万圣节活动(两个方案) 本文关键词：万圣节，两个，方案，活动
万圣节活动(两个方案) 本文简介：资中校区万圣节活动策划活动时间：10月28日晚7点-8点半活动参与：1.老学员：本校区1-9年级学生及家长参与2.老带新：制作邀请函由老学员邀请班级同学，凡成功邀约带新同学及家长参加活动的均赠送礼品，提前告知奖励政策。（10月21日22日周末课程通知并邀约）3.新生：10月18日-28日对县城各小学
万圣节活动(两个方案) 本文内容：
资中校区万圣节活动策划
活动时间：10月28日晚7点-8点半
活动参与：1.老学员：本校区1-9年级学生及家长参与
2.老带新：制作邀请函由老学员邀请班级同学，凡成功邀约带新同学及家长参加活动的均赠送礼品，提前告知奖励政策。（10月21日22日周末课程通知并邀约）
3.新生：10月18日-28日对县城各小学进行DM推广邀约，凡教师主动要电话、邀约上门，10元/人奖励。
课程推广：英语单词拼读速成班
共8次课
每周六晚6点半-8点上课
收费360元
折合单价45元/次
教师工资提成40%，每人次18元课时费。
单页准备：活动宣传3000份（用作前期小学门口推广宣传，免费参加活动）
邀请函100份（用作本校老生邀请同学参加）
调查问券（校区印）（用作活动结束后对活动中的英语拼读教授环节反馈，增强学生对活动中课程的印象）
课程介绍（校区印）（用作活动结束后发放给参与活动的学生和家长）
物资准备：
氛围装饰（鬼脸，南瓜，贴纸等），cosplay面具，糖，一二三等奖奖品，毛线，气球。
总费用预计：单页400元
物资准备500元
活动环节：1.入场、暖场
2.万圣节介绍、单词拼读课展示
3.游戏环节
4.问券调查、发礼品、拼读班课程介绍及交流
活动详细安排：
一．入场时每人可得5颗糖果（整个过程中进行各种游戏，输了的人面临trick
or
treat的选择，若选择trick则需表演一个节目或完成主持人指派的任务，若选择treat就要拿出一颗糖果给在场的任意一个人。最终拥有糖果数最多的人是这次的赢家，可得到奖品。）
开场：戴面具入场（本校学员提前通知可自备万圣节服装、道具等），自由搭档,互相认识，结伴(暗灯，仅有蜡烛，南瓜灯等）(10min)
（主持人说开始后一分钟内与你身边最近的参与者成为搭档，没有及时找到搭档的人要接受惩罚。先播放2-3分钟轻柔的音乐让搭档们相互认识，然后忽然关灯并制造恐怖气氛(恐怖音乐，尖叫),再开灯。(5min)）
二．知识介绍
主持人介绍万圣节相关文化背景，普及万圣节文化
教大家学基本的习语用法，与万圣节相关的单词、短语和对话，进行课程展示(20min)
万圣节的由来你知道多少？万圣节是什么样的节日呢？根据中国来讲是什么呢？其实万圣节就是鬼节，是西洋鬼节。对于国外来说万圣节就像我们的中元节，这一天他们会把自己打扮的鬼模鬼样，到处举办狂欢派对。那么万圣节是那一天呢？10月31日。在万圣节前夕，每年十月三十一日的前夕是丰收祭典，象征着一年的结束，以及新一年的开始。
halloween一词的产生：
很多民族都在万圣节前夜有庆典聚会，这又被叫做“all
hallow
een”、“the
eve
of
all
hallows”、“hallow
een”，或者“the
eve
of
all
saintasday”。最终约定俗成演变成了“halloween”，中文意译成了万圣节之夜。
“trick
or
treat”的传说：
孩子们今天着装挨家要糖的习俗，据说起源于爱尔兰。古西欧时候的爱尔兰异教徒们，相信在万圣节前夜鬼魂会群集于居家附近，并接受设宴款待。因而，在“宴会”结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。于此同时，村民们也都注意在屋前院后的摆布些水果及其他食品，喂足鬼魂而不至于让它们伤害人类和动物或者掠夺其他收成。后来这习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。
至于南瓜灯也至少有两种说法。一种说是人挖空了南瓜又刻上鬼脸点上烛火用以驱散鬼魂的；另一种说是鬼魂点上的烛火，试图骗取人们上当而跟着鬼魂走，所以人们就在南瓜表面刻上一个嘲讽的脸面，用以调笑鬼魂：哼！傻瓜才会上你的当。
现在的万圣节
万圣节流传到今天已经完全没有了宗教迷信色彩，它成了一个孩子们的节目，也是年轻人化装舞会的节目。社会对节日的活动也一直做着正面的引导：要求大人教育孩子们不做恐吓性的恶作剧，也要求大人带孩子一起出门(一般是大人架车停在路边，小孩去敲门讨糖)。大人应该要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，否则不去打扰。另外讨糖过程的始终必须站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交大人检查后才许吃。对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品也不给未包装的食品。
总之，万圣节已成为西方人一个很普通的季节性节日。有很多人将此看作秋的结束以及冬的到来。万圣节一过，人们就开始期盼感恩节、圣诞节乃至新年了。
三．游戏环节：
a：在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人将蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。(5min)
b:事先准备问题若干,报纸几张.
