实验小学文明礼仪规范
为弘扬中华民族的传统美德，培养学生高尚品行，创建“五个校园”，依照《小学生日常行为规范》，德育处按照同学们的日常生活，制订了具体的《z实验小学文明礼仪规范 》，请各班组织学生学习并进行具体的落实。
让学生真正做到：“十讲”和“八会”
“十讲”即：语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦和，校内外讲形象，时时处处讲安全。
“八会”即：会打招呼，会问候，会微笑，会鼓掌，会道歉，会道谢，会道别，会礼让。
基本礼貌用语
问候的语言：早晨好、您早、晚上好、晚安、您好；
致谢的语言：谢谢您、多谢了、十分感谢；
拜托的语言：请多关照、承蒙关照、十分感谢；
慰问的语言：辛苦了、受累了、麻烦您了;
赞赏的语言：太好了、真棒、美极了；
谢罪的语言：对不起、实在抱歉、劳驾了、真过意不去、请原谅；
同情的语言：太忙了、不得了啦、这可怎么是好；
理解的语言：只能如此、深有同感、所见略同；
迎送的语言：欢迎、欢迎光临、欢迎再次光临、再见；
祝贺用语：祝您节日愉快、祝您生意兴隆、祝您演出成功；
征询用语：您有什么事情？需要我帮您办什么事情？您还有什么事情吗？如果您不介意的话，我可以做什么……吗？请您慢点讲。
应答用语：没关系、不必客气、照顾不周的地方请多指正、非常感谢、谢谢您的好意；
道歉用语：实在对不起、请原谅、打扰了、失礼了、完全是我的错，对不起、谢谢您的提醒，我们立即采取措施使您满意；
婉言推托语：很遗憾，不能帮您的忙，承您的好意，但我还有许多工作呢
学校礼仪篇
穿着礼仪
1、按要求星期一穿校服。不穿奇装异服，不佩戴首饰。
2、着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
3、以球鞋或平底鞋为好，课堂上不脱鞋。
4、按要求修剪头发、指甲，不染发，不烫发，不涂指（趾）甲油。
进校礼仪
1、学生进校门，主动与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。
2、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“叔叔好”或“阿姨好”。
升旗礼仪
1、立正站立。
2、行队礼。
4、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
集会礼仪
1、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。
2、听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。
3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。
4、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处要鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。
5、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼或行队礼，发言结束后要道谢。
6、会议、演出进行中不得擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
7、确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。
课堂礼仪
1、学生要在上课前进入教室，做好课前准备，端坐恭候老师到来，并欢迎老师传授知识。
2、上课铃响，学生不能随便跑进跑出，影响老师教学效果。
3、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、行礼，齐声道“老师好”。
4、学生进教室迟到，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。在走向自己坐位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小。走到座前，在放书包和拿课本时，尽量不要发出太大响声，更不能有任何滑稽可笑的举止。
5、学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。
6、学生上课时姿态端正，不吃东西，不随便下位走动，上课不做小动作，不讲小话。
7、当老师提问时，学生如果要回答时，首先要举手，要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。切不可坐在位上，就七嘴八舌的发言。在老师未点到自己名时，不可抢先答话。
8、在起立回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或者故意做出滑稽的举止引人发笑。说话声音要清朗，不要过低，使老师同学听不清楚。
9、有时对老师的提问自己回答不上来，但又偏被点到名，这时，自己应站立，以抱歉的语调向老师实事求是的表明：“这个问题，我答不上来”或“对不起，我还没有想好”。
10.在别人回答老师的提问时，不应随便插话。如果别人回答错了，或者回答不出来时，切不可在旁边讥讽嘲笑。当老师问：“有哪个同学能回答这个问题”时，自己可再举手，在得到老师允许后，站立回答问题。
11.听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“老师辛苦了”或“谢谢老师”，待老师离开后，自由活动。