一、考级目的意义：
开展语文实践，营造书香校园。我们要用考级的形式来促进师生对阅读的重视，把我校营造为一个书香校园，从而使学生综合素养不断提升。
二、考级时间、范围
第16周：班级读书考级周，全班学生。
第17周：学校读书考级周，各班可申报10名学生。
三、考级内容：
本次活动分：读书与检测、读书与国学、读书与表达、读书与艺术
四、考级步骤：
（一）班级读书考级：
考级方法：本班语文教师检测
1、低年级：
1）学生填写《高区二小读书考级卡》
（2）国学经典：检查背诵情况。
（2）国学经典：检查背诵情况。
（3）必读书、选读书：分别从这两种书中各选一段进行朗读。
（4） 注：以上检测，教师根据质量，在《高区二小读书考级卡》相应位置填写等级(A.B.C)，完成后上交教导处。
（5）根据检测成绩，每班评选10名“读书小明星”，并可继续申报参加参加学校举行的读书考级活动，分别授予校级“读书小学士”“读书小硕士”“读书小博士”称号。
2、中高年级：
（1）学生填写《高区二小读书考级卡》
（2）国学经典：检查背诵情况。
（3）必读书：通过笔答或口答的形式进行检测。
4）选读书：通过手抄报的形式进行（每班选优秀作品进行展示后，17周周五以级部为单位上交教导处。)
4）选读书：通过手抄报的形式进行（每班选优秀作品进行展示后，17周周五以级部为单位上交教导处。)
（5）读书笔记、读后感：读书笔记最少10篇，读后感最少2篇。
（6）注：以上检测，教师根据质量，在《高区二小读书考级卡》相应位置填写等级(A.B.C)，完成后上交教导处。。
（7）根据检测成绩，每班评选10名“读书小明星”，并可继续申报参加参加学校举行的读书考级活动，分别授予校级“读书小学士”“读书小硕士”“读书小博士”称号。
（二）学校读书考级：
考级方法：
1、低年级：
（1）内容及形式：
①背诵古诗词：评委任选3-5首
②讲故事：根据必读书、选读书的内容，讲一个故事，要求：脱稿、普通话标准、发音清晰、表达流畅、感情充沛，时间在3分钟左右。
（2）时间、考场、监考安排：
时间：一年级 17周周一早晨7:40--8:10
二年级 17周周二早晨7:40--8:10
考场：各班教室 每个教室同级部每个班级的学生穿插进行。（到其它班级学生人数依次分别是：2、2、2、2、2，一年级自己班不留本班学生。望班主任老师必须按要求的人数安排好考场。）
考试班级
监考教师（第一位监考老师负责上传考生的成绩，上传到共享--教导处--2014上---读书考级--成绩文件夹中。注意：每个班级是一个文档；还要算出这个班的平均分，传到汇总文档中。）
考试班级
监考教师（第一位监考老师负责上传考生的成绩，上传到共享--教导处--2014上---读书考级--成绩文件夹中。注意：每个班级是一个文档；还要算出这个班的平均分，传到汇总文档中。）
2、中高年级：
（1）内容及形式
①口答：
背诵古诗词：评委任选3-5首；
选读书目：由学生现场做“好书推荐”，要求：脱稿、普通话标准、发音清晰、表达流畅、感情充沛，时间在3分钟左右。
②笔答：
必读书目：各备课组长安排教师根据必读书的内容出题，题目要多样，含：填空、选择、问答等，答卷要有花边图案，设计漂亮些，6月4号把出的题样上传到共享--教导处--2014上---读书考级--考题文件夹---笔答题文件夹中。
（2）口答的时间、考场、监考安排：
时间：三年级：17周周三早晨7:40--8:10
四年级：17周周四早晨7:40--8:10
五年级：17周周五早晨7:40--8:10
五年级：17周周五早晨7:40--8:10
考场：各班教室 每个教室同级部每个班级的学生穿插进行。（到其它班级学生人数依次分别是：2、2、2、2、2，望班主任老师必须按要求的人数安排好考场。）
监考：
（3）笔答的时间、考场、监考安排：
时间：17周周一第七节课
考场及监考：各级部参加检测的学生分别集中在以下班级检测：
三年级：实验室 z
四年级：美术教室 z