辅导员(班主任)班会课教案 本文关键词：班会，辅导员，班主任，课教案
辅导员(班主任)班会课教案 本文简介：辅导员（班主任）班会课教案系领导签名：辅导员签名：主持人龚春霞班会主题寝室文化节实施适用班级汽电1101班汽电合作1101班汽电合作1102班汽营1101汽营1102时间/地点18：00/1-51219：00/1-51219：00/1-51220：00/1-51217：00/1-512班会考勤应55
辅导员(班主任)班会课教案 本文内容：
辅导员（班主任）班会课教案
系领导签名：
辅导员签名：
主
持
人
龚春霞
班会主题
寝室文化节实施
适用班级
汽电1101班
汽电合作1101班
汽电合作1102班
汽营1101
汽营1102
时间/地点
18：00/1-512
19：00/1-512
19：00/1-512
20：00/1-512
17：00/1-512
班会考勤
应
55
实
应30
实
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实
班会主要目的、任务：
1、寝室文化节
2、棋类活动
3、十八征文
班会主要内容：
1、清点到校到会人数
2、总结上周情况，通知这周的事项。
3、主题班会的召开。
班会过程：
一、清点到校到会人数
二、进入班会主题
1、本场班会由各班主持，
2、开场白：概述我们的现状，引出班会主题
3、班长总结：到堂情况，卫生情况。
三、班会主题结束，龚老师讲话
（一）、寝室：1、在大学阶段，有一半以上的时间都是在宿舍度过的，和我们自己的家一样，那么宿舍的其他成员就是我们的家人。4个人聚在一起就是缘分，大家会在一起生活三年，这是何等的缘分，那么应该互帮互助，宿舍就是共同的家，应共同呵护，营造温馨的家。
2、晚归，周二11：00查晚归
3、班级开展寝室文化节活动。请副班长现在开始执行每天查寝制度。下周一、二每天会有老师带干部查，周三是全体领导和老师带队查。
（二）、大型活动：棋类活动、十八大征文比赛、寝室文化节
（三）、上课：院长亲自查堂、听课、点睡觉的人，全院通报；讲话的人最讨嫌，我盯着看好久都还是在讲。
1、请假：没有特别的事情不要跟我请假，一点感冒就给自己放假。然后请好假后出去逛街。对迟到、旷课的学生的惩罚，两种选择：第一身体不好的学生，俯卧撑（多少个看我心情，看你的认错态度），第二字写得不好的学生抄书（多少页看我心情，看你的认错态度）。两个必要的过程：第一就是每一次违纪都要跟家长沟通，因为有家长要投诉我，说小孩在学校上学动不动就处分，没有根据，为了让家长信服，我愿意自己掏钱发短信或打电话给你们家长，把工作做细致，第二就是班会时，上台做检讨。
（四）、安全：①交通混乱，请同学们出行注意安全。汽营10级发生被车撞的事件，
②期初，盗贼猖獗，手机、钱包、手提等贵重物品请妥善保管，门换好了，但不关门，一样不起作用。
（五）文明礼貌：乱丢乱扔、抽游烟、穿奇装异服。有便衣带手机拍下来让辅导员认人。一旦有人被拍我就传上百度。
院、系当前重点工作安排：
棋类比赛、寝室文化节、十八大征文比赛
班会效果分析与经验总结（含缺勤人情况）：
通过这次班会，同学们了解了相关的考勤制度，也深刻认识到纪律的严肃性，做文明守纪有素质的大学生。
系部检查情况（等级）
检查人签字：*年*月*日
系领导审核签字：*年*月*日
学工部查阅签章：*年*月*日
篇2：班会主题行为规范养成教育总结
班会主题行为规范养成教育总结 本文关键词：班会，行为规范，养成，主题，教育
