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南昌大学电工实习报告

日期:2020-10-12  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

南昌大学电工实习报告 本文关键词:实习报告,电工,南昌大学

南昌大学电工实习报告 本文简介:电工实习报告实习内容:教学实习(生产)实习形式:集中学生姓名:唐冲学号:5902109024专业班级:热能091实习单位:南昌大学电子工艺实习中心实习时间:2010年11月22-28日指导老师:李赣平老师2010年11月28日一:实习目的1.了解收音机的基本知识,通过具体的电路图,初步掌握焊接技术,

南昌大学电工实习报告 本文内容:

电工实习报告

实习内容:教学实习(生产)

实习形式:集中

学生姓名:唐冲

号:5902109024

专业班级:热能091

实习单位:南昌大学电子工艺实习中心

实习时间:2010年11月22-28日

指导老师:李赣平老师

2010年11月28日

一:实习目的

1.了解收音机的基本知识,通过具体的电路图,初步掌握焊接技术,简单电路元器件装配,对故障的诊断和排除以及对收音机原理工作的一般原理。

2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理,掌握焊接技术并装焊一台正规的收音机。

3.了解安全用电知识,学习安全操作要领,培养严谨的工作作风,养好良好的工作习惯,培养正确的劳动观与人生观,也培养团队意识和集体主义精神。

二:实习内容

1.收音机原理

把接收到的电台高频信号,用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号,然后在对这个中频信号进行多级放大,再检波,低放。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善,而且可使整个波段接受灵敏度均匀。由于中频频率较低又是固定的,所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。图

ZX-05型收音机电路原理图,印刷电路板及其它

收音机实物图

由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号(其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz),共同送入变频级进行混频,产生一个固定的差频信号,即465kHz。465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后,加至检波级进行检波。解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱,将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。这样可使高频信号强时中放级增益下降,从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化,也使中放级工作稳定、性能提高。

1.AM

工作原理:中波广播信号520—1620KHZ,通过L3与CO—3组成的输入回路选择后,送到CXA1691BM集成电路(IC)10脚,与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1,C8,CO—4构成本振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号,有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路,将高频载波变为统一中频载波(455KHZ),然后从IC23脚输出,内经IC4脚外接音量电位器RV控制,送入IC24脚进行音频放大和功率放大,再从IC27脚输出,C23耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路,进行自动增益控制。调幅收音机原理框

2.

FM工作原理:调频信号64—108KHZ从ANT拉杆天线输入,经L1与C1送入Q1预选放大,又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路,得到64—108KHZ范围的选择,在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大,有L4,CO—1组成高放回路,选择接受FM电台节目。FM本振回路有L5,CO—2组成。CO—1和C0—2是有同轴可变电容器,目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化,始终相差10.7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择,使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进行中频放大,又经过鉴频回路和附加回路B3,将音频信号解调下来,从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV控制后,输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移,通过IC内部AFC回路,到IC21脚输出,通过C15,R13,送入IC6脚来实现的。

三、实习内容

A、安装要求

(1)对照原理图看懂接线图

(2)了解图上的符号,并与实物对照

(3)根据技术指标测试各元器件的主要参数

(4)认真细心地安装焊接

B、安装步骤

(1)按材料清单清点全套零件。

(2)焊接技术

焊接就是将电阻、电容、电感和晶体管等元件插到焊盘的圆孔内,然后焊到印刷电路板上,形成具有特定功能的电路

C、安装器材:

实验器材:

中夏牌ZX-05型调频·调幅收音机实验套件

电烙铁(含支架)

螺丝刀·镊子等必备小工具

松香和锡

两节5号电池

元件清单如下:

a、焊件引脚的插装

元件在插装前要弯曲成形,根据元件的尺寸安装到线路板上。元件可以立焊、卧焊,一般选择立焊。元件成型时不要从根部弯曲,因根部易断裂,弯曲不要成死角或直角,应成圆弧状。

元件要贴板插装,插装完毕后整个版面要保持美观并保持标签朝外便于检查。

b、元件的焊接

焊锡、焊剂、烙铁准备好,焊件与印刷板处理好就可以焊接了。焊接方法如下:

①烙铁头上挂上适量的锡。

②将烙铁头放在印刷板的焊盘和焊件引脚上,使焊盘和焊件均匀受热,尽量使烙铁头与焊点接触面积大。

③将焊锡丝置于焊盘或烙铁头,焊锡融化并形成焊点。

④融化一定量的焊锡后,将焊锡丝移开。

⑤当焊锡完全润湿焊点后,45O方向移开烙铁,注意焊接时间不要太长,一般焊点大约二三秒钟。

c、焊点检查和要求

1).

