20XX化妆品销售年中总结 本文关键词：年中，化妆品，销售，XX
20XX化妆品销售年中总结 本文简介：20XX化妆品销售年中总结[1]本篇《20XX化妆品销售年中总结》是由工作总结为大家提供的，还为大家提供优质的年终总结、年度总结、个人总结,包括班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范本，供大家参考！：20XX年的工作即将成为历史，一年的忙碌就要在此告一段落了。今年的10月份，我
20XX化妆品销售年中总结 本文内容：
20XX化妆品销售年中总结[1]
本篇《20XX化妆品销售年中总结》是由工作总结为大家提供的，还为大家提供优质的年终总结、年度总结、个人总结,包括班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范本，供大家参考！
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20XX年的工作即将成为历史，一年的忙碌就要在此告一段落了。今年的10月份，我走进了xx，截至到在，已经在公司沉淀4个月了，对于xx彩妆的专业知识已大部分掌握，化妆技术也得到了很好的提升，回顾这4个月的工作，有太多的感慨、太多的感触在里面。让我颇有心得，做出了如下总结：
工作经历
我进入公司后，在公司内部接受到了xx彩妆的专业知识培训，在公司的直营店亲身体验到了优良的销售氛围。在经过一个多月的培训后，我对产品的卖点已基本掌握了，根据代理商的需求，公司决定让我去和代理商接触，我也就开始了我的出差生活。
此次出差的目的地是贵州，出差的主要任务有两项：前期的工作是协助代理商开展年终答谢会，后期的工作主要是市场服务。
一、年终答谢会
初到贵州，我的心情期待而忐忑。我到达时，代理商已经开始了年终答谢会的会前准备工作，我也迅速地投身其中。在几天的努力下，代理商公司于20XX年11月30开展了20XX年度的年终答谢会。会议邀请了新老客户约60人，会上请到人人换购网的创始人之一到场讲解零障碍营销模式，下午由台湾教授讲解了人体排毒，在听了不同讲师讲课后，感受到了不同的讲课风格，对于我的讲课水平有很大的帮助。晚上请到了专业的演出团队，为新老客户带来了精彩的表演，我荣欣的担任主持人，很好的锻炼了我上台讲话的胆量以及主持能力。会议结束整理过后，取得了较理想的成绩，所有的品牌共签单约200万，由于不是以xx，碧恩彩妆品牌为主打，所以彩妆品牌签单的都是老顾客，约有30万。会后客户也能很迅速的的汇款，比其他的品牌回款的速度高出很多。
二、市场服务
我在贵州市场一共出差了一个多月，服务了5个店家，3家日化店，2家美容院。店内彩妆品牌大多都有两个，以价格来区分，xx、碧恩彩妆相对来说都是高价位的。我的工作安排以协助市场销售和培训店员为主，培训工作成果较理想，能够很好的鼓励店员的学习积极性，帮助掌握xx、碧恩彩妆的专业知识以及娴熟的化妆技巧，促进店员专业带动销售，服务产生业绩。因年关和天气寒冷等原因，销售成绩不是很理想，但基本还是可以保持每个店家3000元以上的销售业绩。贵州出差对于我个人来说，总体效益还是不错的，又上了一个新的台阶。
工作感想
在xx这份工作，并不是我踏入社会大学的第一份工作，我换过好几份工作。能走
走进公司，天生就是缘份，我和公司是有缘的。不过更重要的是公司的氛围、公司里的每个人、包括公司的领导给我留下了不一样的感觉。在和大家的相处中，我感觉很受益。和公司的领导人沟通也一直很愉快，让我对公司和我自己充满信心。这是一个温馨的大家庭，这里的人都很好相处，没有尔虞我诈，没有人际斗争。这里的氛围我很喜欢!
