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综合性部门工作会议讲话 本文简介：综合性部门工作会议讲话2013-02-0314:24:52来源：评论：0点击：0在全区综合性部门工作会议上的讲话（组织人事宣传文化统战计生卫生劳动保障）同志们：这次区委区政府决定召开全区综合性部门工作会议，把全区组织、宣传、统战、文化、计生、卫生、人事劳动和社会保障等部门工作会议合并一起召开，为的是
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综合性部门工作会议讲话
2013-02-03
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在全区综合性部门工作会议上的讲话
（组织人事宣传文化统战计生卫生劳动保障）
同志们：
这次区委区政府决定召开全区综合性部门工作会议，把全区组织、宣传、统战、文化、计生、卫生、人事劳动和社会保障等部门工作会议合并一起召开，为的是进一步精简会议，提高效率，让大家有更多的时间、更多的精力抓工作、抓发展。
刚才，各线的分管领导分别作了详尽而又简洁的工作总结，科学而又具体的工作部署。希望与会同志认真抓好落实。下面，我提几点意见。
一、实事求是，客观评价×××年各线工作取得的成绩
刚刚过去的×××年，可以说是在我们×××区发展史上不平凡的一年。全区各级各部门各单位特别是组织、宣传、统战、文化、计生、卫生、人事劳动和社会保障等部门，坚持科学发展观，围绕中心、服务大局，主动谋划、干好本职，取得了可喜成绩。组织人事方面，组织工作满意率排名×××市榜首；选人用人工作满意率在全省×××个区区中排名第×××位；基层组织建设进一步加强和改进；宣传文化方面，成功举办×××区第×××届社区文化艺术节，×××社区荣获“全国文化先进社区”，
×××镇获“第×××届全国创建文明村镇先进村镇”，
×××东社区获“国家社区体育健身俱乐部”称号。统战方面，经济统战进一步成效明显；依法管理宗教事务不断加强，党的民族宗教政策进一步落实，民族宗教领域更加稳定；海外统战工作进一步拓展；文化统战促进了社区和谐；参政议政机制进一步完善，民主党派成员、无党派人士工[本文来自第一公文网http://gongwen.1kejian.com]作进一步加强，多党合作事业稳步推进。人口与计生方面，全区被评为“×××省区计划生育优质服务先进单位”，
×××办等×××个街道办、×××社区等×××个村（居）委会被评为“×××省区计划生育‘两无一提高’活动先进单位”。卫生方面，卫生国债项目建设顺利推进，重大疾病防控和突发公共卫生事件应急处置能力明显提高。
总而言之，大家为全区“保增长、保民生、保稳定、保持经济社会良好发展势头”作出了巨大贡献。对全区组织、宣传、统战、文化、计生、卫生、人事劳动和社会保障工作，区委、区政府是满意的，广大人民群众是认可的。希望各线继续努力，在新的起点上推动全区实现更大的跨越。
二、认清形势，切实增强跨越发展的责任感和紧迫感
一滴水，融于大海才能前行千里；一个人，融于集体才能实现自我价值；一个部门，融入大局才能有所作为。全区各级各部门各单位特别是组织、宣传、统战、文化、计生、卫生、人事劳动和社会保障等部门，务必要认清形势，对自身条件和外部环境有个全面客观的认识。
一是对全区经济社会发展的现状要有一个正确的认识。刚刚过去的一年是形势复杂、成效显著、极不平凡的一年。经济社会在较大压力下取得了较大成绩，各项主要指标均保持两位数速度增长，社会各项事业蓬勃发展，全区经济社会建设已站在一个新的起点上。但是，我们必须深刻认识到，我区经济社会发展取得的成效仍然是低基数上的快增长，低水平的快发展，经济社会仍未真正转入科学发展的轨道。
二是对自身存在的困难和问题要有一个清醒的认识。我们一直都强调我们是中心城区，但是在很大程度上计，我们的干部群众不论从思想上、行动上、个人素质上都没有很好地体现中心城区所应有的干部形象，这集中表现在干部思想不够解放。不管是机关还是基层，不管是干部还是群众，敢闯新路的魄力不够，前瞻性地谋划发展的能力和水平不高，少数干部大局意识、中心意识、服务意识不强，办事效率低下，这些问题必须引起在座各位领导同志的重视。
三是对比周边区区的差距要有一个充分的认识。刚才听了各线对×××年的工作总结，不论是组织宣传统战，还是计生卫生文化社保，大家取得的成绩都很多，亮点也很多。但是我们必须清醒地看到，我们取得的成绩与周边区区相比还有不少的差距。具体的在这里不作一一的讲述，希望各线认真思考，认真谋划，要纵向看发展，横向看排位，只有各条战线都保持在前列，全区各项工作才能争创一流。
