建筑材料练习题及答案 本文关键词：练习题，建筑材料，答案
建筑材料练习题及答案 本文简介：建筑材料习题一、单项选择1．下列无机胶凝材料中，属于水硬性胶凝材料的是（）A．石灰B．石膏C．水泥D．水玻璃2．石灰在建筑物中不宜（）A．用于制作硅酸盐制品B．单独用于建筑物基础C．制成灰土、三合土D．拌制石灰砂浆3．石灰不宜单独使用，是因为（）。A．石灰强度低B．石灰硬化慢C．石灰易受潮D．硬化时
建筑材料练习题及答案 本文内容：
建筑材料习题
一、单项选择
1．下列无机胶凝材料中，属于水硬性胶凝材料的是（
）
A．石灰
B．石膏
C．水泥
D．水玻璃
2．石灰在建筑物中不宜（
）
A．用于制作硅酸盐制品
B．单独用于建筑物基础
C．制成灰土、三合土
D．拌制石灰砂浆
3．石灰不宜单独使用，是因为（
）。
A．石灰强度低
B．石灰硬化慢
C．石灰易受潮
D．硬化时体积收缩大
4．（
）浆体在硬化初期，体积发生微小膨胀。
A．生石灰
B．建筑石膏
C．水泥
D．三合土
5．建筑石膏具有许多优点，但存在最大的缺点是（
）。
A．防火性差
B．易碳化
C．耐水性差
D．绝热和吸声性能差
6．下列材料中，凝结硬化最快的是（
）。
A．生石灰
B．水泥
C．粉煤灰
D．建筑石膏
7．国家标准规定，水泥的强度等级是以水泥胶砂试件在（
）龄期的强度来评定的。
A．28d
B．3d、7d和28d
C．3d和28d
D．7d和28d
8．硅酸盐水泥适用于（
）的混凝土工程。
A．早期强度要求高
B．大体积
C．有耐高温要求
D．有抗渗要求
9．混凝土的强度等级是以具有95％保证率的龄期为（
）的立方体抗压强度标准值来确定的。
A．3d、7d、28d
B．3d、28d
C．7d、28d
D．28d
10．提高混凝土抗渗性和抗冻性的关键是（
）。
A．增大水灰比
B．选用合理砂率
C．提高密实度
D．增加骨料用量
11、石灰膏体是在（）中硬化的。
A、干燥空气
B、水蒸气
C、水
D、与空气隔绝的环境
12、以下水泥熟料矿物中水化后早期强度和后期强度都比较高的是（
）。
A、C2S
B、C3S
C、C3A
D、C4AF
13、混凝土强度等级是按照什么划分的？（
）
A、立方体抗压强度值
B、立方体抗压强度标准值
C、立方体抗压强度平均值
D、棱柱体抗压强度值
14、厚大体积混凝土工程适宜选用（
）。
A、铝酸盐水泥
B、矿渣水泥
C、硅酸盐水泥
D、普通硅酸盐水泥
15、材料的耐水性可用（
）表示。
A、亲水性
B、憎水性
C、抗渗性
D、软化系数
16、青砖是在（
）条件下焙烧的。
A、氧化气氛
B、先氧化气氛，后还原气氛
C、还原气氛
D、先还原气氛，后氧化气氛
17.
石灰的硬化过程（
）进行。
在水中
b.
在空气中
c.在潮湿环境
d.
既在水中又在空气中
18.
在完全水化的硅酸盐水泥石中,水化硅酸钙约占（
）。
a.
30%
b.
70%
c.
50%
d.
90%
19.
亲水性材料的润湿边角q（
）。
a.
￡45°；
b.
￡90°；
c.
>90°；
d
.
>45°；
20.
有一块湿砖重2625克,含水率为5%,烘干至恒重,该砖重为（
）。
a.
2493.75；
b.
2495.24；
c.
2500；
d
.
2502.3；
21.
高铝水泥适合用于（
）。
a.高温高湿环境；ｂ.长期承载结构；
c.大体积混凝土工程
ｄ.临时抢修工程
22．露天施工的混凝土工程，当处于低温条件下＜５℃时不宜选用（
）水泥。
ａ.硅酸盐；
ｂ.粉煤灰；
ｃ.普通；
ｄ.高铝
23．粉煤灰水泥后期强度发展快的最主要原因是（
）水化反应生成物越来越多的结果。
a.活性SiO2和Al2O3与C3S
;
b.
