中班数学活动《一寸虫》(长度测量) 本文关键词：中班，一寸，测量，长度，数学
中班数学活动《一寸虫》(长度测量) 本文简介：中班数学活动：《一寸虫》活动目标：1、尝试运用绘本中的“一寸虫”进行长度测量，学习首尾相连的测量方法。2、感受测量活动的意义和乐趣。活动准备：1、PPT课件；2、活动黑板，四种鸟的测量操作图片，可吸附在黑板上的“一寸虫”若干。3、幼儿操作材料：四种鸟的图片若干，每人一根水彩笔，为每桌幼儿准备至少20
中班数学活动《一寸虫》(长度测量) 本文内容：
中班数学活动：《一寸虫》
活动目标：
1、尝试运用绘本中的“一寸虫”进行长度测量，学习首尾相连的测量方法。
2、感受测量活动的意义和乐趣。
活动准备：
1、PPT课件；2、活动黑板，四种鸟的测量操作图片，可吸附在黑板上的“一寸虫”若干。3、幼儿操作材料：四种鸟的图片若干，每人一根水彩笔，为每桌幼儿准备至少20只“一寸虫”。
活动过程：
1、谈话引入
“我们刚刚量过身高体重，医务室的阿姨给老师报出的数字表示我们的身高体重，数字越大表示越高，数字越小表示越低。”
“测量是一件非常有趣和非常有意义的事情。今天张老师就带大家来学习一些关于长度测量的本领。”
“我们先来了解一下生活中常用的测量工具”
（教师借助PPT图片帮助幼儿认识一些生活中常用的测量工具，重点理解“刻度”、“长度单位”等等。）
2、认识一寸虫
“今天，张老师为你们请来了一个小师傅，他也有测量长度的本领。你们看，他来了。”（看PPT）
“他的名字叫一寸虫，他是以他身体的长度起的名字，一条一寸虫就是一寸长。”
3、绘本故事推进，幼儿尝试测量
教师讲故事，介绍知更鸟，提要求，展示操作材料，引导幼儿尝试测量。
先量尾巴，请个别幼儿在活动黑板上展示自己的测量方法。
教师小结测量长度的要领，提要求，请幼儿再次测量知更鸟全身的长度。
引导幼儿互相检查，是否从头量到尾，不能重叠，首尾相连。
最后，数一数，共同记录结果。
4、绘本故事推进，幼儿巩固测量方法
教师讲故事，认识苍鹭、巨嘴鸟和蜂鸟。
展示操作材料，提要求，引导幼儿再次测量，并将测量的结果圈画出来。
拿给客人老师（或家长）进行验证，孩子给客人讲一讲，纠错，集中展示。
5、小结结束
“今天，我们跟一寸虫学到了长度测量的本领，可是一寸虫要回家了，一寸虫不在的时候，我们能用什么来代替他测量物体的长度呢？”
引导幼儿找一找教室里还有什么能当做测量工具。量一量桌子有多长，胳膊有多长……。
“让我们明天再来利用身边的事物进行测量游戏吧。”“一寸虫走了。孩子们再见~”
篇2：中班美术活动《树叶变变变》
中班美术活动《树叶变变变》 本文关键词：中班，树叶，美术，活动，变变变
中班美术活动《树叶变变变》 本文简介：中班美术活动《树叶变变变》中班美术活动《树叶变变变》教学目标：1.根据树叶的不同外形特征合理想象，大胆添画，表现物体的各种形象。2.愿意参与树叶创作活动，体验创作活动的乐趣。教学准备：物质准备:1.课件、电脑、电视机。2.不同形状及大小的秋叶、剪刀、卡纸、双面胶、蜡笔。知识准备：了解树叶的名称、外形
中班美术活动《树叶变变变》 本文内容：
中班美术活动《树叶变变变》
中班美术活动《树叶变变变》
教学目标：
1.
根据树叶的不同外形特征合理想象，大胆添画，表现物体的各种形象。
2.
愿意参与树叶创作活动，体验创作活动的乐趣。
教学准备：
物质准备:
1.
课件、电脑、电视机。
2.
不同形状及大小的秋叶、剪刀、卡纸、双面胶、蜡笔。
知识准备：
了解树叶的名称、外形特征等。
教学重点与难点：
重点：掌握树叶拼贴的技能。
难点：能对各种各样的树叶进行想象，尝试动手拼贴。
教学方法与手段：
观察法、操作法、多媒体辅助法等
教学过程：
一、
课件导入：
1.
