亲爱的老师们同学们，早上好！
今天我国旗下讲话的主题是：黑板报，一面能育人的墙。
上周我校进行了新学期班级黑板报的评比，在活动中，各班同学群策群力，积极思考，提出不同的设计方案。一期成功的黑板报应有其独特的设计理念和设计方案，能够激发学生创新的智慧。黑板报绝对不是文字或图案的简单堆积，它是文化层次高低的体现。
陶行知曾经说过：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”黑板报有助于学生树立自信。使我们一走进教室，就情不自禁的要看一看自己制作的本班的黑板报，成功感自心底升起。做人的自信心有了，学习的自信会慢慢随之而来。
黑板报是一个班级良好氛围的体现，也能培养学生的合作精神。在制作黑板报的过程中，可能涌现出了很多合作愉快的案例，但同时也常有不和谐的音符奏响。在整个过程中，班级同学间合作探究，消除分歧，形成共识，在制作黑板报的过程中充分发挥自己的特长和集体的智慧。
黑板报能提高学生的审美和文字协调能力。本次黑板报评比中，对于各班黑板报的要求中就有一条：插图和文字的大小和位置应合理，应反映和突出主题，起到画龙点睛的作用。题花、尾花、花边图案简练，色彩丰富，与文章应有空隙，不能过于烦杂而导致喧宾夺主。
黑板报出好后，同学们都应审视每期板报的内容和主题是否相符。所选的内容必须是能突出主题的，否则，即使选的内容相当精彩也只能放弃，从而突出黑板报整体的美。
黑板报也能作为一个载体传承中华文化的精髓。黑板报的作用在于宣传，传递的是热爱祖国、热爱自然、热爱生活的情怀。教室作为引导学生的教育场所，黑板报也有不可推卸的育人责任。每一期黑板报，都在引导同学们在文中、图中感悟文化的精髓，并适时适地利用歌曲、诗文、标语等对同学们进行拓展教育，从而使民族传统文化得以传承，使同学们的意志品质得到熏陶，思想道德得到提高，使黑板报成为班级育人的主阵地。
最后，祝贺在本次黑板报评比中获奖的班级，干得漂亮。
谢谢大家。
高一（4）班