在过去的这四个月里，我学到了很多新的人生经验，销售是一门永远也学不完的课程，这4个月里，我学会了慢慢的去剖析顾客的心理，为其选择适合的产品。xx、碧恩的彩妆形象丰富，在和顾客交谈的过程中，学会了去了解顾客的消费能力，从而为其选择适当价格的产品。慢慢的认识到了要提高自身的影响力，才能够做好循环销售和离开店家后的店家持续销售。在贵州出差的期间，协助了年终答谢会的开展，从而了解到了终端会议的筹备和开展，为以后我自己筹备终端会议打下了扎实的基础。从公司完善的会员制度中，我也清楚地明白了会员对于店家的重要性。这些都将成为我实现梦想的垫脚石，让我的人生更加丰富。这4个月时间里，有太多的事情让我不能忘记，有太多的感动让我铭记
新年计划
新的一年对我们来说是充满挑战、机遇、希望的。新的一年，我一定要努力打开一个工作新局面。为了提高工作效率，我制定了以下的新年计划：
一、在销售方面，要努力加强自己对产品的专业度，提高自己的销售水平，为明年出差赢得更高的人气，为店家，代理商，公司和自己赢得更高的利益。努力做好和代理商的沟通，学习和了解回款政策，做好公司和代理商之间的桥梁，代理商和店家之间的桥梁。
二、在讲课方面，要提高个人自身影响力，鼓励店员学习，带动店销。把产品剖析的更透彻，并努力开创出自己独特的讲课风格。
以上就是本人20XX年度的年终总结以及新年计划。工作计划写出来了，目的就是要执行。在明年的工作中，我一定会努力配合、虚心求教、善于发现并积极面对所遇到的问题与困难，迅速成长起来，不让关心我的领导与同事们失望。请大家拭目以待。
篇2：呼伦贝尔兴安盟专版20XX年中考化学复习方案滚动小专题一溶解度曲线练习
呼伦贝尔兴安盟专版2018年中考化学复习方案滚动小专题一溶解度曲线练习 本文关键词：兴安盟，呼伦贝尔，溶解度，专版，年中
呼伦贝尔兴安盟专版2018年中考化学复习方案滚动小专题一溶解度曲线练习 本文简介：滚动小专题(一)__溶解度曲线类型1一条曲线1．[2017·泸州]溴酸银(AgBrO3)的溶解度随温度变化曲线如图G1－1所示，下列说法不正确的是()图G1－1A．升高温度，溴酸银的溶解度增大B．40℃时溴酸银易溶于水C．90℃时溴酸银溶液的溶质质量分数一定小于1.3%D．溴酸银可用降温结晶的方法从
呼伦贝尔兴安盟专版2018年中考化学复习方案滚动小专题一溶解度曲线练习 本文内容：
滚动小专题(一)__溶解度曲线
类型1
一条曲线
1．[2017·泸州]溴酸银(AgBrO3)的溶解度随温度变化曲线如图G1－1所示，下列说法不正确的是(
)
图G1－1
A．升高温度，溴酸银的溶解度增大
B．40
℃时溴酸银易溶于水
C．90
℃时溴酸银溶液的溶质质量分数一定小于1.3%
D．溴酸银可用降温结晶的方法从溶液中析出
2．[2017·广州]图G1－2为KNO3的溶解度曲线，点a、b在溶解度曲线上。
图G1－2
(1)a点对应的溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)a点对应溶液的溶质质量分数是____________(只列计算式)。
(3)将a点对应的溶液升温到70
℃，其质量分数________(填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点，可采取的措施是________________________________________________________________________。
类型2
两条曲线
3．[2017·福建]图G1－3是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是(
)
图G1－3
A．t1
℃时，25
g甲充分溶解于100
g水中，配得甲的饱和溶液
B．t2
℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等
C．若甲中含有少量乙，可用溶解、过滤的方法提纯甲
D．将甲的饱和溶液从t2
℃降温到t1
℃，可析出晶体
4．[2017·临沂]甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图G1－4所示。下列说法正确的是(
)
图G1－4
A．20
℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大
B．将40
℃时甲的一定量饱和溶液降温至20
℃，溶液质量不变
C．甲的溶解度大于乙的溶解度
D．40
℃时，分别在100
g水中各加入30
g甲、乙，同时降温至20
℃，甲、乙溶液均为饱和溶液
5．[2017·长沙]甲、乙两种物质的溶解度曲线如图G1－5所示。请回答下列问题。
图G1－5
(1)P点表示的含义是________________________________________________________________________。
