新学期，我们初三年级将深入贯彻刘校长“转作风，树形象，强管理，提质量”的工作精神，以教学为中心，狠抓常规管理，不断创新管理新思路；继续发扬上学期取得的成绩，努力改进存在的不足，为2015年决胜中考打下坚实基础。具体计划如下：
一．学生工作
1．加强学生考风考纪教育。
通过进一步加强考风考纪教育，提高学生自我教育、自我管理的意识和遵守校纪校规的自觉性，促使学生进一步端正学习态度，明确学习目的，诚信做人，严守考试纪律，形成良好的考试环境，促进校风学风建设。
2．加强学生爱校教育。
加强学生爱校教育，作为实中的学子，我们更应为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在求知若渴，勤学苦练的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑，拉掉教室未灭掉的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，擦掉有损校容的粗话……我想从这些不起眼的小事做起，正是我们这一代实中人应该具备的品质。
3．加强学生理想教育。
学生进入初三，要加强理想教育，树立正确人生观价值观。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。树立正确的人生观，要有坚定的理想信念和正确的人生态度。我们中学生应当追求崇高的理想和高尚的品格，时刻严格要求自己，树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。
二．教师工作
坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。强化师德师风建设。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。加大师德考核力度，严格实行师德考核制度。
三．年级工作
1．新调入教师达标课的听评活动。
本学期，我们年级将开展新调入教师达标课的听评活动，由学科备课组组织。听评结束后，要将授课教师的评价报告上报年级。未达标的，必须继续试讲，直至达标为止。
2．培优辅差。
为了更好完成学校提出的“三高一低”，本学期年级重视培优辅差工作。各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教育要求教师思想重视，情感投入，分类评价，避免两极分化，及时激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力。
3．集备集研。
各备课组要求积极组织，精心筹备，开展以学科组为单位的集备集研活动。要求统一时间，统一地点，人人参与，人人发言，做好活动记载。不走形式，不搞过场。各位老师依据实际情况备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最佳的教学方法和学案。全组老师在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，较好地保证了上课的效率。每月每个学科组必须有2次，各分学科领导要求参会。
4．月考分析会。
每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，召开年级组工作会议，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级组都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。
5．教师学习交流。
为了全面提高教师的教育教学水平，加快教师队伍专业化的进程，本学期我们年级将积极为老师提供学习交流机会，多让老师们走出去。安排组织教师到县市兄弟学校学习交流。在外学习交流教师回校后将组织观摩示范课。
6.备课，作业检查工作。
本学期我们年级将在常规教学工作中强化落实力度，抓备课，坚持杜绝不备课上课，沿用老备课本上课。建立检查制度，每月最后一个星期五由备课组长和包学科年级领导检查教师的备课，作业情况。每月公布一次。
7.落实“区域三包”工作，树立好形象。
为了贯彻落实学校关于“区域三包”工作的讲话精神，打造洁净亮美，安全和谐，节约低耗的工作和学习环境，树立良好年级形象，年级成立领导小组，明确分工，责任到班到人。每天坚持两打扫，两检查。
8.加强家校合作，和谐发展。
本学期年级要求班主任加强家校合作，多深入家庭，与家庭多联系，沟通。要让家长知道孩子在学校的表现，也要知道孩子在家中表现，并上交年级存档走访记录表。