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“爱生模范”老师事迹介绍:有爱才圆满

  “爱生模范”老师事迹介绍:有爱才圆满

  教师——阳光下最崇高的职业。师者乃传播知识之使者,于三尺讲台引领学童遨游知识海洋,更在爱的浸润中书写圆满的人生。

  十多年来,z老师始终热爱着自己的教育事业。她总是以满腔的热情投身于教书育人的事业中,关心、爱护着每一个学生,勤恳耕耘属于自己的教育之田,细心地浇灌每一株嫩苗,守护她们茁壮成长。

  一、爱进课堂,让教学满起来。

  “让学生快乐学语文,让语文课堂生动灵动起来!”是她一直所追求的语文教学的理想境界。

  在教学中,她努力做到让学生听得开心、说得尽兴、读得广泛、写得顺畅。尤其是作文教学,她很有一套:课堂上字词句的训练,段篇章的感悟,鼓励学生畅所欲言,激发学生的写作热情,用充满爱的方式,让学生体验到成功的喜悦;课后的促进很有方法:设立写作小组,学生循环写作,评选“十佳作文之星”,并把他们的照片及习作在班级板报中展出。通过和孩子们的不断探索与努力,学生的多篇习作发表于《小荷报》《校园文学》。

  二、爱近学生,让教育满起来

  “教书更要育人!”身为班主任,她关爱班中每个学生,所带的班集体都有一颗爱心,如同兄弟姐妹一样。

  上课无精打采的孩子,她会主动询问,与家长联系;课间,走近学生,与她们谈心交流,了解动向,用微笑当名片,打开孩子的心扉。一如学生在习作“给老师的一封信”中所提,“开学报名时,您的微笑一下拂去了我所有的忐忑,仿佛您老早就是我的老师了。”“快要毕业了,老师,我舍不得您,舍不得您甜甜的微笑……”

  这,就是师爱的力量!

  她把爱带给学生:公平是她教育的唯一准则。对待每个学生,无论成绩优异,还是功课较差,朱老师秉承一视同仁的态度,赢得了学生的尊重与敬爱。

  班里的斌斌同学就是一个很好的例子。四年级刚接手时,由于理解能力和接受能力和同龄学生有着明显的差异,考试时常会出现“红灯笼”。朱老师并没有放弃他,一再地鼓励他。课堂上,用鼓励的眼神邀请孩子举手……老师无时不刻的关注,让他不再精神游离;课后作业,虽然错误率较高,但认真书写的态度明显好转。那段时间的补差工作很辛苦,无论是课间,还是放学后,甚至到天黑以后,时间一分一秒流逝……朱老师还让斌斌成为她的“得力助手”,发语文本子,帮老师准备教学工具,就这样乐此不疲,在不断放大的优点中,让他找到对学习的信心,最终爱上了语文。终于,五年级期末考试,斌斌消灭了“红灯笼”。马上到来的六年级毕业考试,斌斌仍在努力中,他的目标,在不断提高中!

  “只要端正态度,努力进取,你就能创造奇迹。斌斌就是一个最好的例子。”这是现在朱老师常对学生说的话,同时也是她内心的育人准则。

  此外,她公平对待孩子,还体现在她与学生之间的公平。她要求学生做到的,自己首先要做到。比如,要求孩子写端端正正的字,做堂堂正正的人,她在黑板上的板书就不潦草;要求学生上学不迟到,她先做到上班不迟到、不早退……始终让学生觉得自己与老师之间是平等的,这让学生对她多了一份信服。

  对于班中的特殊学生,朱老师更多了一份关心与耐心。

  她用爱暖了学生:小志是外来务工人员的孩子,因家长忙于工作,对其管教也变得简单粗暴,导致孩子脾气暴躁,与同学有小摩擦,往往会动手解决。朱老师启动有容乃大的“爱的教育”,有事没事多找找他谈心,跟他分析暴力解决问题的后果,告诉他应该和同学友好相处。更和小志进行拉钩定约定。同时,朱老师跟他家长联系,让家长抽空多陪陪孩子,了解孩子内心,指导他们不能一味的进行棍棒教育。在家校配合的努力下,渐渐的,小志渐渐收敛了暴脾气。在某次被同学用竖笛敲了脑袋鼓起一个小包后,他都能克制着没有还手,询问原因,他说:“我答应过老师的,我不再动手打人了。”朱老师润物无声的效果达到了。

  “我不再睡懒觉迟到了。”“来,我们拉钩。” “我不再抄作业了。”“来,我们拉钩。”……像这样,通过拉钩约定,让孩子在老师的鼓励与信任中汲取到了改正错误的勇气,找到了前进的方向。

  在这一届的学生中,小凯是朱老师最为关心的孩子。朱老师发现一向作业正确率高的小凯,作业质量突然得不到保证,课堂上精神也比较萎靡。询问之下方知小凯的父亲患重病在上海住院。父母不在身边,又担心父亲的病情,难怪孩子会出现这样反常的现象。朱老师了解情况后,先安慰小凯,让他不要过于担心,更告诉他,认真学习,这样才能让父亲安心养病。在老师的关心下,小凯终于把心思集中到学习上。就在大家都充满希望时,他的父亲还是离开了……而小凯的母亲,又接着做了一次大手术。小凯请假了,朱老师急着赶到小凯家:“我们小凯已经六年级了,是男子汉了,现在更是家里的顶梁柱,你要照顾好自己,还要照顾好妈妈,你说是吗?”看着小凯眼里噙着泪花点头,老师的心里也是酸涩无比,她告诉自己,要把更多的关爱给这个不幸的孩子。

  从这以后,只要小凯有点滴进步,就第一时间把好消息告诉他妈妈,希望这份安慰能让她早日康复。在老师不断地安慰、鼓励下,天性乐观的小凯恢复了笑容。这学期,更获得了数学解题能力竞赛一等奖,班级阅读之星,十佳作文之星的称号。

  “只有爱才有教育” “坚信每一位孩子身上都有闪光点”“相信每一位孩子都能成功”,十多年的教育和教学实践,让朱老师领悟并笃信这样的信念:唯有最真诚最本色的爱,才能撑起教育那片蓝天,才能让孩子成长之路更圆满……

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