(2)30
℃时，甲物质的溶解度________(填“大于”“小于”或“等于”)乙物质的溶解度。
(3)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有________________________________________________________________________(任写一种)。
6．[2017·河南]图G1－6是甲、乙两种固体的溶解度曲线。请回答：
图G1－6
(1)将t3
℃时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1
℃，只有甲的溶液中有固体析出，则乙的溶解度曲线为________(填“X”或“Y”)。
(2)甲和乙的溶解度相等时的温度为________。
(3)t3
℃时，将30
g甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液，需加水的质量为________g。
类型3
三条曲线
7．[2016·济宁]如图G1－7是氯化钠、氯化铵和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线，分析曲线得到的以下说法中，正确的是(
)
图G1－7
①氯化钠和氯化铵是易溶物质，碳酸氢钠是可溶物质
②在20
℃时，三种物质饱和溶液的溶质质量分数为NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3
③在30
℃时，氯化钠和氯化铵固体各20
g分别溶于50
g水，所得溶液都是饱和溶液
④利用结晶法从氯化钠、氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度在10
℃以下
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
8．[2016·葫芦岛]如图G1－8是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。
图G1－8
(1)在________℃时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等。
(2)t2℃时，将20
g
A放入50
g水中充分溶解后，所得溶液质量是________g。
(3)若B中含有少量A，可用____________的方法提纯B。
(4)将等质量A、B、C的饱和溶液从t3℃降温到t1℃，析出晶体质量最多的是________(填“A”“B”“C”或“无法确定”)。
9．[2017·滨州]如图G1－9为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：
图G1－9
(1)t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是______________。
(2)M点的含义是________________________________________________________________________。
(3)t1℃时，40
g
A物质加入到50
g水中充分搅拌，形成溶液的溶质质量分数是________。
(4)将t2℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液的溶质质量分数大小关系是________________________________________________________________________。
类型4
曲线结合实物图
10．[2017·济宁]在20
℃时，分别将50
g水倒入盛有20
g
NaCl和KNO3固体的烧杯中，充分搅拌，随着温度变化，实验现象如图G1－10所示。
图G1－10
请参考NaCl和KNO3的溶解度曲线(如图Ⅱ所示)，回答下列问题。
(1)分析实验现象，甲、乙烧杯中对应的物质分别是____________，判断依据是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)30
℃时，甲、乙两溶液溶质质量分数的关系是甲________(填“＞”“＜”或“＝”)乙。
参考答案
1．B
[解析]
通过分析溶解度曲线可知，40
℃时，溴酸银的溶解度是0.3
g，在0.01
g～1
g之间，故40
℃时溴酸银微溶于水。
2．(1)饱和
(2)×100%
(3)不变
(4)增加溶剂
[解析]
(1)a点位于溶解度曲线上，对应的溶液是30
℃时的饱和溶液。(2)a点为30
℃时的饱和溶液，该温度下的溶解度为45.8
g，则其饱和溶液中溶质质量分数为×100%。(3)将a点对应的溶液升温到70