班会主题行为规范养成教育总结 本文简介：班会主题：行为规范养成教育总结一、创设情境，引入主题同学们，今天这节课又是我们每周必需上的一节班会课，那么，这节班会课你发现与往常有什么不同吗？（来了许多老师和领导）对！他们不但是老师，更是我校的中坚力量——班主任，可以说，在校学生的各方面的教育，他们是倾注了大量的心血。今天，他们来到我们班听课，同
班会主题行为规范养成教育总结 本文内容：
班会主题：行为规范养成教育总结
一、创设情境，引入主题
同学们，今天这节课又是我们每周必需上的一节班会课，那么，这节班会课你发现与往常有什么不同吗？（来了许多老师和领导）对！他们不但是老师，更是我校的中坚力量——班主任，可以说，在校学生的各方面的教育，他们是倾注了大量的心血。今天，他们来到我们班听课，同学们有没有信心上好？（有）不够响亮，再来一遍，有没有？（有）
同学们，开学已经近两个月了，两个月以来，我们初一级部在级部主任刘主任的领导下，重点是加强了对学生的日常行为规范的养成教育，开学第二周刘主任利用周一的七八节课，专门对我们初一六个班，针对“行为规范的养成”做了长达2个小时的报告会，不知同学们是否印象深刻？然后，我们班针对实际情况，每周都举行了至少两次的班会，每次班会的主题可以说都离不开“行为规范的养成教育”，诸如：中学生一日行为规范、中学生一日忌行、学生行为十不准、三操常规、安全教育常规、宿舍管理制度、请假制度，以及班级公约。可以说，我们是每周遇到问题，多到3至5件，我们便组织学生讨论，并开班会，随时解决，特别是国庆节放假前周四晚上，针对我们班出现的辍学现象，我们接连开了三节班会课，学生们针对课业负担过重、针对老师、特别是针对班主任我，可以说是畅所欲言、开诚布公，我们师生在一起开展了“批评与自我批评”为主题的班会，学生们提出了大量的对班级合理化的建议，特别是对班主任的“公车上书”，最后形成的书面材料——建议书，晚上10:30到家后，我看了，感触很深，连夜写了致家长的一封信至深夜2:00，各位班主任老师可以看看后墙南面角落。
开学至今，可以说同学们在“行为规范的养成”上进步很大。今天我们这节班会课，就是针对一个多月以来，在行为规范的养成上，我们班的一些具体做法做一总结。这节课由我们班的班长蒋晓倩同学主持。
二、学生主持，走进主题
（蒋晓倩走上讲台）开场白：
各位领导和班主任老师，下午好！首先对您们的到来，我代表七年级三班的全体学生表示衷心的感谢，同学们！请以热烈的掌声欢迎！
俗话说：不以规矩不能成方圆，今天，我也来一句：千里之行始于规范（手指黑板左上方的字）。可以说为了我们养成良好的行为习惯，我们的班主任老师那真称得上是呕心沥血、绞尽脑汁、千方百计的想方设法让我们做的更好、更出色。我们知道，班主任老师是一个要强的人，事实都想争第一，对我们也比较苛刻、严厉，不论在学习、纪律、卫生，还是各项活动上，班主任都是花费了一番心思的，下面，我们班的同学就这几方面向各位听课的领导和老师作一下汇报。
首先，由我们班的学习委员狄传远，从学习上来谈一下我们在平时是怎样抓学习的。
（一）、学习规范方面
作为学习委员，我很荣幸，俗话说得好，学习委员就应该是学习出类拔萃的，也许是近朱者赤近墨者黑的缘故吧！也许是班主任的性格造就了我们吧！也许是班主任有一双慧眼吧！我，狄传远，就是一个酷似班主任性格的人，一直争强好胜，不甘心落后，小学六年来，一直做班级头把交椅，我不相信自己笨，虽然说话迟钝打艮，但我相信，只要努力，没有什么不可以，我就不服我们班的蒋晓倩，入学考试她级部第三，我16名，经过近段时间的努力，我总算在月考中考到了班级第一，我有决心保持下去。
说到学习，我们班采取的是“金字塔”式的管理方式，班主任老师高高在上，像是皇帝，在各方面，他只管几位大臣，例如班长、团支部书记、学习委员、纪律委员、卫生委员。