活性SiO2和Al2O3与Ca(OH)2；
c.二次反应促进了熟料水化ｄ.（b+c）
24．普通水泥体积安定性不良的原因之一是（
）。
a.养护温度太高；
ｂ.Ｃ3Ａ含量高；
C.石膏掺量过多；
ｄ（a＋b）
25．当水泥中碱含量高时，与活性骨料中所含的活性SiO2会（
）。
a.发生碱骨料反应，使混凝土结构破坏；
ｂ.发生反应生成水化产物，提高骨料界面强度；
c.使混凝土密实度提高，强度增加；
ｄ.引起混凝土收缩增大。
26、确定砂浆强度等级所用的标准试件尺寸为（
）。
A、70.7×70.7×70.7
B、150×150×150
C、100×100×100
D、200×200×200
二、多项选择题
1．下列材料属于气硬性胶凝材料的有（
）。
A．矿渣粉
B．生石灰
C．建筑石膏
D．粉煤灰
E．石粉
2．石灰的技术性质包括（
）
A．保水性好
B．硬化较慢
C．耐水性好
D．抗冻性好
E．硬化时体积微膨胀
3．熟石灰的使用形式主要有（
）。
A．石灰块
B．石灰膏
C．石灰颗粒
D．镁质石灰
E．熟石灰粉
4、混凝土发生碱-骨料反应的必备条件是（
）。
A、水泥中碱含量高
B、骨料中有机杂质含量高
C、骨料中夹杂活性二氧化硅成分
D、有水存在
5、新拌砂浆的和易性包括（
）。
A、流动性
B、黏聚性
C、保水性
D、工作性
6、用于砌体结构的墙体材料主要是（
）。
A、砖
B、砌块
C、木板
D、墙板
7、建筑装修所用的天然石材主要有（
）。
A、浮石
B、大理石
C、花岗石
D、水晶石
三、名词解释
1.
混凝土的强度等级
2.
石灰的陈伏
3.
水泥石中毛细孔
四、填空题
1.
材料的吸水性用
表示，吸湿性用
表示。
2.
当石灰已经硬化后,其中的过火石灰才开始熟化,体积
引起
。
3.
导热系数
、比热
的材料适合作保温墙体材料。
4.
随含水率增加，多孔材料的密度
，导热系数
。
5.
增加加气混凝土砌块墙体厚度，该加气混凝土的导热系数
。
6.
质量高的混凝土骨料,空隙率,总面积
。
7.
测定混凝土和易性时,常用
表示流动性,同时还观察
和
。
8.
若水泥熟料矿物成分中
和
含量都提高，则这种水泥的早期强度和后期强度都高。
9.
抗渗性和抗冻性要求都高的混凝土工程，宜选用
水泥。
10.
硅酸盐水泥硬化过程中，随龄期增加，水泥石组成中
的
含量增加，使水泥石密实度增大，强度提高。
11.高铝水泥的水化放热速度比硅酸盐水泥的
。
12．材料的吸湿性是指材料在____的性质。
13．材料的抗冻性以材料在吸水饱和状态下所能抵抗的_____来表示。
14．水可以在材料表面展开，即材料表面可以被水浸润，这种性质称为______。
15．材料地表观密度是指材料在________状态下单位体积的质量。
16、材料在自然状态下的体积是指
和
。
17、建筑石膏具有以下特征：凝结硬化
、孔隙率大、强度较低，凝结硬化时体积
、
等。
18、常用的活性混合材料的种类有
、
、
。
19、混凝土配合比设计的三个重要参数是
、
和
。
20、烧结普通砖的外形为直角六面体，其标准尺寸为
。
21、混凝土拌和物的和易性包括
、黏聚性和
三个方面等的含义。
五、判断题
1、密度越大的材料密实度也越大。
（
）
2、石膏浆体的水化、凝结和硬化实际上是碳化作用。
（
）
3、在水泥生产中，石膏加入的量越多越好。
（
）
4、级配好的集料孔隙率小，其总表面积也小。
（
）
5、流动性大的混凝土比流动性小的混凝土强度低。
（
）
6、当采用合理砂率时，能使混凝土获得所要求的流动性、良好的黏聚性和保水性，而水泥用量最大。
（
）
六、简答题
1.
试述下列各条件“必须”的原因：（1）制造硅酸水泥时必须加入适量石膏；（2）水泥粉磨时必须有一定有细度。
2、何谓水硬性胶凝材料？与气硬性胶凝材料比较，两者差异是什么？
3、硅酸盐水泥侵蚀的内因是什么？防止腐蚀的措施有哪些？
4、影响混凝土强度的主要因素有哪些？提高混凝土强度的主要措施有哪些？
5、如何鉴别过火砖和欠火砖？
6.试说明什么是材料的耐水性?
用什么指标表示?
7.
为什么石膏制品适用于室内，而不宜用于室外？
8.
什么是砂的级配?
它的意义是什么？
9.
试分析普通混凝土作为结构材料的主要优缺点是什么？
10.
混凝土减水剂的减水作用机理是什么？
参考答案
一、
CBABC
DCADC
ABBBD
BBBBC
DBBCA
A
二、
BC
AB
BE
A
C
D
A
C
D
A
B
C
B
C
三、名词解释
1.
