一、指导思想
根据市局安排，三月份是文明礼仪活动月，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。
二、活动主题
文明礼仪伴我行
三、组织机构
组长：z
组员：z 各班班主任
四、活动目标
文明礼仪教育具体内容见《小学生文明礼仪常识》，着重做好以下几点：
1.尊师爱生礼仪：
见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。同学问可彼此直呼其名，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。
2.公共场所礼仪：
自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。集会时保持安静、不随意走动，升旗仪式时，全体学生应整齐排列，面向国旗，肃立致敬，升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行礼，唱国歌时，高亢嘹亮。做好课前准备，预备铃声响恭候老师，课堂上专心听课、认真记笔记、积极发言、完成作业。
3.食堂用餐礼仪：
在老师的指导下有秩序地进入餐厅，坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立，安静、文明进餐，饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食，碗、碟轻拿轻放，摆放整齐，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤。
4.穿着行走礼仪：
衣着整洁，朴素大方经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手，按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。课间活动有秩序，不追逐吵闹，上下楼梯靠右行；出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。上学、放学、出操自觉排队，乘车不抢座位，主动给老、幼、病、残、孕妇等让座。
五、实施办法
1.学校制定活动方案，组织班主任及相关人员领会“文明礼仪伴我行”主题教育活动的意义和要求，并布置活动工作。
2.利用广播、橱窗、板报、国旗下讲话等多种形式宣传和普及礼仪知识，创造浓厚的舆论氛围，形成学校文明礼仪之风。
3.进行一次班内文明礼仪的劝导活动。寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，制作一张“文明提醒卡”，征集“我身边的文明小故事”。
4.学校成立文明礼仪督查小组，每天进行检查评比，每周颁发文明班级流动红旗。评比表彰主题教育活动表现突出的班级和个人，评出校级“文明礼仪先进班集体”和“文明礼仪之星”。
附：小学生文明礼仪常识
实验小学校德育处