迁宿中学学生教育与管理工作提升方案
为进一步增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步提高学生素质，按照学校“质量提升年”要求，为切实提高教学质量奠定坚实的德育基础，结合我校的实际，对学生教育与管理工作，重点开展“养成十种好习惯”的具体要求。
一、具体内容与要求
1.自立自强的习惯。树立崇高的理想，把自身的命运同国家、民族的前途结合起来；自觉制定可行的学习、生活计划，能够制定自己的人生发展规划；能够妥善安排好自己的生活起居；做事不盲目、不拖沓，当日事当日毕；为人处世有上进心。
2.注重文明礼仪的习惯。尊重国旗，会唱国歌，升国旗、奏国歌时，面对国旗行注目礼；仪表规范，女生不化妆，不戴饰物，男生不留长发；衣着整洁大方，言行举止文明；形成良好的尊师氛围，见到师长主动问好，回答师长问话要起立；请求别人帮忙，态度要诚恳。
3.尊重他人的习惯。同学之间彼此互相尊重、互相理解、互相支持；尊重他人学习，在别人学习时不捣乱、不干扰；尊重他人休息，按时就寝，就寝后不说话、不走动、不喧哗；尊重他人的意见和建议，不随便打断他人说话；未经允许不动用他人物品、不看他人信件和日记；一旦妨碍他人学习和生活要及时道歉；对有错误的同学要及时批评指正；对同学要关心爱护；对单亲学生、无亲学生、父母离异学生、留守学生、身体有残疾的学生要真诚帮助，不挖苦、不歧视。
4.努力学习的习惯。能够坚持自觉预习功课，自主搜集整理学习资料；上课坐姿端正，精力集中，认真听讲，做好笔记，积极思考，合作探究，大胆质疑；独立、按时完成各科作业；注重学习方法，科学安排学习时间，提高学习效率；具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。
5.遵纪守法的习惯。遵守国家法律，知法、懂法、用法，不做法律禁止的事；遵守网络道德和安全规定，文明上网，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧；遵守学校各项规章制度，不骂人，不打架，不吸烟，不喝酒，不赌博；课间不大声喧哗，不追逐打闹，不起哄，不在教学区、教学楼拍球、踢球；不到流动摊点购物；进出校园穿校服；男女同学间正常交往；不参加非法组织和迷信活动。
6.诚实守信的习惯。答应别人的事应当做到，难以完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意；诚实守信，不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊；借东西要按期归还，损坏了要说明原因，并按价赔偿。
7.讲究公德的习惯。热爱劳动，自觉做好教室、寝室的卫生；上下楼梯，轻声慢步，靠右边行；购物、上车时自觉排队；集会时按指定位置就座；乘车时主动给老、幼、病、残让座；在公共场合遵守纪律，不大声喧哗；爱护学校、公园花草树木和公共设施，不踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划；爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。
8.勤俭节约的习惯。生活节俭，不和同学攀比吃穿和学习用品；节约用水用电，做到人走灯灭、人走水龙头闭；不乱花钱，不浪费饭菜。
9.锻炼身体的习惯。按时、按要求参加课间操、眼保健操，课间操集合站队做到快、静、齐，跑步时排面整齐，口号响亮，眼保健操做到准确、到位；积极参加体育活动及学校各项体育竞赛。
10.注意安全的习惯。不参加危险性活动，不做带有危险性的动作；安全用电、防火；过路口，注意避让车辆，上学、放学不乱穿马路，不在马路上追跑打闹；骑车注意安全；外出时及时告知家长；学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉陌生人；应掌握必要的自救能力和技巧。
二、实施办法与途径
（一）组织机构
1.德育工作领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z
职责：总体策划、指导、协调、监督、管理。
2.德育工作办公室
主任：z
副主任：z
职责：完善德育组织机构，明确职责，落实专人，定期学习、讨论、研究德育问题，通过“德育例会”、“德育工作研讨会”、“教育教学工作联席会”等形式解决有关德育问题，落实有关的德育措施、切实提升学生管理实效。
3.年级实施组
高一年级 组长：z 副组长：z
成员：zz及班主任
高二年级 组长：z 副组长：z
成员：zz及班主任
高三年级 组长：z
副组长：zz
成员：zz及班主任
新疆部 组长：z 副组长：z
成员：班主任
职责：牵头年级组具体落实、检查推进、总结提升。
4.协调评比组
组长：z
副组长：z
成员：z
职责：制定“卓越德育”活动内容及评价标准，加强过程监督，及时收集、总结德育活动材料、特色。
5.宣传保障组