℃时，溶液变为不饱和溶液，但溶液中溶质质量、溶液质量均未发生改变，故溶液中溶质质量分数不发生改变。(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点，可采取的措施为加入一定量的溶剂水。
3．C
[解析]
过滤是分离互不相溶的固体和液体的操作，不能分离溶解在同一溶剂中的两种物质。
4．D
[解析]
20
℃时，甲和乙的溶解度相同，在该温度下，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相同；将40
℃时甲的一定量饱和溶液降温至20
℃，有晶体析出，溶液质量一定变小；没有指明温度，无法判断两种物质的溶解度大小；20
℃时，甲和乙的溶解度都是30
g，40
℃时，分别在100
g水中各加入30
g甲、乙，同时降温至20
℃，甲、乙溶液均为饱和溶液。
5．(1)t
℃时，甲、乙的溶解度都等于30
g
(2)大于
(3)降低溶液温度
[解析]
(1)固体物质溶解度曲线中，两物质溶解度曲线的交点，表示该温度下，两物质的溶解度相等。(2)30
℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度。(3)甲物质的溶解度随温度降低而减小，要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用增加溶质或降低溶液温度或恒温蒸发溶剂的方法。
6．(1)Y
(2)t2
℃
(3)70
[解析]
(1)由溶解度曲线可知，降低温度，甲饱和溶液中有晶体析出，甲物质的溶解度随温度升高而增大，即曲线X代表甲的溶解度曲线，所以曲线Y代表乙的溶解度曲线。(3)t3
℃时，甲物质的溶解度为50
g，其饱和溶液的溶质质量分数为×100%；根据溶液稀释前后溶质的质量不变，设稀释后溶液的质量为x，30
g××100%＝x×10%，x＝100
g，需加水的质量为100
g－30
g＝70
g。
7．B
[解析]
①在20
℃时，氯化钠和氯化铵的溶解度大于10
g，是易溶物质，碳酸氢钠的溶解度大于1
g
小于10
g，是可溶物质；②20
℃时，三种物质的溶解度大小为NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3，由饱和溶液的溶质质量分数＝×100%，故三种物质饱和溶液的溶质质量分数为NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3；③30
℃时，氯化铵的溶解度大于40
g，20
g氯化铵能完全溶于50
g水，所得溶液是不饱和溶液，氯化钠的溶解度小于40
g，20
g氯化钠不能全部溶解，所得溶液是饱和溶液；④由三种物质的溶解度变化规律可知：利用结晶法从氯化钠、氯化铵的混合物中分离出氯化铵的最佳温度在10
℃以下。
8．(1)t2
(2)65
(3)蒸发结晶
(4)A
[解析]
(1)通过分析溶解度曲线可知，在t2
℃时，A和C的溶解度相等，所以二者的饱和溶液中溶质的质量分数相等。(2)t2
℃时，A物质的溶解度是30
g，所以将20
g
A放入50
g水中，只能溶解15
g
A物质，所得溶液质量是65
g。(3)若B中含有少量A，B的溶解度受温度影响较小，A的溶解度受温度影响较大，可用蒸发结晶的方法提纯B。(4)从t3
℃降温到t1
℃，A物质的溶解度变化最大，所以析出晶体质量最多的是A。
9．(1)B＞A＝C
(2)t2
℃时，A、C的溶解度相等
(3)37.5%
(4)B＞C＞A
[解析]
(1)t2
℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是B＞A＝C。(2)t2
℃时，A、C两物质的溶解度曲线相交在M点，表示该温度下两种物质的溶解度相等。(3)t1
℃时，将40
g
A物质加入到50
g水中充分搅拌，形成溶液的溶质质量分数为×100%＝37.5%。(4)从t2
℃降到t1
℃时，B的溶解度降低但变化小，其溶解度仍大于C，C的溶解度升高，但对应的溶质质量分数不变，A的溶解度减小，对应的溶质质量分数最小。
10．(1)NaCl、KNO3
NaCl的溶解度随温度变化不大，KNO3的溶解度随温度变化大
(2)＜
[解析]
(1)20
℃时，分别将50
g水倒入盛有20
g
NaCl和KNO3固体的烧杯中，充分搅拌，随温度升高，乙烧杯中的固体明显减少，甲烧杯中的固体变化不明显，所以甲、乙烧杯中对应的物质分别是NaCl、KNO3。(2)30
℃时，乙烧杯中的固体完全溶解，所以甲、乙两溶液溶质质量分数的大小关系是甲＜乙。
篇3：翔宇教育集团监利新教育实验学校20XX年中考应急预案
翔宇教育集团监利新教育实验学校2014年中考应急预案 本文关键词：监利，年中，应急预案，翔宇，学校
翔宇教育集团监利新教育实验学校2014年中考应急预案 本文简介：翔宇教育集团监利新教育实验学校2013年中考应急预案为了保证中考期间师生的人身安全，确保我校中考工作顺利进行，能够预防各种事故的发生，及时有效地处理中考期间各类突发事件，能够快速、高效、合理、有序地处置安全事故，确保中考安全有序圆满完成，确保学生优秀成绩，根据监利县招生委员会文件［监招委（2013）