幼儿边欣赏边倾听小树叶的故事。
2.
师：小树叶变成了那些？
3.
小结：小树叶变成了小鱼的尾巴，萝卜的叶子、美丽的小花，小树叶真神奇啊！它找来了许多好朋友。
二、观察讨论
1.
出示各种树叶，引导幼儿描述自己喜欢的树叶，并进行合理想象。
师：仔细看看你喜欢那片树叶？你觉得它像什么？（幼儿自由讲述）
小结：有的树叶像雨伞、有的像小鱼的尾巴、有的像头发多美妙啊！
2.
老师最喜欢这两片树叶，想一想这两片树叶可以变成什么？（幼儿讲述、教师根据幼儿讲述的进行摆放。）
3.
树叶与树叶朋友碰在一起能变成这么神奇的东西，你想用树叶变成什么？（帮助幼儿在树叶与想象中建立联系。并让个别孩子尝试）
小结：原来呀，把几片不同的叶子组合在一起也可以变出那么多可爱的小动物，好玩的东西。当你找不到合适的叶子时，还可以请笔来帮忙画一画。
三、尝试操作（树叶变变变）
1.
出示其他树叶拼贴作品。（啊！小树叶真神奇，它还请来了许多好朋友，看看还变出了……？老师也为你们准备了许多树叶你能不能也来试一试。）
2.
提出操作要求：请你们轻轻搬好小椅子坐到桌子旁，仔细看看有哪些树叶，想像你会用树叶变成什么？（幼儿自由选择树叶，先在纸上摆摆试试，再进行粘贴。）
3.
教师对不同水平的幼儿进行分层指导。
（1）鼓励幼儿发挥想象，能变出２－３种。
（2）请幼儿适当考虑画面的完整并能添画，美化自己的作品。
（3）提醒幼儿用剪刀要注意安全，双面胶粘在叶子的反面，并粘帖平整。树叶要轻压，防止碎裂。
四、分享与交流请幼儿互相欣赏自己和同伴的作品，说说我的树叶变成了什么？
篇3：沧源民中班主任工作职责
沧源民中班主任工作职责 本文关键词：班主任，工作职责，民中
沧源民中班主任工作职责 本文简介：政教处规章制度一、沧源民族中学班主任常规工作二、班主任一日常规三、教师值班职责四、沧源民族中学教室规范化管理规定五、沧源民族中学学生养成教育操行评定六、标准沧源民族中学学生违纪处分补充条例七、沧源民族中学违纪学生处罚程序和解除程序八、沧源民族中学学生校牌管理规定一、沧源民族中学班主任常规工作班级是学
沧源民中班主任工作职责 本文内容：
政教处规章制度
一、沧源民族中学班主任常规工作
二、班主任一日常规
三、教师值班职责
四、沧源民族中学教室规范化管理规定
五、沧源民族中学学生养成教育操行评定
六、标准沧源民族中学学生违纪处分补充条例
七、沧源民族中学违纪学生处罚程序和解除程序
八、沧源民族中学学生校牌管理规定
一、沧源民族中学班主任常规工作
班级是学校对学生进行教育教学活动的最基层组织。班主任是班集体的组织者、指导者、教育者，对班集体负有总责。班主任的工作职责如下：
（一）开学时在学校的统一下，班主任认真组织本班学生报到，并全面了解和熟悉本班学生各方面的情况，同时在第一周内选定班委。
（二）学期初制订工作计划与电子文档形式上交政教处，并认真开始填写《班主任工作手册》，每学期写出工作总结或教育论文上交政教处。
（二）开好一周一次班会学期末班会不得少于20次，组织并指导好一月一次班委会工作学期末不得少于5次并认真填写好《班会、班委会记录》，期末上交政教处，如主题班会需形成电子文档要及时上交政教处。
（三）培养学生干部，制定班委职责和建立班委值班制度，以班级为核心，做好后进生的转化工作，。进行爱国主义教育、安全教育、法制教育和行为规范的养成教育，形成团结向上的班集体。
（四）营造班级文化氛围，充分利用班级墙面设计本班文化氛围。
（五）联系和配合科任教师，对学生学习情况和智力发展作出评价，培养学生良好的学习风气，指导学生改进学习方法，提高学习质量。
（六）关心学生身心健康，协助有关科任教师，组织、指导学生的早读课、早操、课间操、眼保健操、集会、课外阅读、文娱体育卫生等活动。
（七）指导班内的共青团工作，使之协同班委会共同开展各项活动。