焊点表面光滑:好的焊点应是锡点光滑,圆滑而无毛刺,锡量适中,锡和被焊物融合良好。

2).检查有无虚焊、连焊、错焊、漏焊,发现有连焊、错焊的要及时处理,由虚焊漏焊的要补焊。

最后将剩余的元件一一装上并焊牢。

三;实习总结

我觉得自己在在这次电工实习中,进一步熟悉了焊接,能够识别电路图,搞清楚收音机的原理,了解的它的组装过程,并能对照电路图与印制电路图,弄明白各个元器件的作用。

收音机的装配并不难,只要仔细认真严格地按照所给的电路图进行焊接。注意焊接接点要圆、光、亮,各元件不要太高,特别是大元件,一定要贴着印制电路板,否则会影响收音机的外盖的合上。

如果电路板的铜片脱焊,可寻找最近同电位的焊接点,或轻轻地用小刀刮去铜板表面的绝缘层再镀锡焊接。

学会收音机出错后如何去调试,首先仔细查看元器件有没有未焊接好的地方;其次检查元器件有没有损坏,是不是在插入过程中将元器件的引线或针脚损坏;如果还不能改正的话,用万用表测量IC各针脚的电压并对照标准值,如果有错误的话,比照电路图,查寻从此针脚出发的元件,再对照装配图,仔细检查每个零件,找到所出现的错误。

调试时,要细心认真,每次旋转元件(同一方向)很小一个角不宜太大。

在收音机电装实习中,应用前面的点焊技术,在能够识别电路图的基础上,搞清楚收音机的原理,了解的它的组装流水线的基础上,对照电路图组装收音机,然后检测收音机能否进行正常工作,在出现错误时进行调试,在调试时一定要仔细、耐心。虽然在实习中会遇到难题,但是从中我学到了很多,使自己的动手能力也有所提高,比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向,增进专业知识的强化。

6

篇2:南昌大学信号与系统实验课程7连续时间系统的模拟

南昌大学信号与系统实验课程7连续时间系统的模拟 本文关键词:系统,信号,南昌大学,连续,模拟

南昌大学信号与系统实验课程7连续时间系统的模拟 本文简介:南昌大学实验报告学生姓名:学号:班级:实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:2011-04-23实验成绩:硬件实验三:连续时间系统的模拟(一)实验目的1,掌握学习根据给定的连续系统的传输函数,用基本运算单元组成模拟装置。(二)实验原理1,线性系统的模拟系统的模拟就是用基本运算单元组成的模拟装置

南昌大学信号与系统实验课程7连续时间系统的模拟 本文内容:

南昌大学实验报告

学生姓名:

号:

班级:

实验类型:□

验证

综合

设计

创新

实验日期:

2011-04-23

实验成绩:

硬件实验三:连续时间系统的模拟

(一)实验目的

1,掌握学习根据给定的连续系统的传输函数,用基本运算单元组成模拟装置。

(二)实验原理

1,线性系统的模拟

系统的模拟就是用基本运算单元组成的模拟装置来模拟实际的系统。这些实际的系统可以是电的或者非电的物理量系统,也可以是社会、经济和军事等非物理量系统。模拟装置可以与实际系统的内容完全不同,但是两者之间的微分方程完全相同,输入输出关系即传输函数也完全相同。模拟装置的激励和响应是电物理量,而实际系统的激励和响应不一定是电物理量,但它们之间的关系是一一对应的。所以,可以通过对模拟装置的研究来分析实际系统,最终达到在一定条件下确定最佳参数的目的。对于那些用数学手段较难处理的高阶系统来说,系统模拟就更为有效。

2,传输函数的模拟

若已知实际系统的传输函数为:

H(s)=Y(s)/F(s)=(a0*s^n+a1*s^(n-1)+.+an)/(s^n+b1*s^(n-1)+.+bn)

分子、分母同乘以s^(-n)得到:

H(s)=Y(s)/F(s)=(a0+a1*s^(-1)+.+an*s^(-n))/(1+b1*s^(-1)+.+bn*s^(-n))

式中P(s^(-1))和Q(s^(-1))分别代表分子、分母的s负幂次方多项式。因此:

Y(s)=P(s^(-1))*F(s)/Q(s^(-1))

若X=F(s)/Q(s^(-1)),则

F(s)=XQ(s^(-1))=X+b1*s^(-1)X+.+bn*s^(-n)X

X=F(s)-[b1*s^(-1)X+.+bn*s^(-n)X]

Y(s)=P(s^(-1))X=a0X+a1*s^(-1)X+.+an*s^(-n)X

根据X的表达式可以画出模拟框图。在该图的基础上画出系统的模拟框图。在

南昌大学实验报告

学生姓名:

号:

班级:

实验类型:□

验证

综合

设计

创新

实验日期:

2011-04-23

实验成绩:

连接模拟电路时,s^(-1)用积分器,-b1、-b2、-b3以及a0、a1、a2均用标量乘法器,负号可用倒相器,求和用加法器。从而画出系统的方框图求解。

(3)

实验预习内容及个人见解

1,RC低通电路的系统函数如下:

H(s)=(a^2)/(s^2+3*a*s+a^2)

其中a=1/RC,值为4170。

用基本运算单元模拟图画出RC低通电路的传输特性。在运算单元连接方式中,反相积分器的时间常数为0.24ms,实验时分别测量RC电路及其模拟装置的幅频特性,并比较两者是否一致。