翔宇教育集团监利新教育实验学校2014年中考应急预案 本文内容：
翔宇教育集团监利新教育实验学校
2013年中考应急预案
为了保证中考期间师生的人身安全，确保我校中考工作顺利进行，能够预防各种事故的发生，及时有效地处理中考期间各类突发事件，能够快速、高效、合理、有序地处置安全事故，确保中考安全有序圆满完成，确保学生优秀成绩，根据监利县招生委员会文件［监招委（2013）4号］有关精神，结合我校实际情况，特制订此安全预案。
一、指导思想
按照上级安全管理有关规定，本着对学生高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时有效地预防、处理中考期间发生的师生安全事故，确保我校中考工作顺利进行。
二、工作原则
1、教育为先，预防为主。学校领导、班主任和带考教师要加强对学生进行交通、饮食、暴力、防火、防电、防暑、防雨等方面的安全教育，提高学生的自防、自救、自护能力，教育学生遵纪守法，强化学生的集体主义观念，发扬互爱互助精神，提高安全意识和能力。
2、以人为本，分清主次。安全事件发生后，以人身安全为第一要务，确保师生的人身安全，要充分发挥一线指挥员的临场指导作用，视其安全事故的不同类别，分类处置，解决主要问题，力争把损失降低到最低限度。
3、团结协作，及时处理。安全事件发生后，现场人员密切配合，献计献策，果断采取有效措施处理安全事故，主要责任人及时向上级责任人汇报事故情况，并及时联系相关的部门，确保事故损失降到最低。
4、加强领导，严肃纪律。中考突发事件应急处理领导小组全面处理考试期间发生安全突发事件，各相关工作人员要服从领导，明确职责，密切配合，及时有效地处理安全事故，若出现失责、推诿等现象，造成师生人身伤亡、财产损失的，追究当事人的责任。
三、中考突发事件应急处理机构及职责
翔宇教育集团监利新教育实验学校中考突发事件应急处理领导小组
组
长：彭为斌
副组长：袁国霞胡宏麟董元斌
成
员：柳胜华、杨平、陈江峰、程润春、董莲枝、高谋、周浩武、卢小平、姜昌伟
组长是本次中考安全突发事件应急处理的总指挥，全面负责突发事件的处理。
副组长根据相应分工，协助组长处理中考安全突发事件。
各成员协助组长、副组长搞好事件处理工作，协调处理事件的有关事宜。
四、安全事故防范措施
1、安全教育。学校和班级在考试前举行专题安全教育会议，教育学生要诚信参考，珍爱生命、远离危险，不制造危险，自觉遵守考试纪律和规则；教育考生防范各种安全事故的能力和方法，特别是防侵害的教育。考试结束返校后，要及时与家长联系，确保每一名考生安全回家。在认真抓好考生安全教育的同时，要对每一名考生所带的危险物品进行收缴。
2、进行各种资质审查，强化管理。
①交通安全。严格审查车辆资质。选择检验合格、证件齐全、车况性能良好的车辆和有运营证、驾驶经验丰富、身体健康、技术过硬、熟悉道路情况的司机，并签定责任书；加强对司机的教育与管理，严禁超速、超载；要加强对考生上下车时的管理，要求学生待车停稳后再排队上下车，严防因拥挤、翻窗造成伤害事故。加强学生的交通安全教育，遵守交通规则。
②饮食饮水安全。对食堂进行严格的卫生资格审查，要加强对饮食、饮水的监管，认真做好食品销售环节检查，防止食堂餐具不清洁、采购过期食品，以及食品加工过程中出现生熟不分开、食物清洗不干净和未烧熟烧透等情况出现；若发现问题及时与定点卫生监督员沟通，向有关领导汇报，督促整改；教育考生识别符合卫生标准的饮用水和副食，同时也要教育考生不要随便购买饮用水和副食。
③住宿安全。选择设施牢固、配备齐全的宿舍，保证学生睡觉质量；确保住宿期间的治安安全，对宿舍实行封闭管理，防止学生意外出走，安排专人负责大门保卫，禁止闲杂人员和不法分子进入宿舍，危害考生利益和安全。
④考场安全。对考场内的消防设施和出入通道认真查看，提醒学生应该注意的问题。加强对学生进行防火、防踩踏、紧急逃生等方面的安全教育。
3、签订安全责任书。校长与包级带考负责人、班主任、教师，班主任与家长、学生，学校与车辆司机，学校与食堂、宿舍管理人员，签订安全责任书，实行安全责任事故追究制，确保学生的人身安全。
4、安全突发事故种类。突发安全事故包括：交通安全、饮食安全、住宿安全、防火、防电、防暑、防暴力侵害，暴雨、洪水等自然灾害、考生忘带证件、误时、生病等突发事件。
五、安全事故处理程序
1、报告制度。中考负责人、带考教师、校干保证24小时手机开通，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。发生或接到突发安全事故后，现场负责人必须在第一时间内向领导小组成员报告，由组长、副组长等及时向公安、交警、卫生、消防，教育局等相关部门报案请求援助。
