各专业第二学位、第二专业课程计划 本文关键词：专业课程，各专业，学位，计划
各专业第二学位、第二专业课程计划 本文简介：各专业第二学位、第二专业课程计划会计学一、外专业辅修会计学第二学位课程计划课程编号课程名称考核学分总学时开课学期T1032027微观经济学√4641T1033017管理学√3481T1031037会计学√3.5561T1036077统计学√3541T1032037宏观经济学√3482S1031047
各专业第二学位、第二专业课程计划 本文内容：
各专业第二学位、第二专业课程计划
会计学
一、
外专业辅修会计学第二学位课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1033017
管理学
√
3
48
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
T1036077
统计学
√
3
54
1
T1032037
宏观经济学
√
3
48
2
S1031047
成本会计
√
4
64
2
S1031017
中级财务会计I
√
5
88
2
S1031037
中级财务会计II
√
3.5
56
3
S1034077
财务管理
√
4
64
3
S1031057
管理会计
4
64
3
S1031137
高级财务会计
3.5
56
4
S1031087
审计学
√
3.5
56
4
E1031097
毕业设计（论文）
16
16周
二、
外专业辅修会计学第二专业课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
S1031017
中级财务会计I
√
5.0
88
2
S1031047
成本会计
√
4.0
64
2
S1034077
财务管理
√
4.0
64
3
S1031057
管理会计
√
4.0
64
3
S1031037
中级财务会计II
√
3.5
56
3
S1031137
高级财务会计
√
3.5
56
4
S1031087
审计学
√
3.5
56
4
合
计
31
504
国际经济与贸易
一、
外专业辅修国际经济与贸易第二学位课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1036077
统计学
√
3
54
1
T1033017
管理学
√
3
48
1
T1032037
宏观经济学
√
3
48
2
T1032057
金融学
√
3
48
2
S1032017
国际贸易原理
√
3.5
56
2
T1032067
计量经济学
√
3
48
2
S1032037
中国对外贸易概论
√
2
32
2
S1032027
国际贸易实务
√
4
64
3
S1032067
国际金融
√
3
48
3
T1032047
经济法
√
2
32
3
S1032057
经贸英语
√
2.5
40
3
S1032087
国际商法
√
2.5
40
4
S1032107
国际金融实务
√
3.5
56
4
S1032077
外贸函电
√
2
32
4
E1032097
毕业论文
16
16周
二、
外专业辅修国际经济与贸易第二专业课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4.0
64
1
T1036077
统计学
√
3.0
54
1
T1032037
宏观经济学
√
3.0
48
2
T1032057
金融学
√
3.0
48
2
S1032017
国际贸易原理
√
3.5
56
2
S1032027
国际贸易实务
√
4.0
64
3
S1032067
国际金融
√
3.0
48
3
T1032047
经济法
√
2.0
32
3
S1032087
国际商法
√
2.5
40
4
S1032077
外贸函电
√
2.0
32
4
合计
30
486
工商管理
一、
外专业辅修工商管理第二学位课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1033017
管理学
√
3
48
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
T1036077
统计学
√
3
54
1
T1032037
宏观经济学
√
3
48
2
T1035017
市场营销学
√
3
48
2
S1033067
国际企业管理学
√
3
48
2
S1033037
组织行为学
√
3
48
2
S1033047
企业战略管理学
√
3.5
56
3
S1033057
人力资源管理
√
3.5
56
3
S1033077
质量管理学
√
4.5
72
3
S1033087
生产与运行管理
√
5
80
4
S1033107
项目管理
√
4
64
4
E1033077
毕业论文（设计）
16
16周
合计
62
742
二、外专业辅修工商管理第二专业课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学年