规则:一男一女同站一张报纸上.回答问题
，答错问题,报纸折半继续，
答对问题,问下一道。
男女在回答问题时,脚必须接触到报纸。总共20道问题。(15min)10
c；合力吹气球：男女搭档分工合作完成，一个只能用嘴，一个只能用手，将气球吹到统一大小。看哪组在规定时间内吹的气球数目最多。
(10min)
游戏同时请没有玩游戏的人写纸条给在场的人送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，中场及最后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)
d：打南瓜
中场：关于万圣节的搞笑视频
惩罚：
A、掷骰子
准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、卖萌三连拍、把身上的气球弄爆、屁股写字、说绕口令等。请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。
B、天旋地转
输的人，就地闭眼睛，左转5圈，右转5圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。
c、我是淑女
赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。
4．
结束：问券调查
发奖品
活动后的交流
万圣节活动方案二
一、活动主题
万圣欢乐节，小鬼大搞怪
二、活动背景
10月31日是西方的传统节日万圣节(hallowmas)，万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。在万圣节前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑。万圣节在我国中小学英语学习中是一个十分有吸引力的知识点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。状元殿堂学校将会提供这样一个平台，让学生放松，家长参与，加强亲情联络的同时，也能培养孩子的自立、自强能力。万圣节趣味活动方案。
三、活动目的
本次活动目的有二，一是让学员和家长放松参与、加强亲情联络的同时，培养学员的自立、自强能力;二是通过活动的策划、组织及实施锻炼学校员工的操作能力、执行能力以及团队协作能力。
四、活动时间及安排
2017年10月23日---10月25日宣传海报等的制作，活动用品的准备2017年10月26日---10月28日上午宣传;邀请并确定学员;准备好活动当天的节目(热身、唱歌、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等);活动用品的到位;场地布置完毕。2017年10月28日下午活动开展
13:30---14:00学员及家长的接待，做好登记。引导学员及家长进入活动场区，主持人与学生家长沟通，可以做些小游戏(由主持人定，时刻把握活动细节)。
14:00---14:20主持人带动学生家长做热身运动;主持人介绍万圣节由来、习俗及游戏项目;组织学生家长抽牌，确定游戏进行顺序。
14:20---16:30五项小游戏分别开展进行。每项游戏进行前，主持人宣读游戏规则，2位计时员到位，摄像师做好抓拍，其他内场服务人员负责维持秩序及安全。万圣节趣味活动方案。
16:30---16:40学员家长到大厅，主持人展示其他国家如何庆祝外圣节。内场人员布置场地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的准备。
16:40---17:20回到活动场区，学员家长在老师的示范带领下制作南瓜灯(期间播放音乐、图片及南瓜灯制作流程，主持人可以在各个组之间指导南瓜灯的制作)。
17:20---17:40抽奖环节。主持人宣布奖项设置及抽奖规则;进行抽奖;奖品的兑换及登记;内场服务人员做好蜡烛的准备，如分段切割、使其能够点燃。
17:40---18:20老师分发点亮的蜡烛，老师与学生家长共唱主题歌，合影留念，活动结束。
五、活动参与人员及分工
全体员工参与此次活动。设主持人一名、活动总监一名、计时员两名、摄像师一名，其他员工协助做好内勤服务工作，具体分工如下:
主持人:陈老师
负责准备主持讲稿、整个活动的主持等。
接待组:徐老师，旦老师
负责学生家长的接待，组织学生家长抽牌决定分组及顺序;做好来访登记及奖品登记等。