在学习上，我受至于班主任管辖，我对班主任负责，为了响应学校学教2:1的精神，推行小先生制，实行“兵教兵”的学校策略，我的兵是各组大组长，我从学习上督促、承包他们的学习，各科我都得具体负责，例如：检查他们各科助学、配套练习册、语文、英语及常识科的背诵，他们成绩如果退步，我有不可推卸的责任。然后各组的大组长、小组长负责各自的3到5名兵，大组长分管小组长，在学习上，大小组长的责任与我一样，而且每周大组长要把本周学习情况记录下来，周五下午如实上报于我，我在上报于班主任，如有虚假，班主任“微服私访”一经发现，定不轻饶，轻者说服教育当事人与责任人，重者打电话与家长联系。统计样表各位领导及老师可以看看“班级之窗”的检查统计表，特别是语文，班主任老师制定得更细。
在学习上，班主任的另一招“诛连”更是叫同学们不敢放松学习，例如：六组的张岗丽助学完不成老师讲到的地方，那么，六组负责他的小组长彭桂贵友、大组长魏雪纯都得受牵连、挨批评，这就促使大小组长督促张岗利去学习，也就是“捆绑式”学习。
除此之外，在课堂上我们采用了小组评价的形式，各组竞相开展比学赶帮超，每周评出优胜小组三名，记录情况在“小组竞学”栏，这种形式的学习，是我们小学没有的，它是一种新鲜事物，激发了我们各组学习的兴趣，调动了我们学习的积极性，对我们学习的推动起了很大作用。这次月考就是很好的证明，我们班的语数英成绩考得比较理想。
以上我谈的是在学习上，我们班的一些做法。我的讲话完了，谢谢大家！（鞠躬走下讲台）
（二）、纪律规范方面
（蒋晓倩过渡）
刚才，我们班的学习委员狄传远同学，从学习方面谈了我们班的“金字塔”式、“捆绑”式的学习管理方式。下面，我们来说一下纪律，可以说，纪律的好坏直接影响班级的学习，良好的纪律是班级学习的重要保障，为此，我们班主任从以下几个方面抓了纪律：
晨读、课间、自习课、就寝、就餐，下面我随便找几位同学来谈一下：
1、谁来说说我们班晨读纪律的规定？
晨读规定每天6：10分来到教室，不过我们班的学生基本上6：00都能来到，然后，每天由英语课代表领读英语半小时，到6：30以后，根据当天常识课的有无，去安排读常识科。早上起来在教室不准做作业、闲聊、乱下位，只准读书，各小组组长要做详细记录，记录情况样表在“班级之窗”栏内，尚且，班主任每天6点多来到之后随时督查。
2、谁来说说课间纪律的规定？
课间不准在教室内大声喧哗，在走廊内闲逛，在教室内外各个角落追逐打闹，说脏话、骂人，各小组组长要做详细记录，，记录情况样表，也在“班级之窗”栏目里。
3、关于自习课的纪律，就请我们班的纪律委员刘嘉庆同学，来具体说一下：
自习课分午自习、第八节课及晚自习。
午自习“习字一刻钟”结束后，学生可以休息，也可以学习，但不准下位，大声说话。
第八节课，没参加兴趣小组的学生，可以在班级内向图书管理员高盟借阅图书阅读，但下了第八节课需立即还上，看不完明天在借看，可以小声讨论问题，但不准走出教室。
晚自习第三节，在没有老师在的情况下，每天的值日班长，要坐在讲台前维持纪律，不准学生下位，闲聊，睡觉，大声讨论问题，更不准去厕所。每天值日班长要作好记录，第二天向班主任反馈。
4、谁来谈一下就寝纪律？
熄灯后不准说话、吃东西、在床上有大动作，男生宿舍每天5个负责人，女生宿舍4个负责人，要如实的对当天就寝情况向室长反映，然后室长第二天要向班主任反馈。
5、谁来谈一下就餐纪律？
就餐前一律站好队，两人对齐走进餐厅，每天每组负责人要公平分餐，每组10人，两人站着的要和其他8人轮换站，不准抢，要节约饭菜，吃多少就要多少，不准舀到碗里吃不了在倒回去，否则将严肃批评，更不准挑食，一看不合自己的口味，不吃了，去买垃圾食品，一经发现将通知其家长，限制给零花钱（三）、卫生规范方面