四是对未来发展的趋势要有一个理性的认识。国务院出台了《关于进一步促进×××省经济社会发展的若干意见》，从大的形势上讲，国家一些利好的政策因素不断向区域内倾斜，我们的发展环境和发展空间在不断的优化和不断的扩大。近期召开的全区经济社会发展务虚会上，各级各部门各领导都认为本区的发展底子好、环境好、形势好、劲头足。纵观国家政策走向，比较外部发展态势，审视自身发展现状，我们务必要站在更高的角度思考和谋划发展，扬长避短，借势而为，乘势而上，努力谋求在新起点上实现新跨越。
三、突出重点，努力提升服务跨越发展的能力
围绕中心、服务大局，是组织、宣传、统战、文化、计生、卫生、人事劳动和社会保障工作必须遵循的基本原则，也是各条战线取得成绩、体现作为的根本所在。要全面完成和超额完成年初区委××届×××次全会提出的各项目标任务，必须紧紧围绕市委整体战略，服务发展大局，突出重点，创新工作机制,努力在推动×××区科学发展、和谐发展、跨越发展上有新突破。
（一）服务大局，增强工作新活力。当前，我们正面临着千载难逢、多重叠加的新兴机遇。可以说现阶段×××区既处于发展的黄金期，又处于社会矛盾凸显期，大家工作任务更加艰巨，地位更加重要，责任更加重大。各项工作要不断增强工作主动性，善于从全区改革发展的大局来谋划和推动工作。组织人事部门要注重干部队伍思想作风建设和能力建设，要注重抓基层打基础，不断加强和改进基层组织建设；宣传文化线要多做鼓劲加油的工作，多做凝心聚力的事情，不断满足人民群众日益增长物质文化的需求；计生卫生部门要积极完善服务功能，增强服务手段，进一步满足人民群众健康需要和基本医疗服务需求；统战部门要广泛地了解民情、反映民意、集中民智，为推进我区更好更快发展提供广泛的政治动力；劳动保障部门要多思惠民之策，多想帮民之举，提供全面优质高效劳动保障服务，让更多的人实现就业，让更家庭得到保障。
（二）深化改革，创新工作新机制。改革现实中有难度，不改革发展上没进度。大家要紧紧围绕推进×××区科学跨越发展这个中心，组织人事部门要不断探索和完善体现科学发展观的党政领导班子和领导干部选拔任用和考核评价机制，建立客观公正、科学合理的干部绩效评价体系。要深化人事制度改革，加强工资制度建设，规范公务员工资管理，完善事业单位收入分配制度。要大力推行“一线工作法”，做到调查到一线，帮扶到一线，服务到一线，问题解决在一线；宣传文化部门要聚焦宣传文化重点、创新宣传文化载体，增强工作的针对性、实效性和吸引力、感染力；统战部门要把握重在统筹、重在持续、重在为民的要求，全面推进经济统战、文化统战、和谐统战工作；计生部门工作重点在农村，难点在流动人口。要建立完善流动人口计划生育统一管理、优质服务的新体制，形成较完善的“统筹协调、服务均等、信息共享、区域协作、双向考核”的工作新格局；卫生部门要学习借鉴外地农村合作医疗的好经验，在管理水平、补偿政策方面做好一些有益的探索，建立有效的农村合作医疗管理体制和社会监督机制。
（三）真抓实干，增强工作执行力。古今兴盛皆在于实，天下大事必作于细。现在，我们有些事办得不好、效果不佳，关键在于执行不力、操作不当。为此，我们要求工作之真，务效果之实。组织部门要抓好农村社区基层组织建设，夯实党的基层组织建设，不断提高基层党组织服务发展、服务群众的能力和水平；人事部门要统筹抓好各种群体的就业工作。要积极开展创建充分就业社区工作，大力开发公益性岗位，加强对零就业家庭和就业困难人员的就业援助。继续抓好人力资源市场和公共就业服务体系建设，推进被征地农民就业培训工程；宣传文化部门主导着全区的舆论环境，要讲政治弘扬主旋律，深化党的十七届四中全会精神学习宣传贯彻，把思想和行动统一到区委八届七次全会决策上来。牢牢把握互联网新闻宣传主导权和主动权；统战部门要充分发挥优势，广聚发展之力，精心搭建好发展“两个平台”。面对新形势新要求，做好统战工作，要搭建好献计×××区发展的平台和助推×××区发展的平台这“两个平台”，多建有用之言，多献务实之策；计生部门要更好地发挥基层计生协会的作用和优势，积极开展村居民自治工作，加快建立流动人口计划生育管理和服务区内“一盘棋”格局；卫生部门要全面深化医药卫生体制改革，完善医疗服务体系，努力做好重大传染病防控和公共卫生事件处置工作，维护社会稳定，推动卫生事业的健康发展。
