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班主任学习心得体会吴峰 本文简介：班主任培训心得吴峰去年6月2号3号到青岛参加为期两天的班主任培训学习，感受很深，获益匪浅。现我把培训的内容粗略整理如下，与各位同仁分享并且欢迎提宝贵的意见。2号听得是全国教育行政管理学术委员会副秘书长、中国管理科学研究院基础教育研究所所长刘正荣老师演讲。他首先认为作为班主任非常辛苦、也很伟大，教师很
班主任学习心得体会吴峰 本文内容：
班主任培训心得
吴峰
去年6月2号3号到青岛参加为期两天的班主任培训学习，感受很深，获益匪浅。现我把培训的内容粗略整理如下，与各位同仁分享并且欢迎提宝贵的意见。
2号听得是全国教育行政管理学术委员会副秘书长、中国管理科学研究院基础教育研究所所长刘正荣老师演讲。他首先认为作为班主任非常辛苦、也很伟大，教师很爱学生、也想学生爱老师，教师的工作压力大，应该在压力面前找幸福感。他的讲座主要归纳为以下几点。
学生基本信息分析；感情沟通从学生基本信息管理开始。1了解学生入学成绩，了解每个学生的成绩，这样便于和学生沟通、和学生建立感情，让学生喜欢你，让学生感受到你对他们的关心，他们会感觉你这个老师和蔼可亲、平易近人、无形中拉近与学生之间的感情。2分析家庭资料；了解学生家庭成员，让家长放心，另外了解学生个性特征，家校合力共同教育学生，要搞好家长会。3学生体检资料；了解学生有无先天性疾病预防。4校正学生兴趣特征等。
一、如何理解今天的学生；1自我认识的错位———自卑、敏感、防卫。2学习适应的不良——应试教育的“剩人”。3异性交往障碍——迷茫（尊重差异、青春期办法）4社会智力低下——对社会竞争的残酷性准备不足。5接群星为突出——仗义、狭义心胆。6自尊心强——好面子、满脑子是仗义心胆。7希望得到关注——愿意得到别人的肯定、人后劝学。8参与意识强——乐于交往。9需求容易满足——给点阳光就灿烂。10急于被社会接纳——时尚品
二、学生成绩统一分析；1学生每科成绩分、班级成绩分、最高最低分。2学生在班级、年级中的排名、总分和平均分。3学生成绩分数统计及学法指导
三课堂管理的学生分析；干那一行不加以研究、干那一行都干不好，干那一行加以研究、那一行都出状元。所以、我们干教师这一行要爱教师这一行，才能干出名堂，在平凡的岗位上，干出不平凡的事，找出自己的幸福感。
四学生为教师服务，走向教师中心主义；心中有什么、眼中有什么、用时间、用爱感悟学生。搞清问题，在处理。教育以人为本。1课堂管理不是量化管理。凡是不能评价和考核的规则不能写在规则上。2大局意识，在多数情况下面比点重要，小事不扩大。4能用表情表示的不用嘴。5能课下解决的不在课堂上解决。6注意首发问句------8就事论事，不搞株连、不扩散。9不翻老账。10速战速决、不纠缠。11多次提醒不听可以不理。12不要轻易把学生赶出教室。大局；先稳面、后抓点，教师遇事不慌、处事不忙，创建有安全感、有秩序和有效课堂。
事业辉煌，爱情激荡；班级管理理论------稳、准、狠，登高望远-------规划自己的技术(灵气、思想、个性、实效)，博采众长-------写作论文的技术。
创造属于教室的力量
创造属于教室的力量
————北京广渠门中学李志伟
教育是生命影响生命的事业——广渠门中学校训
李志伟老师说；遇到一个好的学生老师幸福三年
、遇到一个好的老师学生幸福一生，因为有你有些人可能影响别人一生无论你承认与否教师这个职业决定聊你将在一些人的生命里留下不可磨灭的痕迹，教育要让每一个生命都绽放光彩。
她还说；“珍爱生命、敬畏职业，要对问题学生关爱，一个同伴的榜样可以改变一个生命成长的轨迹，一个师长的作为可以转变一个生命的成长质量，一个学校的氛围可以提升一群人的生命质量，普惠式的群体教育远比个别的教育高尚的多。她认为1创建教室生态塑造优质生命、2包括创设教室氛围营造安全心里（能上三年的是好学生
、能考上学的是优胜者，“安全教育”；让自卑、恐惧、压力的每个人都可以轻松的呼吸自在生活的班级氛围）、3拓展教室空间引领精神发展——让“高贵”占据学生的精神世界，学校要成为学生的精神圣地，不论现在还是将来，我们都要为我们的学生在伦理道德选择时能够做出正确的选择而行为”。
学生日常行为规范教育与技能的训练
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班主任十二项基本训练之四
