小班主题活动一 本文关键词：小班，活动，主题
小班主题活动一 本文简介：小班主题活动一：亲亲热热一家人一．主题背景从生命诞生的那一刻起，“家”就是幼儿感觉温暖的摇篮，具有安全感的港湾。家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，
小班主题活动一 本文内容：
小班主题活动一：亲亲热热一家人
一．主题背景
从生命诞生的那一刻起，“家”就是幼儿感觉温暖的摇篮，具有安全感的港湾。家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛劳吗？在《亲亲热热一家人》这一主题中，我们通过语言、绘画、音乐、亲子活动等，让幼儿认识自己家人及自己与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，学习关心爱护家人，了解有关家的经验，从而培养幼儿爱家及爱家人的情感！
二．主题目标
1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。感受全家人亲亲热热在一起的幸福。
2、能用多种方法表达爱爸爸、妈妈的情感。
3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、黏贴等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。
4、能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。
5、能按物体的关联性将常见物品归类，能学习使用方位词，能手口一致地点数7以内的数。
6、能用连贯的声音唱歌，并根据歌词内容进行简单的歌表演。
三．主题活动安排
第一周
第二周
第三周
1
综合：开学第一天
数学：这是我的家（一）
数学：送兔子回家（一）
2
综合：搓元宵
数学：这是我的家（二）
数学：送兔子回家（二）
3
音乐游戏：袋鼠妈妈（一）
歌曲：好妈妈（一）
律动：扶爷爷奶奶走路（一）
4
音乐游戏：袋鼠妈妈（二）
歌曲：好妈妈（二）
律动：扶爷爷奶奶走路（二）
5
综合：小熊醒来吧
综合：好妈妈，节日快乐
6
儿歌：妈妈
社会：宝宝的相册
7
绘画：爸爸的领带
综合：拔萝卜
8
体育：球门叮当响
综合：我的家
9
社会：我的爸爸妈妈
体育：小动物找家
10
社会：我和爸爸一起玩
综合：亲亲热热一家人
四环境与资源：
1、环境创设：主题环境的创设体现一家人之间的情与爱，可收集幼儿及其家人的照片，共同布置“快乐家园”。
2、可利用的资源：
（1）本主题应充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源，如家庭成员的照片，记录家庭生活的照片、幼儿本人的成长记录影像和文字记录等。
（2）家长向孩子讲述父母养育孩子的辛苦和乐趣。
五、家长工作：
1．了解家庭的主要成员。
2．引导幼儿懂得“爱父母”。
六、区域活动
区
域
和
游
戏
名称
主
要
内
容
阅读区
提供新的幼儿画报。
美工区
橡皮泥、泥工板、油画棒、镜框、作业纸,全家福的制作
生活区
娃娃、床、爸爸妈妈照片等提供纸等制作我在家中的家务工作记录表
益智区
七巧板、找五官等
建构区
我的家的搭建半成品
篇2：幼儿园小班十月份工作计划
幼儿园小班十月份工作计划 本文关键词：工作计划，幼儿园小班
幼儿园小班十月份工作计划 本文简介：幼儿园小班十月份工作计划一、本月工作重点1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。2．组织幼儿开展秋游远足、采集活动。3．市、中心保教一日活动调研。（角游专题）4．召开小班家长会；向家长作一次宣传讲座。5．认真填写好《宝宝成长手册》。二、本月开展以下主题活动主题活动一：主题名称：《甜甜蜜蜜》主题
幼儿园小班十月份工作计划 本文内容：
幼儿园小班十月份工作计划
一、本月工作重点
1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。
2．组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
3．市、中心保教一日活动调研。（角游专题）
4．召开小班家长会；向家长作一次宣传讲座。
5．认真填写好《宝宝成长手册》。
二、本月开展以下主题活动
主题活动一：
主题名称：《甜甜蜜蜜》
主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过“品尝甜甜的糖果”等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。