设计组:余老师、敖老师、胡老师
负责活动场地的设计、布置，
包括桌椅、游戏的摆放，墙饰等。
多媒体操作组:陶老师、陈老师
查找下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程示意图，负责活动中多媒体的操作。
计时组:余老师、敖老师
负责每场游戏的计时与裁判。
照片采集组:旦老师
负责整个活动过程中照片的拍摄工作。
六、活动场地及布置活动场区多功能厅
七、活动所需用品
宣传海报，彩色卡纸10张，圆南瓜10个，刻刀4把，蜡烛15支，小手拍4-6副，小球8-10个，小熊12个，小猪2个，地贴4-8张(用硬纸壳制作)，贴画5-7张，小豆子2盒，水桶2个，打火机2个，胶带2-4个，抽奖箱一个，相机1-2个，彩笔若干，气球若干，白纸若干，创可贴若干，垃圾桶若干，小礼品若干，面具若干。万圣节音乐、歌曲、图片。水果点心若干。
八、活动流程
(一)前期准备
1。学生家长，所需物品的置办。
2。活动场区的布置。设计组负责人负责设计，其他人员协助布置活动场区。
3。主持人与家长做好沟通，确保家长和学生能够较多参与。教师利用课堂征求学员自愿表演节目，对节目跟踪反馈，确保节目信息无误。
4。彩色卡纸制作顺序牌，分别为a1，a2，b1，b2，c1，c2抽到同字母的为一组，顺序以字母排序为参照。或以万圣节前夕单词(halloween)的各字母为序。
(二)活动进行活动包括五个环节:热身运动环节;游戏环节;南瓜灯制作环节;抽奖环节;合影留念结束。
1。热身运动环节。主持人带领完成。热身之后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。
2。游戏环节。主持人介绍游戏项目及注意事项等，引导员组织学员家长抽牌决定对决小组及顺序。每场游戏主持人都要介绍游戏玩法及规则，计时人员做好计时裁判工作。
游戏1:小红帽痛击大灰狼a。家长或孩子任意一人持小手拍站在游戏白线后面;b。家长或孩子任一人使用小手拍推动小球进入狼窝;c。2分钟内3次推入狼窝即可获得通关印章一枚;d。遵守游戏规则，注意个人安全
游戏2:愤怒的小熊a。家长或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊;b。听通关老师叫开始后，家长或孩子拿起小熊砸向小猪;c。每个家庭有5次机会，3次击中小熊即可获得通关印章一枚;d。遵守游戏规则，注意个人安全
游戏3:背靠背运气球a。家长与孩子背靠背站在游戏白线后面，通关老师将气球放在两背之间;b。通关老师叫开始后，家长与孩子一起将气球运送至指定位置，再返回运送下一个;c。游戏计时三分钟，三分钟内每个家庭成功运2个气球即可获得通关印章一枚;d。遵守游戏规则，注意个人安全
游戏4:白雪公主快跑a。家长拿起两张地贴站在游戏白线后面，孩子靠墙站在家长对面;b。听通关老师叫开始后，家长两脚交替踩着地贴朝孩子方向前进;c。家长走到孩子面前后，把地贴交给孩子，孩子按照原路交替返回起点，60秒内完成游戏即可获得通关印章一枚;d。遵守游戏规则，注意个人安全
游戏5:成熟的五粒豆a。家长和孩子站在游戏白线后面，拿起盒子里的小豆子;b。听通过老师喊开始后，家长或孩子任一人将小豆子投向对面的水桶;c。每个家庭有10次机会，投中5次即可获得通关印章一枚;d。遵守游戏规则，注意个人安全
3。南瓜灯制作环节。主持人借助多媒体向家长学员简单介绍万圣节习俗及南瓜灯制作流程;主持人及其他老师示范，孩子和家长一起体验制作南瓜灯的乐趣。做好南瓜灯的家庭，准备进入抽奖环节。
4。抽奖环节。主持人宣布抽奖规则、奖项设置及兑奖方式，按顺序抽奖。抽奖规则:五关游戏全部通过可抽奖3次，四项通关可抽奖2次，其余可抽奖1次。奖项设置:一等奖课时代金券1000元二等奖:课时代金券500元三等奖:课时代金券300元参与奖:小礼品一份兑奖方式:抽中一、二、三等奖的家庭到指定位置做好登记，参与奖可直接兑换小礼品一份。
5。合影留念。主持人控制现场，宣布内场服务人员分发点亮的蜡烛，并协助学生放入南瓜灯;主持人领唱万圣节主题歌曲，摄影师拍照;每个家庭可自由组合，抱着南瓜灯及小礼品合照留念。若之前老学员有准备节目，此时可进行才艺表演。(三)活动结束欢送学生家长离开，收拾整理场地。
九、活动应注意事项(一)责任到组，落实到个人，分工协作。力争每个人对活动的流程、细节都有所把握，以备出现紧急情况可以应对。(二)确保整个活动过程中学生的安全工作。(三)活动进行时前台留守一名工作人员，保持正常工作的进行。
