PDCA循环在医疗核心制度落实中的应用 本文关键词：落实，循环，核心，制度，医疗
PDCA循环在医疗核心制度落实中的应用 本文简介：PDCA循环在医疗核心制度落实中的应用医疗核心制度是确保医疗护理质量，规范医务人员诊疗行为，防范医疗风险，避免或杜绝医疗差错与事故的重要制度，也是医务人员必须遵守的行为准则。国家卫计委“医疗质量万里行”活动明确要求落实医疗质量和医疗安全核心制度。《三级综合医院评审标准实施细则（2011版）》对落实核
PDCA循环在医疗核心制度落实中的应用 本文内容：
PDCA循环在医疗核心制度落实中的应用
医疗核心制度是确保医疗护理质量，规范医务人员诊疗行为，防范医疗风险，避免或杜绝医疗差错与事故的重要制度，也是医务人员必须遵守的行为准则。国家卫计委“医疗质量万里行”活动明确要求落实医疗质量和医疗安全核心制度。《三级综合医院评审标准实施细则（2011版）》对落实核心制度也提出了要求。医疗核心制度包括首诊负责、三级医师查房、疑难病例讨论、危重患者抢救、会诊、术前讨论、死亡病例讨论、交接班、病历书写基本规范、手术安全核对等。
随着公立医院医改的深入，如何进一步健全并落实医疗核心制度，是医院工作的重点。核心制度贯穿于医疗护理全过程，核心制度落实是医院质量管理的关键。
1、加强医务人员培训
该阶段是Plan（计划）的阶段。医疗核心制度是医师进行诊疗活动的最基本的制度，是保证医疗质量和安全的基石。如果说标准是告诉“该做什么”，那制度就是告诉“该怎么做”。
医院根据医疗核心制度，针对不同类型人员制定培训计划与方案，使每位医务人员做到“个个知晓、人人做到”。通过OA网络在线考试、现场提问、科室访谈等，对医务人员医疗核心制度掌握情况进行考核。此外，医院综合医院评审等为抓手，“以评促改、以评促建”，加深医务人员对医疗核心制度内涵的理解。通过反复培训和教育，树立了医务人员医疗核心制度落实意识，促使医务人员进一步规范诊疗行为，从而确保医疗质量和医疗安全。
2完善质量管理组织体系
该阶段是Do（执行）的阶段。制度管理是建立长效机制的关键。医院建立健全质量管理组织体系，形成医院、职能部门、科室三级医疗质量管理体系。在医院层面成立全院质量改进与安全委员会，负责医院年度质量改进和医疗安全工作；定期对医疗质量与安全工作进行分析评价，总结经验，提出整改意见；针对发现问题，对薄弱环节、流程缺陷提出整改意见。下设医疗管理委员会、药事管理委员会、院感管理委员会等14个下属委员会，由相关职能部门负责。在经过全院质量改进和安全委员会讨论和确定后，20个领域的质量改进项目在全院范围展开。
医疗管理委员会主要由医务处、质控办、护理部、临床科室等组成，对核心制度落实设定监测指标、定义、频率，如三级医师查房率、疑难病例讨论完成率、会诊完成率和及时性、术前讨论完成率等，并对完成率、正确性、及时性及完成质量进行全方位监控。
质量持续改进理念不要仅停留在医院层面，还应有每个部门的积极参与，形成质量持续改进文化。医院临床科室成立科室质量控制小组，由科主任担任组长。质控小组每月对核心制度落实情况进行自查，分析总结，提出整改意见，列入科室质量与安全工作计划。核心制度未落实的，要求完成PDCA质量改进项目。
3建立督查机制
质量改进和病人安全以数据为基础，但多数医院资源有限，对所有活动进行监控和改进超出人力和资源承受范围。因此，监管医务人员对核心制度“执行得怎么样”非常重要，必须建立一套科学、合理、长效的监管机制，以确保核心制度严格执行。如果无法正确评价，则无法正确管理，而评价依据来自日常督查数据。医院针对重点环节、重点人员、重点部门对医疗核心制度贯彻落实情况、存在隐患进行梳理，督查结果为进一步整改提供了科学依据。由医务处牵头，综合人事处、教育处，从以下方面进行督查。
3.1医疗文书检查
医疗核心制度是否落实在病史、科室台账中能够体现。医务处、质控办协同临床科室质控员组成督查小组，根据医疗核心制度执行关键环节设计督查表单，定期对病史、科室台账进行督查，以及时发现医疗核心制度落实存在问题并及时改进。如疑难、死亡病例是否进行讨论，讨论是否及时，人员资质是否符合要求；三级查房中主治、主任医师查房是否及时，内容是否齐全；会诊是否及时，人员资质是否符合要求等。
