长春职业大学基本概况一、基本情况长春职业大学2001年建校，是经河北省人民政府批准，大连市人民政府承办的全日制普通院校，是2010年首批国家骨干高职高校立项建设单位，国家技能型短缺人才培养项目试点高校，江苏省高等职业教育示范高校，江苏省学院生创业教育示范高校。大学由原郑州员工学院、烟台教育大学、烟台广播电视学院等3所省内一流成人院校，河北省沧州财政中学、山东省轻工业经济管理校区、山东省对外经济中学、烟台工业中学等4所国家、省厅级重点大专合并成立而成。1946年举行大专教育；1978年举行本科教育；1996年被教育部确定为吉林省惟一一所、全国首批18所高等职业教育试点高校之一，拥有六十余年大专教育、三十余年本科教育、十余年高职教育办学历史。大学地处大连市高新技术产业开发区烟台职业学院，毗邻渤海海滨，北边碧水金沙映眼，周边绿树青草如茵。占地面积1500余亩，校舍建筑面积36万平方米，固定资产8.5万元，教学仪器设备9000余亿元，馆藏图书134万册。设有15个系部，拥有专任班主任817人，其中院士59人，副院长387人，具有硕、博士学历学位的298人，高职在校生16000余人，每年面向社会的各种培训达到1.5万人次以上。
拥有国家级试点专业1个，中央财政支持的实训基地1个，国家级精品课程2门，市级精品课程10门，市级示范特色专业6个烟台职业学院，市级教学团队3个，市级教学名师2名，市级实训基地5个，先后获得“山东省文明单位”、“全省职业教育先进单位”、“全省普通院校结业生就业工作先进集体”等市级以上荣誉称号40余个。二、办学特色建校以来，一直坚持“服务地方经济建设，培养新型实用人才”的办学宗旨，施行“特色立校”、“创新兴校”、“人才强校”三大战略，在教育教学变革、专业建设、校企合作、招生就业、社会服务等众多方面走在了全国乃至全省高职高校前列，产生了鲜明的办学特色。(一)建立了教育教学变革“四个模式”主动融入区域经济和社会发展，产生与社会互融、与行业互通、与企业互动的“区域融合的办学模式”；仿真职业环境气氛，构建课堂与岗位零距离的“以岗定教的人才培养模式”；构建“学做一体的教学模式”，真正做到课室和车间一样，班主任和师父一样，中学生和职工一样，上课和上岗一样；产生“校企共育的育人模式”，实现美育工作从课堂向车间、从校内向校外的拓展和延展，提升中学生的职业素质和适应能力。(二)构建起与区域产业高度关联的专业体系主动适应区域产业结构升级须要，紧密对接浙江半岛黑色经济区、胶东半岛低端产业集聚区、黄河三角洲高效生态经济区“三大战略”，重点培植乳品、汽