十、活动预算圆南瓜10个(40元)，刻刀4把(10元)，打火机2个(2元)，蜡烛10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10个(15元)，小猪2个(10元)，贴画5-7张(4元)，胶带2-4个(8元)，彩笔若干(5元)，创可贴若干(2元)。计113元。水果糕点37元。共计:150元。
十一、总结与后续选取活动图片，保存并上传，做成宣传图片展出。
篇2：万圣节活动总结报告
万圣节活动总结报告 本文关键词：万圣节，总结报告，活动
万圣节活动总结报告 本文简介：万圣节活动总结报告万圣节活动总结原本今晚的绘本创意课，被西方盛行的“万圣节”所代替。既然与我们的创意课是一天，我们临时决定组织一次“万圣节狂欢”活动，虽然决定的比较仓促，但是在各位老师们的共同协作下，我们成功完成了第一期的“万狂欢夜”。本期应到15个家庭，实到15个家庭。在活动开始之前，各位家长们都
万圣节活动总结报告 本文内容：
万圣节活动总结报告
万圣节活动总结
原本今晚的绘本创意课，被西方盛行的“万圣节”所代替。既然与我们的创意课是一天，我们临时决定组织一次“万圣节狂欢”活动，虽然决定的比较仓促，但是在各位老师们的共同协作下，我们成功完成了第一期的“万狂欢夜”。
本期应到15个家庭，实到15个家庭。在活动开始之前，各位家长们都充分发挥着自己的智慧给孩子们装扮出千姿百态的形象。由于第一期报名的孩子是中大班混搭报名，所以五个班里的孩子都有，为了保持我们对孩子自信心能力的培养，我们的第一个环节是以“自我介绍”进入到今天的活动。虽然中班孩子年龄小一点，但是每位孩子在自我介绍时都很自如，说话都非常的流利，语句也很通顺。
既然是关于万圣节的活动，所以第二个环节我们围绕万圣节的来历展开，好玩的ppt带领孩子们了解了万圣节的由来，孩子们都听得非常认真。知道了万圣节实际上就是“鬼节”后，为了让孩子不那么畏惧小鬼，所以我带领孩子们一起玩了一个“怪兽怪兽几点钟”的游戏，由于游戏中，我在不断的变换着小鬼的形象，所以孩子们都玩的特别嗨﹌接下来，以我个人害怕一个绿毛怪让在座的“小鬼们”(小朋友)为由，我们进入了今天的绘本故事。让孩子们(小鬼们)学会勇敢的大声说话，这样就会把妖魔鬼怪吓跑。小鬼们大声说话后，绿毛怪真的消失了。大家都高兴不已。
为了庆祝把绿毛怪赶走了，我告诉了大家一个秘密，今天晚上的小鬼都有糖吃，小朋友(小鬼们)如果想吃糖就一起跟我拿上南瓜灯去跟小鬼要糖，小鬼最害怕捣蛋的孩子，所以只要大声说：“不给糖就捣蛋”他们就会吧糖分给我们，孩子们都跃跃欲试的跟着我去了其他屋子里跟小鬼要糖。开始进入时，屋子里是一片漆黑，但是由于我们大声说话，所以慢慢变亮!这个环节成为了今晚的高潮部分，我们一共走进了三间房子，孩子们都提着小南瓜灯满载而归。由于是不同的三个小鬼给的糖，所以孩子们制作面具的热情非常高涨，于是，我们以制作面具展开了创意手工，妈妈们跟孩子一起动手兴致勃勃的做起了各式各样的面具。最后，孩子们带着自己亲手制作的面具，一起合影留念。
今晚的活动成功结束。感谢共同协作的同事，感谢带孩子一起感受活动的家长，感谢幼儿园能给孩子们设计这样一个氛围。
万圣节活动总结报告
今天学校举行了万圣节活动，这个活动我准备了将近半个月，这半个月来我每天都睡不好觉，我就是这样只要心里有点事，我就会发慌，我就总觉得自己还有什么事情没做好。睡觉的时候，总是被外面的风吹草动，吓得猛得从床上坐起来，起来后心就开始慢慢地往下沉，于是立马起床翻开方案，一遍遍对照，一遍遍地想自己还有什么可以准备的，还有什么需要修改的。其实，很多地方自己都拿不准，非常非常想找个人来参考一下，商量一下，可是找不到这样的人，老师们都特别的忙，平时她们都有自己的工作，周末带的班又多，好不容易找到几个老师看一看，商量商量，她们又不懂，就说挺好的，我想她们一是没有时间去想，二是之前也没有经验。每天基本上都是一个人在这个偌大的学校，不知道要做什么，不知道自己能做什么。一个人的力量有多大，我能深刻的体会到很小很小。什么叫心有余而力不足?就是你想做的事，你自己没办法做，没权力做，有权力做的人却不去做。唉，不说这些没用的废话了，抱怨只会让自己成为怨妇，只有真正的总结，勇敢的面对自己的不足，这样才能让自己强大些，自信些!到现在我才知道自信，不是那么轻易的事，没有真本事，内心再强大都没有用，只有真正做到胸有成竹，那时候才能是自信的。我现在还做不到!