（四）改进作风，增强部门感召力。作风系于责任与使命，显于行为和习惯，体现意志与品质，反映精神和状态，展示形象和风范。要解决严格不起来、落实不下去的问题。坚持埋头苦干，反对只说不干；坚持迎难而进，反对回避矛盾；坚持雷厉风行，反对办事拖拉；凡事多强调主观能动，少讲些客观原因，对区委、区政府的决策部署要贯彻落实，一抓到底，坚决维护区委、区政府决策部署的统一性和严肃性。要解决贪图享乐、怕过紧日子的问题。我区经济还不发达，财政仍很拮据。正确的决策来自于客观实际，要坚决反对欺上瞒下，报喜不报忧，汇报假情况、提供假信息，甚至搞劳民伤财的政绩工程。这既经不起时间检验，也瞒不过群众眼睛，更容易造成决策失误。必须倡导讲实话、办实事、报实情的良好风气。要解决会风文风问题。坚决克服以会议落实会议，以文件落实文件的现象。从严控制会议时间和规模，可开可不开的会不开，可合并开的会不单独开，可开短会的不开长会，可不到会的不要陪会。严格会议纪律，按照要求参加会议，不能迟到早退，更不能无故缺席。减少文件数量，提高文件质量，反对大话空话套话，文件要有管用的实质内容、可操作的“干货”。
四、创新方式，正确处理好发展中的辩证关系
同志们，组织、宣传、统战、计生、卫生、人事劳动和社会保障等工作，只有与经济社会发展有机地结合起来，搭建不同的平台和载体，创新思维理念，灵活方式方法，才能抓出特色，取得实效。在具体工作中，我们要处理好三个方面的关系。
（一）要处理好“虚”与“实”的关系。在某种程度上来讲，经济部门和社会事业部门工作成效容易显现，而我们在这些组织、宣传、统战、计生、卫生等工作对全区经济社会发展的促进作用一般是在潜移默化中产生，更多地体现在对经济社会发展起长远性、基础性作用，效果显现的不是那么直观和具体。因此，工作上只有虚事实干、实事硬干，才能取得明显的效果。
（二）要处理好“聚”与“散”的关系。组织、宣传、统战、计生、卫生、人事劳动和社会保障等部门要紧紧围绕区委、区政府中心工作，充分发挥职能作用，力争把全区各级和各方面的力量凝[本文来自第一公文网http://gongwen.1kejian.com]聚到建设富裕文明和谐新海城区的宏伟目标上来，积聚到又好又快发展上来，形成齐心协力抓发展的整体合力。组织工作要更加重视人才培养和管理工作，调动人的积极因素；宣传工作要在不同层次的媒体，以及电视、广播、报刊、杂志、网络等不同形式的媒体上多点开花，全面展开；统战工作要把触角延伸到区外、市外、区外乃至国外，团结更多的有识之事和仁人志士为海城区的发展尽智出力；计生、卫生、社会保障等工作既要抓面，又要抓点，既要抓好社会和谐方面的大事，又要关注群众的切身小事。
（三）要处理好“远”和“近”的关系。组织、宣传、统战、计生、卫生、人事劳动和社会保障等工作都是系统的长期性工程，需要持之以恒地常抓不懈。既要全力以赴抓好当前工作，按照区委、区政府对今年各项工作的总体部署和要求，精心谋划，狠抓落实，确保各项工作都有一个良好的开局，产生新的亮点；又要立足长远，深入调查研究，制定阶段性和长远规划，为持续发展夯实基础。
同志们，建设富裕文明和谐的城区是全区广大干部群众的共同愿望，×××区正处在加快发展的关键时期，使命光荣，责任重大。大家一定要始终保持负重奋进、开拓进取的良好精神状态，切实增强责任感和使命感，围绕中心，服务大局，求真务实，开拓创新，努力开创全区组织、宣传、统战、计生、卫生、人事劳动和社会保障工作新局面，为实现×××区科学发展、和谐发展、跨越发展做出更多更大有贡献！
（编辑：王生）
篇2：高中语文综合性学习活动案例
高中语文综合性学习活动案例 本文关键词：综合性，高中语文，案例，活动，学习
高中语文综合性学习活动案例 本文简介：高中语文综合性学习活动案例走进湘西走近沈从文张晓微一、背景主题随着经济的发展，幢幢高楼林立，条条小溪藏匿，快速、捷便的生活运作方式影响着人们，甚至学生。而沈从文先生的〈边城〉，似乎为学生打造了别样洞天。学生长久得驻留在沈从文先生所描绘的世界中，深深地被清纯的翠翠所吸引，被美丽的凤凰县所牵引，被朴实的
高中语文综合性学习活动案例 本文内容：
高中语文综合性学习活动案例
走进湘西
走近沈从文
张晓微
一、背景主题