（蒋晓倩过渡）以上由我们班的几位同学，就班级纪律方面的一些具体做法作了较简略的介绍，下面由我们班的卫生委员来讲一下，在班级卫生工作方面我们班的一些具体要求：
（卫生委员走上讲台）作为卫生委员，我主要负责本班的卫生工作，我们班的卫生工作可分为两大块：一是每周一早上到校时的卫生大扫除；二是每天的常规打扫，它包括三大块，教室卫生、卫生区卫生、、男女生宿舍卫生。
首先，由我的助手高海坤同学谈一下每周一早上的卫生大扫除。
（高海坤走上讲台）我们每周一早上来到之后，以后如周日下午来，就改在周日下午举行一次全方位的卫生大扫除，它包括教室、卫生区，男女生宿舍，教室又包括扫地、拖地、整理课桌、擦玻璃、门、黑板、楼栏杆，卫生区包括扫地、拾垃圾袋等废品，男女生宿舍包括整理床铺、脸盆、鞋子、毛巾，扫地、拖地、擦玻璃、门窗。分工很细，老师们可以看我们班的卫生大扫除分工表，这一切全权有我们班的班长、团支部书记负责检查，我负责男生宿舍这一块，最后班主任验收。除此之外，到校之后自行车的整理，我们也专门有同学具体负责摆放整齐划一。关于每周一次的卫生大扫除，我就说这些，谢谢大家！（鞠躬，走下讲台）
（卫生委员走上讲台）以上高海坤同学向我们详细介绍了卫生工作的第一块，关于每周的常规打扫，就请我的另一个助手刘俊汝同学向大家介绍一下：
（刘俊汝走上讲台）受卫生委员谢成同学的委托，我就每天的常规打扫向大家作一汇报：
1、教室卫生：值日生于头一天晚上下了第三节晚自习课打扫，并及时送垃圾，第二天早饭后再拖地，当天各组组长随时监督各组成员位下的卫生，不准留有纸片等物品，如有发现，坚决制止，并作记录，实行一定的惩罚，值日生负责监督教师前后讲台及走廊的卫生，严令禁止学生乱扔粉笔头、在教室内吃零食。
2、卫生区卫生：当天值日生早饭后及时打扫，不准以任何借口推卸责任或偷懒，说起卫生区卫生，超市南面“罗马柱”内的卫生是我们班打扫的一个死角，多次打扫都无效。后来，班主任下定决心要彻底清理，让它寸草不生、颗粒不存，加上学校政教处的支持以及各班班主任对学生的教育，现在再也没有乱扔东西的现象，终于解决了这个老大难。在此，我代表我们班及班主人对政教处的领导及各位班主任表示万分的感谢！
3、男女生宿舍卫生：虽说我们班男女生在9月份取得了两个文明宿舍的光荣称号，但后来在班主任老师的组织下，我们班的全体同学分男女生两批参观了二年级、三年级的宿舍内务后，我们感到我们的差距很大，特别是初三女生宿舍，真可谓“军事化”管理。回来后，我们对宿舍内务进行了整改，例如：被子的叠放、鞋的放置、脸盆的放置宿舍文化氛围的合理布局，整改后，我们自身也感到宿舍比以前进步了许多，住进去也感到心情舒畅，有一种家的温馨，各种用品整齐划一、赏心悦目，别有一番情趣。
每日的常规打扫，我们的班主任是每天都亲自视察，不论是教室、卫生区、还是宿舍他都看一遍，发现不足之处，立马让我们去重做，扣了分，那是立竿见影，马上受到严厉批评，我们有时也感觉班主任太追求完美了。我们无论怎么做，他都能找到不足，几乎是三天两头我们挨罚去重新值日，例如上周周二，我们女生宿舍的值日生就因为一个学生的肥皂盒没放进脸盆，就罚了当天值日生和那个女生三天做值日。好了，我说的有点多了，望班主任见谅！（走下讲台）
（四）、参加及开展的各项活动
（蒋晓倩上）刚才又有我们班的卫生委员及其助手谈了我们班的卫生工作，讲得很细，也很实在、真实，虽说班主任严了点，但我们要相信，只有严要求我们，我们才能在各方面进步，记得班主任在上周就说到，某些同学的家长在致家长的一封信上就写到：多谢老师的教育，我的孩子现在回家也知道扫地、叠被子了，这难道不是班主任严格教育的结果吗？