这次的万圣节不能说是失败的，但是却是不成功的，比我预想中的要差很多。我一定会深刻的反省!
第一，来的人，比我预想中的，少了很多。按照以往的经验，我想只要说搞活动，学生一定会积极主动的参与，但是当活动真正开始时，来的人只有我预想中的一半多一点。我总结了一下，可能是以下原因造成的：首先，时间不应该选在白天，而应该选在晚上。白天大部分家长要上班，有一部分学生报了其他学校的辅导课程或要完成周末的作业，所以少了这一部分的人，来参加活动的人就明显少了。其次，我们的课是一周才上一次，很多学生把活动时间忘记了。如果是放在星期天的晚上，孩子们刚上完课，看到了场地的布置，听到了老师的介绍，就会产生强烈的好奇心。在好奇心最强，动机最强的时候，当然参加的可能性就会大很多。再次，老师上课的时候并没有按照我的要求，把活动讲得生动，也没有鼓励自己班上的孩子带上自己的好朋友，好伙伴一起来。当然，这个责任应该在我，因为我只是把这些事情告诉老师，我没有去向老师强调，而老师也就当成完成任务一样，在班上随便说说。从中我也悟出一个道理：作为领导，给下级布置任务时，一定不能平平淡淡地说，要多强调，并且一定要向下级强调你要的效果，而不是去教下级怎么做。你教下级怎么做，下级会很烦，也不会把你的话当真，而且话多容易让人忘记，也不会让人主动去动脑筋，但是如果你只告诉他/
她有什么事要做，你要的效果，你要达到的目的是什么即可，你不用去管她怎么做，人就是这样有人想好，她不会去想，但是没人做好，她照样可以动脑去做。
第三，活动的秩序不是很好。整个活动的秩序不是太好，虽然我之前采取了很多措施来防止这样的事情发生，但是还是有些学生，嗡嗡嗡地吵，还有乱走动的
。我想是因为我前面说的准备工作做的不充分的原因吧，因为我们没有吸引住学生，没有调动他们的积极性。还有就是我设置的游戏不是很合理，我之前有想过多设置几个游戏，在各个教室同时进行，但是因为担心时间和人气的问题，我后来还是在大厅进行的，这样就在活动中花了很多时间准备场地，因为人还是挺多的，所以玩游戏的时候，还没玩的孩子花了很长的时间等待。
我下次搞活动的话，可以不搞今天这种形式，而是，在各个教室设置好不同的游戏，小朋友和家长到校后领取游戏通卡，可以到每个教室玩一次游戏，最后凭通卡到前台领取相应的奖品。这样就省掉了很多环节，小朋友也能玩得自在，开心。就不会出现劳民伤财，不讨好的情况了。
总结就到此结束吧，其实活动也没有我想像中的糟糕，孩子们玩得到还是挺开心的，我希望下次自己能做得更好!我也希望总有一天我能把我的工作做得有声有色，凭自己的真本事，做领导，赚大钱!谢谢老师们今天辛苦的劳动，还有孩子们那天真可爱的笑容，不管怎么样，我都是爱你们的。
篇3：《万圣节主持词》
《万圣节主持词》word版 本文关键词：万圣节，主持词，word
《万圣节主持词》word版 本文简介：各位家长还有小朋友们，我们的万圣节亲子活动即将开始，请尽量集中到台前，让我们一块来享受一个奇妙的万圣节之旅。很高兴在今天，我们一起相聚在这里，大家已经看到四周贴了无数个大大小小的南瓜，还有装扮成魔鬼、海盗和可爱女巫状的人们，相信这所有的一切已经开始让你们感受到了万圣节的气氛了吧。我先提一个问题，哪一
《万圣节主持词》word版 本文内容：
各位家长还有小朋友们，我们的万圣节亲子活动即将开始，请尽量集中到台前，让我们一块来享受一个奇妙的万圣节之旅。
