二中“星级评比”和“学分制”
一、“学分制”管理办法（初中部星级评比参照执行）
（一）总则：1、每生每学期的管理学分为50分或100分，不扣分为优秀，扣10分之内为良好，扣11～20分为合格，扣30～39分为不合格，超扣40分为差，超扣50分为极差。（初中部红星视分数每周评比1次）
2、奖惩：①每学期扣分在10分内方可评“三好学生”；②扣分20分内方可评各种优秀、先进；③扣分超过30分要通知家长共同教育；④扣分超过40分在班上发“红色警报”，进行严重警告；⑤扣分超过50分组织材料上报申请给该生处分，情节严重的劝其退学或申请开除。
（二）“学分制”的扣分办法：
1、班干部值日扣分，班主任检查扣分，作业检查扣分，年级值日扣分，课任教师投诉扣分。（突出管理过程、突出事实材料）
2、扣分标准：①进校未入室、入室未读书、迟到、早退、不交（作文）作业（每周一练）、上课上自习打瞌睡、看小说、吃零食、乱扔纸屑、讲闲话每次扣2分；②缺课（节）扣5分，课任教师投诉（次）扣5分；③不服管理，与班干部、课任教师争吵、偷考扣10分；④上网、赌博每次扣20分；⑤打架、偷盗、辱骂老师每次扣30分。
3、过程管理：①开学初，初中部每位学生准备一本练习本，作为学生个人档案本和家校联系本，记载学生平时所有考试成绩，平时表现。每周或每月学生带回给家长并签字，每位学生在校表现一目了然，有据可查。（学期结束时，该本交德育处备查。）②班委每周日对上周的管理扣分进行统计并报送班主任，并在每周的班干部碰头会上对出现的主要问题报告班主任，提出本周集中整治方案。③每周一班会课对上周扣分和积扣分进行通报。④当学生扣分达20分时，由班主任对该生进行诫勉讲话。⑤当学生扣分达30分时，由班主任通知学生家长共同管教，并写出保证书和改错方案。⑥当学生扣分达40分时，在班上对该生提出严肃警告。⑦当学生扣分到50分时，报请年级、学校对该生进行校纪处分。
4、补救条例：为体现管理的人性化，给过错学生以自救机会，学生可以通过改正错误后，要为班集体做好事，为班集体争名誉，努力提高学习成绩等方面争取减分，具体减分视情况效果而定。
二、管理建议
1、人员分工
①全班分为五个小组，每组由班主任指定2名组长，然后各组组长召集各自成员开会，学生自己确定各小组干部，分工要细，让每一个学生都有任务，不能有空缺学生，分工名单交班主任。
②各小组组长召集各自成员制定各组违纪处罚规定，越详细越好，全体成员签上名，一式二份，班主任一份，张贴一份。以后则对照执行。
③从全班竞选产生班委委员，正副班长、团支书、体育、生活委员、学习委员等，各科科代表2人按成绩由班主任指定。
④由10个小组组长，再由班长推荐五名管理能力较强的学生，共15名学生，组成全班的值日班干，每天3人，各小组每天的轮值由各小组组长安排。
⑤全班所有学生每天根据自己的职责，各行其事，班委、值日班干督促检查并做好记录，每天下午放学前，值日班干把从头天晚上开始的一天详细情况书面交班主任。
2、抓纪律及对违纪学生的处理
①值日班干，各小组值日中，记入学生个人档案本，星期一班会课由班长宣布统计结果，各小组排名情况，个人扣分情况，并公示在墙上。要求初中部根据班级实际情况，评定学生个人星级。倒数第一的小组，周五下午放学时大扫除，擦洗门窗，小组组长召集本班成员开会查找原因，提出改正措施并写出书面说明交班主任，并向全班作保证。如果小组连续三周倒数第一，撤换组长。个人扣分最多的的前三名，写出说明书，家长签名，向全班作保证，小组内再处罚。如果连续三次个人扣分都是前三名，则请家长到校共同教育。
②各小组之间互相监督，全班每一个学生都可登名，不是值日班干登记的不扣分，情况属实的计入个人档案本。
③对于打架、上网严重违纪者一经发现，决不姑息，立刻交学校保卫处严肃教育，并告知其家长。
3、抓学习
①主要做法是由各科的2个科代表，再由科代表自选4位该科成绩好又认真负责的学生组成6个人的学习督查小组，主要职责是检查各科作业的完成情况，英语单词过关情况。
②对于不完成作业的或作业不合格的学生要求及时补做，并写说明书。
三、学校要求
在管理过程中，一是要给学生树立典型，给他们以学习和追求的目标，二是要给他们前途与希望，三是要做耐心细致的纠错工作（过细的心理教育），四是要对学生的每一个进步及时的肯定与表扬，五是要给情况严重的学生改错机会，只有这样，“星级制”、“学分制”管理才能取得良好的效果。望各级各班结合本班实际创造性地开展工作。德育处将不定期检查评比。