（八）密切联系家长，坚持走访、电访、邀访，作好家访记录，开好本班的家长会；协助家长学校搞好家长的培训工作，争取家长和社会的配合支持，共同做好对学生的培养教育工作，特别学生没有到校上课和重大违纪要及时和家长取得联系，学期末走访和电访不得少于20次并有痕迹记录期末上政教处。
（九）组织学生的德育考核，填写《学生成长记录手册》，评定学生操行等级，写出操行评语和毕业鉴定，组织或指导评选本班三好学生、优秀干部、优秀团员等工作，并对本班学生的奖励、处分提出建议。
（十）做好分发相关资料、督促学生交各种费用的工作。
（十一）指导本班团队活动，关心本班团队建设。
（十二）做好学生常规管理工作的十件事。
1．考勤
按学校《考勤制度》严格对学生进行管理，按时点名，专人负责，记载要求真实、齐备，定期审核，定期向全班同学公布(每月一次)。对旷课、迟到的学生及时教育，及时与家长取得联系。对严重违反学校出勤纪律的学生应上报德育处处理。
2．上课
教育学生遵守课堂纪律，讲究学习方法，培养良好的学习习惯，组织和检查《考勤单》的填写工作。班主任应经常与科任老师了解情况，配合科任老师采取措施，提高班级课堂学习效果。
3．课间
抓好学生文明行为的养成教育，爱卫生，爱护公物，举止有礼，注意公共秩序，讲究社会公德，对损坏公物，乱丢垃圾，追赶打闹，走廊打球等不良行为要及时制止并教育。
4．课间操
要求班主任观察学生做课间操情况，对不认真做操的学生要批评教育。
5．眼保健操
第五节课科任教师督促学生做完眼保健操后才算本节课结束，方可离开教室，班主任督管，德育处与教务处巡查，纳入班级考评和教师考评。
6．劳动卫生
教育学生保持室内外卫生，养成良好的卫生习惯，室内及门前、走廊实行包干负责，每天坚持早中晚三小扫，每周一大扫。班主任要经常督促，做好卫生打扫和保洁工作。
7．作业
经常向科任老师了解学生做作业情况，采取措施，不断提高学生作业质量，对不交、迟交和抄袭作业的学生要及时教育，严重者可上报德育处处理。了解各科作业量，协调各科关系，向科任老反映学生意见和要求，以求教学相长。
8．个别交谈
经常与学生进行个别交谈，了解学生思想、学习及心理健康等情况。
9．班容班貌
教育本班学生搞好班容班貌建设。
10.学生操行量化考评
班主任认真组建班委会，规章制度上墙（后黑板靠内），张贴养成教育操行评分量化表，制定班规，全班同学签名，指定班干部登记，充分利用班会围绕班会主题进行总结，（一周一小结，一月一大结）。
二、班主任一日常规
1、开学第一星期，要求班主任早操、早读、午睡、上第一节晚自习前、晚睡到位，使班级走上正轨。
2、从第二周开始年级排值班，班主任按值班安排值班。
3、值班班主任一日值班顺序如下：
早上：6:30前必须到达操场督促本年级学生做早操，下早操后督促本年级学生打扫好卫生。
两睡：午睡:
12:10——12：35，晚睡：22:50---------23：15到宿舍维持纪律、督促学生睡觉并登记好学生情况，确保学生安静睡后，中午12:35，晚上23：15签名后方能离开。发现学生没有请假不在宿舍睡觉，要及时与该班班主任取得联系，核查该生去向，核查不明的要及时上报政教处值班教师。
在值班中发现学生违纪要及时制止，并及时上报政教处，如不及时制止和汇报由于班主任不到位。
导致的后果学校承担的责任全部由该值班班主任承担，
三、教师值班职责
1、值班教师（女教师未满45岁的、男教师未满50岁的必须值班，怀孕及小孩两岁内的女教师除外；班主任不参加教师值班；班主任值班不受年龄限制）是学校具体管理工作的参与者，在行政值班领导下，履行职责，学校。
2、值班教师应按照学校两睡考勤纪律按照评分标准评分和抓迟到，对各班每天进行评分考核。每日早上、中午、检查登记后及时交德育处登记。
3、协助值班领导做好公共区域、学生宿舍、餐厅等地方的巡查与管理。
