藏汉双语物理专业四年制本科教学计划(师范) 本文关键词：教学计划，双语，师范，本科，物理
藏汉双语物理专业四年制本科教学计划(师范) 本文简介：藏汉双语物理专业四年制本科教学计划(师范)一、培养目标培养德智体全面发展，掌握物理学科学的基本理论基础知识，具有现代教育观念，能适应少数民族地区基础教育改革发展需要的中等学校藏汉双语物理教师、教学研究人员及其他教育工作者。二、培养规格1、具有坚定的政治信念和正确的政治立场，能运用马列主义基本原理分析
藏汉双语物理专业四年制本科教学计划(师范) 本文内容：
藏汉双语物理专业四年制本科教学计划(师范)
一、培养目标
培养德智体全面发展，掌握物理学科学的基本理论基础知识，具有现代教育观念，能适应少数民族地区基础教育改革发展需要的中等学校藏汉双语物理教师、教学研究人员及其他教育工作者。
二、培养规格
1、具有坚定的政治信念和正确的政治立场，能运用马列主义基本原理分析问题、解决问题。养成良好的道德品质，人格健全，心理健康。
2、掌握本专业基本理论知识，熟悉国家有关法律政策和规章制度，具有未来职业所必须的职业素养。
3、具有较深厚的专业功底和较宽的知识范围，一专多能，善于理论联系实际，能创造性地分析问题和解决问题，具有从事所学专业或相邻专业业务工作的基本能力和素养。
4、掌握本专业藏汉双语教学、科研以及实际应用的基本技能。
5、熟练掌握藏汉两种语言文字，能运用藏汉两种语言文字进行学习和实际应用，毕业时藏汉文通过“MHK”、“ZSK”4级考试。
6、初步掌握一门外语，能运用外语阅读相关科技外文资料，具有初步的听说读写能力，毕业时通过外语国家二级。
7、熟练应用微机，能应用微机获取资料和信息，处理有关文字资料和数据，利用微机进行科学研究。毕业时通过国家计算机二级考试。
8、具有健康的体魄，掌握基本的军事理论知识，达到国家规定的《大学生体育合格标准》，养成良好的体育卫生习惯。培养德智体全面发展，掌握物理学科学的基本理论基础知识，具有现代教育观念，能适应基础教育改革发展需要的中等学校双语物理教师、教学研究人员及其他教育工作者。
三、修业年限及学分要求
学制为4年。
授课总学时：2985学时；总学分：172学分。其中：
1、公共必修课：1185学时，占39.7%；62.5学分
2、专业必修课：1404学时，占47.0%；87.5学分（其中，课堂教学72.5学分，军训2学分，教育实习7学分，毕业设计6学分）。
3、公共选修课：216学时，占7.2%；12学分(其中教育理论与技能系列中至少修够6学分，在藏汉文系列中各修够6学分)
4、专业选修课：180学时，占6.1%；10学分
四、授予学位
1、授予学位：理学学士
2、毕业：学生修完教学计划规定的课程，经考试、考查成绩合格，修满规定的最低学分（公共必修课62.5学分;公共选修课12学分;专业必修课72.5学分;专业选修课10学分;教育实习7学分;毕业论文6学分,共计172学分）,获得普通话和教师资格证书，且符合学校毕业的其它有关规定准予毕业,颁发本科毕业证书;符合学校学位授予规定者,授予“理学学士”学位.
