本人2001年7月毕业于z师范高等专科学校计算机教育专业，2005年7月毕业于z师范大学计算机教育专业，2008年考入z师范大学教育硕士，目前就读于现代教育技术专业。2001年8月分配到z高级中学任教，一直从事高中信息技术教学工作。2005年10月被评为中学二级教师。现已基本符合申报中学一级教师的条件，具体情况总结如下，敬请各位领导和专家审议。
我坚决拥护中国共产党的领导，能够以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真学习、贯彻、落实党的十七大精神和党的路线、方针、政策，积极投身于"和谐社会"的构建当中。本人认真学习、领会"八荣八耻"的精神实质，并把它落实到具体实际中，用新时代的教育思想指导自己的工作。在工作和生活中，更是以一个新时代教师的标准要求自己，注重实效，工作作风严谨，积极参加学校的各项活动，完成学校布置的各项教学任务。
二、教学方面
在教学工作中，我刻苦钻研教材、大纲，做到精益求精，对教材想得多、吃得透，达到"懂、透、化"因人施教，抓住重点，突破难点。精心设计每一节课，坚持用电教手段，向课堂四十五分钟要质量。在学生实践操作中，我注意巡视，耐心、主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识，使他们保持积极努力求知的心态。在我的不懈努力下，取得了较好的教学效果。
我深知知识更新、教育观念更新的重要性，所以在平时注意积累素材，钻研教学教法，并尝试一些新的教学思路，不断地在课堂教学中探索。课余时间，积极参加各种提高自己业务水平的学习和进修，虚心向各位同仁学习，不断更新自己的教学理念。
三、业务方面
任中学二级教师以来，积极参加上级和学校组织的教研教学活动。在领导的细心指导、同事的帮组和自己的努力下，在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持撰写教学、教育论文。教学设计《选择结构》获2009年z市优秀教学设计评选二等奖；论文《计算机辅助教学初探》发表于2009年10月"中小学教育杂志（下）"；论文《探索算法模块教学的"有效"源泉》获2009年z市信息技术学科优秀教学论文评比三等奖；参加2009年z市教师专业技能大赛荣获高中组三等奖。
主题网站《个人计算机教育》获2003年z市教师教、学主题网站评比二等奖；参加2003年z市教师专业技能大赛，荣获高中组三等奖；参加2004年度z市教学资源评比荣获二等奖；论文《用对类法上好信息技术课》获2004年z市中学信息技术学科优秀教学论文评比三等奖。
在2005-2006学年第一学期期末考试中，所教班级取得校际优异成绩；在2004年10月、2006年10月，2008年3月，2010年2月组织高二学生参加省计算机学业水平测试，所教班级的学生均取得了优异的成绩，多次受到学校奖励。
四、教育工作
在平时教学中，我能注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容自然衔接。对学生的听课情况，我及时与班主任联系，对于学生不重视信息课的现象及时引导、转化。对学生平时上机的违规现象能及时制止、纠正，使用恰当的方法批评教育。爱学生，对学生无亲疏、无偏见，与学生感情融洽，建立了良好的师生关系。
五、机房的管理
为管好机房，我每天下班前都整理机房，使之整洁有序；定期组织打扫，保持卫生与清洁；做好计算机管理维修记录；并能自己动手解决软件、硬件问题。工作虽繁琐，却能锻炼自己的韧性，培养细致入微的观察能力。
以上是本人任职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。