T1032027
微观经济学
√
4.0
64
1
T1033017
管理学
√
3.0
48
1
T1035017
市场营销学
√
3.0
48
2
T1032037
宏观经济学
√
3.0
48
2
S1033037
组织行为学
√
3.0
48
2
S1033047
企业战略管理学
√
3.5
56
3
S1033057
人力资源管理
√
3.5
56
3
S1033077
质量管理学
√
4.5
72
3
S1033087
生产与运行管理
√
5.0
80
4
合计
32.5
520
财务管理
一、
外专业辅修财务管理第二学位课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1033017
管理学
√
3
48
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
T1036077
统计学
√
3
54
1
T1032037
宏观经济学
√
3
48
2
S1031017
中级财务会计Ⅰ
√
5
80
2
S1031047
成本会计
√
4
64
2
S1034017
初级财务管理
√
3.5
56
2
S1031057
管理会计
√
4
64
3
S1034027
中级财务管理
√
3
48
3
S1034037
税务理财
√
3.5
56
3
S1034047
证券投资学
√
2.5
40
4
S1034067
高级财务管理
√
3.5
56
4
E1034097
毕业设计
16
16周
二、外专业辅修财务管理第二专业课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1033017
管理学
√
3.0
48
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
S1031017
中级财务会计Ⅰ
√
5.0
80
2
S1031047
成本会计
√
4.0
64
2
S1034017
初级财务管理
√
3.5
56
2
S1034027
中级财务管理
√
3.0
48
3
S1031057
管理会计
√
4.0
64
3
S1034067
高级财务管理
√
3.5
56
4
T1034047
证券投资学
√
2.5
40
4
合
计
32
512
市场营销
一、
外专业辅修市场营销第二学位课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1033017
管理学
√
3
48
1
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
T1036077
统计学
√
3
54
1
T1035017
市场营销学
√
3
48
2
T1035057
消费行为学
√
3
48
2
S1035057
服务营销
√
2
32
2
S1035037
市场调查与预测
√
3
48
2
S1035067
新产品开发
√
2
32
3
S1035087
广告学
√
2.5
40
3
S1035047
销售管理
√
2
32
3
S1035077
国际市场营销学
√
3
48
3
S1035187
品牌战略管理
√
2.5
40
3
S1035097
电子商务
√
2
32
4
S1035107
渠道管理
√
2
32
4
S1033127
现代物流学
√
2.5
40
4
S1032187
商务谈判
√
2.5
40
4
E1035097
毕业论文
16
16周
二、外专业辅修市场营销第二专业课程计划
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1033017
管理学
√
3.0
48
1
T1032027
微观经济学
√
4.0
64
1
T1035017
市场营销学
√
3.0
48
2
T1035057
消费行为学
√
3.0
48
2
S1035037
市场调查与预测
√
3.0
48
2
S1035047
销售管理
√
2.0
32
3
S1035077
国际市场营销学
√
3.0
48
3
S1035187
品牌战略管理
√
2.5
40
3
S1035107
渠道管理
√
2.0
32
4
S1032187
商务谈判
√
2.5
40
4
S1035167
网络营销
√
2.0
32
秋季学期开课，需要插班上课
合
计
30
480
信息系统与信息管理
信管专业第二学位的课程系列1
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
T1036077
统计学
√
3
54
1
T1033017
管理学
√
3
48
1
T1032037
宏观经济学
√
3
48
2
S1033087
生产与运行管理
√
5
80
2
S1034077
财务管理
√
3
64
3
S1036017
数据结构
√
