平阳县南雁镇中心小学班主任量化考核方案 本文关键词：平阳县，量化，班主任，考核，镇中
平阳县南雁镇中心小学班主任量化考核方案 本文简介：平阳县南雁镇中心小学班主任量化考核方案（2008年10月开始执行）为了发挥班主任在班级管理重的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，能够真正做到考勤罚懒。本着公正、公平、公开的原则，学校特制定班主任考核方案，作为班主任考核和班级评优的基本依据。一、班集体建设（共50分）（一）班集体组
平阳县南雁镇中心小学班主任量化考核方案 本文内容：
平阳县南雁镇中心小学班主任量化考核方案
（2008年10月开始执行）
为了发挥班主任在班级管理重的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，能够真正做到考勤罚懒。本着公正、公平、公开的原则，学校特制定班主任考核方案，作为班主任考核和班级评优的基本依据。
一、
班集体建设（共50分）
（一）
班集体组织建设（共5分。检查结果分优5分、良4分、合格3分、不合格0分计算）
1、
班集体组织建设健全、分工明确，班干部能在班主任指导下开展工作并及时做好记录，每月至少召开一次班干部例会，交流班级情况，布置工作，解决问题。（查看班主任工作手册）
2、
班级民主氛围浓，学生干部、三好生实行民主选举，班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生集体荣誉感强。（召开学生座谈会等）
（二）班级文化建设（共5分。检查结果分优5分、良4分、合格3分、不合格0分计算）
1、班级有班风、班训、课程表、时间表、值日生表等，并张贴合理、规范。（现场查看）
2、精心装点教室，教室布置有特色，营造积极向上的氛围，体现学生气、书香气、时代气。（现场查看）
（三）班级常规管理（共24分。每项3分，检查结果分优3分、良2分、合格1分、不合格0分计算）
1、
认真组织班队课，不得挪作他用。要做到：a、有精心的设计；b、注重学生行为习惯养成教育；c、形式丰富多彩。（查看班队活动记录、随机抽查）
2、
自觉遵守《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度。晨读、午休、课间活动有组织、有纪律、效果好。（政教处检查）
3、
班风正、学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。（各科任老师反馈，教务处检查）
4、
积极参加体育锻炼，认真做好“两操”。
5、
爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。（总务处检查）
6、
开展环境教育，全班学生养成良好的卫生习惯，每天认真做好教室、包干区的卫生保洁工作。（政教处检查）
7、
重视安全工作，经常开展自查，及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。（总务处、政教处检查）
8、
无安全责任事故和在校生违法犯罪记录。（校长室检查）
（四）参加校四项循环竞赛成绩（共16分）
班主任要积极指导学生参加学校每周举行的班级四项竞赛达标活动。每周至少获一面红旗。一次不达标扣1分，扣完为止。（政教处检查）
二、
班主任师德表现（共28分）
1、
体罚学生，被值班领导发现或经举报查实的，一次扣2分。
2、
与家长交流态度不好，家长反映到年级组的，经查实，一次扣1分；家长反映到校长室的
，一次扣2分。
3、
有违纪现象（如上非法网站、参与赌博活动等），经查实，一次扣1分；造成一定影响的，一次扣2分。
4、
不能经常深入班级1深入学生，不关心学生的生活与学习，没有及时做好学生的思想工作而使学生产生厌学、厌班的，家长反映到年级组的，一次扣1分；家长反映到校长室的，一次扣2分。
5、
因班主任工作不到位，引发校内发生安全事故，一次扣2分，并酌情扣除班主任津贴；校内发生安全事故，非班主任管理不当引起，一次扣1分。
6、
班级出现非正常流生，一人扣1分，并扣40元。
7、
有发生“三乱”（乱收费、乱办班、乱带生）现象，经查实，一次扣2分。
8、
在规定的时间内没有交齐年级组所规定的资料（材料）的，无故拖拉造成被动局面的，一次扣1分。
9、
学生生病，班主任要及时通知家长，把学生带到校医室或校外正规医院就诊，如因处理不当而造成家长反映强烈的，一次扣1分。
10、
学生缺课，班主任要及时了解原因，每天坚持点名考勤，及时掌握学生动态，涉及卫生防疫情况的，要立即上报学校。违者，一次扣1分。
11、
班主任对家长、任课老师反映的问题要及时地处理。处理不及时地，一次扣0.5分；处理的不得力而使家长不满意的，一次扣1分；处理方法简单、不当而给学校带来不良影响的，一次扣2分。
12、
班主任会议、德育活动必须按时到会，无故缺席一次扣1分，迟到扣0.5分，请假扣0.5分。
13、
学生晨会、教师会等相关会议，必须按时到会，无故缺席一次扣1分，迟到、请假均扣0.5分。
14、
认真完成值日工作，如实登记，组织学生参与学校一切竞赛活动做到公平守信，发现一次扣1分。
三、
民主评议（共22分）
1、
领导班子对班主任评价。（12分）
2、
科任教师对班主任工作评价。（10分）
最高分值者为12分（10分），其余分值除最高者分值乘以12（10）计算。
四、
加分制度（共10分）
1、
班级在全校性活动或比赛中获得第一名加1分，第二名加0.5分，
2、
班级或个人在学区、县、市的比赛中获得奖项的，计分如下：
分值（分）级别
奖次
学区（镇）级
县级
市级、市级以上
一等奖
1
1.5
2.5
二等奖
0.5
1
1.5
三等奖
0.3
0.5
1
说明
相关比赛为教育行政部门或人民政府组织，市级以上均作市级计分，习作发表以同级三等奖计分，且必须为正式出版刊物。同项比赛得分取最高级。
3、教师德育成果：教师的德育论文、德育案例、德育课题成果获奖计分如下：
分值（分）级别
奖次
学区（镇）级
县级
市级、市级以上
一等奖
1.5
2.5
5
二等奖
1
1.5
3
三等奖
0.5
1
2
说明
教师承担学校相关德育工作任务，每学期计1分；教师的班队课、心理健康教育课、德育工作经验介绍和讲座均以同级别论文二等奖计分；德育课题立项、结题以该级别三等奖计分；校级德育公开课每次计1分。同项比赛得分取最高级。
3、
学生入选校田径队、舞蹈队、合唱队等学生社团且参加上级比赛活动，每学期每人计0.2分。
注：1、班主任其他情况，本方案规定中未明确指出的，由校长室协同政教处研究决定其处理方法。
3、
本方案作为班集体建设、班主任工作量化考核及评先评优、班主任补贴发放的依据。
4、
本方案经校教代会审议通过后实施执行。
平阳县南雁镇中心小学
二00八年十月二十五日
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