农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，我们每年都会像过节一样的包粽子、腌咸鸭蛋，在每家每户的门口系上艾草、种上菖蒲，有的还会做上各种各样的香袋挂在身上。为了让孩子们了解我国这一传统的民俗活动，加深对传统文化的了解，幼儿园开展了一周的“快快乐乐迎端午”主题活动。
活动名称：快快乐乐迎端午
活动目标：
1知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。
2、参加节日民俗活动，加深对中国传统文化的了解。
3、进行简单地制作一些粽子、香袋、网袋等。
4、了解、探索“包粽子”的制作方法，并尝试自己“包粽子”。
5、去社区小朋友和老人一起做香囊，加大幼儿园与社区沟通。
活动准备：
1、收集有关屈原的图书及一些民俗风情图片。
2、粽叶、糯米、红枣、赤豆等。
3、提供各种颜色的丝线和用各色纸做成粽叶形状。
活动一：节日的由来
活动来源：
五月初五是端午节，在节日的到来前，周围的人们都像过节一样。包粽子、咸鸭蛋、每家门口都系上艾草、种上菖蒲。到当天，小孩子都会挂上各色各样的香袋。在我调查中班上几乎没有一个孩子知道：我们为什么要过这样一个节日、为什么要包粽子、为什么要挂香袋等。为让孩子了解我国传统的民俗活动，更好地进入主题活动中，所以我们创设此活动。
活动目标：
1、了解节日的由来和有关风俗习惯。
2、共同讨论节日的环境布置。
活动准备：
多媒体画面、有关屈原的图书。
活动过程：
1、出示多媒体画面，讲述屈原的故事，了解端午节的一些风俗。告诉幼儿农历五月初五是端午节。
2、请幼儿说说以前过端午节的经历，借此了解幼儿相关的知识经验。
3、结合幼儿的生活经验，与幼儿共同讨论节日的环境布置。
活动二：美味的粽子
活动目标：
1、了解端午节吃粽子的习俗。
2、感受分享的快乐。
活动准备：请幼儿每人带一只自己家包的粽子来园。
活动过程：
1、展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、红枣粽等请幼儿观察、比较。
2、向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了“端午节”。“吃粽子”本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体；“赛龙舟”相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。
3、请幼儿将各自带来的粽子解开，观察各种粽子所使用的原料，说说粽子的气味、颜色和性状。
4、请幼儿互相品尝自己家包的粽子，共同分享起独特的味道。
5、请幼儿选出一款最喜欢的粽子并说出原因。
6、与幼儿一同朗诵有关儿歌：
桃儿红，杏儿黄，
五月初五是端阳，
粽子香，包五粮，
剥个粽子裹上糖，
幸福生活万年长！
7、引导幼儿回忆端午节还有吃什么食物的习俗。（如黄鳝、黄鱼、黄豆牙等）
活动三：扎五彩线
活动目标：
1、知道民间有在端午节给儿童扎五彩线的习俗。
2、学习搓线的技巧。
活动准备：
红、黄、蓝、白、黑颜色的丝线。
活动过程：
1、出示搓好的五五彩线，请幼儿猜猜它的用处。
2、告诉幼儿；五彩线象征五条龙，民间传说能降服鬼怪。
3、示范五彩线的制作方法：五种颜色的线各拿一根，将其一端打结后放在手心，双手来回搓动。
4、幼儿操作，教师个别指导。
5、请幼儿相互帮助，把搓好的五彩线系在手腕、脚腕、脖子上，互相欣赏。
活动延伸：
让想小朋友在为其他的人编上一条。
活动四：包粽子
活动目标：
1、了解“包粽子”的方法，并尝试自己制作“粽子”。
2、能体验“包粽子”愉快心情并能共同分享。
活动准备：
一些糯米、粽叶、线、枣子、赤豆、红枣、白糖等。
活动过程：
1、师生讨论：粽子是怎样包的？
2、教师示范，幼儿进行观看。
3、幼儿分小组进行尝试制作，教师进行指导。
4、幼儿进行交流，分享制作成果。
活动五：美工区活动“包粽子”
活动目标：
1、运用各种颜色的纸制作立体粽子。
2、练习绕的技能，发展幼儿的动手能力。
材料准备：
各色长方形卡纸若干。
活动过程：
1、教师作示范，教幼儿学会绕的方法。
2、幼儿之间交流，学习掌握。。
活动六：社区活动----“挂香囊”
时间：6月8号下午3点30分。
活动地点:朝阳社区老年活动中心
活动过程：
1、小朋友和社区老人一起做香囊。
2、挂香囊小朋友。小朋友为老人带上五彩线。