混凝土的强度等级
混凝土的强度等级是按混凝土的立方体抗压强度标准值划分的等级.如C7.5,C10,C15,C20,……C60.
2.石灰的陈伏
将石灰在表面有水情况下存放2周以上，以消除过火石灰的危害，称之为陈伏。
3.
水泥石中毛细孔
水泥石中,水泥熟料颗粒间未被水化产物占据的微小空隙。
四、填空题
1.
材料的吸水性用吸水率表示，吸湿性用含水率
表示。
2.
当石灰已经硬化后,其中的过火石灰才开始熟化,体积膨胀
引起开裂。
3.
导热系数小
、比热大
的材料适合作保温墙体材料。
4.
随含水率增加，多孔材料的密度不变
，导热系数
增大。
5.
增加加气混凝土砌块墙体厚度，该加气混凝土的导热系数不变
。
6.
质量高的混凝土骨料,空隙率小；
总面积小。
7.
测定混凝土和易性时,常用塌落度表示流动性，
同时还观察粘聚性和保水性。
8.
若水泥熟料矿物成分中C3S
和C2S
含量都提高，则这种水泥的早期强度和后期强度都高。
9.
抗渗性和抗冻性要求都高的混凝土工程，宜选用普通硅酸盐水泥。
10.
硅酸盐水泥硬化过程中，随龄期增加，水泥石组成中的凝胶体
含量增加，使水泥石密实度增大，强度提高。
11.高铝水泥的水化放热速度比硅酸盐水泥的快
。
12.潮湿空气中吸收水分的
13.冻融循环次数
14.亲水性
15.绝对密实
16、材料在自然状态下的体积是指
包含材料固体物质
和
内部孔隙的体积
。
17、建筑石膏具有以下特征：凝结硬化
快
、孔隙率大、强度较低，凝结硬化时体积
微膨胀
、防火性能好等。
18、常用的活性混合材料的种类有
粒化高炉矿渣
、火山灰质材料
、
粉煤灰
。
19、混凝土配合比设计的三个重要参数是
水灰比
、
砂率
和
单位体积用水量
。
20、烧结普通砖的外形为直角六面体，其标准尺寸为
240mm×115mm×53mm
。
21、混凝土拌和物的和易性包括
流动性
、黏聚性和
保水性
三个方面等的含义。
五、判断题：
X
X
X
X
X
X
六简答题；
1、（1）起缓凝的作用（2）与水能更好的水化反应
2、何谓水硬性胶凝材料？与气硬性胶凝材料比较，两者差异是什么？
答：不仅能在空气中硬化，而却能更好地在水中硬化并保持或继续提高其强度的胶凝材料。
差异：与气硬性胶凝材料比较，不仅能在空气中硬化，而却能更好地在水中硬化并保持或继续提高其强度，而气硬性胶凝材料只能在空气中硬化。
3、硅酸盐水泥侵蚀的内因是什么？防止腐蚀的措施有哪些？
答：内因：1）、水泥石中存在有易被腐蚀的组分，如Ca(OH)2与水化铝酸钙；2）、水泥石本身不致密，有很多毛细孔通道，侵蚀性介质易于进入其内部。
防止腐蚀：1）、根据侵蚀介质的类型合理选用水泥品种；2）、提高水泥石的密实度；3）、设置隔离层或保护层。
4、影响混凝土强度的主要因素有哪些？提高混凝土强度的主要措施有哪些？
答：因素：①水泥强度等级和水灰比；②骨料的影响；③养护的温度和湿度；④养护的时间。
措施；①采用高强度等级的水泥配制混凝土；②合理选用满足技术要求、级配良好的骨料；③有条件时可掺入外加剂（减水剂、早强剂）；④采用较小的水灰比；⑤采用湿热处理养护混凝土；⑥采用机械搅拌和振捣。
5、如何鉴别过火砖和欠火砖？
答：过火砖颜色深、敲击时声音清脆，吸水率小、密实度大，强度较高，但多有弯曲变形；欠火砖孔隙率大、颜色浅，敲击时声音发哑、吸水率大、强度低、耐久性差。
6.试说明什么是材料的耐水性?
用什么指标表示?
材料的耐水性为材料在吸水饱和状态下不发生破坏强度不显著降低的性能.用软化系数来表示.
KR=Rb/Rg
Rb为吸水饱和状态下强度,Rg
为干燥状态下强度。
7.
为什么石膏制品适用于室内，而不宜用于室外？
石膏制品适用于室内，主要是它具有质轻、导热系数小，比热较大、含有较多开口孔隙，因此，有较好的吸声及调节室内温、温度作用。石膏洁白细腻、硬化时有微膨胀，因此具有较好的装饰性能。石膏制品易于加工，石膏遇火后脱出较多的结晶水，具有一定的防火性。
建筑石膏制品的开口孔隙大，吸水率大，耐火性差，抗渗抗冻性均差，同时，其抗污染性能差，所以不宜用于室外。
8.