2、突发事件应急领导小组本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保护好师生贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，做好善后处理工作。
六、突发安全事故种类及各类事故应急预案
1、交通事故应急预案
①如在组织学生到考场的途中如果发生交通事故，各教师及工作人员应指挥学生紧急集合疏散至安全地段，并迅速将事故信息报告教育局和交通部门。
②迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，并及时报警110、119、120请求援助。
③组织保护好事故现现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。
④及时通知受伤者家长。采取有效措施，做好善后处置工作。
⒂积极配合交警做好事故处理。
2、火灾事故应急预案
①在考场或宿舍如果突发火灾，班主任发出紧急集合信号，指挥中考学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段，并迅速将事故信息立即报告教育局和有关部门。
②教师可利用一切救火设备救火，并及时报告119、120请求援助，禁止组织学生救火。
③采取有效措施，做好善后处置工作。
3、暴雨、雷击、洪水地质性灾害等安全事故应急预案
①要求学生携带好雨伞、雨衣等雨具，防止暴雨天气和高温日晒天气。
②中考途中如发生暴雨、洪水等地质性灾害，各班主任要认真清点学生人数，核查学生安全情况，并积极有效地组织学生从其它道路迂回护送学生到考场。并向当地相关部门呼救。
③对无法及时赶到考场的学生，各班主任要及时向学校领导小组和教育局汇报。
④对遇到房屋因雨水浸泡，出现漏雨，墙裂，地基下沉和山体滑坡等情况，应采取有效措施，正确、科学引导学生撤离疏散，做好善后处置工作。
4、公共卫生应急预案
①在中考期间，带队教师细心观察学生的身体状况，对有发热、咳嗽、腹泻等传染病症状的学生进行逐一报告、送医，并迅速向教育局及卫生防疫部门报告。
②注意传染性疾病的发生。发生一定规模的传染性疾病，立即立即向组长汇报，学校应及时向上级主管部门和疾病控制中心汇报，并配合有关部门对有疾病症状的人员、所在场地做好消毒、隔离和观察等工作。
③及时通知家长并做好家长和家属的工作。
④积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
5、外来暴力侵害事故应急预案
①发现不良分子对我校中考学生进行袭击、行凶等暴力侵害时，各教师及工作人员要采取积极措施组织人员进行制止或疏散。同时应及时报警110、120请求援助。
②受伤师生及时送医院就诊救治，并及时上报教育局。
③配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。
④通知受伤者的家长或家属，采取有效措施，做好善后处置工作。
6、考试过程中易发生的事件应急预案
①考生忘带证件，带队教师护送考生入考场，带队教师帮办其它手续。
②学生生病，带队教师引领学生看医生买药，酌情处置。
③带队教师负责学生应试安全，即时提醒学生。
④学生饮食起居保证安全考试不迟到、不误时。
⑤考试结束后，随时关注学生心理，防止特殊学生发生意外事故。
7、食物中毒安全事故应急预案
①由组长立即向县教育局、卫生防疫部门报告，及时报警110、120请求援助。
②积极协助卫生机构救助病人。
③封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。
④迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。
⑤配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。
⑥采取有效措施，做好善后处置工作。
8、防中暑事故应急预案
①带队教师要携带一定量的防暑药物，学生要携带防晒伞，防止高温、日晒天气发生。
②若出现学生中暑事件，带队教师要做好应急处理，并及时联系考点医务人员，严重时联系120或医院。
③学生出现严重的中暑事件，教师要及时联系家长。
④做好事故上报工作。
9、用电安全事故应急预案
①教师要及时检查学生宿舍的用电情况，及时修补破损开关、插座等，检查宿舍的电灯、电扇等用电设施，保证设施齐全，完好无损。
②教育学生不准随便用自己携带的电灯、电扇、充电器等设施，防止触电事故的发生。
③随时关闭电灯、电扇等用电设施。
10、学生心理疏导应急预案
①学生外出考试，容易产生心理紧张、心情亢奋、考试压力大、离家心里焦躁不安、因考试不理想而造成学生心理烦躁等心理现象，表现在学生睡觉不好、吃饭不好、无心考试等现象。
②教师要注意观察学生的表现，发现问题要及时调查原因，做好心理辅导，确保学生心理舒畅，安心考试。
未尽事宜，根据实际情况，由领导小组及时作出决定。
2013年6月10日