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阳贵一中2015上学期信息科研处工作计划

  工作思路

  本学期本处室工作继续以“阳贵一中第四届三次教代会、十四届工代会三次会议”中的《学校工作报告》、《学校工会工作报告》、《学校“十二五” (2011——2015)发展规划纲要》为统领,以建设智慧校园、促进学校科研和教师继续教育为发展目标,将“以数字化校园系统的使用推进学校教育教学和管理发展”、“深化我校教师“十二五”继续教育工作,推进课题研究为核心的科研兴校战略”为发展方向,以“加强队伍建设,实施科学管理,提高工作效率,确保工作效果”为处室工作出发点,在总结过去经验与教训的基础上,把提高管理水平、提升服务质量落实到具体工作环节,确保学期工作目标的全面完成。

  主要工作:

  一、处室常规管理

  1、加强岗位管理,提升服务质量

  严格执行岗位目标管理和事故责任追究制,全面推行公开办公、师生监督的工作机制,按照本处室的“目标考核办法”,完善常规工作的管理流程、服务流程,形成科学的管理和服务运行机制,不断提高管理水平和工作效率,确保有效的工作效果。严格执行处室人员工作周志填报制度,落实绩效考核办法。

  2、提升处室人员技能

  尽可能为处室专业人员创造机会,使他们及时了解信息技术方面的科技前沿,为学校信息技术建设提供决策参考。加强本处室专业队伍培训,促使本处室专业人员岗位意识、专业技能得到提升。本学期要求处室专业人员在完成本人工作的前提下,了解并学习其它人员的工作内容与技能,尽量使处室专业人员掌握第二种专项业务。

  3、处室档案管理及信息报送

  加强处室档案管理,包括处室相关制度、设备维修记录、设备合同等,做到电子档案、纸质档案双存档;严格按照学校要求,及时填报并报送处室信息。

  二科研工作

  1、全面推进课题研究的常规化与过程化管理

  加强申报课题的管理,切实执行管理制度,做到每月召开一次教科研例会。课题进展情况严格执行“月反馈、月公示”制度,做到有目标、有内容、有记录、有检查。对新课题上网管理,形成过程性资料,以课题研究促进教师专业成长。加强课题交流,本学期拟召开一次全校课题交流会,或外请专家对全校教师进行教科研培训。完成本轮校级课题的结题工作。启动新一轮校级课题指南的收集编撰工作。完成市教科所市级课题研究招标工作。

  三、教师继续教育工作

  1、进一步完善全校教职工继续教育档案。使教职工继续教育工作做到制度清晰、计划明确、项目明细、个档完整。在网站上完善教师“继续教育”专栏。严格执行并完善教师继续教育进度的反馈与报告制度,强化教职工继续教育意识。

  2、以“三名工作室”为抓手,积极推进教师继续教育工作;以“毓翠工程”为契机,扎实推进学校教师队伍建设。

  3、完成全校教师“班班通”使用技能培训,并分多次对高一、高二教师进行强化培训,提升教师信息化教学水平。

  四、设备管理工作

  1、做好设备入账与出账登记

  严格执行各种设施设备管理制度、日常电子用品出入库制度。继续完善教室多媒体设备、音响设备、电视台设备等申购入账记录与领用出账记录,并做到入账与出账分人记录。确保学校相关设备的正常运行。

  2、严格电教值班制度

  进一步加强教室多媒体设备及电视系统的管理。完善报修制度,以更人性化的方式提供维修服务。

  3、完善数字化校园建设

  本学期将重点投入精力在建设学校服务平台上。计划更新、改版现有的“招生报名系统”平台,推广试运行“校园办公平台”,使我校的数字化办公系统真正服务于学校的教育教学管理,提高与规范行政办公。进一步推进学生平安卡的使用,实现学校、老师与家长的便捷沟通。推进阅卷系统的使用,启动教学诊断系统和数据分析系统的使用,使其服务于教学工作。进一步引导教师增加对录播教室的使用,提升教师教学质量。

  4、完成本学期校园信息化建设改造

  完成本年度学校信息化建设的招标工作。根据招标情况,力争在10月前完成高二、高三年级“班班通”项目的建设,尽力减少因设备缺失和老化对教育教学带来的影响。9月内完成学生计算机教室的改造和教师办公电脑的配发工作。完成学校网络系统的改造和部分交换机设备的更换工作,确保网络系统更好地为教育教学工作服务。

  五、宣传工作

  确保学校各类消息、新闻与通知在校园网上及时发布,使学校网站成为学校宣传的重要阵地。

  六、服务性工作

  1、为课堂教学做好服务工作

  2、配合教学处,做好各级公开课、示范课的服务工作,确保教室多媒体设备与录播教室的设备使用。

  3、为学校开展的各项活动做好服务工作。如大型庆祝活动、校园文化节、学生家长会等,确保设备正常使用,直播与转播顺利进行,保证活动的圆满完成。

  七、认真完成学校安排的临时性工作

  如配合教务处进行高考网上填报志愿、配合教学处进行会考与学业水平考试、配合校办进行临时活动的摄录等。

  信息科研处

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