主题活动二：
主题名称：《快乐的六个宝》（一）
主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯。
三、家长工作
1．家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。
2．和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。
3．培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。
4．提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
5．尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。
6．利用家校路路通、《宝宝成长档案》等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况。
篇3：小班家长会活动方案
小班家长会活动方案 本文关键词：小班，家长会，活动方案
小班家长会活动方案 本文简介：小班家长会活动方案（2015.4）一．指导思想：绘本阅读是我园的园本特色，围绕我园的办园理念，小班将开展以情景阅读为主题的家长半日开放活动。我们将借此活动，进一步激发孩子的阅读兴趣，帮助他们感受阅读的乐趣，提高他们的自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的的基础。与此同时，我们也将为家长和孩子提供读书
小班家长会活动方案 本文内容：
小班家长会活动方案（2015.4）
一．指导思想：
绘本阅读是我园的园本特色，围绕我园的办园理念，小班将开展以情景阅读为主题的家长半日开放活动。我们将借此活动，进一步激发孩子的阅读兴趣，帮助他们感受阅读的乐趣，提高他们的自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的的基础。与此同时，我们也将为家长和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。
二、活动目标：
（1）
让家长进一步了解我园特色活动情景阅读，分享绘本教学的快乐。
（2）
增进亲子关系及家长和教师间的交流，争取家长对幼儿园工作的支持和配合。
三、活动时间：2015年4月28日下午
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
五、活动地点：各班教室
六、人员安排：
上课教师：小1班杨洋
小2班王莹小3班王静霞
小4
班
顾莹
游戏教师：小1班朱兰俊
朱芸
小2班
高慧
小3班
朱文娟
魏红霞
小4班何芬
七、活动流程：
2:30——2:40
家长来园签到、领半日活动反馈表，欣赏幼儿作品。
2:40——3:10
教学活动绘本《神奇南瓜屋》
3:20——4:10
阅读游戏活动：我喜欢吃……亲子体育活动：传递图书漂流袋
首先请允许我代表小2对您的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。欢迎您在百忙之中来到幼儿园参加家长会，感谢您一直以来对幼儿园和老师工作的支持和理解。今天的家长会有两大议程：
1.教学活动绘本《神奇南瓜屋》
2.阅读游戏活动：我喜欢吃……亲子体育活动：传递图书漂流袋
小班情景阅读：神奇南瓜屋
一、活动目标：
1．
感受故事有趣的情节，并在分享交流中感知不同食物显著的外形特征并了解它们的名称。
2．
能大胆、清楚、自信地用“我找到……”“有时候是……”进行表达。
活动准备：
PPT、数字4、5、6
二、
活动过程：
（一）引发兴趣
1．
出示小蚂蚁图片
——瞧，这是谁？（一只蚂蚁）
——小蚂蚁搬家拉，它想找个香喷喷的东西做自己的新屋子，它会选什么呢？（出示蔬菜图片：绿绿的青椒、白白的萝卜、红红的番茄、黄黄的南瓜）
——这儿有许多好吃的食物，你认识吗？
——小蚂蚁会喜欢哪种呢？它说：我要找一个圆圆的、黄黄的东西做我的新屋子。你能猜出它想要的是哪个呢？
2．
这些图片中的东西和青菜奶奶一起都有一个共同的名字，叫蔬菜（出示汉字：蔬菜）
3．
引出故事的名字
——小蚂蚁阿尼说：“好大的南瓜呢，我就在这里住下吧。”
——瞧，阿尼找到了一个南瓜屋。没过多久，在南瓜屋里发生了一件很神奇的事情，会是什么事呢？我们一起来听故事——《神奇的南瓜屋》
一、
观察发现
1．
播放蟋蟀叫声
——听，这是什么声音？
——是蟋蟀乐乐。它也发现了一只大南瓜：好大的南瓜，就在这里住下吧。