什么是砂的级配?
它的意义是什么？
砂的级配表示砂的大小颗粒搭配的情况.
在混凝土中,砂粒之间的空隙由水泥浆填充,粗砂之间的空隙由中砂和细砂填充,这样砂的空隙和比表面积均较小.
砂的级配良好不仅可以节约水泥,而且混凝土拌合物和易性较好,还可提高混凝土密实度和强度.
9.
试分析普通混凝土作为结构材料的主要优缺点是什么？
普通混凝土作为结构材料的主要优点:
凝结硬化前具有良好的可塑性。
与钢筋粘结力好。
抗压强度高,耐久性好。
原材料丰富。
缺点在于:
普通混凝土自重大,抗拉强度低。
10.
混凝土减水剂的减水作用机理是什么？
未掺减水剂时，水泥浆体中，由于水泥颗粒表面之间分子引力作用而彼次粘结，形成絮凝结构，该结构中包裹了许多自由水。当掺入减水剂后，由于减水剂分子具有亲水基团和憎水基团，憎水基团定向的被水泥颗粒表面吸引，形成减水剂表面吸附膜，外围的亲水基带有负电荷，并吸附一层吸附水膜。
这种作用结果：
使水泥颗粒表面能降低；
各水泥颗粒之间，由于带有相同的负电荷而互相排斥（静电斥力）；
胶团之间有水膜相隔，彼此易发生滑动。
上述综合作用使得水泥颗粒之间发生分离，从而打破絮凝结构释放出自由水而起到减水作用。
12
篇2：20XX国培计划教育技术专业练习题及参考答案
2012国培计划教育技术专业练习题及参考答案 本文关键词：练习题，教育技术，参考答案，计划，专业
2012国培计划教育技术专业练习题及参考答案 本文简介：2012国培计划教育技术专业练习题及参考答案第一模块测试题参考答案1根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。选择至少一个答案a.管理b.实施c.利用d.培训选：A、C2教育技术的本质是：选择一个答案a.在教学过程中使用信息技术b.教育教学的信息化建设c.运用技术手段
2012国培计划教育技术专业练习题及参考答案 本文内容：
2012国培计划教育技术专业练习题及参考答案
第一模块测试题参考答案
1
根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（
），（
）和评价五大部分。
选择至少一个答案
a.
管理
b.
实施
c.
利用
d.
培训
选：A、C
2
教育技术的本质是：选择一个答案
a.
在教学过程中使用信息技术
b.
教育教学的信息化建设
c.
运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践
d.
开发优质的教育教学资源
选：C
3
教育技术的研究对象是：选择至少一个答案
a.
课堂
b.
教学资源
c.
教学过程
d.
学生
选：B、C
4
当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在：选择一个答案
a.
练习、测试、评估
b.
资源获取、加工、利用
c.
以上都是
d.
情境创设和实验模拟
e.
交流、通讯、协作
f.
知识创建、展示、演示
选：C
5
根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？选择一个答案
a.
信息技术与教育技术是有着交叉的地方
b.
信息技术与教育技术是平等的概念
c.
教育技术包含信息技术
d.
信息技术包含教育技术
选：A
第二模块测试题参考答案
说明：以下纯属个人意见，仅作参考。
1、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？
答：确定目标、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改、前端分析。
2、从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？
答：人本、构建、认知主义。
3、从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标？
答：认知领域。
4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是
行为主义
4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种？
答：行为主义。
5、如果您所教的是小学
5
、
6
年级的学生，以下可能不属于他们特征的是：
答：学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。
6、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？
答：入门能力、学习风格、一般特征。
7、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的哪种学习层次：
答：理解。
8、前端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括
答：学习环境分析
9、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？
答：标准、行为、教学对象、条件。
10、让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次：
答：理解。
第三模块测试题参考答案
1、选择教学媒体的四个主要依据包括
答：依据教学条件、目标、内容、对象
2、以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是哪一项？
答：王老师在教单词发音的时候，将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音
3、王老师在一所缺乏多媒体设施的农村小学的英文课上讲解26个英文字母，为了形象地表达所要讲解的内容，她决定在下列选项中选择一种作为其教学手段，最合适的是什么？
答：字母卡片
4、李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？
答：重现性
5、以下属于学生主导的教学方法的是：（
）
答：发现学习、讨论、协作学习
6、多媒体是高级的综合媒体，因此应作为优先使用的教学媒体。
答：错。
7、以下各种经验中，
____
不属于观察的经验
答：参与演戏
8、在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
答：错
9、李老师在讲课之前，打算用一首歌曲作为课程的导入环节，她可以选择使用的教学媒体有哪些？（
）
答：录音机、DVD
(或计算机)
10、农村中小学现代远程教育工程媒体配置的模式包括：
答：卫星教学收视点、教学光盘播放点、计算机教
第四模块测试题参考答案
题目的顺序以及答案的排序是随机改变的，所以不再出示ABCD给各位老师，这里记录下详细答案，请对照选择。
1、要引用书籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（
）直接转化为计算机上的文字。
答：扫描仪扫描或者用数码相机拍照，然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形
2、浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、内容显示区、状态栏
答：对。
3、假如您是一位高中语文教师，在教《林黛玉进贾府》一课时，想在Baidu网站上快速而又准确的尽量找出“红楼梦”的主题曲，最好用哪种方法。（
）
答：进入百度首页，导航条中选择“MP3”，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“全部音乐”
4、通过（
）可快速清除所有先前您浏览过网站的记录。
答：单击“工具”→“Internet选项”→“常规”，选择“清除历史记录”
5、使用“教育技术”和“教育
技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样。
答：错。
6、分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本，两者在什么情况下不存在区别。（
）
答：在Word中利用选择性粘贴，选项选为无格式的文本。复制的文本为无格式文本