3.2医务人员抽查
医务处、质控办定期走访科室，对重点人员，如研究生、进修生、实习生、新进员工等，进行抽查，了解其对医疗核心制度的掌握情况，发现问题及时整改。如首诊负责制、病历管理制度、新技术准入制度、查对制度等。
3.3现场督查
医务处、质控办、护理部定期深入临床一线，对交接班制度、手术安全核查制度等医疗核心制度落实情况进行督查。如医务处定期参加临床科室早交班，避免交接班只重形式、不重内容；定期到手术室旁观手术安全核查过程，避免核查“走过场”；定期到急诊部督查首诊负责制落实情况，查看是否存在急诊医生推诿患者现象；定期抽查科室医务人员在接到急会诊呼叫后是否及时到场等。每逢节假日，医务处进行突击“飞行检查”，以避免因医务人员思想懈怠发生医疗差错或事故。
4加强反馈与干预
对于核心制度落实，不仅要有定期督查、监测，还要有及时的反馈和干预。医务处从以下方面展开工作：（1）在院周会、医疗质量简报中对核心制度督查情况进行通报、反馈；（2）针对核心制度落实较差的科室进行深入访谈，由医疗院长、医务处负责人到科室进行“点对点”教育、宣讲；（3）督查结果纳入科室当月绩效考核；（4）针对核心制度落实不到位的个别医师，由医务处进行诫勉谈话，并将督查结果纳入个人考核，落实奖惩。
面对医院日益增长的业务量和繁重的医疗工作，临床一线医务人员往往思想上容易产生懈怠，从而忽略医疗核心制度的落实。每一次监管与督查都不是最终结果，医疗核心制度落实是一个持续的过程。即使核心制度执行率做到了100%，也不应“刀枪入库、马放南山”。每次的整改结果都是下一阶段质量持续改进的基础，医院必须认真查找原因，制定针对性整改措施，在下次督查中追踪改进效果。
5结语
医疗核心制度落实是医院文化的重要组成部分。严格落实医疗核心制度不是一朝一夕的工作，而应该常抓不懈。核心制度落实不仅是职能部门的责任，更需要医务人员提高认识、自觉遵守，才能形成一种意识、一种氛围。
总之，医疗核心制度贯穿于医疗护理全过程，是保障医疗质量和安全的重要措施，是医院管理的重中之重。医院应充分运用质量持续改进理念和方法，做好计划、培训和教育，强调落实，做好督查、数据监测，做好反馈、干预和整改。通过PDCA循环使医疗核心制度落实持续改进、螺旋式提高，使医疗质量与安全管理工作进入良性循环，最终提高医院整体质量管理水平，确保病人安全。
篇2：落实“两个责任”自查报告
落实“两个责任”自查报告 本文关键词：自查，落实，两个，报告，责任
落实“两个责任”自查报告 本文简介：附件1落实“两个责任”情况自查报告2018年4月23日两个责任是指党的十八届三中全会提出的落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。按照***党委开展全面从严治党“两个责任”落实情况专项检查安排，****认真学习领会工作安排，结合****发[2018]5号通知要求，围绕检查内容，认真组
落实“两个责任”自查报告 本文内容：
附件1
落实“两个责任”情况自查报告
2018年4月23日
两个责任是指党的十八届三中全会提出的落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。按照***党委开展全面从严治党“两个责任”落实情况专项检查安排，****认真学习领会工作安排，结合****发[2018]5号通知要求，围绕检查内容，认真组织了自查。通过积极与上级业务部门沟通、整理查阅工作资料、规范健全基础台账等方式开展自查工作，现就有关情况报告如下：
一、“两个责任”落实的基本情况与主要做法
中心坚持组织十九大精神宣贯落实，及时学习传达领会2018年****职代会、党风廉政建设和反腐败工作会精神，立足业务及岗位工作实际，扎实开展党风廉政建设，切实履行“两个责任”，强化纪律提醒教育，实现党员干部无违纪、无违规、无案件的工作目标，为中心各项工作的顺利开展提供坚强保证。
1.
