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麻东小学“减负”家校联动制度

  麻东小学“减负”家校联动制度

  为帮助家长树立正确的教育理念,激发家长积极配合学校“减负”的积极性和主动性,形成“减负”的共识和合力,根据《z省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神,我校制定此减轻学生过重课业负担家校联动机制.

  一、定期召开家长会

  每学期初召开“减负”宣讲家长会,向家长宣传国家及省的法律法规与有关政策,介绍学校实现“轻负担高质量”的具体措施和办法,分享家长配合“减负”的成功做法,开展孩子身心发展专题辅导。学期中召开“减负”反馈家长会,向家长反馈学校推进“减负”情况和教育教学质量现状分析,探讨“减负”背景下提升孩子学习主动性和学习生活幸福感的家长作为及策略,帮助孩子更好地成长。

  二、多形式建立家校联动平台。

  我校积极通过家校通、家长访校等形式,构建“家校进步共同体”。班主任、任课教师、学校领导、心理健康教育指导师要积极参加“家校进步共同体”,及时传达学校和家庭的相关信息,宣传“减负”的新政策新措施,组织家长开展减负专题大讨论,针对孩子成长过程中特别是“减负”背景下的新情况新问题,提出切实可行的改进意见。

  三、建立“负担”情况家庭抽样反馈点。

  我校建立学校层面的“负担”情况家庭抽样反馈点。在全校学生和家长中随机抽取样本,定时提供一次不记名的“负担”情况调查表,内容主要包括学生所在班级、晚上上床睡觉的时间、早上起床的时间、班主任要求到校的时间、完成不同学科家庭作业分别需要的时间等,研究问题并提出有针对性的改进策略。

  四、持之以恒,不断提高家校联动“减负”成效。

  我校建立“减负”家校联动机制是为实现“减负”目标,切实把学生过重的家庭课业负担减下来,做到持之以恒。

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