1、引导幼儿观察实践来培养幼儿对周围物质世界探索的兴趣。 2、学习用表格记录观察结果。 活动准备： 沙包、彩色的纸条、羽毛、雪花片、树叶、降落伞、记录表 今天老师给小朋友带来了一些好玩的东西，我们一起来看一看，好吗？ （逐一出示玩具。） 二、幼儿操作实践 1、老师：在老师后面的筐子里也有这些好玩的东西，等一下请小朋友玩一玩，这些玩具可以向上抛，也可以向下丢，看看能发现什么？请小朋友来玩一玩吧！ 幼儿自选玩具进行玩，教师巡回观察、引导。 谁来说说刚才你玩了什么？发现了什么？ 老师小结：刚才小朋友发现不管是向上抛还是向下丢，它们都掉下来了，那么到底是怎么掉下来的呢？ 2、现在再请小朋友玩一玩，仔细地看看这些东西是怎么掉下来的？ 幼儿操作，提醒幼儿互相交换一下玩具玩一玩，看看他们掉下来时是什么样子的？ 收取玩具提问：请你说说刚才你玩了什么？落下来是什么样子的？分别请幼儿学一学它们落下来的样子。 三、用表格记录物体落下来的样子。 刚才小朋友说的好，学的也好。现在让我们来当小小记录员，把你看到的物体落下来的样子用线条表示出来。 老师有一张记录表，记录表上有两行，上面一行画的是我们小朋友玩过的东西，看看是什么呀？（逐一指点）第二行用来记录小朋友的发现的，它左边有一只大大的眼睛，把小朋友看到的物体落下来的样子记在第二行里。比如羽毛落下来时是歪歪扭扭地慢慢落下来的。 请小朋友轻轻地到小椅子上坐下来进行记录。 请幼儿自己上来介绍记录表。老师给予及时鼓励。 活动延伸： 这么多小朋友想讲，那么就请你们拿着自己的记录表，把上面的记录情况讲给客人老师听。