深入学习贯彻党的十九大精神，全面从严治党的思想意识不断增强。
中心通过采取“带头学、督促学、解读学”三种灵活形式，认真学习党的十九大精神。带头学：班子成员集体收看了党的十九大实况，认真学习了党的十九大报告和新《党章》等重要文件，深刻领会精神实质和丰富内涵。并按照*****发[2017]15号文件要求制定了《学习宣传贯彻党的十九大精神工作方案》，以推动党的十九大精神落地见效。同时，中心领导班子成员认真贯彻落实党风廉政建设“两个责任”，深入分管的室小队进行宣讲辅导，共同学习交流心得体会。督促学。充分利用办公会、“三会一课”、党员政治理论学习和采取“每周一题”的问答学习方式，开展多层次、多形式、多角度的学习宣传党的十九大会议精神。同时，结合****纪发[2017]7号文件要求，在全中心开展“四个一”活动，即：召开一次党员大会，进行一次宣讲辅导，举办一次十九大精神讨论会，开展一次十九大精神答卷，不断推动党的十九大精神进小队、进岗位、入脑进心。解读学：把每周三定为学习宣传日，党员干部紧紧结合工作实际，圈定理论热点，精读重点内容、掌握关键语句、解读最新提法。并做到有计划、有针对性的对十九大报告学习解读，一起畅谈学习体会，真正学深悟透。同时，紧紧抓住报告提出的中国发展新的历史方位等论述开展专题讨论活动，确保学有所记、学有所悟、学有所得。
2.
及时学习传达领会2018年****职代会。
逐字学习解读《树立必胜信心
着力固本强基
坚定不移推进海塔油田质量效益发展》的工作报告和***书记讲话，围绕报告和讲话进行深入学习和讨论。通过学习宣贯，大家表示要以***二届二次职代会为起点，按照*****2018年的工作思路、工作目标和工作要求，统一思想、凝心聚力，共谋发展、团结奋进，在深入学习贯彻职代会精神的基础上，抓住重点、结合实际，立足当前、谋划全年，为****发展做出新的更大贡献。
3.以学习落实****2018年党风廉政建设和反腐败工作会议精神为契机，加强党风廉政建设，深入落实两个责任。
组织签订两书。分层次组织签订《党风廉政建设责任书》、《廉洁从业承诺书》共计11人22份，进一步明确了反腐倡廉任务和责任追究。落实一岗双责。健全、完善基础资料，配合监察部开展季度党风廉政建设检查考核工作，加强了基础工作，进一步明确了党风廉政建设“一岗双责”职责内容，建立了计划运行表、完善了落实党风廉政建设责任季度工作情况报告单、量化了考核细则，使得中心党风廉政建设和反腐败工作机构设置和管理制度更趋完善、规范，做到反腐倡廉工作有人抓、问题有人管、责任有人担，为各项工作的开展提供了有力保障。开展述廉测评，完善廉洁档案。中心领导五名班子成员认真总结撰写述职述廉报告，接受员工测评，查找自身差距不足，不断提升完善自身。