7、网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击“图片另存为”。
答：对。
8、信息化教学资源包括（
）。
答：素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源
9、在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用（
）。
答：历史纪录。
10、通过“工具”→“Internet选项”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。
答：对。
11、教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。
答：错
12、资源是指一切可被人类开发和利用的物质、能量和（
）的总称。
答：信息
13、资源可分为两类，即物质资源和非物质资源。
答：错。
14、浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。
答：对
15、教学资源包括信息化教学资源和网络资源。
答：错
16、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源。
答：错
17、素材类教学资源包括（
）五种。
答：文本、图片、音频、动画、视频
18、（
）是指在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，包括各种学习材料、媒体设备、教学环境以及人力资源等。
答：教学资源
19、网页中链接文件的下载方法有（
）三种。
答：左键直接点击、右键目标另存为、右键使用快速下载工具
20、在Word中粘贴文字和选择性粘贴文字并不存在区别。
答：错
教育技术培训第五模块测试题参考答案
注意：只写出正确答案，请对照相应题目及选项选择
1、以下不属于视频格式的是
(
)
答：jpeg。
2、有关动画的说法，不准确的是
答：利用动画来表现事物比视频效果更好
3、下面有关课件的叙述中，不正确的是
答：根据教学需要运用教学资源整合的教学软件系统
4、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据。
答：错
5、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。
答：错
6、在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得的图片的步骤排列正确的是（）
①
文件菜单
→
保存
②
同时按住
Ctrl
＋
V
键
③
打开要截取的图片
→
按一下键盘上的PrtSc（Print
Screen）键
④
开始
→
程序
→
附件
→
画图
答：3421
7、多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”。
答：对
8、在设计和开发课件时，无论是从网上下载的图片，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片，大多可以
直接
加以利用
答：错
9、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。
答：对
10、课件按照表现形式可以分为
（
）
答：演示型和交互型
教育技术培训第六模块测试题参考答案
注意：题目的顺序以及答案的排序是随机改变的，所以不再出示ABCD给各位老师，这里记录下详细答案，请对照相应题目及选项选择。
1、全班集体授课，是教学组织形式当中最常用的一种。下面关于全班集体授课的局限性分析错误的是：
答：由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识
2、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
答：错。
3、黄老师组织学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题。李老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论？
答：
参与其中，并适当提出问题指导，引向主题
4、王老师用dv拍了一些视频资料，他打算在课堂上展示，为了让学生能一起观看，他可以选择与dv相连接而配合使用的设备是：
答：电视机
5、教学实施的
5P
原则是指：
答：让学生做好准备、准备环境、准备材料、预览材料、实施教学
6、以下是王老师在教学准备过程中所做的一些工作，请您选出不合理的选项（
）
答：王老师把对学生的了解重点放在成绩中等的学生上面，并且依此编写自己的教学计划
7、[email protected]是张老师的电子邮箱，他经常利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见。下列有关电子邮件的说法，哪些是不正确的？
答：一般只能通过浏览器的方式收发电子邮件
8、以下有关教学交流的认识，错误的是：
答：在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权
9、请按照正确的顺序排列九大教学步骤
：
答：1－引起注意，2－告知学习目标，3－回忆相关旧知，4－呈现教学内容，5－提供学习指导，6－引出行为，7－适时给予反馈，8－评定学习结果，9－促进保持和迁移。
教育技术培训第七模块测试题参考答案
1、以基准为依据，高考可被看成是绝对评价，而不是相对评价。
答：错。
2、客观测验中的计算题主要用于评价学生认知领域中的“理解”层次。
答：错。
3、设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。
答：对。
4、对课堂教学实施的评价主要包含以下几方面：
答：内容处理、课堂调控、媒体运用
5、_______，着眼于学生成长的全过程，系统描述学生的学习发展轨迹。
答：档案袋评价
6、如果一次考试的成绩不能正确反映学生的水平，那么，这次考试在信度上出了问题。
答：错
7、
以功能为依据，教学评价可分为：诊断性评价，_______，总结性评价。
答：形成性评价
8、_______直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
答：表现形评价
9、教师为了让学生花更多的时间去学习某一个知识点，而告知学生期末考试时会对该知识点进行考核，这是利用到了教学评价的_________。
答：调节功能
10、客观测验中的应用题主要用于评价学生认知领域中的_______层次。
答：应用。
1.（多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（）
答：教学过程、教学资源
2．（多选题）根据
AECT
的
94
定义，教育技术包括设计，开发，（
），（
）和评价五大部分
答：管理、利用
3．（单选题）
下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（
）。
答：教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果
4．（多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、（）、（
）、传输与呈现。
答：加工、存储
5．（单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是：
（
）
答：信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式
新远程培训模块二答案
1．（多选题）布卢姆的教学目标分类系统包括哪三类目标：（）
答：情感学习目标分类、认知学习目标分类
2．(
单选题
)
下面对教学设计的描述中，哪个是错误的：（）
答：教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法
3．教师了解到本班同学都很喜欢音乐,因此,打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（
）。
答：兴趣偏好
4．认知领域的目标是指知识的结果，包括知道、理解、运用、（）。