随着经济的发展，幢幢高楼林立，条条小溪藏匿，快速、捷便的生活运作方式影响着人们，甚至学生。而沈从文先生的〈边城〉，似乎为学生打造了别样洞天。学生长久得驻留在沈从文先生所描绘的世界中，深深地被清纯的翠翠所吸引，被美丽的凤凰县所牵引，被朴实的语言所打动，渴望进一步走进湘西的世界，走近沈从文。于是我萌生了一个主题为“走进湘西”的语文综合性学习活动的设想。在这次“走进湘西”语文综合性学习活动中，安排学生通过阅读整部《边城》，搜集有关湘西自然风光的描写及有关其他人物的描写，学生不仅可以感受湘西自然风光的清美，可以进一步了解湘西的淳朴民风；通过剧情续尾，进一步加深学生对翠翠命运的理解，沈从文思想的理解，同时也走近了沈从文。另外，通过他山之石的活动，借用诗词，歌曲来表达对《边城》主题的理解，把传统的诗词和时尚的歌曲结合起来，把雅俗文学真正统一在一个点上。在与自然对话、与文人对话、与翠翠对话，于对话沟通中，增广自己的视野，丰富自己的底蕴，提高自己的修养。
二、教材分析
《边称》是第四册第一单元的自读课文，本单元的教学重点是鉴赏小说的人物形象和语言。课文讲的是在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，傩送和天保两兄弟都喜欢上了翠翠，于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”课文虽然是节选，但翠翠的情椟初开和两兄弟的憨厚的形象已跃然纸上。作者善于借情景交融的方法和细腻的心理刻画将人物描摹地极其传神。
三、学习目标
1、知识与能力目标
通过此次综合性学习，沟通课堂内外，引导学生注意从整部作品《边城》入手，能用文字、图片来展示学习成果，用诗词、歌曲来评价小说的主题，并展开想象为翠翠的未来设计蓝图，培养学生收集信息、归纳信息、整合信息及他们听说读写的能力。
2、过程与方法目标
引导学生通过作品搜集相关的湘西自然景光，探索湘西的民俗风情。使学生能合作学习，共享资源，取长补短。运用多种方式，从各个角度进行探讨，在探究中学习，在想象中品位。
3、情感与价值目标
在展示、讨论、赋诗过程中，学会倾听、表达和交流。体验合作和成功的喜悦。培养学生感悟湘西至真、至善、至美的人性，树立学生爱世界、爱人类、爱生活的高尚情操。
四、学习实践的方式
上网搜集资料、展示、赋诗词歌曲、表演、制作
五、学习时间
课外延续两个星期
课内展示二个课时
六、活动过程
（1）序曲
同学们，随着经济的发展，社会上逐步兴起了一股股的旅游风，现在请大家随着我的步伐，步入这美丽的世外桃源。（出示：有关湘西的录像）
点评：在湘西的录象展示中，学生进入综合性学习的展示课，美丽的自然环境深深地吸引了学生、打动了学生。
（2）自然风光
师：一个对于诗歌图画稍有兴味的旅客，在沈从文笔下的边城世界中，蜷伏于一只小船上，作三十天的旅行，必不至于感到厌烦，因为处处有奇迹，自然的大胆处与精巧处，无一处不使人神往倾心。
主持人：在边城里，有一片晴空，有一轮朗月，有一汪碧水，有一腔痴情------边城是一方净土，那里有我们向往的平和、宁静。让我们第一组的导游同学带领大家游览湘西吧。
A、多媒体出示《边城》中相关的四组文字并朗读
[月夜心思图]：“天快夜了，别的雀子似乎都在休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱的声音，心中有些薄薄的凄凉。”
[清清河边图]：小溪流下去，绕山阻流，约三里便汇入茶峒大河……小溪宽约二十丈，河床是大片石头所为。静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。”那条河水便是历史上知名的酉水，新名字叫作白河。白河下游到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思。若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。深潭为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得明明白白。
[雨后放晴图]雨后放睛的天气，
日头炙到人肩上背上已有了点儿力量。溪边芦苇水杨柳，莱园中莱蔬，莫不繁荣滋茂，带着一分有野性的生气。草丛里绿色蚱蜢各处飞着，道膀搏动空气时作声。枝头新蝉声音已渐渐洪大。两山深翠逼人，竹篁中，有黄鸟与竹雀杜鹃鸣叫。
[山村人文图]：水中游鱼来去，全如浮在空气里。两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可以作为人家所在的旗帜。秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无不朗然入目。黄泥的墙，乌黑的瓦，位置则永远那么妥贴，且与四围环境极其调和，使人迎面得到的印象，实在非常愉快。
师评：沈从文用细腻的笔调无限深情地为我们展示出一幅原始自然的风俗画，画中是一个海市蜃楼般飘渺美丽的桃源.