最后，由我们班的团支部书记兼宣传委员朱露露同学，说一下我们班自开学以来所参加及开展的各项活动。
（朱露露走上讲台）自入学以来，我们班先后参加了学校组织的军训、跑操比赛、看教育影片等活动，在这几项活动中，军训使我们感受到了军营生活的苦与乐，跑操比赛增强了班级集体荣誉感，看影片《建党伟业》让我们了解到了今天的幸福生活来之不易，同时，这些活动也丰富了我们的课余生活，锻炼了我们的意志。为此，我们也先后获得了《军训成果展优秀方队》、《跑操比赛优胜班级》，这些荣誉的取得，是我们的付出与努力的结果，同时又是我们班主任严要求教育的结果。
在短短的一个月以来，我们还参加了初一级部组织的几项活动，例如：开学第二周的“行为规范养成教育”大会，通过接受教育，我们改掉了过去的一些不良习惯，逐渐养成了良好的行为习惯，诸如课间的追逐打闹现象没有了，上课开小差的少了，自习课下位、说话，就寝时吃东西的基本杜绝了等等。除此之外，我们还参加了级部利用晚自习组织观看的三次教育影片《开学第一课》、《感恩教育》、《励志教育》等，看后，我们感触很大，在班主任的组织下，我们写了观后感，深刻认识了我们要感谢父母、感谢老师，要立志勤奋好学，对我们的做人和学习起到了很大的激励作用。
为了丰富我们的课余生活，我们班在班主任的组织下，先后也举行了几次特别有意义的活动，例如：钢笔字书法比赛，我们班的魏雪纯、高敬婷、褚书江、高萌分别获得了班级一等奖；学完《背影》一课后，我们又举行了作文比赛，我们班的徐传志、刘俊汝等同学也获得了班级一等奖，他们的作文就在“班级成果展示”栏目里。月考结束后，我们班又专门举行了一次月考总结表彰班会，班主任为班级前十名的同学发了“高才生”的奖状，并打电话致获奖同学的家长，以表示祝贺，老师们可以看一下“班级之窗”栏目里获奖同学名单。
除此之外，为了增强学生的兴趣，我们班同学有三分之二参加了学校兴趣小组的各项活动，下一步，我们为了刚刚健全的图书角能充分利用起来，还要举行“读名著、话感受”班级征文大赛。
关于入学以来，我们参加的各项活动及意义，我就说到这个地方，谢谢大家！（鞠躬，走下讲台）
（五）、学生提不足及意见
（蒋晓倩上台总结）以上，由我们班的几位同学从学习、纪律、卫生及参加的各项活动四方面，，对我们班入学以来的在“行为规范的养成”上的具体做法作了介绍，下面呢，关于日常行为规范的养成，我们班还存在哪些不足或同学们有什么意见，请各组讨论一下，形成书面材料，推举代表来说说，然后有班主任予以答复。
存在的不足：
学生的意见：
三、班主任总结，提出希望
今天这节班会课，同学们准备的非常充足，讲的非常具体，参与的同学也较多，对入学以来，从学习、纪律、卫生、各项活动等日常行为规范的养成上，作了具体而详实的介绍，并对存在的不足提出了合理化的建议，这说明同学们的班级集体荣誉感很强，这是形成班级凝聚力的良好开端。说实话，三年没干班主任，好似跟着别人打工一样，今年选择了班主任，我决心想做的更好，想把同学们带好，为此，我暑假看了三本有关班主任方面书，并写了一本子笔记。近三年，跟着吴强、宋伟等班主任耳熏目染，平时也向优秀班主任王式栋等老师询问一些棘手问题，我对带好我们班充满了信心，我相信，只要我们师生共同努力，我们一定会创造一个美好的未来，同学们有没有信心？（有）很好！从同学们的声音中，我看到了希望，希望今后，同学们能团结一心，把老师当作朋友，有事我们一起商量，共同创造我们班美好的明天！
——朱绍伟
篇3：装饰班级主题班会记录
装饰班级主题班会记录 本文关键词：班会，班级，装饰，记录，主题
