2014学年度下学期文明礼仪活动计划
为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想养成文明的行为习惯，我校决定将开学后的九月份为文明礼仪活动月。为了将今年文明礼貌文明礼仪月活动开展得更加丰富多彩，更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案
一、指导思想
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》促进校园精神文明建设促进学校德育工作培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、做文明事、当文明人、展实小风采”为活动宗旨，结合学校实际通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高形成良好的校风、班风和学风。
二、活动目标
1、提高全校学生的文明素养使全校学生的语言更文明行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人养成良好的行为习惯，做文明的小学生。
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落。
三、文明礼貌月活动的内容
1、开展“尊师重教”活动
9月10日教师节，利用这一契机，学校将在班会中号召全体同学学会感恩老师，，学会尊师重教，通过向老师表达节日祝福，写一封信，树立自己的努力目标等形式，将尊师重教推向全校，月末将学校将评出“尊师重教好少年”。
2、开展“文明童谣传唱活动”
要求全体学生熟记并背诵一条文明童谣，并能在背诵的基础上进行成果展示，可将常规歌用跳皮筋、说唱、朗诵、拍手歌双人或多人等方式在班会上进行展示。 3、开展学习文明公约活动
各班要利用班队会时间组织学习实验小学小学文明公约并要求学生牢记文明公约并严格按照此公约去做。
四、开展“三文明”教育
1、文明教室：按时上课，不迟到不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，创设优美的教室环境，创建浓厚的学习氛围。
2、文明活动：课间活动互相谦让，上好两操强健身体，各项活动积极参加。
3、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
4、加强文明礼仪教育，净化学生心灵，养成健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语即“您”“您好”“ 请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”
②、遵守校园文明秩序贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的有关内容。
③、倡导“五心”即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不离家离校出走。
①、采取树立典型、严肃纪律等措施对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
五、活动要求
1、统一思想提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个新台阶。
2、各年级部、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实并做好记录。
3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍校园。
六、方法步骤
1、宣传发动
①、开学初各年级按照次方案认真组织本班活动，并召开班主任会议传达布置。 ②、开学初各班召开主题班会学习教育制定各项落实措施。
③、各班出一期专题板报。
2、活动落实
①、九月份上旬各班和各年级部自查自纠。
②、九月份下旬各年级总结本班活动情况，填好“好人好事登记单”，选出事迹典型的尊师重教好少年和文明少年各一名。
3、总结通报九月底各班、各年级评出一名具有代表性的文明少年。