4、值班期间，值班教师必须在不同区域上岗。
（1）三段时间：7：10以前，13：50以前，18：40以前到德育处签名后，在学校卖部前，抓迟到学生，并认真做好登记。
（2）中午起至11：45——12：05和17：30——18：10分到学生食堂看学生打饭，并维持秩序，如发现重大违纪及时处理，并及时汇报。
中午12：10——13：30，晚上起止22：20——23：30深入宿舍，维持学生午睡纪律，并按照学校两睡考勤纪律评分标准，打好值周班主任考勤，待班主任查好宿舍后，复查班主任记录未到学生(没有和班任请假的学生)到宿舍睡觉，并做好登记。此时段值班教师考勤由宿舍管理员打。
（3）晚上晚点段21:25——21:50巡查楼层，查楼层值班教师到位情况，阻止学生打闹，发现学生重大违纪情况及时阻止并及时上报。
（3）午睡和晚睡期间，在规定的学生院中上岗(一人一院)。值班教师有病或有事需要请假离岗的，须经德育处同意安排调岗，之后补岗。
5、每月月底，校长室、德育处将根据值周教师履职情况进行考核。值班教师津贴补助为：每天10元，但要根据考核情况发放，不搞平均，体现奖勤罚懒。最高罚款金额除扣出全部津贴外，最大值将罚至50元，凡由于值周班教师履职不到位而造成严重后果的，按教育管理事故处理，处理的最高限为待岗。
四、沧源民族中学教室规范化管理规定
一、室内布置
1、黑板上方正中贴国旗，国旗两侧张贴学校统一规定制作的警示语或提示语。
2，后面黑板上方，可张贴富有特色的班训，以树立正气，增强班级凝聚力。
3、后面黑板两侧：靠内一侧为学校规章制度张贴栏，靠外一侧操行分公布栏。
4、前面黑板靠外侧为公布栏粘贴课程表，作息时间表，学校校历及有关通知贴在前面张贴栏内。
5、教室内靠走廊为学习目标栏。
6、前门靠门处为表扬栏公布表扬学生、及班级获奖证书等。
7、教室墙壁上按学校指定位置悬挂名人字画，名言警句。
8、课桌摆放整齐。
二、室内卫生
1、教室内应保持整洁，做到书籍、物品摆放整齐，地面、门窗、桌椅擦洗干净。
2、不在墙壁上或课桌上乱写乱画，不踩踏桌椅。
3、不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。室内有垃圾要及时清除。
三、室内秩序
1、教室是学习的地方，应保持安静，不准在教室内追逐打闹，不准在教室内玩扑克、下象棋或进行其他娱乐活动。
2、学生座位一经排定，学生不得自行更换座位或乱窜座位，为保护学生视力，班主任应适时调整学生座位，或者按一定的规律和顺序更换座位。
3、需要在教室内举行集体活动应以不影响其他班级为前提。
四、室内财产
1、教室内部的财产是学校财产，交各班管理使用，未经允许不得搬出教室或挪为私用，如有损坏照价赔偿。
2、教室内的设备设施均有专门用途，未经允许不得挪为他用。
3、学生离开教室必须有人负责关锁门窗，未经班主任同意，不得私配教室门钥匙。
五、沧源民族中学学生养成教育操行评定标准
一、实施原则
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校有关规定为依据，制订评定标准；采取以定量为主，定量和定性相结合的办法进行考核评价。学生违纪处分分为警告、严重警告、记过、回家反省、记大过、留校察看、勒令退学（劝其退学）、开除学籍等七种。警告、严重警告处分，由班主任决定，报德育处批准；记过、回家反省、记大过处分，由德育处决定，报校长室批准；留校察看、勒令退学（劝其退学）处分，由学校校务会议讨论决定；开除学籍报教育局备案。
二、实施方法
每个班级制定《学生养成教育量化评分表》，以学校德育处公布的学生养成教育操行评定标准为蓝本，由班主任指导班委会制订班规，经全班同学通过并签名。每个学生的起始分为100分，依据班规与校纪标准，逐日登记加分和扣分情况，一周一小评，一月一大结，累计计算加分和扣分，不返原，达到一定标准由班主任上报德育处将作出相应的处罚和奖励。
