尊敬的高评领导：
我叫z，1990年6月毕业于z师范学院，于1990年8月走上工作岗位，就职于z县z中学，1992年8月调入县z中学。2002年调入z高中。2002年10月取得中教一级资格。本人任现职以来 一直在z高中从事高中历史教学工作，工作以来我一直工作在教育教学及管理的第一线，当了六年班主任，带了三届初三毕业班、两届高三毕业班，经历初一至初三三个大循环和高一至高三两个大循环。现就本人教育教学及管理等方面的情况总结如下：
首先，在思想品德方面：
作为历史教育者，本人熟知中国近代史，深刻体会到是中共带领中国人民完成了民主革命，没有中国共产党，就没有新中国。所以本人坚决拥护中国共产党的领导，思想上与中央保持高度一致，认真学习邓小平理论三个代表、八荣八耻思想以及科学发展观思想，并积极宣传贯彻到课堂教学中来。
二，在职业道德方面：
本人作为教师，本人力争端正自己的思想言行，为人师表，以人为本，以科学民主的思想教育教育学生。忠诚于党的教育事业，热爱教育教学工作，在教育教学及管理中坚持党的教育方针和理念。以"爱"作为自己为师之魂，以"教书育人"作为自己为师之使命，以"身正为范"做为育人的指向标。始终要求自己对学生负责，对家长负责，对学校负责，对社会负责，对国家负责。在工作中处处严格要求自己，加强自身道德及行为修养锤炼，坚持踏踏实实的做人、做事，专心致志、尽心尽力、尽职尽责、积极主动的做好组织交给我的每一项工作。多年来本人对自己所从事的教育事业可谓"鞠躬尽瘁终不悔，蜡炬成灰泪始干。"
第三，教育教学能力方面：
"学高为师"，这是古训。在今天，面对信息时代的到来，终身学习已经成为每一个有识之士的共识。为了不在这一时代成为新的知识文盲，我把"学高为师""终身学习"作为自己在教育教学方面的训言。多年来，本人积极参加各种教育教学培训，加强教学及管理能力的学习和提高，同时在一线教学的实践中，不断的进行反思和总结。在各级组织和领导的培养下，目前本人已能胜任高中各年级的教育教学、教研及管理工作。此外，本人坚持利用课余时间研读教育教学理论专着或刊物，结合教学及管理实践，积极总结教育教学经验写成心得，其中有多篇论文获奖，三篇在省级以上刊物发表。另处，作为老教师，每学期都在期中前后带头承担两次校级公开课。积极指导青年教师教育教学教研及班级管理工作，带出了如卢明军、许向新、金培玉等一批校、区、市都比较有名气的青年教师。承担了校级和区级的课题，目前正积极准备省级课题。
第四，工作成绩及履行职责情况：
多年来一线的工作中，我任劳任怨，严于律已，无私奉献，付出了很多。较好完成了领导交给的所有教学任务，多年来，我所带的班级教学成绩在学校中名列前茅，所带年级历史成绩在同类学校中多次名居前列，所带班级在校文明班级评比中多次位居榜首，在小高考和高考中取得了较好的成绩。在2009年开发区高中创三星工作中，任劳任怨，得到领导好评，荣获开发区社会事业局颁发的创三星先进人人称号
2003．5《系统培养历史学科学生自主学习的能力》 市五四杯论文 一等奖
2002.12 《历史说课浅论》 市优秀论文评比 二等奖
2003．12《历史教学中的系统学习法》 市优秀论文评比 三等奖
2008．5《1-1千秋功过秦始皇》 市优秀教案设计 二等奖
2007．7《评价历史人物的几条原则》 发表于省级刊物《中学生政史地》
2006．9《中学历史教学中应造福体验式学习"》 发表于省级刊物《科学课堂》
2008．10《新课标下高考历史命题趋势及2009年高考复习对策》 发表于国家级刊物《现代教育探索》
2009、11《历史教学中的情境创设》 发表于省刊《教育研究》