好好学习,天天向上,一流范文网欢迎您!
当前位置:首页 >> 制度 >> 学校制度 内容页

教师礼仪:家访与家长会

  教师礼仪:家访家长会

  家访和家长会的目的是什么?我认为主要有:

  一、与家长沟通,加深双方对孩子的了解;

  二、向家长宣传,帮助家长正确地教育子女;

  三、向家长展示,让家长认识老师理解老师从而支持老师的工作。

  因此家访与家长会的重要性不言自明,在召开家长会前,老师应做好以下工作:

  1、自己及配班老师作好充分的准备

  家访和家长会要达到什么目的?会出现什么问题?要先与配班老师商量明白,然后准备发言稿,打好腹稿甚至文字稿,千万不可在家长面前信马由缰海阔天空地东扯西说,也不能任由家长问到哪你说到哪。家访和家长会上教师一定是主角和主持人,要控制整个局面,达到预定的目的。个别家长的麻烦问题可以留待会后,整个家长会时间不能拖得太长。

  除了发言,学校环境也要准备好,欢迎家长的标语、供家长翻阅的资料、班级批示牌、饮水机等,要让家长感觉到你是精心在准备迎接他的。

  2、提前让家长作好准备

  无论家访还是家长会,要提前通知家长并告诉他主要的目的,家长会的时间要选择多数家长有空的时候;家访则要与家长预约,不可勉强家长,那种“告诉你爸,今晚我要上你家 ”甚至“叫你妈明天来学校”等师霸作风是教师礼仪中的大忌。

  3、与家长平等交流,友好协商

  大多数作教师的,好为人师是习惯;大多数作家长的,无论本人身体地位文化高低,疼孩子的缘故,对老师都会恭敬三分,这使得我们部分老师常失了自知之明,在家访和家长会上常以一种居高临下的态度对家长讲话甚至训话。其结果呢,想想有那位家长会因此而检讨自己?认为自己真的不行。他们大多是迁怒于孩子,因为孩子让自己丢了脸。开完会回家把孩子怒斥一顿甚至给两个耳刮子。有认定孩子无过错的就迁怒学校和老师,我的孩子交给你了,是你们不会教。很多孩子怕教师家访和开家长会,很多家长也怕开家长会,因为每一次家长会都会伤害一批家长的自尊。

  其实家长与教师的关系,是一种平等的教育伙伴之间的关系。无论家访还是家长会,教师在家长面前要亲切自然,温文尔雅。一切都是协商和讨论,因为教师的出发点乃是为了孩子好,和家长的出发点完全一致,只要教师对家长待以礼,讲以理,任何一位家长都是愿意和老师配合的。

  家访还涉及到作客的礼仪问题,作为教师,更要注意:

  ——衣帽整齐。夏天再热不能在别人家脱衣服;冬天进屋要脱帽和大衣,不要在别人家里说冷。尽可能不在别人家使用卫生间。

  ——除非家长主动请你参观,不要在学生家里东转西瞧。但可以要求看看孩子的房间以示关心并对学生作些了解。

  ——进门可简要说些寒暄性的话语,夸夸主人的房间部置、养的花草等等。无论学生家境贫富,教师要表现得不卑不亢,平和自然。不要说“唉呀,你们家真豪华”或“真想不到你们这么困难”。教师要让学生及家长知道的是,孩子无论聪明还是笨拙,在教师眼中都是可爱的孩子;父母无论显赫还是贫庸,在教师面前都是普通的家长。

  ——对孩子多表扬少批评,那怕此行确因孩子犯了大错要与父母协商,也要先找一些优点作辅垫。交谈时孩子最好在场,如果需要单独与父母交流,可以预先告诉父母,预设孩子不在的环境,不能硬行让孩子回到自己房中去回避,那是对孩子的不尊重。

  ——家访时间不宜过长,达到预期目的即告辞;如果与家长意见不一致,甚至家长态度不好,不宜在学生家中僵持,要另找转弯机会,如“今天我们就谈到这里,大家都再想一想,下次再交流好吗?”“这个问题我们有不同见解,我们可以放一段时间再解决”“无论怎样,我会对孩子负责,请你们再冷静思考一段时间”。教师如果与家长有了分歧,最是考验教师气度和修养的时候,千万不可与家长斗气,不可对学生耍脾气、不可在心里存小气(日后对学生报复),不可借家访解决私事,例如请家长为自己帮忙。常理上来说,家长帮教师解决私人问题好像出于情谊,实际是教师以权谋私,因为教师与家长之间本质上是一种业务关系。除非该生已经毕业,家长此时还愿意与教师交往则已经变化为朋友之情。许多教师不明白其中的道理,做了有违师德的事情还认为是天经地义。

TAG标签: 教师礼仪家长会