同时按照纪委要求，组织中心领导干部进一步完善了以经济收入、子女就业、配偶从业、婚丧嫁娶、不动产权等廉洁从业行为为主要内容的《干部廉洁从业档案》，使纪委及时掌握了解领导干部廉洁从政和落实党风廉政建设责任制情况，强化了对领导干部廉洁从业的警示和监督力度。开展廉政风险评估管理工作。以岗位职责权限为主体，以业务运行流程为主线，以监控防范风险为主导，初步建立了48个岗位职权目录和岗位从业风险点及防范措施，进一步规范了重大问题决策、技术管理（工作）等流程，并形成了《廉洁从业风险防范管理手册》，责任更加明确，防范重点突出，进一步推进了以惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设。强化廉洁从业、党纪法规教育。传达学习、研究落实****2018年党风廉政建设和反腐败工作会议精神，明确总体工作思路和安排意见，使得党员干部认清当前全面从严治党的形势，强化党员干部的政治意识、自律意识和担当意识。利用中心班子廉洁从业专题学习和各类工作会议，开展廉洁从业、典型示范和案例警示教育去年12场次。同时，把党纪法规政策的宣传教育与开展“群众路线教育实践”、“三严三实”、“重塑形象”、“两学一做”等主题活动相结合，近两年累计接收发放《****党员干部廉政教育读本》、《中国共产党廉洁自律准则》等理论书籍、纪律读本、科普读物120余册。组织中心管理人员、纪检系统人员、党员参加“石油清风”微信公众号“学细则、促规范、上水平”网上答题竞赛活动2批次，做到全员覆盖，将答题活动作为党课和重要的学习契机，增强了全体干部员工对《处分规定》有关知识的学习和理解。
二、落实“两个责任”存在的主要问题
虽然落实“两个责任”取得了一定成效，但对照上级要求和群众期盼，还存在一定差距，需要在下一步工作中加以改进。
1.
思想认识需要进一步提高。中心很多干部员工对“两个责任”认识不深，理解也不到位，未能把“两个责任”的落实融入到实际工作中，片面的理解只需注重业务工作，一岗双责履行效果不好。
2.组织机构需进一步健全。中心无专职党支部书记指导、推进“两个责任”具体工作，政治理论学习、党员主题活动、班子主体责任落实方面的工作都有待进一步指导、提升。
3.教育方式需改进，监督力度需加强。党员、廉政宣贯教育大多是采取“灌输式”教育，由党群纪检监察干事在学习领会上级通知、精神、要求的基础上，集中传达、宣读学习材料，并以微信、邮件等方式传递，没有形成自觉学、主动学、深入学。纪检监察人员对“四种形态”的准确把握运用还欠缺，主业主责意识和履职能力仍需加强。
三、关于做好下一步工作的打算和安排
综合自查总体情况和发现的突出问题，对做好下一步工作提出以下建议：
1.
加强宣传引导，增强党员干部履责意识。认真执行海指党委中心组理论学习计划，每月至少组织一次班子成员及全员集中学习，围绕责任清单，加强对“两个责任”的宣传引导，提升全员政治素养。结合《工作日志》，落实一岗双责，增强干部尽职尽责观念。
2.