三、处分标准
基础分为：75——80
警告处分；
基础分为：70——75
严重警告处分；
基础分为：60——70
记过处分；
基础分为：55——60
回家反省；
基础分为：40——55
记大过处分；
基础分为：30——40
留校察看处分；
基础分为：20——30
勒令退学（或劝其退学）处分；
基础分为：20分以下
开除学籍处分；
四、奖励标准
得分超过了基础分，将在期中和期末优先评先与评优，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。
五、扣分项目
1、不交作业一次扣1分。
2、上课违反课堂纪律（打瞌睡，传纸条，玩手机，讲小话），每次扣1—2分；上课时对老师的正确批评有意顶撞、无理取闹者扣2—3分。
3、缺课视情况扣分（病假一节扣0.2分，事假一节扣0.5分），旷课一节扣2分，迟到一次扣1分，早退一次扣1分。课外活动和集体活动缺席一次扣2分。
4、随地吐痰或乱丢纸屑果皮，尤其是乱扔食物者每次扣0.5—1分。
5、值日生不参加打扫卫生一次（因公、病、事假除外）扣1分。参加打扫，但不认真负责者，除补扫外，视态度扣0.5分。
6、带手机进校园，带MP3、MP4等进教室，发现即收缴代为保管，并一次（视态度）扣3—5分，在教室或教室走廊吃零食一次扣1分。
7、凡损坏学校公物，攀折花木者，每次除照价赔偿外，视情节扣3—5分。
8、参与打架斗殴，视情节扣5—20分。
9、翻墙越壁，夜不归宿，涉毒，赌博，谈恋爱者一次扣25分。
10、抽烟、酗酒，打架，上课期间私自外出，每发现一次扣10分。
11、穿奇装异服，烫（染）发。理光头、怪发，男生留长发、胡须，纹身画眉，佩戴挂件（项链、耳环、手镯、手链等）。披衣散扣，穿拖鞋（在宿舍除外）等不符合礼仪规范的，每发现一次扣1分。
12、一学期在班级没有演讲，扣5分。
13、考试作弊一次扣8分。
14、在学校监管期间未经班主任许可进网吧一次扣10分。
15、有敲诈、勒索、偷盗行为者，一次扣8—12分。
16、乱涂、乱画墙壁和黑板报者，一次扣2—5分。
17、语言不文明，说脏话者，一次扣1分。
18、对师长、同学无礼貌，视态度和情节，一次扣2—5分。
19、传看淫秽出版物或反动书刊者，每次扣5—12分。
20、私带管制刀具进校者，每发现一次扣5分，以此损坏公物，伤害他人者，除赔偿损失外，视情节扣10—15分。
21、私自调换座位、床位，乱窜宿舍者，发现一次扣1分。
22，在校园内高声大叫，吹口哨，发现一次扣1分。
23、向窗外、门外丢、扔垃圾，发现一次扣1分。
24、课间在走廊、楼道等地追逐、打闹、玩球，发现一次扣1分。
25、攀爬护栏、窗台、围墙，购买校外小贩食品，发现一次扣2分。
26、邀约校外闲杂人员进入校园，一次扣5分。
27、三操、升旗或重大集会活动，拖拉懒散，一次扣1分。
28、随地吐痰、小便，一次扣2分。
29、未完成班委会或班主任、科任教师交办的任务者，一次扣2分。
30、触及《治安管理处罚法》者，从重扣分。
六、加分项目
1、评为校级、县级、市级或省级先进班集体，每个同学分别加2分、3分、4分、5分。
2、一个月之内无扣分者加5分。
3、评为校、县、市、省级三好生、优秀班干部、优秀团员者，分别加2分、3分、4分、5分，获奖学金者加2分。
4、评为“文明宿舍”的，该宿舍每人加1分。
5、能坚持原则，敢于揭露和批评不良风气者，每次可加2—5分。
6、考试成绩在本人原有基础上，每上升一名加0.5分。
7、参加学校运动会或其它学科竞赛活动，凡获得名次者均加1分，破校记录分别加3分；学科竞赛凡取得县、市、省、全国名次的分别加2分、3分、5分、7分。
8、经常关心同学，主动帮助他人克服困难，可视情况加1—5分。
