实训基地建设方案 本文关键词：基地建设，实训，方案
实训基地建设方案 本文简介：实验实训基地建设方案实验实训部2005年2月一、校内实践教学基地建设目标校内实践教学基地的建设应围绕着培养学生具备高素质的技术应用性人才为目标，使之主要成为高职教育实施实践教学活动的重要场所和载体。其建设的指导思想为：根据专业教学要求，使专业实践教学具有相对稳定性，与之配套的基础设施具有先进性，教育
实训基地建设方案 本文内容：
实验实训基地
建设方案
实验实训部
2005年2月
一、校内实践教学基地建设目标
校内实践教学基地的建设应围绕着培养学生具备高素质的技术应用性人才为目标，使之主要成为高职教育实施实践教学活动的重要场所和载体。其建设的指导思想为：根据专业教学要求，使专业实践教学具有相对稳定性，与之配套的基础设施具有先进性，教育效益、经济效益和社会效益具有示范性，管理模式和运作方式具有规范性，与理论教学和技术发展同步的结合具有紧密性。
1．基地建设的特点、功能与作用：
努力建设好校内实践教学基地，使之具备以下功能、特点与作用：
（1）.使基地成为高职教育培养应用性人才的教学基地。
根据高职教育的特点，要求学生在校期间就能完成就业岗位所需的岗位能力训练，校内实践教学基地不仅成为学生掌握基本专业技能的场所，还应加强现场模拟教学的组织与设计，提供一个与实际职业岗位相贴近的技能训练空间，让学生在有目标的实践训练前提下，通过一些设计性、探索性、开发性、工艺性和综合性等的模拟训练，使学生到达就业岗位后，不会对所处的环境，所遇到的工艺、技术、设备、生产组织管理等问题感到陌生，从而缩短了岗位适应期。同时培养并逐步使学生形成运用理论知识解决实际问题的专业技术应用能力，发现、分析和解决问题的方法能力，良好的工作品质和职业道德的个人能力以及与人协作、交往的社会能力，使之具备实践性强和有利于综合职业能力培养的特点。
（2）.使基地成为科研项目开发的基地。
依据专业教学要求和专业发展的需要，以及科研的要求，投入必要的教学仪器与设备，并根据科技发展和技术工艺的更新，适时添置和更新仪器设备，注重不断提高仪器设备的现代科技含量；同时发挥学院科研人员和先进实验设备优势，鼓励教师参与技术创新、技术交流和技术转化，推动学院科研工作的发展。另一方面通过科研，教师也让学生早接触先进的仪器设备，早培养学生的科研意识和创新意识；通过基地全天开放，教师积极参与与科研，以科研带动教学，以教学促进科研，形成教学科研的有机结合，使之具备技术含量高新的特点。
（3）.使基地成为行业技术、信息资源和培训的中心。
加强与企业的联合与协作，及时把行业的新技术、新材料、新工艺反馈到实践基地，使实践教育能及时体现出经济的发展与技术的进步，同时充分发挥基地高新设备的功能,开拓为社会提供技能鉴定、技能等级考核、材料检验检测、劳务培训、课题研究、产品开发等多方面的社会服务功能，使之具备开放性特点。
（4）.使基地成为教学、科研、生产相结合的多功能基地。
充分发挥人、财、物优势，通过面向社会开放、与企业合作、为企业开展技术服务、新产品的开发与检测、与企业工程技术人员合作、对生产实际中遇到的难题进行研究、开发和解决等途径，使基地逐步形成在建设类行业中具有教学、科研、项目开发与产品生产的条件，使之具备产、学、研为一体的特点。
2、基地的实践教学、科研及生产的相互促进与开发