答：评价、综合、分析
5．在教学设计中，一般不包括（
）
答；教学研修和反思
6．除了学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（
）
答；学习者的意志力越强，学习兴趣越浓、学习者态度越端正，则学习动机越强
7．教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、（
）和表现程度四个要素
。
答；行为条
8．建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略？（
）
答；操练—反馈式、讲授法
9．教学目标描述：
“初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。”
这里的“行政区划图上”属于教学目标描述中的（
）。
答；行为条件
10．斯金纳是哪一种学习理论的代表人物：（）
答；行为主义理论
新远程培训模块三答案
1．下列关于教学媒体的说法中，哪项不恰当？
（
）
答；在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体
2．下列选项中，哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思。（）
答；引入的动画是否能引起学生的注意
3．按照投入的时间和资金成本来看，选择教学资料的最节省的方式按顺序分别是：（
）
答；选择现成的资料，修改现有资料，设计新资料
4．王老师通常按照下列原则来选择教学媒体。请分析一下，下列选项中有哪些是不正确的？
答；选择教学媒体的时候，一定要考虑该教学媒体是否新颖、先进，以充分调动学生的兴趣、、、、、、、在选择教学媒体前，只需要考虑教学目标
5．根据戴尔的“经验之塔”理论，下面属于抽象经验的是（
）。
答；数学公式
6．下列对合作学习的理解不正确的是（
）。
答；合作学习是学生进行交流和分享，教师在这一过程中不应干预
7．在
Dale
经验之塔中，塔尖部分指的是：（
）
答；抽象的经验
8．在小组合作学习的过程中，教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题，以下方式中能够引导学生回到主题讨论的是（
）。
答教师参与到小组活动之中，并对学生进行适当的引导
9．媒体（
Medium
）是：（
）
答；在信息源和接收者之间传递信息的载体
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篇3：综合性学习活动练习题(李华国编写)
综合性学习活动练习题(李华国编写) 本文关键词：练习题，综合性，编写，活动，学习
综合性学习活动练习题(李华国编写) 本文简介：中考综合性学习复习试题李华国一、“环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环
综合性学习活动练习题(李华国编写) 本文内容：
中
考
综
合
性
学
习
复
习
试
题
李华国
一、
“环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。
镜头一：
镜头二：
三、献计献策：请你为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计，并说出你的意图。
（1）我的计策一：
（2）我的计策二：
（3）我这样设计的意图:
四、《微笑着对面生活》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，会成为你一生中难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。
（1）如果本次活动语文教师让你设计活动步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要地写下来。
（2）为了搞好本次演讲，如果让你设计一个开场白，你打算该如何设计？
（3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次学习后，你打算该怎样劝说他？
五、百色电视台新近开设了“民族·品牌”的访谈节目，将邀请市长谢泽宇和右江牌水泥总裁班光习作嘉宾。如果你是主持人，请你设计两个问题分别向他们提问并谈谈你自己的看法。
（1）采访市长谢泽宇：
（2）采访右江牌水泥总裁班光习：
(3
)
我自己的看法：
六、为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，你的班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。调查显示：
常玩电脑游戏：52%
。
每周至少玩3天：36％。去网吧：66%。寻找快乐感觉：54%。
体育运动：15%。每天都玩：50％。在家里：14%。休闲、放松：21%。看电视：12%。
每周少于3天：14％。同学或朋友家中：11%。锻炼智力：13%。其他娱乐方式：21%。
在网上交友12%
(1)根据上述材料，你能得出哪些结论？
(2)你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。
七、“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我过已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。
（1）试就某村（社居）老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划（提纲）。
调查计划（提纲）
一、
二、
三、
（2）就当前孤寡老人的社会救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。
八、就下面两则材料进行探究。
材料一：据新华社电奥地利作家，剧作家埃尔费里德·耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。
材料二：据《青年时报》英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。
（1）请你从这两则材料中提出一个有价值的问题。
（2）请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法。
（3）假如你是这两则材料中其中的一位，你将会怎么做？
九、.现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛雏燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。
（1）我的网名：
（2）命名缘由：
十、阅读下面三则材料，请说出你的发现和看法。
材料一：几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛，都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人获得。
材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了”。有学生答案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。
材料三：据报道：1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竟有许多考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难的。
（1）从以上材料我发现：
（2）阅读完这三则材料，你最想说什么：
（3）亮出你的金点子，让我们的素质教育落到实处:
.十一、研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。古人曾说：“腹有诗书气自华。”那么，在“漫步古诗苑”的综合性学习中,你确定的研究专题是什么?你制定了怎样的研究步骤?你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢?你的研究结果如何呢?下边请你展示一下吧!