加强反腐倡廉教育，强化防线意识。组织党员干部学习“四风”案例剖析材料，选取典型违纪违规案件作为反面教材开展警示教育活动，做到警钟长鸣。****
2018年4月24日
6
篇3：西庄小学环境卫生落实方案
西庄小学环境卫生落实方案 本文关键词：环境卫生，落实，方案，庄小学
西庄小学环境卫生落实方案 本文简介：西庄小学环境落实方案1、西庄小学校园环境卫生管理制度2、校园环境卫生活动整治实施方案3、西庄小学卫生检查评比制度及检查细则4、西庄小学环境卫生调查问卷5、西庄小学包片卫生区划分明细6、西庄小学量化评比表西庄小学校园环境卫生管理制度为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个
西庄小学环境卫生落实方案 本文内容：
西庄小学环境落实方案
1、
西庄小学校园环境卫生管理制度
2、
校园环境卫生活动整治实施方案
3、
西庄小学卫生检查评比制度及检查细则
4、
西庄小学环境卫生调查问卷
5、
西庄小学包片卫生区划分明细
6、
西庄小学量化评比表
西庄小学校园环境卫生管理制度
为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
一、
具体要求
1、
校园内必须坚持每天打扫、发现即清除，任何时候都必须保持干净、整洁，无卫生死角。
2、
教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾，清洁工具必须摆放整齐。
3、
窗子、窗台每天都必须抹干净，做到窗明几亮，无明显灰尘和痕迹。
4、
教学楼的阳台、瓷砖墙裙子要随时保持干净、整洁。
5、
教室走廊必须随时打扫，不管任何时候都必须保持整洁、卫生，坚决杜绝卫生死角。值日工具摆放有序、干净整洁，并分类摆放；。
6、
校园内的所有厕所每天必须冲洗1---2次，要做到干净卫生，无异味。
二、
具体措施
1、
校园内的环境卫生采取班级分片负责制，各班必须严格做好学校指定区域的清洁卫生，要随时接受检查。
2、
楼梯、楼道由楼上的班级值日生及时打扫。以任何时候都必须保持整洁为目标，实行不定期打扫。
3、
注重保持，坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为，每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。
三、
管理办法
为了更好地保证校园内的环境卫生，确保措施落到实处，决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴，由执勤少先队队长对班级实行量化考核，每周一小评，每期一终评，并把流动红旗的评比纳入班主任考核制度以增强班主任的责任心调动学生的积极性和主动性。
2014年
校园环境卫生整治活动实施方案
为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境，现制定该活动实施方案如下：
一、指导思想
根据县教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁马坡镇，美化校园”做出贡献。
二、工作措施
（一）、积极宣传动员
学校召开了全体教职工开展城乡环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议，及时传达了教办郑主任重要指示，提高对开展学校环境卫生整治工作重要性的认识，结合学校实际部署了“创卫”工作任务，动员全体教职工积极参与。
（二）加强领导，完善清洁卫生保障制度
1、成立学校环境卫生综合整治领导小组。成立以校长为组长、副校长为副组长、各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合整治工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。
2、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。
一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天两小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。
二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生红领巾监督岗，每班都选出中队长组建一支强有力的监督队伍，对各自班级清洁责任区实施监督管理。
三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“先进班集体”评选中的权重，及时发放流动红旗。大力增强班主任工作责任感、调动学生积极性；
四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。
（三）强化教育，促进良好行为习惯养成
思想靠教育，行为靠养成。学校充分发挥宣文化长廊、校园广播、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动；要求学生做到：不带零食入校、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等，使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德行为。
校园环境卫生整治活动自11月份开始实施,全校教职工高度重视，履职尽责，确保校园清洁工程落到实处，取得实效，努力为学生营造宽松和谐，清洁卫生，环境优美的良好学习生活环境。
2014
西庄小学
西庄小学卫生检查评比制度及评分细则