B、出示有关湘西图景的图片
：凤凰吊脚楼
：苗族姑娘的服饰
：湘西山水图
渡船
虎耳草
：赛龙舟场面
师评：在阅读文字的基础上，同学们再从网络上收集相应的图片，形象地再现了湘西的亮丽风光。那古朴的吊脚楼，那清澈的湘西山水，那引人遐思的虎耳草，
读《边城》的同时，也让我们欣赏了一幅优美的湘西图景，那水，那船，那狗，更有那淳朴善良的人。
（3）人性之美
师：《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真挚、热烈的爱情的赞歌，是一首用小说形式写成的无韵之诗，绘就的无彩之画。
主持人
：沈从文说过，美字笔画并不多，可是似乎很不容易认识，爱字虽人人认识，可是真懂得它意义的人却很少。世上最美的东西莫过于凄婉缠绵的情思，玉溪生李商隐说“春心莫与花争发，一寸相思一寸灰”，鲍照也说“两相思，两不知”。
沈从文用湘西的青山绿水、古朴醇厚的世俗人情，表现他心中的缠绵质朴的爱和人性的美。让我们第二组同学为大家展示沈从文先生笔下的人性美。让我们大家一起来发现它，展示它，品味它吧。
（1）祖孙情：
讲析：人间最重的莫过于亲情。
老船夫已70岁。他撑船摆渡，不管刮风下雨，白天黑夜，五十年如一日，忠于职守勤恳工作，热情为人。在悠长的岁月中，爷爷没了女儿，只剩一个外甥女，把翠翠的幸福当作自己的幸福。而翠翠没有父母，只能与爷爷相依为命。祖孙二人当然也在感情上相濡以沫。爷爷为翠翠的亲事操心担忧，尽力促成翠翠爱情的实现，甚至专程去找误以为是前夜山上唱情歌的老大天保；在日常的生活上，他对翠翠是无比关怀的，翠翠害怕地痛哭让他觉得莫名其妙；他不让翠翠坐在热石头上，唯恐自己的宝贝孙女儿会因此生“坐板疮”；在感情上，他尽力地体谅孙女儿的心思，翠翠忧伤寂寞时，为她讲故事、说笑话、唱歌。而天真善良、温柔清纯的孙女儿翠翠，对爷爷也是关怀备至。爷爷不理解她心事的时候，她幻想着出逃让爷爷去寻她，可是想到爷爷找不到她时可能有的无奈，又为爷爷担心起来，为自己的想法的后果害怕自责起来。爷爷致死都为翠翠的幸福担心着。
师评：在美丽的湘西，深深的祖孙之间的亲情，在普普通通的生活细节当中很好地表现了出来。他们为着彼此的幸福而幸福着。
（2）爱
情：
讲析：爱情需要的，不是门第，不是金钱，而是从心里流出的热情的歌。
早在两年前的端午节，翠翠与傩送二老在河边第一次相遇，傩送已爱上翠翠，翠翠下意识里已朦胧生出对傩送的爱恋。不巧的是傩送的哥哥天保大老也爱上了翠翠。更严重的，是一座新碾坊又加入了这场竞争——团总将它作女儿的陪嫁，正托人向顺顺放口风，要傩送作女婿！湘西有这样的风俗，“下棋有下棋规矩，车是车路，马是马路，各有走法。若走车路，应请了媒人来正正经经说。若走的是马路，应当自己作主，为心爱的人唱三百六十天的歌“。天保爱着翠翠，在车路走不通的情况下，坚定地继续走马路。而傩送在碾坊和渡船之间毅然选择了渡船。后来兄弟俩轮流对翠翠唱歌，谁唱动了翠翠的心，翠翠便归谁。傩送用整夜的歌声表达对心上人的爱慕，而翠翠在睡梦中受到歌声召唤，她摘取了一捧虎尾草，准备送给意中人，一个少女纤尘未染的心豁然眼前，让人感动。
师评：爱情的美好很重要的原因是它对物欲的排斥，爱情愈纯洁，其中包含的物欲成分就愈少。
他们用歌声表达爱情的方式，让人不由想起《诗经》《乐府》里咏叹爱情的美丽诗章，这是湘西古风犹存的明证，更是这里的人把爱情视作圣洁感情的表现。
（3）手足情
讲析：手足情，心连心。
天保和傩送突然发现两人爱上的竟是同一个姑娘，眼看兄弟要变成情敌，他们没有反目成仇，也没有像流行小说写的那样，其中一个慷慨“出让”，他们懂得，姑娘不是财产，感情没有价格，你必须接受姑娘的选择，而不能代替姑娘做出选择。于是他们公平地、正大光明地做了竞争，哥哥走了车路占了先，就一定让弟弟走马路先开口，结果一唱定乾坤，这里没有裁判，没有评委，没有公证人，只有良心和道德，再加上血浓于水的手足深情。为了成全弟弟，哥哥带着失恋的忧伤远走他乡……
师评：在这里，我们看不到两兄弟间的自相残杀。有的只是互相尊重，有的只是公平竞争。
师评：《边城》给我们展示了一幅美丽的风俗风情画，那里有美丽的青山绿水，更有来自于边疆地那小小山城的淳厚的民风。我们可以说，《边城》是一幅描绘人性的风俗画，是--首讴歌人性的赞美诗.沈从文为我们创造了一个和平安静而又被“爱”的氛围笼罩人生的一隅。作品为人类的”爱”作了恰如其分的说明。沈从文凭借高超的艺术，充分表达了他表现人性美的创作意图，发挥了以美好人性净化人们心灵的”治疗”作用。
（4）剧情续尾