吕佩橙
吕教授从不同的角度阐述学生日常行为规范教育与技能训练博得了教师的阵阵掌声。但我认为他说的有效沟通十条：1改善师生关系2有效帮助的步骤3文明礼仪4沟通演讲5平衡主张与探寻6品格人生7主题活动8影视欣赏9价值论证10较色置换受益匪浅
学习之后我有如下体会
一、班主任——爱的使者
凡得到班主任爱的学生，他们对生活总是充满信心、力求上进;反之，往往产生悲观、对立的消极情绪。这种情绪往往会影响着他们一生的发展。那班主任应该怎样爱自己的学生呢?我认为班主任应赋予学生理解、平等、尊重、信任、民主的爱。
二、听学生的心声看学生的行动。
我们教师要以尊重学生，平等的态度去倾听学生的心声，这样学生才会把他们心思告诉教师。
人们常说：看其行，知其意。我们教师要仔细观察学生日常行为表现，从学生日常的一言一行来中去分析学生的心理、了解学生心理。
三、班主任——善于研究
善于观察、善于反思、善于归纳总结,即“善于研究“。和班主任打交道是学生，每个学生都有他独特的个性、发展的变性。若想将他们塑造成高素质人才,就要付出同等的复杂性的劳动“。所以,全面研究学生便是班主任工作的灵魂。
四、正确评价，鼓励学生，教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。
五、信任尊重家长，做到胸襟开阔。
当学生有错时班主任应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长如对班主任老师或学校工作有意见，我们应抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。
总之，感谢这次培训，为我们提供了一个交流平台，让我们和全国各地的班主任走到一起来。可以说管理风格与个人智慧之间的大融合！作为一名班主任是学校教育教学与日常管理过程中一个特定而复杂的社会角色。我们应在繁杂的工作事务中快乐的工作。作为班主任，要严中有爱，爱中有法，要以育人为出发点，让自己做好自己的班级育
篇2：2020年4月幼儿园学前班班主任工作计划
20XX年4月幼儿园学前班班主任工作计划 本文关键词：学前班，工作计划，班主任，幼儿园，XX
20XX年4月幼儿园学前班班主任工作计划 本文简介：20XX年4月幼儿园学前班班主任工作计划时间就这样分分秒秒的过去了，转眼间差不多一个月的寒假就这样结束了。现在开始进入了紧张而又忙碌的时光，转眼间我所带的学前班也已经是第二学期了，孩子们也开始新的学习和生活，希望在这个学期里继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德。以下是我学前班班主任工作计划
20XX年4月幼儿园学前班班主任工作计划 本文内容：
20XX年4月幼儿园学前班班主任工作计划
时间就这样分分秒秒的过去了，转眼间差不多一个月的寒假就这样结束了。现在开始进入了紧张而又忙碌的时光，转眼间我所带的学前班也已经是第二学期了，孩子们也开始新的学习和生活，希望在这个学期里继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德。以下是我学前班班主任工作计划：
一、班级基本情况
学一班一共24人，其中男生13人，女生11人。孩子们的年龄大概都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄4人，日寄12人，走读8人。孩子们都是老生多，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步。
二、
加强学生好习惯的养成教育
⑴制定“好习惯从我做起”的本月好习惯计划，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。
⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。
⑶创设“红花栏”，包括笑脸、红花等，本学期将利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的学生有针对性地鼓励，让家长与孩子都能一目了然的知道自己的不足与进步，让孩子在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。
