我校的教育教学工作的指导思想和总体要求是：以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面实施素质教育。以未成年人思想道德建设为先导,以课堂教育为核心，以教师发展为途径，以教育科研为动力，以特色文化为支撑，以规范严格科学管理为保障，以优化教育资源和办学条件为手段，抓住机遇促发展，共克时艰创品牌，努力实现学校均衡、健康、和谐、又好又快发展，开创学校教育教学工作新局面。
一、德育工作
1．进一步加强师德师风建设，不断提升教师形象。 根据上级要求，把学习实践科学发展观作为当前首要的政治任务，紧紧围绕主题，武装头脑，指导实践，不断把贯彻落实党的十七大精神推向深入。加强对新颁布《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规的学习，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，修师德、铸师魂、练师能，不断提高师德修养和依法施教水平，不断提高教师的社会责任感和敬业精神。进一步落实实验中学“十不禁令”和教育局“六条禁令”，做到有禁则止，有令必行，杜绝一切有损学校形象和教师职业道德的言行举止。要立足学校，大力宣传优秀教师和优秀学生的先进事迹，增强荣誉感和“校兴我荣”责任感。通过评选师德标兵和先进个人，使每位教师都成为学生的良师益友和健康成长的引路人。
2．加强行为习惯养成教育。 建设和谐校园，提高教育教学质量，必须把学生的养成教育放在重中之重的地位来抓。一是开好“四会”即有线广播会、班会、班主任会和班干部会，内容要主题化、系列化、层次化；二是开展系列活动，以活动促养成，让学生在活动体验中，道德得到教育，行为得到规范；三是搞好初一新生入校教育和军训工作。使初一新生尽快实现角色转换，融入到实验中学这一大环境中，为迈好中学生活第一步打好坚实的基础。
3．加强值周班和领导值周工作，强化常规检查力度。 大力加强劳动纪律建设，出满勤、干满点、出效益；改革领导值周办法，以部门检查和学校考勤相结合，重点落实抽查。继续开展好班级值周和社会实践活动，进一步规范值周班行为，提高值周学生的管理意识和服务意识，锻炼他们的活动能力和实践能力。进一步加强常规检查力度，完善常规检查制度，逐步形成学校、团总支、学生会、值周班四位一体的常规检查体系，规范检查办法，提高检查效率，做到检查与评比挂钩，真正实现常规检查在促进班级管理中的积极作用。
4．建设富有特色的校园文化。 要依托丰厚的学校文化底蕴，大力加强人文环境和网络文化建设，努力创建“人文环境示范学校”。根据学校现有条件，分区域、分主题、系列化、层次化建设校园文化，特别加强班级文化建设，通过设置班训、誓言等，用好的班风引导学生的养成教育，营造和谐教育环境，努力把学校建设成充满亲情的家园、生动活泼的乐园、探索求知的学园、墙壁说话的花园。
5．加强社会治安综合治理工作，着力创建“平安”校园。 加强普法和法制宣传教育，依然是社会治安综合治理和依法治校的重要方面，要采取以案说法等灵活多样的形式，加强对学生的法制教育和警示教育。要加强学校周边环境治理，保障学校有一个安全有序的学习工作环境；要加强对保卫科、传达室的组织领导，增强保卫人员的危机感、责任感，强化对校门口的值班和保卫工作，落实领导值班责任制；要通过有线广播会、班会、宣传栏等渠道，不断加强对学生的安全教育，提高全体师生的安全意识，落实各项安全制度，加强安全措施，加强寄宿生的安全管理，确保不出现任何安全事故。
二、教学工作
6．全面落实办学规范，努力提升素质教育实施水平。
一要准确把握素质教育内涵，切实提高实施素质教育的认识水平。要求广大教师要牢固树立育人为先的思想，彻底克服“只教书不育人”的现象，做到育人为首。要明确的是做不好教育工作就做不好教学工作,教师不管或不会管学生乃至放弃学生就是渎职,没有不想进步的学生,只有缺乏勇气和智慧的教师。
二要坚持规范与发展并举。落实规范就是要严格执行国家的教育法律法规，就是要依法、依规办学，规范不是不要发展，不是不要质量，更不是不要升学率，而是要在严格遵守法律法规的基础上，寻找学校发展的切入点和原动力。发展是“硬道理”，发展的底线是遵守规范，求发展必须落实规范，落实规范也必须研究发展，二者辨证统一、相辅相成。
三要切实规范教学行为。其实，一个学校规范越好质量就越高，社会就越满意，班级也是如此，因此，规范再怎么抓也不为过。要从抓工作纪律、提高工作效率入手，进一步规范教师的教学行为，要根据《规范》制定教师教学行为的标准和办法，不断加大对教师教学行为的监督检查力度，想办法切实解决个别“不出工不出力或出工不出力”的现象，使教师真正“静心教书，潜心育人”，努力提升教育教学质量。