师：“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”留给我们大家无限的想象的空间。每部小说都为主人公安排了各自的归宿，我们大家都想知道后来翠翠怎么了，那么让我们随着第四组同学的笔调跨越未来的时空去看看翠翠把。
主持人：淳朴、多情的翠翠给我们留下了深刻的印象，她的未来更使我们牵肠挂肚，那么翠翠到底有没有等到她心爱的傩送呢。我们第三组同学忍不住要为她的将来设计一副蓝图。同学们，请倾听我们第三组的四位同学的未来遐想吧，让我们大家走进翠翠不同的未来，去感受她不同的命运。
（一）朗读
时光荏苒，转眼八年即逝。青山依旧，阳光缓缓地爬上山坡，映照在水中。翠翠照样早起，打开窗户，呼吸着新鲜的空气。看着对岸隐隐约约走来过渡的商客，她欣然迈上爷爷为她留下的渡船，哼着歌拉向对岸。
清澈的溪水推着渡船前行，当船靠岸时，一个熟悉的人影闪现在翠翠的眼前。一道炽热的眼神专注地盯着她，他黝黑的脸庞上辉映着汗水，脸削瘦了许多，留下了岁月的痕迹。当翠翠看见他时，摆渡的手不由自主得停了下来，呆呆地立在那里，任由幸福的泪水流淌在肃净的脸上。一切仿佛都静了下来，这时，熟悉的歌声悠扬地传到每个人的耳中。
（汪罗罗执笔）
（二）朗读
一晃几年过去，翠翠的步伐依旧显得那样的沉重，慢慢地向渡口走去，又一大群商客在等着她了。她露出了会心的笑容。这几年她不知送走了多少批客人，有迎来了多少批客人。每坐过她渡船的人，无不赞美着她的美丽、善良。
一天，一群盐商坐她的渡船，给她钱，但她几年不改她爷爷的惯例，依然不收客人的钱。他们看着翠翠坚定的步伐、熟练的动作，其中一人发出感慨：在他们家乡茶峒县的一个渡口，有一个叫傩送的摆渡人，他每天也坚持不收钱，日复一日，年复一年，为家乡百姓默默得贡献着他的力量。姑娘，你们真是好人那。我们没什么值钱的东西，惟有这么点干盐，请收下吧。
翠翠麻木地拉着绳子，眼神痴呆得望着盐商，看着盐商远去的背影，就这么站着，站着……
（朱若雪执笔）
（三）朗读：
又一年的端午节来了，远处鼓声已起来了，她知道绘有朱红长线的龙船这时节又要下河了，细雨还依然落个不止，溪面一片烟。人们纷纷赶往吊脚楼去观看赛龙舟、捉鸭子。
翠翠看着日益冷清的渡口，也放下了每日的工作，赶往吊脚楼。
其热闹的场面让人欢欣鼓舞，吊脚楼上早已挤满了人，但中间的位置却依然是空的。她依旧坐在吊脚楼的第一个窗口，坐得端端正正的，看着龙舟一条一条从脚下划过，看着一个一个水手下水捉鸭。她的脖子伸得长长的，眼睛睁得大大地。待到比赛结束，人们一一散去，吊脚楼的孤单的影子才举步蹒跚地向渡口移去，路上留下长长的影子。
（叶挺武执笔）
（四）朗读：
风吹干了她的记忆，她显得人比黄花瘦了。她依然在渡口摆渡，她送走了一批批商客，也迎来了一批批商客。他们每每诉说着天南地北，而她的耳朵也时刻聆听着，希望从他们的口中听到一些消息。
今天的天气格外晴朗，今天的人也格外的静，个个似乎都有心事，眼神都望着远方。她用眼睛看着他们，但他们个个似乎在躲避着她。她想问点什么，但又难以启齿。这时，对岸来了个小孩，冲着船上的一个商客大喊，“爸爸，顺爷爷让你来一下，他家抬进一个死人，让你去处理后事。”大家变得更沉默了，只听着溪水汩汩流过。
（蔡爱芬执笔）
师评：小说给我们创造了美，又给我们留下了想象的空间，不论滩送是否回来，萃萃这一生都将幸福，因为她心中已有一个真正可以等待的人。第三组的同学为翠翠设计了四种不同的人生之路，不管结局如何，翠翠始终不改她那坚定的精神。不管她变得多老，但永远不改她那可爱的清纯的形象。
（五）他山之石
师：所谓“言为心声”，让我们借古诗词、现代歌曲来表达对《边城》主题的理解。
主持人：她的苦苦等待，让我们动心，让我们第四组同学通过古典诗词、现代歌曲来表达我们对翠翠的那份喜爱之情吧。
A
朗诵：
辛弃疾《青玉案》东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
B
朗诵：
柳永《蝶恋花》
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
师评：翠翠为傩送是“众里寻他千百度”，她在渡口默默的等待，纵使“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。“她依然守望着她的家园。
C吟唱
黄磊《等等等等》曲
:
颜志琳词
:
许常德
这原是没有
时间流过的故事
在那个与世隔绝的村子翠翠和她爷爷为人渡船过日
十七年来一向如此
有天这女孩碰上城里的男子
两人交换了生命的约誓
男子离去时依依不舍的凝视
翠翠说等他一辈子等过第一个秋
等过第二个秋
等到黄叶滑落
等等到哭了
为何爱恋依旧她等着他的承诺
等着他的回头
等到了雁儿过
等等到最后
竟忘了有承诺一日复一日翠翠纯真的仰望
看在爷爷的心里是断肠
