读书是教师重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，而作为一名特殊学校的教师，更应该不断学习新形势下的特殊教育新思路。因此，只有把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，才能够提高师德素质和自身修养。
一、指导思想以“zzz”重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，努力提高我校教师的教书育人水平。努力提升教师的专业素养为重点，营造浓郁书香校园文化氛围，在学校形成读书热潮，引导特校教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动对象全校教师
三、读书目标
1、通过学习教育理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量。
2、通过阅读丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。
3、通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行成人教育创新，努力使教师成为学者型教师。
4、通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
5、通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。
四、读书内容《给教师的建议》等18本推荐书籍及名人传记、教育理论、世界名着等书籍
五、活动安排
四月份
1、传达区教育局文件精神（关于开展“读经典、诵名篇、为人师”教师阅读主题活动的通知）。
2、成立读书领导小组
组长：范庆伟
副组长：沈振华
成员：钱正香 罗传家 张爱梅
3、制定读书活动计划
五月份
1、购买推荐书籍
2、建立读书交流qq群
3、至教师一封信（传达我校阅读计划）
六月份
1、每位教师至少写一篇读书心得
2、开展读书征文活动
3、读书心得交流会
九月份
1、校内阅读交流研讨会
十月份
1、校内读书典型评选
2、撰写读书活动总结