五、主要课程
高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、模拟电路、数字电路、热力学与统计物理、数字、摸拟电路实验、电动力学、量子力学、普通物理实验、近代物理实验、中学物理教材教法、科技藏汉翻译等。
六、学期教学活动安排
学年
一
二
三
四
学期
活动
１
２
３
４
５
６
７
８
教学
15
１８
１８
１８
１８
１８
１１
９
军事训练
２
入学教育
１
毕业见习实习
７
学位论文
６
考试
２
２
２
２
２
２
２
１
毕业鉴定
４
寒暑假
６
６
６
６
６
６
６
合计周数
２６
２６
２６
２６
２６
２６
２６
２０
七、结构比例及学分
学时学分
课程类别
总学时
数
所占
比例
学
分
所占比例
学期周时数
一
二
三
四
五
六
七
八
公共必修课
1185
37.23%
62.5
37.23%
11
12
14
14
9
7
专业必修课
1494
46.94%
75.5
46.94%
12
11
11
11
11
13
10
8
公共选修课
216
6.79%
12
6.79%
2
2
2
2
2
2
2
专业选修课
288
9.04%
16
9.04%
3
4
3
合
计
3183
100%
166
100%
23
25
27
27
25
26
15
10
其它教学环节
社会调查
1周
教育实习
7
4%
7周
毕业论文
6
3.5%
6周
生产劳动
集中劳动
集中军训
2
1.1%
2周
合计
8.4%
总计
23
25
27
27
25
26
15
10
说明
课程类别
课程编号
课程名称
总
学
时
学分
其中
开课学期周学时分配
讲授
实验
一
二
三
四
五
六
七
八
15
18
18
18
18
18
11
9
公共必修课
思想修养
15
1
15
1
法律基础
36
1.5
36
2
马克思主义原理
36
2
36
2
民族理论与民族政策
36
2
36
2
毛泽东思想概论
36
2
36
2
邓小平理论概论
36
2
36
2
大学藏语
144
8
144
4
4
大学英语
144
8
144
2
2
2
2
大学汉语
276
16
276
4
4
4
4
大学体育
138
4
138
2
2
2
2
军事训练与理论
36
4
30
2
新生入校集中军训2周
计算机基础Ⅰ
72
3
36
36
4
高级程序语言
72
3
36
36
4
心理学
54
3
54
3
教育学
54
3
54
3
小
计
1185
62.5
1113
72
11
12
14
14
9
7
全校公共选修
课
从我院制定的公修或从全校性公共选修课程中根据学生选择情况开设.
36
2
36
2
36
2
36
2
36
2
36
2
36
2
36
2
36
2
36
2
36
2
36
2
小
计
216
12
216
2
2
2
2
2
2
专业必修课
高等数学(含线性代数)
276
16
276
4
4
4
4
力学
75
3
75
5
热学
72
3
72
4
电磁学
72
3
72
4
光学
72
3
72
4
原子物理学
72
3
72
4
理论力学
72
3
72
4
模拟电路
54
3
54
3
数字电路
54
3
54
3
热力学与统计物理
72
3
72
4
数字、摸拟电路实验
54
3
54
3
电动力学
72
3
72
7
量子力学
72
3
72
8
普通物理实验
207
14.5
207
3
3
3
3
中学物理教材教法（含实验）
54
3
54
3
科技藏汉翻译
54
3
54
3
小
计
1404
72.5
1143
261
12
11
11
11
13
13
10
8
八、课程设置及学时、学分分配表
九、专业选修课
课
程类别
编号
课程名称
总学时
学分
讲授
学期
专
业
选
修
课
1
物理学史
54
3
54
5
2
中学物理专题研究
54
3
54
7
3
课件制作
36
2
36
6
4
电工学
36
2
36
6
5
家电维修
36
2
36
6
6
数码与摄影技术
36
2
36
6
7
太阳能的利用
36
2
36
6
8
自然与宇宙
36
2
36
6
备注:专业选修课编码1—2为必选课,编码3—8中任选两门,总学分满10分为合格.
