《材料在水中的沉浮》教学反思 本文关键词：沉浮，反思，水中，材料，教学
《材料在水中的沉浮》教学反思 本文简介：《材料在水中的沉浮》教学反思沙城镇第五小学赵艳峰《材料在水中的沉浮》是教科版小学科学三年级上册三单元“我们周围的材料”中的第五课，这个单元为三年级学生提供了研究周围常见物体和材料特性的机会。本节课研究的是我们周围的一些材料在水中的沉浮，学生在日常生活中对哪些东西是沉的哪些东西是浮的已经有了一定的感知
《材料在水中的沉浮》教学反思 本文内容：
《材料在水中的沉浮》教学反思
沙城镇第五小学
赵艳峰
《材料在水中的沉浮》是教科版小学科学三年级上册三单元“我们周围的材料”中的第五课，这个单元为三年级学生提供了研究周围常见物体和材料特性的机会。本节课研究的是我们周围的一些材料在水中的沉浮，学生在日常生活中对哪些东西是沉的哪些东西是浮的已经有了一定的感知，因此，本节课的教学目标是要使学生对物体在水中的沉浮有更加理性的认识，也就是把沉浮与构成物体的材料联系起来。
根据新课程标准，对学生学科学、用科学能力的要求及本课特点，我确定的本课教学目标是：
科学概念：1、不同的材料在水中的沉浮是不同的，物体在水中的沉浮与构成的材料有关。2、木头的各种物理性质决定了它可以广泛地运用于人们的生活中。
过程与方法：1、用简单实验的方法检测材料在水中的沉浮，通过比较发现材料的不同物理特性。2、选择适当的词语定性描述材料。
情感态度价值观：1、发展学生对物质世界的探究兴趣。2、认同物理性质是可以被观察和测量的观点。3、增强保护森林、珍惜自然资源的意识。
本课主要采用实验探究法，充分利用各小组的相互合作，使学生之间有更好交流，激发学生学科学、爱科学的情感。
一、成功之处：
1、我比较顺利地实施了自己的教学设计，层次比较清楚(主要分沉浮实验与探究木材特性两部分)。课堂上气氛较活跃，学生都能积极参与，发言者较多。
2、实验指导较到位。实验之前，先出示了判断沉浮的实验标准，指导学生认识沉浮标准，然后出示实验材料，并且把它们分类摆放，在做实验前我先让学生做了物体沉浮的预测，并把实验要求对学生进行了提示，主要是课件出示及教师讲解一遍。进入正式实验时，学生参与度很高，实验氛围较浓厚，且这一实验过程比较适时，时间把握较好。最后是对实验器材的整理，这一步每个小组都做得很好，实验后，实验器材摆放得非常整齐。
3、本课主要是通过帮助学生逐步形成＂猜想预测——实验观察——合作交流——拓展延伸＂的方法与过程，充分培养学生尊重事实的科学品质。
4、让学生欣赏砍伐后的树木这些图片资料，可以引起学生情感的共鸣，培养学生节约木材资源、保护环境的意识。
二、需努力之处：
1、本节课上，在回顾已经学过的材料的特性时让学生自己说，教师只负责提问并重点板书的方式会更好，而不是全由教师一个人一笔带过。
2、在上课开始时，引入的部分没有结合前几课的旧知识进行必要的联系，所以只是从本课的新知识出发，没有很好的体现新旧知识的结合，在今后的教学过程中应该注意这方面的衔接。
篇2：2020年入党积极分子思想汇报范本：问苍茫大地谁主沉浮
20XX年入党积极分子思想汇报范本：问苍茫大地谁主沉浮 本文关键词：思想汇报，苍茫，入党积极分子，主沉浮，大地
20XX年入党积极分子思想汇报范本：问苍茫大地谁主沉浮 本文简介：20XX年入党积极分子思想汇报范本：问苍茫大地，谁主沉浮思想汇报20XX年入党积极分子思想汇报范本：问苍茫大地，谁主沉浮，供大家参考:)敬爱的党组织:“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔
20XX年入党积极分子思想汇报范本：问苍茫大地谁主沉浮 本文内容：
20XX年入党积极分子思想汇报范本：问苍茫大地，谁主沉浮
思想汇报20XX年入党积极分子思想汇报范本：问苍茫大地，谁主沉浮，供大家参考:)
敬爱的党组织:
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，万类霜天竞自由。怅寥廓，
问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月愁。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