9、主动在校内外做好事者，可视情况加1—5分。
10、拾金不昧者，视情况加分（100元以上加10分，100元以下酌情加分）。
11、积极回答问题，得到科任教师特别表扬的，每次可加1—2分。
12、积极主动参与学校管理，进行义务劳动，一次可加1—2分。
六、沧源民族中学学生违纪处分补充条例
第一条
为加强管理，规范学生行为，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本条例。
第二条
学生违反校规校纪，达到纪律处分的依照本条例处理。
第三条
学生违纪处分分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、勒令退学（劝其退学）、开除学籍等七种。
第四条
警告、严重警告处分，由班主任决定，报政教处批准；记过、记大过处分，由政教处决定，报校长室批准；留校察看、勒令退学（劝其退学）处分，由学校校务会议讨论决定；开除学籍报教育局备案。
第五条
有下列违纪行为之一的，给予警告或严重警告处分。
（一）私自携带管制刀具等凶器和易燃易爆等危险品入校，尚未造成后果的；
（二）指使或邀约他人威胁学生的；
（三）考试作弊的；
（四）破坏公物，情节较轻的；
（五）公开顶撞师长、辱骂同学，情节较轻的；
（六）一学期旷课达10节以上，20节以下的；
（七）包庇坏人坏事，情节严重的；
（八）首次发现抽烟、酗酒、打牌、赌博的；
（九）铺张浪费，影响较坏；
（十）在教室、宿舍、校园内等公共场所故意大声喧哗、吵闹、你追我赶的；
（十一）进营业性电子游戏室、台球室、网吧的；
（十二）不按时作息，造成不良影响的；
（十三）怂恿他人干坏事的；
（十四）有谈恋爱迹象，未造成影响的；
（十五）与有不良行为的社会闲散人员交往的；
（十六）严重违反仪容仪表及文明管理规定和带手机入校的。
第六条
有下列违纪行为之一的，给予记过或记大过处分。
（一）在宿舍燃火的；
（二）踢门踏墙，涂抹刻画，故意损坏公物等，造成严重损坏的；
（三）殴打他人，造成轻微伤害的；
（四）一学期旷课达20节以上，30节以下的；
（五）进营业性舞厅，酒吧的；
（六）看黄色书刊、录像的；
（七）翻越围墙、冲闯门卫的；
（八）破坏公物情节较重的；
（九）抽烟、酗酒不听劝告的；
（十）参与打群架的；
（十一）连续两次警告或严重警告的；
（十二）谈恋爱不听劝告的；
（十三）犯前条情节严重的。
第七条
有下列违纪行为之一的，给予留校察看以上处分。
（一）勾结校外人员到学校打架斗殴的；
（二）有偷盗行为的；
（三）有赌博行为的，抽烟、酗酒屡教不改的；
（四）殴打他人，造成较大伤害的；
（五）一学期旷课达35节以上的；
（六）聚众闹事的；
（七）威逼他人索取钱财，敲诈或变相敲诈勒索的；
（八）谈恋爱屡教不改、影响恶劣的；
（九）不假外宿的；
（十）连续两次记过的；
（十一）公开顶撞师长、辱骂同学，情节严重的；
（十二）犯前条情节严重的。
第八条
违反学校其它管理制度根据性质、情节、态度、影响参照本《条例》酌情给予处分；触犯《刑法》、《治安管理处罚法》的交公安部门处理。
第九条
学生违纪受记过以上处分的，取消其一切荣誉称号，并根据《学生个人操行百分制考核办法》给予扣分。
第十条
处分期满，各方面表现较好的，可由本人提出申请，班主任提出意见，报政教处审核批准，可撤销其处分。
第十一条
本条例自公布之日起实施。
七、沧源民族中学违纪学生处罚程序和解除程序
为了规范对违纪学生的处罚，加大对违纪学生处罚的力度，学校规章制度得到落实到位，加大违纪学生的监控力度，做到赏罚分明原则。起到教育广大学生的目的，帮助违纪学生认识自己存在的问题，争取早日改正自己行为，向好的方向发展。特制定违纪学生处罚程序和解除程序如下。
一、
违纪处罚等级
