20XX初中校本研修工作总结 本文关键词：校本，研修，工作总结，初中，XX
20XX初中校本研修工作总结 本文简介：20XX初中校本研修工作总结蓦然回首，顿觉一年弹指一挥间，往事历历在目，为了能够明确自己今后进一步工作的目标和方向，现对这一年的工作做一个简单的总结一、扎扎实实打好基础，努力培养学生学习生命科学兴趣。开学一段时间，学生进入初二，学生学习压有所增大，而我们这门学科不用参加升学考试，学生是很现实的，因此
20XX初中校本研修工作总结 本文内容：
20XX初中校本研修工作总结
蓦然回首，顿觉一年弹指一挥间，往事历历在目，为了能够明确自己今后进一步工作的目标和方向，现对这一年的工作做一个简单的总结
一、扎扎实实打好基础，努力培养学生学习生命科学兴趣。
开学一段时间，学生进入初二，学生学习压有所增大，而我们这门学科不用参加升学考试，学生是很现实的，因此在上课中有部分同学对我们小学科不重视，这对任课教师提出了挑战，怎样吸引学生，怎样让学生认识到学习生命科学的重要性，那只有在课外多下功夫，坚持认真备课，钻研教材，根据学生的实际情况和教学的需要，积极运用课堂教学策略，有机整合教材，在备课中有意增加和生活相联系的实例，使学生感觉到生命学科是一门很实际的课程，学生到学校不是单为了考试而学习的，调动学生的学习兴趣，激发学生的思维，营造互动、有序的良好课堂氛围。抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学的知识的掌握能力不同，我针对学生实际情况因材施教，尽量降低教学目标。不为留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度，因为它会造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。
二、加强实验教学
二期课改的教材，实验题所占的比例越来越大，抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。在平时的实验教学中，让学生真正了解每个实验涉及的科学原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的动手能力。
三、强化教学过程的相互学习、研讨
积极参加各种形式的教研活动，听完课后与上课老师及时进行交流，以求达到更好的课堂效果，同时使自己也有所进步。
四、从实际出发，总结经验，吸取教训
在教学过程中能注意贯彻素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长，但在对学有余力、有特长的学生进行学科竞赛活动，做得相当欠缺，今后将继续努力。
篇2：教师书法校本研修活动方案
教师书法校本研修活动方案 本文关键词：校本，研修，书法，活动方案，教师
教师书法校本研修活动方案 本文简介：校本研修实施方案校本研修是把教育改革、学校发展、教师成长有机统一起来的实践形式。为了加快教育发展，全面提高教师业务水平，促进教师专业化成长，为提高我校教育教质量培养一支基本功扎实的教师队伍，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想与目标要求教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。
教师书法校本研修活动方案 本文内容：
校本研修实施方案
校本研修是把教育改革、学校发展、教师成长有机统一起来的实践形式。为了加快教育发展，全面提高教师业务水平，促进教师专业化成长，为提高我校教育教质量培养一支基本功扎实的教师队伍，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想与目标要求
教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。以提高教师岗位实际能力为目的，使每位教师都能练就一笔好字（毛笔字、粉笔字和钢笔字）。通过教师高素质的教来促进学生高质量地学，培养一支观念新、业务精的创新发展型的教师队伍，培养一批有思想、有能力、有特长、快乐的学生。
二、基本功训练的原则
1、训练内容
坚持注重实际，讲求实效。以集中学习为主，自主学习为辅。通过集中培训、自练书法、成果展示、交流学习、座谈、专题讨论等形式，开展教研组校本研修工作。
2、训练形式
坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进行达标。
3、工作组织
坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。
三、
教师基本功训练内容
根据上级要求，结合我校实际情况，我们将利用好时间组织教师完成以下方面的训练：
1、写字方面：三笔字（毛笔字、粉笔字、钢笔字）
自带钢笔等文具，书写指定内容，小黑板由学校统一安排。能正确运用毛笔、粉笔、钢笔，按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范的正楷体字，并具有一定的速度。