4.5
72
3
S1036047
数据库系统原理及应用
√
4.5
72
3
S1036137
J2EE系统架构与开发
√
3.5
54
4
S1036077
计算机网络
√
3.5
54
4
S1036107
信息系统分析与设计
√
4
64
4
E1036127
毕业设计
16
16周
5
合计
60.5
信管专业第二学位的课程系列2(计算机、软件专业学生可选择)
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1033017
管理学
√
3
48
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
T1036077
统计学
√
3
54
1
T1032037
宏观经济学
√
3
48
2
T1035017
市场营销学
√
3
48
2
S1033067
国际企业管理学
√
3
48
2
S1033037
组织行为学
√
3
48
2
S1033047
企业战略管理学
√
3.5
56
3
S1033057
人力资源管理
√
3.5
56
3
S1033077
质量管理学
√
4.5
72
3
S1033087
生产与运行管理
√
5
80
4
S1033107
项目管理
√
4
64
4
E1036127
毕业论文（设计）
16
16周
合计
62
信管专业第二专业课程
信管专业第二专业的课程系列
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
开课学期
T1032027
微观经济学
√
4
64
1
T1031037
会计学
√
3.5
56
1
T1033017
管理学
√
3
48
1
S1033087
生产与运行管理
√
5
80
2
S1036047
数据库系统原理及应用
√
4.5
72
3
S1036137
J2EE系统架构与开发
√
3.5
54
4
S1036077
计算机网络
√
3.5
54
4
S1036107
信息系统分析与设计
√
4
64
4
合计
31
篇2：高职文秘专业课程设置及教学计划-文秘专业人才培养计划
高职文秘专业课程设置及教学计划-文秘专业人才培养计划 本文关键词：文秘，专业，教学计划，人才培养，高职
高职文秘专业课程设置及教学计划-文秘专业人才培养计划 本文简介：文秘专业人才培养计划一、培养目标本专业培养适应经济和社会发展需要的，具有成功素质，具备秘书专业知识和技能，熟练掌握办公自动化技能，具有较强的口头表达与书面写作能力以及人际沟通、协调能力，掌握参与政务、办理事务及组织公共活动的基本技能，能在各类机构、企事业单位从事文秘工作和公共事务的应用型专门人才。二
高职文秘专业课程设置及教学计划-文秘专业人才培养计划 本文内容：
文秘专业人才培养计划
一、培养目标
本专业培养适应经济和社会发展需要的，具有成功素质，具备秘书专业知识和技能，熟练掌握办公自动化技能，具有较强的口头表达与书面写作能力以及人际沟通、协调能力，掌握参与政务、办理事务及组织公共活动的基本技能，能在各类机构、企事业单位从事文秘工作和公共事务的应用型专门人才。
二、培养规格
1、树立正确的世界观、人生观和价值观，勤奋学习，遵纪守法，爱岗敬业，具有优良的品德和高尚的情操。
2、系统掌握秘书学、应用写作、管理学和公共关系学等基本知识，能熟练运用办公自动化技术，具备办公室日常事务管理、文书档案管理和会议管理能力。
3、掌握一门外国语，具有良好的人文与科学素养。
4、技能目标和资格主要为：
（1）取得计算机操作二级以上等级证书。
（2）公共英语3-4级等级证书或大学英语4、6级证书。
（3）商务秘书/秘书资格证。
三、课程设置及主要课程介绍
课程设置：该专业设必修课29门，选修课2门，总学时1952节，其中公共基础课占33％，专业基础课及专业课占67％。（课程设置及时间分配见附表）
本专业主要课程有：写作，汉语，秘书学，管理学，文书档案，公共关系学，领导科学，市场营销，现代礼仪，行政管理，人力资源管理，文学欣赏，办公自动化等。下面将主要课程内容介绍如下：
1、《汉语》讲授汉语的基础知识和与汉语应用有关的知识。包括现代汉语语音、文字、语汇、语义、语法的性质、特点等基本理论和分析方法，以及汉语的规范化、汉字的整理、汉语修辞等有关汉语应用的问题。通过各个教学环节，使学生对汉语特别是现代汉语的要素及构成有较清楚的认识，逐步培养学生解决问题的能力，即对语言现象的“别同异，辨正误”的能力，并通过“别同异、辨正误”能力的培养，最终使学生运用语言的能力有所增强。
2、《写作》讲授基础写作理论和主体素养知识,强化写作过程训练和文字表述训练,使学生掌握网络文体,文学文体,理论文体和实用文体的写作能力.同时,指导学生大量阅读文学作品及写作文本,读好教材,搜集资料,积累命题,进一步提高写作能力。本课程以写作训练为主,要求学生完成“百篇文“强化训练这一特殊要求。
