述职报告
本人2003年7月毕业于z师范大学数学专业，2003年8月分配到zz中学任教，一直从事高中数学的教学工作。2004年11月被评为中学二级教师。聘任期将近五年，符合申报中学一级教师的条件，现将具体情况总结如下，敬请各位领导和专家审议。
我坚持拥护中国共产党的领导，能够以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真学习、贯彻、落实党的十七大精神和党的路线、方针、政策，积极投身于"和谐社会"的构建当中。本人认真学习、领会"八荣八耻"的精神实质，并把它落实到具体实践中，用新时代的教育思想指导自己的工作。在工作和生活中，更是以一个新时代教师的标准要求自己，注重实效，工作作风严谨，积极参加学校的各项活动，完成学校布置的各项教学任务。
二、教学方面
在教学工作中，我刻苦钻研教材、大纲，做到精益求精，对教材想得多、吃的透，达到"懂、透、化"因人施教，抓住重点，突破难点。精心设计每一节课，坚持运用电子教案及电教手段，向四十五分钟要质量。在学生实际操作时，我注意巡视，耐心、主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识，使他们保持积极努力求知的心态。由于我的不懈努力，教学效果比较显着。
我深知知识的更新、教育观念更新的重要性，所以在平时注意积累素材，钻研教学教法，并尝试一些新的教学思路，不断地在课堂教学中探索。课余时间，积极参加各种能提高自己业务水平的学习和进修，虚心向各位同仁学习，不断更新自己的教学理念。
三、业务方面
任中学二级教师以来，积极参加上级和学校组织的教研教学活动。经过领导的细心指导、同事的帮助和自己的努力下，在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持撰写教学、教育论文。论文《直线与平面垂直》于2009年11月获得江苏省优秀教学案例三等奖；论文《构造几何模型巧解不等式》于20010年4月发表于《新课程》；论文《例谈数列题图像解法》发表于《教学研究》。
四、教育工作
担任班主任工作以来，我能贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效得措施进行管理。关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育，在培养优秀生的同时，不放松后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生。
作为一名班主任，我努力与学生建立新型的师生关系，做学生的良师益友，为学生营造良好的成长环境。有了良好的师生关系，有助于营造一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康快乐的成长。
以上是本人任职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。