市中小学备课常规
一、新老教师都一定要先备课，后上课，常备常新，并至少有一周的提前量。
二、备课要掌握和钻研教材、了解和分析学生、考虑和研究设计教法、指导学法。备课过程包括阅读钻研教材、教学参考资料，安排教学计划，按课时写好教案，准备实验、实习、作业等。教师应在个人认真备课的基础上，积极参加备课组活动，统一教学要求，完成规定的教学任务。
三、要认真写好每一堂课的教案（备课笔记）。教案大体包括课题、课型、目标、过程和作业五部分，要明确教学的重点，适当分散和处理难点，确定运用的教学手段（挂图、实验、电化教学等），设计好板书。
四、教师平时要大量占有资料，收集学科相关信息，日积月累，不断充实，从丰富的资料信息中提炼精华，为备课所用，让学生得益。
六、每学期教务室应对教师备课笔记进行两次以上检查，并作出评估记载。各种公开课教案要送教务室归档。备课检查评估情况记载归入教师业务档案。