3、《公共关系及实务》讲授公共关系的概念、职能、原则、目标、构成要素和公共关系活动的一般程序，掌握组织形象的塑造过程，具有从事公共关系的传播与沟通、联络与协调、咨询与引导的知识结构和良好素养，通过大量案例分析和实地观察与实践，具有以下公关工作的基本操作能力：企业ＣＩＳ工作的导入；公共关系广告特点、类型、制作程序和效果检测；公共关系交谈、交往、聚会与庆典、外事交往礼仪；公共关系新闻传播的特征、新闻活动的开展及新闻媒介的选择；日常公共关系活动与专项公共关系活动的开展。
4、《行政管理》通过系统的教学活动和多媒体的教学手段，使学生系统掌握公共行政学的基本理论、基本知识和基本技能，加深对我国行政管理的理论和实践的了解，提高行政管理的能力。
5、《秘书工作》本门课程的内容包括四大模块：一是秘书职能，二是秘书实务，三是秘书方法，四是秘书素质。配合第四学期的专业实习，使学生了解有关秘书的基本理论和基本知识，掌握秘书实务的基本规程，初步具备秘书人员的素质和技能。
6、《人力资源管理》全面、系统地介绍人力资源开发与管理中的理论与实践，尤其是对招聘、培训、薪酬管理、绩效评估、职业生涯规划等功能进行细致阐述。以大量的应用举例和具体案例为学生分析和处理人力资源开发与管理中的实际问题提供指南与借鉴。
四、主要实训性教学环节
1、实训教学环节：本专业实训教学主要包括课堂实训,毕业实习,毕业论文,计算机应用技能实训等。具体包括入学教育，各种专业技能的训练，案例分析，社会调研实习、专业实践，毕业实习、毕业论文等。
2、实训性教学权重：公修课的实训为该类的31%，专业基础课及专业课为该类的48%，纯实训课占总课时的17.3%，其它如毕业实习、毕业设计及训练实务在第六学期全部安排。
3、实训教学内容
高职文秘专业技能训练教学包括《汉语》、《应用写作》、《秘书工作》、《行政管理》、《领导科学》、《公共关系》、《人力资源管理》等七门课程，其总体要求如下：《汉语》是文秘专业的专业基础课，该课程使学生了解古代汉语和现代汉语的语音、词汇、语法和修辞的使用，尤其是要求学生具备一定的古代汉语篇章的阅读能力、普通话和演讲辩论等口语表达能力；《应用写作》是文秘专业的专业骨干课，使学生系统掌握应用写作的相关理论，掌握常用文体的写作知识和方法，培养学生的应用写作能力与分析问题、解决问题的能力；《秘书工作》是文秘专业的核心专业课程，使学生重点掌握秘书与接待工作、秘书与调查研究、秘书与信息工作、秘书与协调工作、秘书与督查工作、秘书与公文处理、秘书与会议工作、秘书与事务管理、秘书与信访工作、秘书与保密工作、秘书与办公自动化等实践技能；《行政管理》是文秘专业的专业课程，该课程要求学生了解与掌握政府管理领域的基本知识，培养学生关注国内外的行政事件，包括行政改革，能用行政学专业视角审视行政事件，培养独立思考能力，具备相当的行政职业能力；《领导科学》是一门新兴学科，要求学生掌握领导科学的有关理论知识，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，熟悉领导艺术与领导方法，培养学生的组织领导能力；《公共关系》使学生了解公共关系的定义及发展，公共关系的主体、客体及传播，组织形象设计，广告设计，公关专题活动策划等内容，掌握公共关系的基本原理，具备初步的实际操作、策划的能力；《人力资源管理》是一门新兴学科，使学生了解招聘与聘用、薪酬管理、激励效益、绩效考评、人才培训等有关理论和工作程序，并能够进行实际工作。（具体训练项目见附表）
主干课程训练项目
序号
课程名称
训练项目
备注
（一）
汉语
1
．古代文化基础知识；
2
．查询古代文献的能力；3
．古代汉语字、词、句知识；4
．将古代文献作品翻译为现代汉语的能力
；5.汉语拼音方案的掌握与应用；6.汉字的规范使用；7.准确使用语汇和修辞，提高语言表达能力；8.对生活中常见语言现象进行综合分析。
（二）
应用写作
1．求职用文体；2.礼仪用文体；3.办公用文体；4.策划用文体；5.商务用文体；6.调研用文体；7.财经用文体；8.法律用文体；9.科技用文体。
（三）
秘书工作
1.秘书培训和会务准备;2.会务工作;
3.办公室工作;4.信息工作;5.商务沟通与谈判;6.商务督促与检查;7.商务公关与协调;8.客户服务。
（四）
行政管理
1.
撰写个人简历；2.团队沟通；3.积极强化与消极强化；4.领导作风评价量表；5.“听”的能力训练；6.用网络计划技术模拟制定工作计划。
（五）
领导科学
1.系统观念的强化；2.
选用人才与鉴别人才；3.
商业庆典礼仪活动；4.
练习决策方法---决策树；5.
激励方法；6.
人才培训与使用；7.练习头脑风暴法；8.练习德尔菲法。
（六）
公共关系
1.公共关系调查；2.新闻发布会；3.庆典活动；4.参观活动；5.公关广告；6.公共关系演讲；7.公共关系谈判；8.公共关系礼仪；9.公共关系危机处理。
（七）
人力资源管理
1.招聘与聘用；2.调查研究工作；3.薪酬管理；4.激励效益；5.绩效考评；6.人才培训。
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