（1）你确定的研究专题是什么?
研究专题：
（2）请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步骤,不少于三步).要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通顺、简明.
第一步:：
第二步:：
第三步:：
（3）请写出四句你收集到的与研究专题相对应的诗词佳句。
（4）请简明阐述你的研究成果，做到有分析，有结论。
结合诗词佳句的分析：
简明的结论：
十二、桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
（1）请你为这一活动拟一条标语：
（2）按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题：
活动目的（紧扣班级活动主题）：
活动方式：
（3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话）
孔子
孟子
屈原
李白
苏轼
冰心
安徒生
高尔基
贝多芬
人物：
介绍：
十三、.阅读下面的材料，完成后面的题。
材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”
材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”，6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）
⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？
⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？
（3）在现实生活中，大街小巷，报刊杂志，电影电视，都有写错读错的字，请你举出两个这样的例子。
第一个：
第二个：
十四、.阅读以下材料，按要求写出你的感受。
某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出息。这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。
（1）读完以上材料，相信你深有感触。请你就上面三句话中的某一句在教育中的负面影响谈谈自己的认识。
（2）你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似，或许根本不同。能简单介绍你们家庭的教育特点吗？请用“……既……又……而且……”的句式表达。
（3）教育是一个热门的社会话题。在三年初中学习生活即将结束时，请你从教育的角度给班主任写下你的临别赠言。
十五、俗话说：“一方水土养一方人”。我们的家乡——百色有着独特的地理环境、历史文化、风土人情。要了解家乡、热爱家乡，那就让我们先从乡音开始吧!这次的语文综合性学习，准备安排到民间去“采风”，活动的主题是：认识家乡的风景名胜。
相关链接：谚语是在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮…‘三百六十行，行行出状元”“天下无难事，只怕有心人”。
（1）作为这次活动中一个“采风”小组的负责人，你准备怎样开展活动?请拟定两种具体的方法。
第一种：
第二种：
（2）活动总结：在这次活动中，你做了哪些工作?对家乡有了什么新的认识?你受到什么启发?请从以上三个方面写出一个简短的活动总结。
（3）写出你熟悉的家乡两处风景并对其进行简单地介绍：
第一处：
第二处：
十六、.在“雨的诉说”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料．你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下面各题.
（1）雨浸润了古今中外文人墨客多情的心，在中国古典诗歌中，有许多描写“雨”诗句，如“渭诚朝雨挹轻尘，客舍青青柳色新。”，请你再写出两句带有“雨”字的上下句完整的古诗词：
，
。
（2）上图是我国的“国家节水标志”。完成问题。
①请简单说明此标志的构成部分。
②探究标志的寓意。
十七、阅读下面几则材料，按要求答题。
材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头多少代表升降幅度)
监测项目
升降幅度
监测项目
升降幅度
身高
↑
肺活量
↓
体重
↑
视力
↓
胸围
↑
男1000米，女子800米
↓
材料二：据《中国青年报》报道；某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。
材料三：据《湖北日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“湖北省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
(1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点?
(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?