Simulink系统框图如下:

正弦:

南昌大学实验报告

学生姓名:

号:

班级:

实验类型:□

验证

综合

设计

创新

实验日期:

2011-04-23

实验成绩:

产生的图形:

方波:

南昌大学实验报告

学生姓名:

号:

班级:

实验类型:□

验证

综合

设计

创新

实验日期:

2011-04-23

实验成绩:

产生图形如下:

实验测量过程的中使用RC电阻电容连接的电路得到实验数据如下:

Vi

(V)

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

f

(Hz)

100

200

300

400

460

480

500

520

550

580

600

700

Vo

(V)

4.24

2.88

2.16

1.68

1.52

1.36

1.32

1.28

1.24

1.16

1.12

0.96

f

(Hz)

800

900

1K

10K

100K

500K

Vo

(V)

0.8

0.64

0.6

0.08

0.08

0.08

南昌大学实验报告

学生姓名:

号:

班级:

实验类型:□

验证

综合

设计

创新

实验日期:

2011-04-23

实验成绩:

整理实验数据,并以log

f为横坐标,Vo/Vi为纵坐标,绘制滤波器的幅频特

性曲线。再以log

f为横坐标,Φ(ω)为纵坐标,绘制滤波器的相频特性曲线。

RC低通滤波器幅频响应曲线图如下:

同上所示是实际电容电阻的连接,而下进行使用LM324芯片连接电路图,信号发生器分别输入正弦波等信号,示波器得到相应的波形及记录幅频特性曲线数据值,然后进行对比。但是在实际连接中会出现很多问题,这也是这次实验最难的地方,我们可以发现很多时候即使是你连接正确好线路,也还是不能得到正确的波形,或者说是根本就连波形都无法出现。这会让人很头疼。于是需要使用万用表来测量电路的正确性。一步步地从一级检测,二级检测还有反馈的检测,配合示波器不断调节,便可得到良好的波形。

其实我这次实验中还是没有很好的解决加芯片的电路连接,总是不能很好的解决问题,一直到实验结束很久后留在实验室里,通过同学的帮忙,很好的解决了这个问题。然后便是记录数据,这次的不同于之前的实际器件连接,所以最好是得到比较多的实验数据才能够更好地得到波形图。

那么接着是软件方面,正如同上面所示,使用matlab绘制系统框图求得波形,得到理论值再进行对比。其实在网上还是能够查询到直接通过matlab函数编辑来绘制幅频特性曲线图等一系列图形。我认为同样可以使用这种方法进行理论的求取。

如下便是使用芯片连接后测量的数据值:

南昌大学实验报告

学生姓名:

号:

班级:

实验类型:□

验证

综合

设计

创新

实验日期:

2011-05-16

实验成绩:

Vi

(V)

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

f

(Hz)

10

50

60

70

80

90

100

120

140

160

180

200

Vo

(V)

5

5

4.96

4.88

4.76

4.56

4.44

4.08

3.8

3.52

3.24

3.08

f

(Hz)

240

260

280

300

320

340

360

380

400

450

480

500

Vo

(V)

2.68

2.6

2.4

2.2

2.12

2.04

1.96

1.88

1.72

1.56

1.44

1.4

f

(Hz)

520

550

560

580

600

620

640

660

700

720

750

780

Vo

(V)

1.36

1.32

1.28

1.24

1.16

1.15

1.12

1.04

1

0.96

0.92

0.88

f

(Hz)

800

860

900

950

1K

2K

3K

4K

5K

Vo

(V)

0.84

0.8

0.76

0.72

0.64

0.24

0.16

0.12

0.08

整理实验数据,并以log

f为横坐标,Vo/Vi为纵坐标,绘制滤波器的幅频特

性曲线。再以log

f为横坐标,Φ(ω)为纵坐标,绘制滤波器的相频特性曲线。

RC低通滤波器幅频响应曲线图如下:

南昌大学实验报告

学生姓名:

号:

班级:

实验类型:□

验证

综合

设计

创新

实验日期:

2011-04-23

实验成绩:

我们可以对比一下两张图的区别便可得知:使用芯片能够更好地显示出RC滤波器频谱特性曲线的特点,曲线也更加平滑。

(五)实验的学习与感想

这次的硬件实验中,在保证板上电阻、电容连接正确之后,信号发生器输入正弦信号后,示波器引出相应的波形,从而调节示波器读取实验数据,在滤波器幅频特性实验时要注意临界值附近的频率测量多次,以达到更好的效果,这样能够得到更好的幅频特性曲线,从而与理论情况相比较。就RC高通滤波器而言,达到基本稳定下来,在这附近应多进行实验测量。而我们使用LM324芯片连接电路必然是能够得到更加准确的图形,方便我们研究和对比实际电路测得数据的区别。我们要注意到的是电路的连接,而这是我们需要细心去做的。

总的来说,我们这次的硬件实验还是挺好的结束了,希望以后在实验过程中能够更加认真稳定的做好每一步。

7

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