2、简笔画：注重基础的同时，紧密结合学科特点，强化训练课堂教学中必用、常用的简笔画。
四、教师基本功训练的保障措施及要求
1、切实提高在职教师对基本功训练意义的认识。
抓住教师基本功技能训练的关键是提高教师对这项工作重要意义的认识，要组织教师认真学习，研究讨论、统一思想，明确要求，形成共识，将教师基本功训练要求转化为自觉行动，要落实目标责任制，校长、主任分级管理，分工负责，层层发动，真正使教师基本功训练做到人人重视，成为每个人的实际行动。
2、坚持把师德教育放在训练工作的首位
教师基本功训练主要是针对教师业务素质的培训，但师德教育是搞好训练的重要前提和保证。学校要开展系统的，有针对性的师德培训活动和师德教育活动，通过加强师德建设为技能训练提供强大动力。保证基本功训练达到预期效果。
3、集中培训与自觉训练相结合，讲求实效。
学校将实施先集中培训后自学训练的方式，要取得实效，必须打破形式主义，依靠教师的自觉行为，因此，既要统一组织全体教师参加培训学习，又要以教师自学训练为主，人人建立各种笔记，保证落到实处。
4、建立激励机制，强化检查评比
（1）反复宣传“教师队伍建设是教育教学质量的保证”的指导思想，统一全体教职工的认识，这是形成激励机制的思想基础。
（2）引进竞争意识，开展竞赛活动，强化教师考核评价的驱动作用。学校定于6月份举行教师基本功展示活动。
5、健全校本研修制度，建立校本研修工作档案。
（1）健全校本研修制度，定时间、定内容、定要求，保证研修活动的有效开展。
（2）校本研修要长计划、短安排，早准备、重落实，勤记录、详收集、抓过程。
（3）建立教师个人成长记录袋，建立学校校本研修工作档案。
五、课时安排
1、集中培训
4月11日——4月20日
2、交流学习
5月11日——5月20日
3、自主学习
4月21日——6月19日
六、基本功展示活动安排
1、时间：2015年6月下旬，分阶段和小项错开举行。
2、内容与形式：
A、毛笔字：教师在规定时间内每人写一幅毛笔字，评出优秀奖。
B、钢笔字：由学校统一出题，教师在规定时间内每人写出一张正楷体字钢笔字，评出优秀作品。
C、粉笔字：由教师自选课程，结合实际教学，演示板书，展现我校教师粉笔字基本功。
七、领导小组
组
长：程太安
副组长：王运杰
成
员：李晓祯
孟丽杰
范金玲
霍治有
杨亚飞
黄江永
李书芹
高伟伟
团城第二小学
2015年4月
校本研修实施方案
（2014-2015学年第二学期）
团城第二小学
2015年4月
篇3：吉林省普通高等院校本科教育专业教学改革试点申报审批
吉林省普通高等院校本科教育专业教学改革试点申报审批 本文关键词：吉林省，高等院校，改革试点，审批，申报
吉林省普通高等院校本科教育专业教学改革试点申报审批 本文简介：吉林省普通高等院校本科教育专业教学改革试点申报审批学校名称：___________________________申报专业：___________________________主管部门：___________________________通讯地址：________________________
吉林省普通高等院校本科教育专业教学改革试点申报审批 本文内容：
吉林省普通高等院校本科教育
专业教学改革试点
申报审批
学校名称：___________________________
申报专业：___________________________
主管部门：___________________________
通讯地址：___________________________
联系电话：___________联系人：________
吉
林
省
教
育
厅
申报
试点
专业
基本
情况
专业名称
开办时间
年度招生数
在校生数
累计毕业生数
学
制
培
养
目
标
专
业
范
围
专业
改革
试点
规划
及
保障
措施
教学
改革
试点
总体
规划
每年
增拨
专项
经费
组
织
领
导
机
构
实
践
教
学
基
地
状
况
主
要
实
验
室
名称
功能及开出的
主要实验项目
主要实验
设备及状况
实际
开出率
校
内
实
习
基
地
名称
功能及开出的
主要实习项目
主要设施状况
校内实验实习仪器设备总值（万元）
校
外
实
践
教
学
基
地
名称
功能
实践教学条件
本
专
业
师
资
情
况
现有专任
教师总数
其中高级
职称人数
其中硕士
以上人数
实践教学
指导教师数
专
业
带
头
人
情
况
姓名
性别
年龄
学历
行政职务
专业技术职务
所学专业
主要
教学
经历
主要
教学
科研
成果
姓名
性别
年龄
学历
行政职务
专业技术职务
所学专业
主要
教学
经历
主要
教学
科研
成果
本
专
业
师
资
情
况
专
业
教
师
简
要
情
况
姓名
性别
最后
学历
所学专业
专业技
术职务
拟承担改革试点
工作及教学工作
申报学校教务处（盖章）
二00一年九月二十日
专业教学改革试点申报审批意见
学校意见
学校（盖章）*年*月*日
专家意见
专家签字*年*月*日
省教育厅意见
吉林省教育厅（盖章）*年*月*日