十、辅修
根据学院有关辅修专业的规定执行。
十一、考核
考核分为考试和考查两种，可采取笔试、口试、实际操作等多种形式。
学生修完教学计划规定的课程并取得规定学分，发给毕业证书。
十二、课程介绍
力学周学时：5
总学时：75
内容提要：主要内容包括：质点运动学、质点动力学、刚体动力学、固体的弹性、振动、波动、流体力学。狭义相对论简介。
教
材：《力学基础》漆安慎等编高等教育出版社
参考书目：《新概念物理教程－力学》赵凯华等编高等教育出版社
热学周学时：4
总学时：72
内容提要：包括温度、分子运动的基本概念、气体分子速度分布及能量分布的统计规律、气体内的输运过程、热力学第一定律、热力学第二定律、固体、液体相变等。
教
材：《面向21世纪课程教材－热学》秦允豪编高等教育出版社
参考书目：《热
学》李椿等编高等教育出版社
电磁学周学时：5
总学时：90
内容提要：内容包括静电场、静电场中的导体和电介质、稳恒磁场、电磁感应和暂态过程、磁介质、交流电、麦克斯韦电磁理论。
教
材：《电磁学》梁灿彬编人民教育出版社
参考书目：《电磁学》赵凯华等编高等教育出版社
光学周学时：4
总学时：72
内容提要：介绍经典光学的主要原理和应用（干涉、衍射、几何光学基础），并适当介绍现代光学的基本原理、现代光学的发展，着重研究光的本性。
教
材：《光学教程》姚启钧著高等教育出版社
参考书目：《面向21世纪课程教材-光学》王楚等编北京大学出版社
原子物理学周学时：4
总学时：72
内容提要：讲授原子基本结构、原子能级及原子谱线规律、磁场中的原子、Ｘ射线、分子结构和分子光谱、原子核及基本粒子、量子力学初步。
教
材：《原子物理学》褚圣麟编人民教育出版社
参考书目：《原子物理学》杨富家编高等教育出版社
普通物理实验周学时：3
总学时：207
内容提要：①实验的基本知识、测量误差及数据处理方法；②实验的基本方法、长度、时间、质量、电流、电压等基本量的测量方法及力、热、电、光有关物理的测定方法和基本实验技能；③基本物理规律的检验研究。
教
材：《普通物理实验》第一、二、三册
杨述武主编
高等教育出版社
参考书目：《大学物理实验》贾王润等编
高等教育出版社
高等数学周学时：4
总学时：234
内容提要：一元函数积分学、常微分方程初步、空间解析几何、多元函数微分、二重积分、三重积分、第一型与第二型曲线和曲面积分、场论初步、常数项级数、幂级数、付氏级数、广义积分。
教
材：《高等数学》同济大学数学教研室主编高等教育出版社
参考书目：《高等数学》四川大学数学系编高等教育出版社
数学物理方法周学时：4
总学时：72
内容提要：主要介绍复变函数论、积分变换、分离变量法、行波法、格林函数法、勒让德多项式、贝塞尔函数。
教
材：《高等数学》第四册四川大学数学系编高等教育出版社
参考书目：《高等数学》第一、二、三册
四川大学数学系编高等教育出版社
理论力学周学时：4
总学时：72
内容提要：包括质点运动学、刚体运动学、点的复合运动、质点力学、有心运动、质点组动力学、刚体动力学。分析力学：包括虚功原理，拉格朗日方程，哈弥顿正则方程，哈弥顿原理等。
教
材：《理论力学教程》同衍柏编
高等教育出版社
参考书目：《理论力学》朱照宣编北京大学出版社
热力学与统计物理学周学时：6
总学时：66
内容提要：热力学部分：热力学基本规律、均匀物质的热力学性质、热动平衡判据、单相、复相平衡、化学平衡、不可逆过程热力学；统计物理部分：微观运动状态的描述、玻耳兹曼统计、玻色统计和费密统计、系统理论、非平衡态的统计理论、涨落理论。
教
材：《热力学、统计物理》汪志诚编高等教育出版社
参考书目：《热力学教程》王竹溪编高等教育出版社
电动力学周学时：4
总学时：72
内容提要：主要讲授麦克斯韦方程组的导出、静电场、静磁场的特性、电磁波的激发及传播性、狭义相对论。
教
材：《电动力学》
郭硕鸿编高等教育出版社
参考书目：《电动力学教程》阚仲元编人民教育出版社
量子力学周学时：6
总学时：54
内容提要：包括波函数和薛定谔方程、力学量及态和力学量的表象，近似方法（微扰理论及变分法）、散射及全同粒子体系。
教
材：《量子力学简明教程》张怿慈编高等教育出版社
参考书目：《量子力学》曾谨言编科学出版社
中学物理教学法周学时：3
总学时：54
内容提要：主要研究中学物理教学的目的、任务、大纲、教材、教学过程、教学原则、教学方法手段和教学评价等理论问题；同时研究物理概念教学、规律教学、实验教学、习题教学和复习教学等规律。
教
材：《中学物理教学法》阎金铎高等教育出版社
参考书目：《中学物理教学法》许国梁等编高等教育出版社
十三、其它说明
1、军事理论与训练。新生报到后第一学期进行，时间为2周。共2学分，其中军事理论为1学分，军事基本技能训练为1学分。
2、专业实践与社会调查。第8学期进行为期1周的专业相关调查活动。
3、教育实习或专业实习。师范专业在第5学期见习2周，第7学期安排教
4、教育实习，时间为5周，共计7学分。
5、毕业论文或毕业设计。第8学期安排毕业论文或毕业设计6周，计6学分。
十四、教学计划的制定
根据>和>经2004年9月22日全系教师会议通过,从04级执行。
青海师大民族师范学院物理系
二00四年十二月一日
篇2：汽车技术服务与营销专业三年制专科培养计划
汽车技术服务与营销专业三年制专科培养计划 本文关键词：专科，技术服务，培养，计划，营销
