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苏园小学学生行为规范汇编

  苏园小学学生行为规范汇编

  (一)生活常规

  一.早晨

  1.按时起床,刷牙洗脸,整理床铺,穿校服,佩戴好队徽或红领巾,对镜检查,洁净整齐。

  2.准备好学习用具,正确背好书包;离家时跟父母说再见。

  二、上(放)学

  3.上(放)学路上,走人行道,过马路红灯停绿灯行,走人行横道,循规蹈矩,该走天桥进要走天桥 ,路上不追逐、不打闹,不吃零食,不乱写乱画,不乱丢乱吐,不摘花草,不攀树木。

  4.遇见老师或熟人,主动行礼问好,遇见外宾热情大方,遇见老人,主帮助。

  5.路上拾遗要主动交还失主或交公,不贪心,不说谎,遇到坏人坏事,马上报告警察或老师。

  6.中午放学,按规定排队,平时进出校门,不争不抢,主动让老师、长辈、小同学进出。

  7.到校提前十分钟,放学后十分钟要离校,进出校门不准爬围墙,栏杆,回到家中向父母家人打招呼。

  三、集会

  8.排队,集会要听人指挥。牢记“快、静、齐”,注意听讲,该做笔记时认真做好笔记,不迟到,不早退,自始至终遵守纪律。

  四、升旗

  9.参加升旗仪式,穿校服,戴好红领巾,立正严肃。升国旗时,全神贯注,行注目礼或队礼。唱国歌时,声音要整齐嘹亮。

  五、锻炼

  10.早操音乐一响,迅速有序排好队,听人指挥,安静而又精神焕发地随队步入操场;做操时,节拍对,动作准,努力达到锻炼的目的。

  11.眼保健操音乐一响,立即放下课业,不说笑,不张眼,轻松,准确地做好眼操。

  12.上体育课穿运动服装,主动、自觉地参加“达标锻炼”;自我勤奋地增强体质。

  六.上课

  13.上课钟声一响,迅速入座,学习用品准备妥当(笔盒放前沿中央,课本放右角),端正坐好,脸朝前方。

  14.服从班长的课前检查、指挥,上课前(后)起立向老师问好(集体进行)。

  15.课堂学习主动自觉,端坐静听,多思善问;独立思考,大胆抒见,遇到难题,决心弄懂,作业书写美 观工整,卷面清洁,不抄袭舞弊。

  16.要求回答问题或有请求,右手举前方(肘贴桌面);回答问题,声音响亮口齿伶俐清楚,态度端正,离座位,需经批准。

  17.不迟到、早退、旷课,有事凭家长签名的请假条请假,经批准方能离开。

  七.课间

  18.充分利用课间十分钟休息放松,做轻松健康的活动,或交谈娱乐,上洗手间等。

  19.在校内要模范遵守“六不”内容为:不追逐,不吃零食,不乱写乱画,不摘花草,不攀树木);“三走”(校园里慢慢走,走廊里轻轻走,上下楼靠右走);遇见来宾,长辈,教师要主动让道行礼问好,进办公室要呼“报告”,不随便动老师的办公用品,使用办公室电话要经老师批准。

  八.进餐

  20.文明用餐,在校进餐前在座静候,用餐时不走动,不讲话,用餐后不乱跑,轻松活动。

  21.饭后主动收拾洗涤碗筷,打扫卫生,饭后要漱口。

  九.清扫

  22.按时清扫,要在规定时间内打扫卫生,并做到定时保洁,清扫时,要认真做到不怕苦,不怕脏。爱护公物,花草,认真把清洁区打扫干净,把垃圾  送到指定地点,并把桌椅板凳统一摆齐。

  23.清扫后,要洗手,并按时回课室或回家。

  十.晚上

  24.自学养成温(预)习功课,按时独立完成作业的习惯。

  25.有事外出须经家长同意,并把原因、地点、同行人、时间告诉家长。

  26.一人在家时,把门锁好,如有人来访时,自已不认识的则不开门,并请来者改天再来。

  27.每天保证10小时睡眠时间,按时就寝。

  28.睡觉穿睡衣,开窗户,被子不过头,睡前要熄灯。

  十一.、礼仪

  30.熟练地运用“早上好”、“晚安”、“再见”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”、“麻烦你了”、“我应该做的”等礼貌用语。

  31.不直呼长辈姓名,不给他人起绰号,不说失礼话和粗话,进他人房间先敲门,经许才进入,不拆他人信件,不擅自拿别人东西。

  32.借东西按时还。损不公物或他人物品主动赔偿。乘车、船要讲文明,讲礼貌,主动给老弱、病。幼、残者让座。听报告,观看演出,颁奖品时要热烈鼓掌表示祝贺、致谢、

  33.公共场所了要讲文明礼貌,不大声讲话,不讲不文明的话,不追逐乱跑,凡事讲谦让。

  34.熟练地掌握和运用“标准礼”和“致谢礼”。

  (二)学生学习、活动常规

  (一)、课堂常规

  1.课前准备好该节课的学习用具。课本放在课桌右上角。笔盒横放桌面正前沿。

  2.预备铃响后,立即进入课堂,脸朝前面,静候老师上课。

  3.老师进入课室,走上讲台说“上课”.,班长叫“起立”,同学们起立齐呼“老师好”,经老师说“同学们好,请坐下”后,全体学生坐下

  4.上课时学生端坐静听,双手内弯,平放桌面,中、高年级要做笔记。

  5.回答问题时原地起立,态度大方声音响亮,要求回答问题时,举右手,手肘贴桌面,答毕经老师同意后才能坐下。

  6.学生确实需要离开座位,要举手请示

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