2．
找食物
——阿尼和乐乐每天都要出门找食物。它们找到了什么呢
？我们一起去看看。
3．
出示饼干、瓜子、豆子的阴影图。
——猜猜这会是什么呢？
——它们找到的食物有时候是1块饼干，有时候是2粒瓜子，有时候是3粒小豆豆。
二、
找食物（巧克力、树叶、草莓）
——好吃的东西太少拉，我们帮助阿尼和乐乐一起来找食物吧。桌子上有好多好吃的，每个小朋友找一个好吃的送给它们。
1．
巧克力
——说说你找到什么好吃的？吃起来什么味道？
——还有谁找到巧克力？
——一起来数数，一共有几块巧克力？（出示数字4）
2．
树叶
——乐乐和阿尼喜欢绿绿的食物，你们手上有这样东西吗？是什么？
——一起来数数，一共有几片绿叶子？（出示数字5）
3．
草莓——还有一些小朋友，你们找到了什么好吃的食物？把它拿上来给大家看看。是什么？
——乐乐和阿尼要6个草莓，这里有6个吗？
——一起来数数，多了还是少了？少几个？（少一个）
——你认识数字6吗？（让幼儿找数字6）
三、
继续讲故事
1．
讲故事，共同阅读6-8页
阿尼和乐乐每天一趟又一趟地把食物运回家里。
有时候是1块小饼干，有时候是2粒葵花子，有时候。。。。。。。要是遇上阴雨天气，它们就只能待在家里，什么也不做。阿尼说：哎，要是有好朋友就好了！乐乐说：哎，要是有好朋友就好了！雨停了，还是出去走走吧！阿尼和乐乐在小河边走着走着，就相遇了。。。。。。
2．
提问：
——看看两个好朋友在干什么？（乐乐为阿尼唱起了动听的歌曲，阿尼摘来了9朵小花送给乐乐）
3．
讲故事
两个好朋友找了整整10块小石头，围成了一个美丽的爱心，他们一起度过了一个美好的下午。
该回家了，再见阿尼，再见乐乐！回家后，阿尼和乐乐又继续修起自己的南瓜屋来。阿尼使劲挖开一大块南瓜肉，乐乐使劲挖开一大块南瓜肉，神奇的事发生了。。。。。原来好朋友就住在同一个南瓜屋里。
4．
大家在一起
——从此以后，阿尼和乐乐可以一起出门找食物，一起出门散步、玩游戏、一起开心生活在一起拉。
——你有好朋友吗？他是谁？你想和他一起做一件什么事呢？
——搀着好朋友的手，一起散步罗。
这是我们班第二次家长半日开放活动，上学期我们展示的绘本教学活动注重培养孩子的良好品质和一日活动介绍，今天，我们展示的绘本教学活动更注重孩子各方面能力的培养，比如在活动中阿尼和乐乐找食物时我们融入了数学数与量的对应。在故事结尾小蚂蚁和小蟋蟀两个好朋友团结合作，让孩子们知道好朋友之间要团结合作，互相帮助。注重引导幼儿社会性发展，让孩子间友好相处，在活动中我们要求让孩子说
我找到了……有时候是……我们喜欢吃……目的是发展孩子的语言表达，完整讲述。家长可以带孩子经常一起看看绘本，发展孩子各方面能力。
这学期我们班存在一些问题（家园共育）
1、有的宝宝不善于表现自己，与老师、同伴交流少。
2、由于现在的孩子都是独生子女，常常以自我为中心，比较任性、自私、有娇气的一面，经受不起挫折，只能接受表扬。
3、动手意识弱、动手能力差和依赖性强。有的宝宝还不会使用剪刀，学习折纸有困难。
4、缺乏交往技巧、语言表达能力弱，会有攻击性行为。
5、在家自由惯了，自控能力较差，卫生习惯不好，争抢东西现象时有发生。
这些也将是本学期我们工作的重点。
开心一刻阅读游戏活动：我喜欢吃……
一、活动目标：
（1）
能说出完整的句型“我喜欢吃……”
（2）
丰富生活词语，如鱼、花生等
（3）
大胆主动参与游戏。
二、活动准备：
幼儿已学会儿歌《小老鼠上灯台》，百宝箱，各种常见的食物模型。
活动玩法：
幼儿坐成圆形，老师扮成猫，幼儿办成小老鼠。幼儿一起边念儿歌《小老鼠上灯台》边向中间走，当猫大声喊“喵喵喵”时，小老鼠快速跑回自己的位置。猫去抓，抓住一只小老鼠后，请他到百宝箱摸出一种食物，然后猫问：小老鼠，小老鼠，你喜欢吃什么？“小老鼠看着手里的食物回答说：“大花猫，大花猫，我喜欢吃……”（提示幼儿餐前洗手，喝水，如厕）
儿歌:
《小老鼠上灯台》
小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。
亲子体育活动：传递图书漂流袋
一、活动目标：
（1）
孩子能听信号迅速爬过软垫。
（2）
家长和孩子体验亲子游戏的快乐。
（3）
家长和孩子能遵守游戏规则
二、活动准备：
图书漂流袋10个，垫子4块
三、活动玩法：
幼儿分成两组站好，听到老师的信号后迅速爬过垫子，跑到对面家长处，用四肢勾住家长的脖子和腰，家长在框中拿起一个漂流袋，迅速和幼儿一起返回起点，将漂流袋交给下一个幼儿，幼儿漂流袋放入地上的框中，游戏继续。
四、活动规则：
幼儿必须从垫子的起始处开始爬，在垫子的终点处站立，否则从头再跑；漂流袋必须放入地上的框中，游戏才能继续。（活动后提示幼儿洗手、喝水、如厕）