职业教育突出职业性特点，高等职业教育突出培养高技术应用性人才特点，而作为高职院校在办学过程中如何发挥实践教学基地的高新设备、科技优势和专业技术优势，把应用科技推向市场，把项目、产品的开发来引导市场。使教学、科研、生产三者相互促进，是每一高职院校在实践性教学基地的建设中所面临的一大重要课题。实践证明，产、学、研结合的途径，能使得教学、科研与生产相互联动与促进。有利于推进全面素质教育，有利于突出能力培养，有利于创新精神、科研意识的养成，有利于提高办学的教学效益、经济效益和社会效益。
基地产、学、研为一体开发的指导思想：
（1）．提高设备利用率，变纯教育投入为产出化投入。
充分利用基地的检验检测设备，开展对行业和社会的技术服务，使基地的材料检验检测中心成为行业区域性材料检测中心；其次结合当地经济发展趋势，投入相对超前的高、新、精、尖设备，既服务于教学，又通过对外开展技术服务、产品生产加工，把纯教育的投入为产出化投入。在取得经济效益的同时，也取得教育效益和社会效益。
（2）．校企协作，以科研促教学。
以校外实习基地为桥梁纽带。加强与企业的协作，发挥设备优势、人才优势，优先为挂牌实习企业作好服务。将企业在生产实际中所遇到的工艺性、技术性、管理性和经营性难题及案例，作为专题，通过课余兴趣小组形成，由师生共同研究开发，以此来带动教学，使教学与科研相互促进；同时接受由企业委托的项目开发、产品研制课题，与企业技术人员合作，使学校和企业科研人才相互渗透。通过联合开发，即可推动企业发展，增强企业经济活力，同时也给学校注入了科研动力，使学校逐渐形成技术创新、技术交流、技术转化的氛围，来带动经济的发展。
（3）．将实践性教学内容直接与生产实际相结合。
根据学生学习阶段，将一些实践性教学内容直接融入到生产实际中去，与生产过程相结合。一是通过如建筑材料检验检测、房屋小型构配件加工、装饰小品的制作加工等业务，利用课题兴趣小组形式和教学要求，把基地的实践性教学内容与生产实际相结合，让学生尽早接触到生产实际，培养学生专业知识的运用能力和解决实际问题能力；二是通过承接一些诸如工程测量、房屋分部项工程施工，电气暖通设备调试与安装等小型业务，安排学生顶岗实习操作，在指导教师或企业技术人员的指导下，学习、掌握相关知识和专业操作技能，在有偿服务中来提高学生的综合职业能力。
3、建设面向建设类职业教育的实践教学基地
作为建设类高等职业教育的实践教学基地，立足于行业、面向社会，从基地的规划、设计到设备仪器的投入，以及师资力量的配备等方面，本着高起点、高标准和功能范围广的要求，力求把基地建设成为行业乃至社会一流的实践教学的基地，在满足高职教育实践性教学要求下，同时也能为行业、社会的技术性人才的需求而开展的各类专门性培训，充分利用教育资源，为行业、社会开展实践性教学。
（1）．为全省乃至其他区域的职业学校开展实践性教学。
充分发挥教育资源优势，为建设类职业学校由于校内实践教学场地、设备、师资等方面的不足，而承担实践教学任务；对中等职业教育和实施3+2教学模式的学校，通过采用统一的实践性教学大纲，统一的实践教学条件，统一的实践教学模式，使接受中等职业教育的学生其专业技能达到相对统一的水准，同时也有利于解决好中职与高职教育实践性教学的衔接和层次问题，使基地成为区域性和跨区域的实践教学培训中心；
（2）．承当学生在企业实习期间由于其实习内容的要求与企业生产不相衔接而进行的模拟实训任务，通过对仿真工作环境的创设，以弥补在企业实习的不足；
（3）．加强与企业和有关厂家的密切联系与合作，承担有关厂家和企业为推广新材料、新技术、新工艺而进行的适应性培训和针对性培训，继而成为企业和厂家为推广新材料、新技术、新工艺进行操作、演示与培训的中心；