三、班主任工作要点
1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年学生开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、形成良好班风。
(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3.指导培养小班干部。班干部是班主任老师的左右手。要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
四、工作措施
1、
经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;
篇3：2020年12月优秀班主任工作计划
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20XX年12月优秀班主任工作计划 本文简介：20XX年12月优秀班主任工作计划高中学习生活是一个学生一生中最重要的时间，在这三年里，如果你做好了，将学习成绩提上去，考上大学，那你一生就因此改变了，逐步走向成功;而如果你学习不努力，最后没有考上大学的话，那你的一生也因此改变了，不过是朝着不好的方面发展的，大部分情况都是这样的。作为一个高中班主任
20XX年12月优秀班主任工作计划 本文内容：
20XX年12月优秀班主任工作计划
高中学习生活是一个学生一生中最重要的时间，在这三年里，如果你做好了，将学习成绩提上去，考上大学，那你一生就因此改变了，逐步走向成功;而如果你学习不努力，最后没有考上大学的话，那你的一生也因此改变了，不过是朝着不好的方面发展的，大部分情况都是这样的。
作为一个高中班主任，我也是充分的意识到这个问题了，毕竟自己也是从高中生活中走过来的，也上过高中、大学，学生的心理和思想也都清楚，这是我工作的基础，我明白这些。
所以我在当班主任的时候也就根据学生的心理和发杂和你状况制定了我的工作计划：
工作以德育与智育为主要内容展开，继续做好以下六个方面的工作。
第一：关注优生，关注后进生
要使学生明白，每位学生都是教师关注的对象。
第二：继续发挥《班级的发展目标》的引领作用。
在教育教学工作中，继续倡导自信自尊，积极参与，团结协作，自负其责，关心关注的班级发展目标，使同学面对繁重的高中生活中坚持生命的航向。
第三：严格执行《班级常规》。
十六条班级常规，使我们的学生明确地知道什么是被允许的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的;教师提出明确的期望，学生也明确了自己的职责。
通过一定时间的训练，学生已经认同并接纳了班级常规，本学期，我们要继续发挥班委的管理作用，加强监督与检查，将常规内化为学生的行为规范。
第四：严格执行《班级请假规定》。
班级请假规定使我们的学生的学习生活更规范。对于请假，抱着一种宽容的心态，督促帮助学生完成学习上的任务。同时对无故请假的同学及旷课的同学对学习上的要求一点也不能放松。
第五：加强执行《班级纪律管理规定》。
《班级纪律管理规定》，明确了班委的职责，使班委在班级管理方面有章可循。我们将继续加强班委建设，加强对班级的管理。
第六：加强德育研究。
德育工作是项重要工作，它直接影响学生的学习及生活，所以在平时的教学工作中，我们要进行积极性与主动性强的德育活动，以期学生有建康的心理，有积极的人生态度。
第七：加强宣传《班级学习建议》
高中的学习建议：明确时间、明确任务、明确目标、给自己一个口号。指导学生制定复习计划，合理安排各科的复习，使学生有条不稳地进行复习。
对于优生，要帮助他们克服弱势学科上的问题，做好培优补差工作。对于后进生，要在班级生活方面，给他更多关心，在学习方面给他们更多的指导和帮助，使他们在最后的复习中能取得更大的进步。
希望我们的努力可以让学生在学习与生活中感受到快乐，并获得学业上的成功。希望我们的努力，可以使同学们达成班级的发展目标，成为积极的建康的人。
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
我会做好的我的班主任的，这是我要做的，也是我的目标，让更多的学生考上大学，走上成功之路，是我的最好的回报!