(3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过20字)
(4)根据材料三的内容，将它概括成一句话新闻。
综合性学习参考答案
一、可以从周边的河流，鱼塘，生活垃圾，空气等方面来说。
二、左图是经汉字“百”变形组合而成，含百色之意。台标有两部分组成，上半部分远看像一面飘扬的旗，象征着老革命根据地，容易让人想起当年风起云涌的百色起义，又像一只展翅高飞的天鹅，正与百色的美称“鹅城”相吻合。下半部分如掌中握住一颗宝珠，蕴含着百色是我国西南地区一颗璀璨的明珠，它也是电视媒体特定的内涵。本台标实际巧妙，内涵丰富，容易使人产生丰富的联想。
右图，是由“广西”二字的汉语拼音声母“GX”变形组合而成，黄色的
“G”里含着一颗小星，清晰可见一个“X”字，从屏幕上看金灿灿的台标恰是一条飘动的绸带蕴含着卫星运动的轨迹，意为卫星电视。里面闪烁的小星象征着我国上空又多了一颗璀璨的新星，将在祖国人民面前熠熠发光。
这是上海世博会会徽图，它以汉字“世”为书法创意原型，并与“2010”巧妙结合，表达了中国人民举办一届属于世界的多元文化融合的博览盛会的强烈愿望，从形象看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭和睦。在广义上又可代表包含了“你我他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
三、针对当地出现的污染情况提出相应对策。如河流污染，那就要对其污染的原因作分析。如果污染源是工厂的首先对该工厂提议，要求工厂进行技改，达到零排放，不然就关停，也可以向当地政府反映情况，要求对其处理。如果是居民乱倒生活垃圾的就要求村委出面处理，妥善处理，化解矛盾。
四、（1）示例：a.收集关于“笑对人生”的资料。（准备演讲稿）b.结合名人事例谈体会。c.讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的。d.每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。
（2）提示：注意有称呼，有主题且语言富有激情。
（3）示例：别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者。”请相信自己，你一定会在失败中站起来。
五．（1）（2）略注意被提问人的身份和题目话题即可。（3）可以就百色市在工业、农业、旅游、文化等方面来阐述，如平果牌铝材、右江牌水泥，田阳香芒、田东香猪，乐业天坑，靖西通灵大峡谷，那坡黑衣壮组合等，以品牌促效益。
六．⑴电脑游戏已成为青少年的主要娱乐形式；他们热衷于网吧；以寻求快乐为主要目的；占用了许多宝贵时间（4个要点，从形式、时间、地点、目的等角度去答，写出三点即可）
⑵我们既要看到大众娱乐对青少年健康成长的积极作用，也要看到带来的不良影响。作为一种新型的娱乐形式，电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力，并具有更好的放松减压效果。但过度参与，会形成依赖甚至成瘾，有些不良内容还会影响青少年身心健康。因此玩电脑游戏应有节制，要健康娱乐。
七．（1）调查某村（社区）总人口数，老年人人口数，老年人所占比例；调查某村（社区）孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例；调查某村（社区）孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等受助程度。
（2）、开放题：能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等三个方面提出合理建议且语言通顺即可。
八．不设统一答案，所取网名和取名缘由符合题目要求即可。
示例一：网名空谷幽兰（有个性，有积极性）缘由我特别喜欢被尊为“花中君子“的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，所以我取名为“空谷幽兰“。（能有条理、有理由地说明缘由）
示例二：网名：足球小子缘由：我喜爱足球运动，我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员，为我国的足球事业作出自己的贡献，所以我取名为“足球小子“。）（有个性，有积极性）
十．我们的教育是老师喜欢用所谓的标准答案来衡量学生答题的对与错，结果是培养了学生的“考试能力”；削弱了学生的动手能力、实践能力（想象力和创造力）；造成好多学生不敢说真话、诉真情。
（意思对即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。）
十一．（1）如：唐诗宋词中的月亮（唐诗宋词中的爱国情、唐诗宋词与流行歌曲）。（2）第一步：小组分工收集唐诗宋词中与月亮有关的诗词。第二步：查找资料，分析鉴赏咏月诗句。题三步：小组交流，写出探究报告。（3）（4）略
十二．（1）①书是人类进步的阶梯。②让花香伴着书香，让名家走进心灵（可引用名言，也可自拟，符合活动主题）
（2）阅读名著，陶冶情操通过阅读名著，提高文化品位。
①请作家到班上举办主题讲座。②举行“我爱文学”主题班会。③举办“阅读名著”手抄报比赛。
（3）能抓住名人特点，与名人生平事迹相吻合，语言简练即可。
十三．⑴大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，并且认为“绯”是多音字。⑵①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。⑶①注意语文学习的课内外结合、书本与实践结合。②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。
十四．（1）如：扼杀孩子独立思考的能力，使其丧失个性和创造力；使孩子只注重学习成绩，忽视其他素质，发展不健全；伤害孩子的自尊心和自信心，使其自暴自弃。（2）（3）略
十五．(1)到乡间(民间)访问长者、老乡；阅读有关谚语的书籍；查阅地方志。（2）开放题。每方面写出一点，言之成理即可
十六．(1)略(2)B(3)“节水标志”由水滴、人手和地球变形而成(若写成掌心托着水滴或地球、河流和水滴组成也可)绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河；表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。（每个分号为一点，答对两点即得满分）
十七．（1）体质下降（意思对即可）（2）①阳光下（操场上、大自然中、户外）②充满活力（体魄强健、意志坚强（3）示例：参加阳光体育运动，做共和国合格建设者（参加体育运动，做阳光少年）（体现活动主题，语言简洁即可）(4)略
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