为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深化“最美教师”学习教育活动，全面提高教师职业道德素养，努力建设一支适应教育现代化需要的高素质教师队伍，对照教育局“师德师风提升年”活动、和县教育局进一步加强和深化师德师风建设实施意见有关要求，结合我校实际，制定我校2014年师德师风建设实施方案。
一、工作目标
以科学发展观为指导，紧紧围绕教育教学中心工作和人才培养总目标要求，以教书育人、严谨治学为核心，以“学高为师、身正为范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，提高师德水平，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感，努力造就一支具有忠诚教育的事业心、认真履职的责任心、视生如子的爱心、永不放弃的恒心的健康向上的教师队伍，树立风气正、形象好、文明程度高的示范行业学校形象。
二、主要工作任务：
（一）提升教师的思想政治素质。组织广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，牢固树立热爱祖国、忠诚党的教育事业、立场坚定、旗帜鲜明的政治观念，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求引领学生健康成长。
（二）树立正确的教师职业理想。引导广大教师增强教师职业的荣誉感、使命感和责任感，把本职工作、个人理想与社会的文明进步紧密联系在一起，自觉履行教书育人的神圣职责，做到志存高远、爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献，通过教书育人实现自身的人生价值。
（三）提高教师的职业道德水平。教育引导广大教师自觉加强师德修养，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。牢固树立德育为先、育人为本的理念，热爱学生，关心学生，尊重学生，公平公正对待学生，促进学生的全面发展。
（四）创新师德建设工作机制。探索新形势下师德师风建设的特点和规律，改进和创新师德教育的内容、形式、方法和手段，提高师德教育的针对性和实效性，增强时代感，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师、贴近生活，提高教师践行职业道德规范的自觉性和积极性。
（五）着力解决师德师风建设中存在的问题。针对人民群众反映较多、社会关注度高、影响教师形象的问题，在抓好教育引导的同时，切实采取有力措施，有针对性地抓好整治，努力提升教师队伍整体形象。
三、工作内容
2月 建立组织，制定计划。
1．制定师德师风建设工作计划。成立师德师风建设工作领导小组
2．在全校召开师德建设工作宣传发动会。
3．开展“大爱育人，廉洁从教”师德承诺活动，公开监督举报电话，接受学生、家长以及社会各界的监督。
3月——以“责任心”为主题组织师德专题学习活动。
1．以《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、《龙游县中小学教师行为规范（试行）》等法律法规、相关文件为学习内容，有计划地组织专题学习和讨论。
2．召开师德师风先进典型报告会，深化“最美教师”学习教育活动。
3．开展师德师风座右铭征集活动。提炼和征集“我的教育格言”、“师德师风座右铭”等。并通过校园宣传栏、学校网站、教师业务博客、业务群等形式进行公开展示交流。
4．针对教育收费、规范办学开展自查自纠行动，做到依法办学、依法从教。同时努力做好学困生辅导、广泛开展学生社团活动，努力办人民群众满意的教育。
5．检查完善“十大知晓”档案，细化学校日常管理，提高教师教育教学工作责任心。
4月——以“爱心”为主题组织师德专题学习活动。
1．师德师风教育主题演讲