汽车技术服务与营销专业三年制专科培养计划 本文简介：汽车技术服务与营销专业三年制专科培养计划一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济和现代化建设需要的，能应用现代科学技术，从事现代汽车制造、应用、汽车技术服务、营销与贸易和管理等方面工作的应用型专门人才。本专业学生毕业生主要面向汽车制造、汽车技术服务、营销与贸易等工作单位，
汽车技术服务与营销专业三年制专科培养计划 本文内容：
汽车技术服务与营销专业三年制专科培养计划
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济和现代化建设需要的，能应用现代科学技术，从事现代汽车制造、应用、汽车技术服务、营销与贸易和管理等方面工作的应用型专门人才。
本专业学生毕业生主要面向汽车制造、汽车技术服务、营销与贸易等工作单位，面向与汽车有关的单位，从事汽车运输管理、安全管理、汽车租赁、车辆保险理赔等方面的技术工作。
二、培养规格
热爱祖国，拥护中国共产党、拥护社会主义，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的道德修养，身心健康，具有较高的人文素质和较强的务实创新能力；熟练掌握本专业基础知识、基本理论和基本技能，具备运用所学知识和技能自觉地为社会主义现代化建设服务。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握汽车运用技术的基础理论、基本知识；
2、具有汽车设计制造、汽车技术服务方面的实用专业知识，受到科学实验的基本训练。具有较熟练的计算机应用能力。具有汽车营销与贸易和公路运输管理方面的专业知识，具有一定的组织管理工作能力；
3、具有较强的工作适应能力，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；
4、掌握一门外语，具有阅读、翻译本专业外文资料和初步的听说能力；
5、具有创新精神和良好的职业道德；
6、了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家大学生体育合格标准，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身体健康；
7、具有良好的文化素质、心理品质及一定的美学修养。
三、学习年限：基本学习年限三年，最长学习年限六年。
四、主要课程和实践教学环节
主要课程：高等数学、机械制图、电工电子学、计算机语言程序设计、机械制造基础、机械设计、汽车构造、汽车设计、发动机原理和汽车理论、汽车电器、汽车制造工艺学、汽车维护工程学、汽车实验学、汽车检修与故障诊断技术、汽车营销学、汽车市场调查与预测、国际汽车贸易。
主要实践教学环节：金工实习、汽车构造实习、机械零件课程设计、毕业实习、毕业设计。
五、课程设置及教学进程安排：见表一、表二、表三。
六、毕业要求
德育、体育合格，在规定学习年限内修满134学分，其中专业选修课必须修满10学分，公共选修课必须修满8学分；英语、计算机达到学校规定的要求。
表一
时
间
安
排
学年学周期
项目数
一
二
三
合
计
1
2
3
4
5
6
军训
2
2
课堂教学
16
18
16
18
14
---
82
考试考查
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
9
专业实习
2
4
6
12
毕业论文(设计)
11
11
运动会
0.5
0.5
0.5
1.5
毕业就业
1
1
机动
1
1.5
1
1.5
1.5
1.5
7.5
教育周数
21
21
21
21
21
21
126
寒暑假
10
10
10
30
学年周数
52
52
52
156
表二
课
程
结
构
比
例
学时比例
课程类型
学
时
学
分
备
注
学时数
百分比
学分数
百分比
必修
课程
公共基础课
805
（118）
42.4%
45
29.6%
（118）为实践学时
专业课程
768（97）
40.4%
41
34.8%
选修
课程
专业选修课程
180
9.6%
10
7.4%
公共选修课程
144
7.6%
8
5.9%
课堂教学
1897
104
实践环节
31周，计30学分
合
计
134学分
表三
课
程
设
置
类型
编号
课程名称
总学时
理论课
实践学时
学期周学时
一
二
三
四
五
六
学分
数
16
周
18
周
16
周
18
周
14
周
周
公
共
基
础
必
修
课
思想道德修养与法律基础
54
54
3
3
毛泽东思想、邓小平理论概论与“三个代表重要思想概论
72
72
4
4
形势与政策
96
(96)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
1
大学英语（一）
64
64
4
4
大学英语（二）
72
72
4
4
大学英语（三）
72
72
4
4
体育（一）
32
32
2
1
体育（二）
36
36
2
1
体育
（三）
36
36
2
1
体育（四）
36
36
2
1
计算机文化基础
48
16
32
1+2
2
计算机程序设计语言
81
51