警告处分、严重警告处分、记过处分、回家反省、记大过处分、留校察看处分、勒令退学（或劝其回家）处分、开除学籍处分等八个等级。
二、
处罚程序
1、参与人员：
以上八个等级处罚参加人员：学生本人、家长、班主任、年级组长、学校政教处人员。
2、处罚程序：
取证决定处罚等级学生写违纪整改承诺书（违纪过程，对本次违纪的认识，今后怎样改正，对学校、教师以及父母的承诺四部分）签名（学生签名、家长签名、班主任签字、年级组长签字、学校盖章存根）处罚文件仪式三份（家长一份、学校一份存档、公布一份）。
3、解除程序：
考查（违纪学生学习成绩、思想动向、仪容仪表、是否有还有违纪行为）申请(学生写申请书)
班会表决（全班2/3人数通过）签字（班主任签字年级组长签字政教处盖章）解除处罚。
违纪学生或家长不按处罚程序接受处罚，学校将视为自动放弃，学校将一次性劝其该学生回家。触犯法律将移交公安机关。违纪学生处罚到期的应该尽快按解除程序办理，如逾期不按解除手续办理，将延长处罚程时间，直到办理为止，毕业生不办理者将随着档案。
八、沧源民族中学学生校牌管理规定
校牌是学生身份的外在识别标志，自觉佩戴校牌是学生严格自律的表现。校牌管理是学校学生管理的基本内容，教育和督促学生佩戴好校牌，有利于培养学生的自律意识、纪律观念，有利于平安校园的建设和常规管理的有效开展。为强化校牌管理，特制定本规定。
一、校牌的种类与要求
1、学生校牌为绿色、红色两种颜色，即走读牌和住宿牌，为在校学生日常使用。
2、学生校牌表明每个学生的身份。校牌的内容包括校名、姓名、相片和班别，必须真实准确。校牌内容由班主任负责核实，德育处最后检验，统一发放校牌。
3、校牌及出门证是学生出入学校的凭证，进出校园必须主动向门卫出示，没有校牌或出门证的一律不得进出校园。
4、学生在校期间必须每天佩戴校牌（体育课、体育活动课和课间操可以放在衣袋中备查），悬挂于胸前，以备识别检查。校牌必须正确佩戴，保持完好，妥善保管，不得涂画刻写，不得将校牌信息遮盖。
5、校牌作为在校学生的身份标志，只能本人使用，不得转借他人。不得使用他人的校牌和过期的校牌。
7、对不佩带校牌的走读生，门卫应视其为闲杂人员，禁止入校，若不服从管理可采取非常措施，押送公安派出所。对不按要求佩带校牌的各类学生，门卫应对其严肃批评。
8、凡本校学生必须遵守佩戴校牌制度，学校每天检查学生的校牌佩戴情况，纳入班级考核之中，对无故不佩戴牌或不服从管理者，视情节给予警告或以上处分。
二、校牌的检查与管理
1、学生进出校门的校牌及出门证检查由门卫负责，每周将不佩戴校牌、不出示出门证或冒用他人校牌及出门证的情况汇总后报德育处。
2、凡发现不佩戴校牌者，一人次扣班级量化分1分。
3、校牌不佩戴在胸前显著位置，如放在口袋内的视同不佩戴牌处理，没收校牌，事后到德育处交费补办校牌，如不立即补办，则按严重违纪处理。
4、学生干部(团委干部、学生会干部、班干部)如违反上述规定，则德育操行扣分加倍，希望全体同学严格要求自己，并互相监督执行。
5、检查形式分为：设立校牌检查岗、流动岗、随机专项普查、抽查等形式。
三、新生办证
新生入学后，由各班主任将本班学生的照片(每人一张1寸彩色免冠近照，不得使用烫发、染发和佩戴首饰的相片)收齐后集中交到德育处，办理校牌的发放手续。
四、遗失补牌
校牌一旦遗失，学生须持由班主任签字、所在年级组长签字的补办申请，由本人及时到德育处办理补办校牌手续，否则视同不佩戴校牌处理。补牌、换牌时间为每周一至周五下午两节课后。
五、考核办法
由德育处组织有关人员每天进行检查，以班级为单位进行考核，学生会将对各班级佩戴校牌情况进行定期汇总评比并将检查结果与班级和学生个人养成分挂钩，以保证校牌佩戴管理工作的正常开展。
沧源民族中学
政教处
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