装饰班级主题班会记录 本文简介：班级环艺一班辅导员戴玉班长王依强主持人王依强班主任杜鹏班会日期2012年9月29日班会时间2012年9月29日上午本班以外参加人员无主题班会（名称）装饰班级总结一、班会目的为了迎接党的十八大的胜利召开，同时围绕学校中心工作，营造迎接教育部本科教育工作合格评估的浓厚氛围，进一步丰富大学生校园文化生活，
装饰班级主题班会记录 本文内容：
班级
环艺一班
辅导员
戴玉
班长
王依强
主持人
王依强
班主任
杜鹏
班会日期
2012年9月29日
班会时间
2012年9月29日上午
本班以外参加人员
无
主题班会（名称）
装饰班级总结
一、班会目的
为了迎接党的十八大的胜利召开，同时围绕学校中心工作，营造迎接教育部本科教育工作合格评估的浓厚氛围，进一步丰富大学生校园文化生活，美化班级，环艺一班召开“装饰班级”主题班会，并邀请班主任杜鹏老师莅临指导。
二、活动背景
1.杜鹏老师说“要想改变学生，必先改变环境，环境改变了，学生也被改变了”班级环境的布置具有潜移默化的功能。而作为学生在校时间最长的地方——教室，无疑又是所有学习环境中最为重要的组成部分。
2.
班级应有自已的特色文化，班级的文化内秀于师生形体之中，展现于师生的言行和教室的布置之中，二者是互为影响的。一个不能展现班级文化，不能展现校园文化，不能展现民族乃至人类优秀文化的教室布置，应该是有缺憾的，当然也就更谈不上艺术了。
三、班会流程
1.会前
⑴班长讲解班会流程和重要性，帮助同学理解班会主题。
⑵确定班会日期、地点等。邀请环艺一班全体同学及班主任杜鹏老师参加。
⑶做好会前的组织工作，材料准备。组织学生布置教室，与各班委组织讨论商议，确保班会的顺利开展。
二、会中
⑴时间:2012年09月29日10:00整
⑵地点:11级环艺一班教室
（1号楼318室）
⑶出席人员:全体11级环艺一班同学，班主任杜鹏老师
⑷具体流程
1.主持人宣布会议开始。
2.组织活动纪律。
3对于一个班级来说，教室的布置的得体，是学生学习的重要场所，好地环境可以促使学生愉悦学习；也是教室教学的重要场所，好地环境可以激发教室的教学激情。教室布置必须要做到美观大方，整洁端庄，有利于学生集中注意力，激发学生的学习兴趣，激发教师的教学情绪。因此，班主任要特别注重教室环境的布置得当、舒适，来营造一个科学的育人环境。
4.
整体设计注重和谐匀称。布置教室，无论布置成什么形状，课桌椅的排列，墙壁上的贴幅，教室四角和窗台的利用，以及整个教室的色彩，都要根据教室的面积、形状、窗向、光度以及课桌椅的形状和班级人数等作统盘考虑、整体设计，务使整个教室的布置给人和谐、匀称的美感。局部处理注重因地制宜。局部因地制宜地布置并不排除整体的和谐匀称，不但如此，它应还是以整体设计的和谐匀称为准则。
5.
梅兰竹菊被人称为“花中四君子”。品质分别是：傲、幽、坚、淡。梅、兰、竹、菊成为中国人感物喻志的象征，也是咏物诗和文人画中最常见的题材，正是根源于对这种审美人格境界的神往。共同特点是自强不息，清华其外，澹泊其中，不作媚世之态。以梅兰竹菊作为班级装饰主题，正是此意。另外班级设置布告板通知栏，大大的方便了学校指令的下达，和通知的便利。
6.班主任杜鹏老师参观指导，对我班的布置主题和装饰效果提出来意见，并表示了赞扬。
四、班会总结
教室文化建设是文化育人、环境育人的重要载体，是学生行为习惯养成教育不可或缺的重要环节。本班会主题鲜明，目标也比较明确。迎评工作迫在眉睫，作为艺术学院的一份子，我们要了解学校和学院的教学工作的总体情况，积极参与，装饰教室看似是一件小事，却反映了同学们对迎评的重视，对美的感悟和追求，以及对班级的热爱之情。