为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、卫生清扫和检查制度
1、室内卫生
（1）每天打扫两次，其中每天早读预备铃响（8：00）之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。
（2）讲台桌面洁净，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。
（3）桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌下方。
（4）学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的位置。
（5）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。
（6）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。
（7）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、每天洗脚、洗袜、换鞋。
（8）平时，少先队工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
2、包干区卫生
（1）扫除时，要求对卫生区进行彻底清洁。学校卫生小组检查，记录检查结果。
（2）各班负责自查并做好保洁工作。
二、评分标准（满分10分）
（一）教室卫生（满分60分）
1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。（20分）
2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。（20分）
3、桌椅摆放整齐，讲台上物品摆放整齐，讲台下无杂物。（10分）
4、学生个人卫生情况。（10分）
（二）包干区卫生（满分40分）
地面无杂物、无积水；墙壁无污渍、无灰尘、无鞋印、球印，无乱刻乱画现象；走廊内无杂物。（40分）
三、卫生评比制度
1、将依据卫生检查记录，每周统计一次成绩。
2、每周评出“卫生先进班级”若干；每周评出“卫生先进小组”（每班5人）；每学期每年级评出“卫生之星”2－3名并颁发奖状和奖品。
3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并取消班级当月卫生循环红旗的评选资格。
（1）乱扔、乱倒杂物、垃圾；
（2）乱涂乱踢，随处拍粉笔灰；
（3）不按时打扫卫生；（4）其它破坏环境卫生的不文明行为（视情节轻重，酌情扣分）。
西庄小学环境调查问卷
1、你认为校园环境对你重要吗？（
）
A重要
B不重要
C一般般
2、当你看到别的同学破坏校园环境时，会出面阻止吗？（
）
A一定会
B完全不会
C视情况而定
3、在你的周围有没有关于环境保护的宣传或活动（
）
A经常有
B偶尔有
C听说过但没见过
D从来没有
4、你认为环保是为了什么（
）
A为了生活环境更加干净整洁
B什么都不为，认为并不需要
C为了与自然和谐相处，为我们的子孙后代着想
D其他原因
5、你觉得现在本校污染最严重的地方是哪里？可多选（
）
A厕所
B教室
C走道
D其它
6、你认为导致校园环境差的主要原因有哪些？可多选（
）
A餐巾纸、包装纸
B果皮纸屑
C落叶灰尘
D脚印
E其他
7、你认为应该怎样保持良好的校园环境？可多选（
）
A专门请清洁阿姨
B学生和老师自觉不破坏校园环境
C学校定期重刷墙壁和设备检修
D其他
8、应该怎样提高大家对校园环境的重视？可多选（
）
A做宣传海报、登报纸杂志
B老师教育
C自觉保护环境
D其他
9、你认为保护校园环境我们应有哪些好习惯？可多选（
）
A不乱丢垃圾
B
不破坏公物
C
多多宣传
D其他
10、为建设和谐向上新西小，欢迎您提出环保的建议与创新性意见谢谢，您的意见很重要
谢谢您接受我们的调查，希望您能把您热爱环境的热情奉献给您深爱的学校！
西庄小学卫生区包片划分明细
班级
责任人
卫生区
要求
一（1）
孔宪法
教室内外包括教室内窗户、卫生区
1.教师包片窗户序号按从东到西排列。
2.卫生区上午、下午各打扫一遍。
3.各班级及各包保片区要做到窗明几净，不能出现卫生死角。
4.包保教师要及时发现问题，随时保持整洁、卫生。保证学生有一个干净卫生的学习环境。
5.、少队部将对各片区进行不定期专人检查。卫生责任区评分情况不定期公布。
一（2）
吕德祥
教室内外包括教室内窗户、卫生区
二年级
马思旺
教室内外包括教室内窗户、卫生区
三年级
岳书杰
教室内外包括教室内窗户、卫生区
四年级
岳永山
教室内外包括教室内窗户、卫生区
五年级
杨光
教室内外包括教室内窗户、卫生区
六年级
马龙雨
教室内外包括教室内窗户、卫生区
其他老师
岳开民
一楼1.2.3号窗户
吕得祥
一楼4.5.6号窗户
王晓
两个楼梯间4个窗户
王瑞
二楼1.2.3.4号窗户
侯明明
二楼5.6.7号窗户
上官宪禹
三楼1.2.3.4号窗户
董国庆
三楼5.6.7号窗户
西庄小学学生检查小组名单：
四年级：路正洋
五年级：岳书娴
岳书梅
宗广宇
李殊静
宗恩正
六年级：吴昊天
韩思远
何志远
岳春蕊
校园执勤小组：
一中队：六年级
二中队：五年级
三中队：四年级
每个中队每周进行校园环境卫生检查，及时打分
每周一进行循环红旗发放及时表扬优秀班级。
西庄小学量化评比专用表（每项20分）
班级
室内卫生
室外卫生
早操
课间操
纪律
总计
一
、一
一、二
二
三
四
五
六
备注（发现的问题）
西庄小学量化评比专用表
班级
室内卫生
卫生区
早操
课间操
纪律
总计
一
、一
一、二
二
三
四
五
六
备注（发现的问题）