本人于2001年6月大学本科化学教育专业毕业，同年8月进入州苏市第二高级中学担任化学教师。2002年被评定为中学化学二级教师，至今已满五年。2003年8月并入州苏市是第一中学工作。在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。
参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以xxx同志提出的“三个代表”作为自己的行为准则，牢记xxx同志提出的社会主义荣辱观的重要论述；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情投身到工作中。在2006年1月光荣的成为了一名中国共产党党员。
二、教学、教研方面
在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。
在工作的这几年中，我担任了高一到高三的化学教学工作。和备课组的全体老师一起认真研究教材，开展集体备课、听课活动，群策群力，提高课堂效果和教学质量。为了弥补工作经验的不足，我一直都坚持学习教育教学理论，通过报刊杂志、网络的渠道再学习，暑假参加新教材培训，收获颇多。经过不懈的努力，抱着在实践中学习、在实践中提高的观念，在2002年我开设市级公开课《卤素及其化合物》（网络教学）、2003年开设省级公开课《金属的冶炼》（网络教学），获得好评。
三、班主任工作方面
班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更是育人工作。我于2002～至今一直担任班主任，通过4年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。实践需要理论的指导，2004我参加了州苏大学心理学的学习培训，将所学的理论知识应用于实际工作，效果较好。所带班级班风正、学风浓，凝聚力强，个别后进生的学习态度和学习成绩转化明显。2005年开设市级公开课《你为什么会有这样的反应》（主题班会）、2006年开设市级公开课《妈妈，我想对你说》（主题班会）。
四、其他工作方面
从2005年起兼任学校心理辅导老师工作，在工作中，始终坚持以热情、同感、无条件关注为自己的工作方针，关注学生的心理健康情况，关爱每一个学生，为他们提供支持，尽自己的全力改善他们的现有状况，为他们的发展提供一些帮助。为了提高自身的水平，我还参加了全国心理咨询师的培训，并通过了考核。
2003年6月，在学校组织的青年教师教育教学基本功竞赛中获一等奖。2006年，获优秀班主任称号。
2006年参与《化学必修2课课练》的修订编着工作。