那年头户对门当荒唐的思想
让这女孩等到天荒
那时光流水潺潺一去不复返让这辛酸无声流传
D
吟唱
《等待》
达达乐队
谁知道什么时间谁在想什么改变我只是等待等待你到来碍…碍…在此之前我想离开在梦里边我愿回来孤独的流星滑过
这无声夜空记忆也从此带上永久的黑白碍…碍…不知道会在什么时间不去想都有什么改变就要快忘记你存在这时候我才看见生命原来的色彩不是非要飘扬
我的梦想没有翅膀不愿让所有的最后终结束得忧伤就像你看着我时眼睛里真实的希望这是一种力量让我去歌唱碍…我只是等待等待你到来
师评：黄磊的《等等等等》道出了翠翠等待的辛酸，达达乐队的《等待》道出了翠翠等待的永恒。
师评：第四组同学通过古典诗词、现代歌曲对翠翠进行评价，把古典艺术与时尚艺术有机地结合起来，把雅俗文学统一在一个点上，对翠翠的精神世界进行了完整的演绎。
（六）尾声
教师总结：边城，是一部现代版的《梁祝》，它的美于它营造了一个唯美的湘西世界以及那些淳朴善良的人。人们的社会地位虽然也有高低之分，但并不存在对立的阶级冲突，作品中的每一个人都是美的化身。它给人精神的升华和灵魂的洗礼。今后的日子里，希望大家继续走进湘西世界，感受湘西独有的人文魅力，感受沈从文独有的魅力。
六、分析反思：
在开展综合性学习时，把课内研究与课外研究结合起来，让学生通过课本寻找湘西的自然风光，并通过相关的网络资源，寻找湘西的有关图片，并体悟其中的人性美，更深入地体悟湘西世界。整个活动以体现学生的主体性为主，让学生当主持人，安排同学发言，如果没有积极调动学生的积极性，丢掉或架空了这一点，就丢掉了研究课的核心、灵魂。要切实做到从学生中来到学生中去。让学生做愿做的事，让他们迸发出创造的火花。剧情续尾，发挥他们的想象力，最大限度给学生自主研究的空间和时间。
在这堂课中，让学生真正明白了雅俗文学其实可以融为一体的。当然也面临这样的问题，流行音乐很多，过于直白的音乐会破坏原有的氛围，所以老师应给予适当的指导。在全部教学过程，不能由学生把握整堂课，教师在整堂课中应引导学生，应抓住终端结论的评价交流。让学生在评价过程中明白得失，并学会研究方法。
篇3：马慧贤动画制作综合性实验报告
马慧贤动画制作综合性实验报告 本文关键词：动画制作，综合性，实验，报告，马慧贤
马慧贤动画制作综合性实验报告 本文简介：洛阳师范学院教育科学系实验报告专业：教育技术学课程：Flash动画制作学号：101212026姓名：马慧贤班级：2010级专升本实验名称综合动画的设计与制作实验类型综合性实验时间2010-12-23实验环境Windows操作系统、Flash软件实验目的进一步熟悉Flash动画制作的原理、基本知识及各
马慧贤动画制作综合性实验报告 本文内容：
洛阳师范学院教育科学系
实验报告
专业：教育技术学
课程：Flash动画制作
学号：
101212026
姓名：
马慧贤
班级：2010级专升本
实验名称
综合动画的设计与制作
实验类型
综合性
实验时间
2010-12-23
实验环境
Windows操作系统、Flash软件
实验目的
进一步熟悉Flash动画制作的原理、基本知识及各种类型动画的制作，熟悉常用的Acrion语句，综合运用所学知识设计并制作动画。
实验内容及要求
题目自选，作品类型、题材不限。可以是叙事完整的故事短片、广告短片、课件、MTV、小游戏等等。具体要求如下：
1.有较好的创意，画面美观、交互良好。
2.每个动画文件必须有两个以上的场景
3.包含形状补间和动作补间动画；
4.包含运动引导动画和遮罩动画；
5.每个动画文件中必须建立正确的按钮和影片剪辑元件，实例运动正确。动画文件中有运用正确的按钮和简单的Action命令
6.要有声音；
7.作品类型若是课件，教学设计应合理，跳转交互应正确，应体现Flash制作课件的优势。若是其它类型，要求有开始按钮，按了可以开始，中间要有按钮控制动画的播放与停止。播放结束出现reply按钮，若再次点击可重新开始播放，长度不能短于2分钟。若是MTV，歌词与声音需同步。
实验方法、步骤：
一、作品的设计思想及意图；
我的作品是一个交互性的诺基亚手机，实现的是触屏手机的功能，其中的“多媒体资料”，“网络”，“百宝箱”，“手机拨号”，“通讯录”等按钮功能都已完成。本作品的最大亮点有“手机拨号”，“手机拨号”实现的是点击手机键盘按钮，就可以在显示屏上显示拨打的电话号码。“网络”中加入了百度标签，通过点击“百度一下，你就知道”按钮，可以实现与网页的链接，其他的“百度天气”，“百度新闻”按钮同样可以实现这个功能。“多媒体资料”中有“MP3播放器”“MP4播放器”“图案”：MP3播放器中链接了两首音乐，点击歌曲名称按钮，就可以听到好听的音乐，同时屏幕上显示了歌曲的长度以及播放的时间和上下跳动的柱子。“MP4播放器”中插入了“好兄弟”视频，点击按钮，可以观看，同时也可以对视频进行暂停、播放控制。“百宝箱”中包含了“QQ”和“收藏”，点击“QQ”按钮，先缓冲一段时间，然后进入界面。“收藏”中有一个动态影片剪辑。