30
3+2
4
画法几何
48
48
3
3
高等数学（B）（一）
79
79
5
5
高等数学（B）（二）
79
79
4
4
小计
905
809
(96)
22+4
13
6
2
42
专
业
必
修
课
电工电子学
70
54
16
3+2
3.5
机械制图
32
32
2
2
现代制造技术导论
32
32
2
2
理论力学
32
32
3
2
材料力学
68
68
4
4
机械制造基础
64
57
7
4
3.5
机械设计
90
78
12
5
4.5
汽车构造
64
50
14
4
3.5
汽车电器
54
46
8
3
3
发动机原理及汽车理论
56
54
12
4
3
汽车营销学
54
50
4
3
3
汽车检测与故障诊断
42
30
12
3
2
汽车国际贸易
42
42
3
3
汽车维护技术与设备
42
30
12
3
2
小计
768
671
97
7+2
11
15
13
41
专业选修课
汽车新技术
36
30
6
2
2
汽车市场调研与预测
42
42
3
2
汽车制造工艺学
56
56
4
3
汽车测试技术
42
42
3
2
工业工程导论
36
36
2
2
续表三
课
程
设
置
类型
编号
课程名称
总学时
理论课
实践学时
学期周学时
一
二
三
四
五
六
学分
数
16
周
18
周
16
周
18
周
14
周
周
专业选修课
单片机原理与应用
54
44
10
3
3
项目管理
42
32
10
3
2
质量管理与可靠性
28
28
2
1.5
专业英语
28
28
2
1.5
小计
选修10学分，约180学时
全校性公共选修课
选修8学分，约144学时
合计
24+
20+2
17+
17+
13+
教
学
实
践
军训
2周
2周
2周
2
机械制图测绘
2周
2周
2周
2
金工实习（分散进行）
6周
6周
6周
5
机械设计课程设计
2周
2周
2周
2
汽车构造（含电控）
2周
2周
2周
2
毕业实习（含检测与营销实习）
6周
6周
6周
6
毕业设计（论文）
11周
11周
11
小计
30
31周
2周
2周
4周
17周
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篇3：小岔九年制学校教务处工作计划
小岔九年制学校教务处工作计划 本文关键词：教务处，工作计划，学校，九年制
小岔九年制学校教务处工作计划 本文简介：小岔九年制学校2010--2011学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想以求真务实的工作态度，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落
小岔九年制学校教务处工作计划 本文内容：
小岔九年制学校2010--2011学年度第二学期
教务处工作计划
一、指导思想
以求真务实的工作态度，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作思路：
牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：
1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、四次教育教学考核。
2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。
3、加强青年教师教学能力的培养。
三、工作中心
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作：
第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。
第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。
第四、强化集体备课、重视课后反思
加强教研组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。开展推门听课等备课组观摩和交流活动，抓实组内推磨听课活动，对推磨听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每两周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以发扬集体主义精神、团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。学校领导将分工参与各学科的集体备课。各备课组长要做好计划，确定每次备课内容、主讲人，并做好活动记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。
引导教师做好教后反思，把教后反思作为备课的一个重要环节抓实抓好，进一步提高集体备课和个人自主备课的质量，提高教学效益。
作业的布置量适中，起始年级的语、数、外学科可在除配套练习外作适当补充。作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教学内容具有契合性、典型性、基础性和概括性。任何备课组教师个人不得擅自订购资料。