学这篇《沁园春·长沙》时，我刚好上高中一年级。当时，就被我们伟大的毛泽东主席，那宏伟的气魄、意气风发的雄姿所折服了。作这首词时，毛泽东才32岁，正是青年时期，奋发有为的时刻。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，写下了这首词。当年，革命形势高涨，群众运动风起云涌。从这篇词中就可以看出，毛泽东是何等的踌躇满志，是何等的具有革命乐观主义精神，是何等的具有为了革命奋斗毕生的决心！
虽然，那个革命的时代，已离我们的生活很遥远了，但那种革命的精神，那种为了革命理想抛头颅、洒热血的激情，却一直影响到现在。读着毛泽东的诗词，那当年的群众运动和革命战斗的场景，历历在目，仿佛身临其境。那时人们热血沸腾的革命情怀，至今还能感受到，还能让人深受鼓舞。
诚然，当时的革命前辈是处在水深火热之中的，这一点，没有值得我羡慕的地方。但对我触动最大的，是他们的革命热情，是他们坚定的革命信念，是他们为了自己的理想，可以不顾一切的勇气。我一直都很崇拜中国***，一直都想加入中国***。
中国***的事业，在每个国人心目中，都是有目共睹的。能成为其中的一员，该是多么光荣的一件事呀！可是，我对自己说，不能为了入党而入党。因此，我一直利用课余时间，了解我们党的党史和党情。从中吸取养料，从中培养我的思想，再从中得到升华。
我坚信，只要抱定坚强的信念，切实以党员的一切标准严格要求自己，我一定会在党组织中，经受住洗礼和考验，也一定会积极投身到我的学习和工作中，做好先锋模范作用。党的生命是永垂不朽的，她的光辉照耀千秋万代！
汇报人：
篇3：2020年2月党员思想汇报范本：问苍茫大地谁主沉浮
20XX年2月党员思想汇报范本：问苍茫大地谁主沉浮 本文关键词：思想汇报，苍茫，党员，主沉浮，大地
20XX年2月党员思想汇报范本：问苍茫大地谁主沉浮 本文简介：20XX年2月党员思想汇报范本：问苍茫大地谁主沉浮敬爱的党组织:“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月愁。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户
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敬爱的党组织:
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，万类霜天竞自由。怅寥廓，
问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月愁。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
学这篇《沁园春·长沙》时，我刚好上高中一年级。当时，就被我们伟大的毛泽东主席，那宏伟的气魄、意气风发的雄姿所折服了。作这首词时，毛泽东才32岁，正是青年时期，奋发有为的时刻。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。
同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，写下了这首词。当年，革命形势高涨，群众运动风起云涌。从这篇词中就可以看出，毛泽东是何等的踌躇满志，是何等的具有革命乐观主义精神，是何等的具有为了革命奋斗毕生的决心。
虽然，那个革命的时代，已离我们的生活很遥远了，但那种革命的精神，那种为了革命理想抛头颅、洒热血的激情，却一直影响到现在。读着毛泽东的诗词，那当年的群众运动和革命战斗的场景，历历在目，仿佛身临其境。那时人们热血沸腾的革命情怀，至今还能感受到，还能让人深受鼓舞。
诚然，当时的革命前辈是处在水深火热之中的，这一点，没有值得我羡慕的地方。但对我触动最大的，是他们的革命热情，是他们坚定的革命信念，是他们为了自己的理想，可以不顾一切的勇气。我一直都很崇拜中国共产党，一直都想加入中国共产党。
中国共产党的事业，在每个国人心目中，都是有目共睹的。能成为其中的一员，该是多么光荣的一件事呀。可是，我对自己说，不能为了入党而入党。因此，我一直利用课余时间，了解我们党的党史和党情。从中吸取养料，从中培养我的思想，再从中得到升华。
我坚信，只要抱定坚强的信念，切实以党员的一切标准严格要求自己，我一定会在党组织中，经受住洗礼和考验，也一定会积极投身到我的学习和工作中，做好先锋模范作用。党的生命是永垂不朽的，她的光辉照耀千秋万代。
汇报人：XXX