二、实现方法
作品中大部分都是运用脚本语言来实现的各种功能，包含了六个场景，各个场景之间可以进行切换。
第一个场景：
1、打字效果出现一段介绍文字：
i=0;
text=“这里将为您呈现一个全新的触屏手机，您可以尽情点击
多媒体资料
，
百宝箱
，
通讯录
，
网络
这些按钮，点击其它按钮您可要当心哦，呵呵，赶快开始吧！“if(i<=mblength(text))
{i++;
temp=mbsubstring(text,1,i);
}else{stop();}
2、手机屏幕显示时间，
输入代码：
_root.onEnterFrame=function(){
mydate=new
Date();
hour=mydate.getHours();
minute=mydate.getMinutes();
second=mydate.getSeconds();
year=mydate.getFullYear();
month=mydate.getMonth()+1;
date=mydate.getDate();
week=“星期“+mydate.getDay()
if(week==“星期6“){
week=“星期六“}
else
if(week==“星期1“){
week=“星期一“}
else
if(week==“星期2“){
week=“星期二“}
else
if(week==“星期3“){
week=“星期三“}
else
if(week==“星期4“){
week=“星期四“}
else
if(week==“星期5“){
week=“星期五“}
else
if(week==“星期0“){
week=“星期日“}}stop(
);
3、手机拨号的设置：
var
number:Number
=
0;
var
vars:LoadVars
=
new
LoadVars();
this.createTextField(“tel“,1,41,181,119,20);
this.createEmptyMovieClip(“buttons“,2);
tel.border
=
true;
this.buttons.attachMovie(“but“,“a“,number);
this.buttons.a.but_label._x=47.3
this.buttons.a.but_label._y=284.4
this.buttons.a.but_label.text
=
“1“;
this.buttons.a.onRelease
=
function()
{
tel.text
+=
this.but_label.text;};
第三个场景：
1、MP3播放器：
“街角的祝福“按钮链接音乐
on(press){gotoAndStop(3);
stopAllSounds()
sou=new
Sound()
sou.attachSound(“街角的祝福“)
sou.start(2,3)}
显示时间长度和播放时间：
txt1=Math.floor(sou.duration/1000)+“秒“_root.onEnterFrame=function(){
txt3=Math.floor(sou.position/1000)+“秒“}
第四个场景：
点击“百度一下，你就知道“按钮，链接网页：
on
(press)
{getURL(“http://www.jsfw8.com“,target=“_blank“)}
三、程序的运行效果
运行效果如图
调试过程：
错误1：Mp3播放器中第一首音乐播放时，再点击第二首音乐，会出现两首音乐串音的问题
，两首音乐都在播放。
解决办法：
添加脚本语言：stopAllSounds()这样在播放第二首音乐的时候，就不会出现这样的问题了
错误2：导入的视频在测试影片的时候不能播放
解决办法：新建一个文件夹，将FLASH源文件和视频文件同时存在文件夹中，这样就可以播放了。
实验总结：
通过本次实验，掌握了如何使用脚本语言编写时间代码，链接库中的声音文件，以及设置声音的播放进度，音量的调整，声音文件的长度设置。如何实现FLASH按钮和网页之间的交互。如何利用按钮输入手机号码。如何实现文字出现的打字效果以及场景之间的切换。
学生签名：马慧贤
2010年
12
月
23
日
教师评语及评分：
教师签名：*年*月*日
4