第五、重视青年教师培养、促进专业成长
引导青年教师关心研究课堂教学，积极推进课堂教学改革，给青年教师提供展示自身才华、锻炼教学能力、提高业务水平的机会，给广大青年教师提供更多的机会，促进岗位成才。继续发挥学校名教师、骨干教师的作用，让有丰富教学经验的骨干教师继续做好“传”“帮”“带”工作。帮助青年教师不断提高课堂教学水平，加快青年教师成长步伐，促进他们尽快胜任初中循环教学。
本学期在青年教师中开展“六个一”活动，即读一本书（公共理论、专业理论类），举行一次专题教研活动，上一节公开课，命制一份规范试卷，备一份高质量的教案，写一篇教学反思或案例分析。
第六、加强题库建设、做好考试工作
依据我校关于《教育教学月度奖励制度》的规定，学校统一组织各学科单阶段性检测，及时了解和评估阶段教学效果，以便改进措施和提高效率。考后教务处及时做好成绩分析，教研组长认真做好对各学科质量调研的分析报告，并及时反思小结，对教学成绩优秀的教师、学生进行给予奖励。进一步采取措施，调整教学策略，有效提高教学质量。每次考试相关工作作如下要求：
认真复习。每次检测前积极指导学生复习，培养学生整理知识点、能力点，总结归类学习方法。教研组制定严密的复习计划、合理的教学进度、适量的复习内容，使复习工作有条不紊地进行。少而精地布置复习作业，留时间让学生思考、整理、质疑问难。学生的主体性、民主性始终贯穿于复习过程中。
科学命题。命题适应知识型向能力型的转变，适应遵循新课程标准，适应于实践能力、创新能力的考核。讲究难易的比例，讲究区分度。不允许直接从网上下载或直接照搬综合性中考题。教务处将收集整理各学科各类考试题目，形成我校的考试题库。
严格监考。监考教师不得迟到，或擅自与他人对调监考，监考时不做与监考无关的事情。凡监考迟到或违纪的教师，将予以通报并与教师考核挂钩。考试作弊的学生报政教处一经查实按学校学生违纪条例处理。
精心阅卷。由组长全面负责，集体操作，流水作业。确保准确无误，若遇批改或积分错误，由组长核实、方可改动。
本学期还将做好中考及学业水平考试的相关考务工作。
四、工作内容及措施
（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理
制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程安排等。
1、加强教学检查
第一、领导带头深入课堂，以便随时掌握教学动向。
第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业等），发现问题及时解决。
第三、定期召开教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。
具体要求：实行超周备课、教案签字制度，教案要能体现一定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理；教研组活动的以县教研室的教研要求为指南，做到有计划、有过程、有总结。
2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。
3、组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的阶段性考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
（二）加强对学生学情与教学质量提高的督查
1、学校重视教学管理，教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹以教学简讯的形式在校园宣传栏登出。
2、组织好阶段性考试，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
3、组织教师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，继续做好学困生转化工作。
（三）增强毕业班质量管理意识，确保中考突破45人。
毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使班级间的差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好学生会或家长会，做好九年级学生的的中考报考、职中报考工作。
（四）做好“三心”服务工作，全力以赴为学校教育教学服务
教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记。加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。
加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教师的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。
新的一学期，教务处将继续解放思想，全力做好每一项工作，求真务实，勇于创新，全面提高教育教学质量，为我校的教育大发展做出应有的贡献。
小岔九年制学校教务处
2011年2月21日
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