汉语拼音改进方案第二版 本文关键词：汉语拼音，改进，方案
汉语拼音改进方案第二版 本文简介：汉语拼音改进方案第二版声母表b玻p坡m摸f佛d得t特n呢l勒g哥k科h喝j基q期x希zh指ch翅sh诗r日z子c辞s思y衣(声母)w乌（声母）yu迂(声母)v零声母符号（只用于a、o、e开头的韵母前）韵母表i衣（韵母）u乌（韵母）iu迂a啊ia呀ua蛙o喔uo窝e鹅ie耶iue约ai哀uai歪ei欸
汉语拼音改进方案第二版 本文内容：
汉语拼音改进方案第二版
声母表
b玻
p坡
m摸
f佛
d得
t特
n呢
l勒
g哥
k科
h喝
j基
q期
x希
zh指
ch翅
sh诗
r日
z子
c辞
s思
y衣(声母)
w乌（声母）
yu迂(声母)
v零声母符号（只用于a、o、e开头的韵母前）
韵母表
i衣（韵母）
u乌（韵母）
iu迂
a啊
ia呀
ua蛙
o喔
uo窝
e鹅
ie耶
iue约
ai哀
uai歪
ei欸
ui威uei
ao熬
iao腰
ou欧
iou忧
an安
ian烟
uan弯
iuan冤
en恩
in因ien
un温uen
iun晕iuen
ang昂
iang央
uang汪
eng亨的韵母
ing英ieng
ung翁ueng
ong轰的韵母
iong雍
一、i、u只做韵母使用，做声母时写作声母形式y、w，不再称其为零声母。
字母ü的写法不利于电脑输入，改为iu,iou(忧)不再简写成iu。iu(迂)做声母时写成yu。iu给j、q、x做韵母时省略i，给其它声母做韵母时不省略i。例如yuan(冤)、yue(约)、yun(晕)、liu（吕）、liue(略)，niu（女）、niue(虐)、ju（居）、qu（区）、xu（虚）、juan(卷)、quan（权）、xuan(轩)jun（军）、qun（群）、xun（训）。
二、ien、ieng、uei、uen、ueng、iuen简化成：in、ing、ui、un、ung、iun。
三、以a、e、o开头的韵母时如果前面没有声母时必须加零声母符号v以区隔音节。如va（啊）、vai（哀）、van（安）、vang（昂）、ve（鹅）、vei（欸）、ven（恩）、vou(欧)。这样不用隔音符号也不至于混淆音节，如langan（栏杆）不至于读成langvan（郎安）。
特殊情况下ng(发音为[?])用作声母拼写方言，此时
ng应改为声母写法hg。如banganbu(班干部)，如果ng可以表示声母[?]，方言读法可能会读成“爸俺不”，需要加隔音符号才能区分。因为韵母没有以h结尾的，因此ng声母写法改为hg后没有隔音符号也不会混淆。此时“爸俺不”就会拼写为bahganbu，与banganbu(班干部)拼写截然不同。
四、其它方案同原《汉语拼音方案》。
篇2：汉语拼音复习计划
汉语拼音复习计划 本文关键词：汉语拼音，复习计划
汉语拼音复习计划 本文简介：汉语拼音复习计划一、容易出现的错误1、概念不清(1)字母（声母、韵母）(2)音节：①可拼音节（两音节、三音节）；②整体认读音节（16个）P43页；③零声母音节（这部分韵母不需要声母直接加声调就能成为音节）如：āòéāièiǎoǒuérānènángèng。2、字母混淆(1)j、q、x、y、与ü、üe
汉语拼音复习计划 本文内容：
汉语拼音复习计划
一、容易出现的错误
1、概念不清
(1)字母（声母、韵母）
(2)音节：
①可拼音节（两音节、三音节）；
②整体认读音节（16个）P43页；
③零声母音节（这部分韵母不需要声母直接加声调就能成为音节）如：ā
ò
é
āi
èi
ǎo
ǒu
ér
ān
èn
áng
èng。
2、字母混淆
(1)j、q、x、y、与ü、üe、ün相拼时去点：j、q、x和y见了鱼眼就挖去。
(2)w、b、p、m、f直接与o相拼，j、q、x、y不能与o相拼，其余声母与o相拼时必须加介母u。
(3)介母i的后面跟随的韵母多为：ɑ、ɑo、ɑn、ɑng。
(4)和介母ü相连的声母只有j、q、x。
(5)音节中不允许出现“iou”、“uei”，应写成“iu”、“ui”。
(6)给音节标声调：ɑ要在把帽戴（áo），ɑ要不在o、e戴（óu、ěi），要是i、u一起来，谁在后面给谁戴（iū、uī）。
二、复习安排及相关措施
1、每天写4-6个音节的分解式或组合式。（主要以带ü、üe、ün的，带复韵母的、三拼音的音节为主）
例：d-u-an
（
）
sh-un
（
）
jùn
（
）
（
）
huái
（
）
（
）
（
）
2、每天写5-10个音节，写明韵母或声母，这里的韵母要加声调。
例：xuě(uě)
guī(uī)
huá(á)
gǔn(g)
shāo(sh)
lǘ(l)
3、每天写1-2条新闻，一律用拼音写。
（个别能力强的孩子可试写日记，要注意日记格式，每段话前必须空两格。）
4、每天必须读20分钟书，包括课本和课外拼音读物，既巩固所学，又灵活运用。
注：整体认读音节是一个整体，家长请注意，在出“分解式”、“写出声母”、“写出韵母”等题时，不要出整体认读音节。训练达半个月后，可只写新闻（日记）。
三、前后鼻音的发音特点：
发前鼻音：嘴巴咧开，鼻腔共鸣；
发后鼻音：嘴巴放松，舌后缩，鼻腔共鸣。
再有一个方法，就是多练习听、读来进行比较，辨别前后鼻音的方法如下：
1、对比辨音：
an-ang
南方
反抗
繁忙
en-eng
本能
神圣
人证
in-ing
聘请
新兴
心灵
ian-iang
边疆
联想
勉强
uan-uang
观光
宽广
钻床
uen-ueng
温－翁
问－瓮
ün－iong
运用
军用
群雄
2、声、韵配合规律：
(1)d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
(2)z、c、s除了“怎”(zěn)“谮”(zèn)“参”(cēn)“岑”（cén）“森”（sēn）。
(3)d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
3、声旁类推：
ang韵声旁
旁－pang
磅
耪
