本人在高二年级协助汪主任抓好教学常规工作。年级工作千头万绪，非常繁杂，本着为公、为校的原则，说到做到，少说多做，努力做好本职工作。下面我就开学以来所做的各项工作，择要汇报。
1、召开小高考专题调研会两次；研究小高考策略和安排以及年级管理工作；就小高考备考特别是高效备考、针对性备考、任课教师协调和加强常规管理进行研究和部署；
2、召开班主任学科组长联席会议就后期备考、语数英安排、“学淮中，求突破”大讨论、加强常规特别是推进学生良好行为习惯养成作出要求；
3、组织青年教师座谈会一次 ，就青年教师的专业发展和校高考备考进行调研；
4、召开全体教师会，总结上学期期末考试及小高考模拟成绩；对进一步明确目标，营造氛围、鼓舞士气起到推动作用；
5、调整课表及晚辅导表三次，小高考期间早晚自习排满值班 ；
6、召开高一支教老师和学科组长会议，就支教老师和所在高二学科组、任教班级对接及教学和管理作出安排，并对语数英老师下一阶段工作提出要求；
7、召开学生座谈会两次，就班级教学、管理特别是小高考备考工作征求学生意见，拿出改进措施；
8、召开实验班班主任及部分老师协调会，就优生小高考夺4A，尖子生培养、实验班下一步教学工作进行研讨；
9、召开语数英学科组长专题会议两次，就近期工作思考、小高考后教学工作进行谋划；
10、组织进行小高考模拟测试；认真研究，仔细思考，制定小高考倒计时10天工作安排表并上墙，
①认真组织小高考热身测试，各班级、各学科组以总结热身测试试卷为抓手，精心备课，查漏补缺，重点突破；
②全体教师会议，总结、布置工作，加强思想建设，强化过程管理动员；
③认真做好年度考核工作；
④考风考纪教育主题班会、签订各类责任状；
⑤在政教处支持下认真组织考前心理辅导；⑥精心组织小高考送考、辅导答疑等工作；
⑦召开学科组长、实验班班主任和奥赛辅导教师会议，谋划小高考后教育教学各项工作；
⑧认真组织考前动员会，年级提供材料，统一时间，为考生壮行；
⑨排定小高考后课表、早晚和奥赛辅导表并及时发到老师手中；
11、举行高二年级励志教育和优化学习方法报告会，邀请南京新东方四位老师为500名师生就励志和英语学习作报告；
12、加强教学常规检查，特别是集体备课、备课材料及周周有活动的督查，强化语数外学科的教学规范；
13、联系高二年级1班12班和15班，三个班主任（z老师、z老师、z老师）都能尽心尽力，敬业精神很强。通过和班主任交流，参加班级教师座谈会，参加主题班会，和学生谈心等形式深入开展工作。目前，这三个班，学习氛围较好，1班和15班整体成绩较为突出，12班风气端正，成绩正在不断进步之中；
14、努力做好年级值班工作，从不缺席迟到。每天早自习和晚上基本到校办公。兼任语文备课组长，能做好学科组建设工作，积极尝试教学改革，努力打造科研型教师，努力在语文组起到学科引领作用。
当然，由于个人能力不强，专业水平还有待提高，工作方法还不很科学，有些工作难免不尽如人意，有些工作还不能得到更广泛的理解，本人需要继续提高。