大众口味、引起共鸣
（2）好故事的原则
简单——时间不长、容易理解
曲折——情节曲折、一般最后高潮
清晰——立意清楚，能准确传达意义
高雅——题材不低俗
3、如何讲好故事？
（1）讲好故事的三步：
选择好故事—>选择好方式—>不断练习讲
（2）如何获得好故事
听——听别人讲
查——从网络上搜索，如百度
看——看故事书，如《故事会》
想——自己编写
（3）选择好方式
语言基本功要好
开头要明确，结尾要总结意义
肢体语言和故事要配合
感情和故事要匹配
（4）不断练习讲
方法1：讲固定故事
方法2：任选关键词讲故事
方法3：看图讲故事
4、讲故事日常练习
（1）每日练习内容
做一个讲固定故事练习（5分钟）
做一个选词讲故事或看图讲故事练习（5分钟）
（2）练习1：讲固定故事练习（5分钟）
每天查到一个短故事（不超过3分钟）—>先通读一遍—>用好的方式来讲给自己或别人听
（3）练习2：选词讲故事练习（5分钟）
每天任选一词—>给自己三分钟的时间准备—>用好的方式来讲一个故事
（4）练习3：看图讲故事练习（5分钟）
每天任选一图（百度上查）—>给自己三分钟的时间准备—>用好的方式来讲一个故事。