螃
滂
膀
榜
傍
亡－wang
忘
妄
mang忙
芒
盲
氓
茫
邙
杧
章―zhang
彰
障
璋
樟
漳
嶂
瘴
长－zhang
张
涨
胀
帐
账
chang
怅
苌
伥
尚－shang
赏
裳
绱tang
堂
躺
趟
棠
淌
倘chang常
敞
徜
唐－tang
糖
塘
醣
搪
鄌
瑭
螗
囊－nang
攮
囔
馕
儾
良－liang
粮
踉niang
娘
lang朗
浪
狼
琅
莨
阆
锒
冈－gang
钢
岗
刚
纲
邦－bang
帮
绑
梆
邦
仓－cang
舱
沧
苍
伧
当－dang
档
挡
铛
垱
筜
方－fang
访
放
房
防
芳
纺
仿
舫
邡
坊
妨
枋
肪
鲂
彷
篇3：文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用方法
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用方法 本文关键词：汉语拼音，标点符号，使用方法，序号，正确
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用方法 本文简介：文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用方法一、文字材料中序号、标点的正确使用（一）“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。（二）“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，应该用顿号，即“一、”、“二、”、“
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用方法 本文内容：
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用方法
一、文字材料中序号、标点的正确使用
（一）
“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。
（二）“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。
（三）“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1．”、“2．”、“3．”
或“A．”、“B．”、“C．”。
（四）序号如加括号，如（1）（2）（3）①②③等不再加标点符号。
（五）用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。也可以不用标点符号，直接连接下文。
（六）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。
（七）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用
年份如用中文形式表示，如“二○○九年十月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2010年10月”。
三、公文的年份中“括号”的正确使用
印发公文时，年份外的括号应该用中括号“〔〕”，而不应该用小括号“（
）”或方括号“[
]”。
如：教办字（2011）5号（不规范）
教办字
[2011]
5号（不规范）
教办字〔2011〕5号（规范）
四、正确区分连接号和破折号
（一）凡文中使用连接号的应该使用“～”，而不使用“——”。
如：2010年9月～10月中的“～”（使用规范）
（二）凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“～”或只占一个空格的短线“―”或两个短线“——”表示。如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2009年语言文字工作总结（选取破折号，一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找）。
五、相邻的两个数字间顿号的使用
（一）相邻的两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。
如：2、3个
5、6天
27、8岁
6、7点钟
（不规范）
两三个
五六天
二十七八岁
六七点钟
（规范）
（二）相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要用顿号。
如：初中一、二年级
国棉六、七厂
八、九两个月
退居二、三线（规范）
六、汉语拼音注音字母的正确使用
（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大写；标题、标语可以全部大写。
（二）分连写：词内连写，词间分写。
例1：“公共场所请勿吸烟”
GONG
GONG
CHANG
SUO
QING
WU
XI
YAN
(不规范)
“公共场所请勿吸烟”
GONGGONG
CHANGSUO
QINGWU
XIYAN
(规范)
例2：中国井冈山经贸洽谈会
ZHONGGUOJINGGANGSHANJINGMAOQIATANHUI(不规范)
ZHONGGUO
JINGGANGSHAN
JINGMAO
QIATANHUI(规范)
七、文章正文文中标题
一级标题：标题序号为“一、”，独占行，末尾不加标点；
二级标题：标题序号为“（一）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号；
三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1．”、“（1）”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。