很高兴在今天，我们一起相聚在这里，大家已经看到四周贴了无数个大大小小的南瓜，还有装扮成魔鬼、海盗和可爱女巫状的人们，相信这所有的一切已经开始让你们感受到了万圣节的气氛了吧。我先提一个问题，哪一个小朋友能告诉我万圣节是一个什么节日？简单来说万圣节就是西方的鬼节。那最能代表万圣节的物品是什么呢？（南瓜）万圣节不仅仅是为了赞美秋天，它更是一个狂欢节，化妆赋予了它神秘感，橙色和黑色是这个节日的主色调南瓜是它的经典道具。对于西方人来说11月1日是严酷的冬季开始的第一天，为抵挡鬼怪的滋扰，他们在前一天晚上会戴上可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，以此赶走在四周游荡的妖魔。这也是今天大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。随着时间流逝，万圣节的意义逐渐变得积极快乐和喜庆。你们可以看到今天的现场里，象征万圣节的南瓜灯、巫婆、黑猫、鬼怪等，全都有友善可爱和滑稽的笑脸。
今天我们会有（精彩的节目），有趣的游戏和亲子活动，当然少不了的是惊喜奖励。这个万圣节奇妙之旅将会有一个快乐的旅程在等待你的参与。
孩子们有很多怪异的面具和美丽的装扮，今天就让我们一起陪伴孩子们一起狂欢吧！It’s
our
show
time,(问身后老师和小朋友们）Everybody,are
you
ready?（Ready！）
接下来呢，将会是精彩纷呈充满互动的游戏时间，我想每个小朋友们都已经迫不及待了吧，但先让我来详细介绍一下今天的游戏规则吧。
首先来进行我们的第一个游戏《数字爱的抱抱》，这个游戏怎么玩的呢？
我们小朋友的要根据主持人的口令来算出结果，然后根据算出的数字是几，我们就几个人抱在一起。（比如说10-5）。现在准备好了没？准备好了现在开始喽~
(*@ο@*)
哇～通过刚才的游戏可以看得出来我们小朋友的数学都蛮好的嘛~下面呢，进行我们的第二个游戏，看见我们这边的水盆了没有，我们现在要比赛看谁能不用自己的手，只用自己的嘴巴能最快速度的吃到我们水盆里面的苹果。
现在，我们要进行下一个游戏，名字是《抢凳子》，大家一定都很熟悉规则了吧，但是呢，今天彬彬老师要改变一下规则，我们先出来10个小朋友，每个人都拿着一个凳子，我们把凳子放好之后，随音乐围着凳子转，在音乐停止的时候，看我们哪位小朋友坐在凳子上的速度最快，好不好？听懂了没有？那好，我们现在开始。
刚才的游戏让大家的神经和肌肉都紧张的不得了，现在我们放松一下好不好~看看我们这边的面粉盆，看见里面的球没有~我们的目标就是把里面的球，用力的吹出来，看谁吹出来的快，现在要（）个小朋友先到前面来，我们一轮一轮的比赛哦~
哇~互相看看我们小朋友的小脸上是不是都沾满了面粉，哈哈，现在我们把气球绑在自己的腿上，就是脚腕上，像彬彬老师这样，然后我们进行一个激烈的游戏（踩气球），目标就是其他小朋友脚上的气球，在踩爆其他小朋友的气球保住自己的气球，看看谁能保住自己的气球笑到最后哦~
最后到了我们糖果，糖果你在哪的环节了？我要告诉你们一个小秘密，很多糖果都不知道藏在哪里了？有可能是在你的椅子下面，有可能藏在你的衣服里，一会儿我们听到音乐就开始找，音乐结束后就要坐好，那么糖果就是你的啦，准备好了吗？Let’s
go
go
go！
结束语：
快乐的时光总是短暂的，但是，相信小朋友和家长们都玩的很开心!
希望通过这次的活动，我们的小朋友们能够更加的坚强和勇敢，在成长的道路上充满着快乐，健康和阳光。好了，我们今天的快乐万圣节舞会到此结束，感谢各位家长的积极配合，谢谢辛苦了。