（4）．结合行业新标准、新规范的实施，为社会开展推广性和示范性培训；为企业因高新技术和先进设备的引进而开展的知识更新和岗位培训，为介绍本行业国内外最新成果，发展趋势预测等开展的拓宽知识面的时事培训；
（5）．开展对外劳务输出培训，充分发挥基地的场地、师资条件，结合国家职业技能鉴定所的功能与作用，与有关企业联合，积极开展劳务输出培训，通过培训不仅使基地取得社会和经济效益，同时能将国际劳务对专业技能要求的有关信息，反馈到基地，并充实到实践教学中去。
通过以上几项开放性实践教学基地功能的开拓，不仅优化了教育资源，同时能及时掌握和了解行业发展趋势和技术发展动向，使实践教学与技术发展同步。
4、建设面向社会的行业技能培训、考核与鉴定的中心
实践基地除了面向本院学生及职校学生开展实践性教学外，还应着眼于社会，面向社会开展职业技能培训和鉴定工作，为经济建设和社会发展的需要而培养应用型人才服务，充分发挥实践基地的社会化功能，把实践基地社会化作为基地建设的一项重要的目标。
（1）、向社会开展对行业从业人员的专业技能培训，使之提高专业技术水平，并通过职业技能鉴定，使之获得相应的职业资格证；
（2）、开展对企业的多层次、多样化的培训。由于企业发展或行业技术发展决定了在人才需求上有着不同的要求，由对熟练劳动者和中初级人才的需求，转化为对中高级人才的需求。基地应为企业和行业提供多层次、多样化培养高素质应用性人才服务；
（3）、开展对社会为下岗职工再就业的转岗培训。下岗职工的再就业是通过职业培训来实现的，基地应为下岗职工再就业的技术培训发挥作用；
（4）、开展对企业因技术工艺更新、先进设备引进而进行的知识更新和岗位培训，为企业在岗人员及时掌握行业最新技术和工艺，掌握高新设备的操作积极提供服务。
因此，在建设实践基地时，无论在实训设备、教学计划及师资配置上，都将考虑实践基地社会化的因素。
二、改革现行实践教学模式，提高实践教学水平及实践教学综合管理水平
1、改革实践教学大纲、计划，探索建立独立的实践课程体系
实践性教学是高职教育培养高级技术型人才的重要教学环节，实践教学强调要与理论教学并重。根据高职教育人才培养特点，其实践性教学不仅仅是为验证理论、提高动作技能，而应侧重于分析能力和应用能力的培养，侧重于对某类产品加工制作的工艺过程进行教学，侧重于对学生将已有的设计、决策、规划等成果进行创造性地实施转换成产品能力的培养。而以往某些实践性教学往往是仅为了验证理论、为理论教学服务，是理论教学的补充，这种培养方式已不能完全满足高等职业教育的实践教学的需要。通过改变实践教学模式，创建新的实践课程体系，利用多功能实践性教学基地，加大对学生动手能力和创造能力的训练，从而培养学生的职业技能和综合职业能力。因此，实践性教学要改变过分依附理论教学的状况，应以培养学生职业能力为主线，以高技术职业岗位对技能和知识的实际需要为依据，探索建立相对独立的实践教学体系，形成“基本实践能力与操作技能，专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能”有机结合的实践教学体系。
从具备职业岗位的从业能力出发，实践性教学体系主要由以下三方面构成：职业基础技能培养、职业基本素质培养和职业（岗位）专业技能培养。职业基础技能是职业岗位群所共有的通用技能，以及岗位群内岗位转换所需技能；职业基本素质包括思想品德、行为规范、独立计划、组织实施能力，发现、分析、解决问题能力，与人合作、协调、交往能力；它贯穿在实践教学的各个活动中，通过实践教学的各个环节有的放矢地对学生的个人素质进行培养与训练，使之养成敬业、爱岗的良好个人素质。职业（岗位）专业技能是一个职业岗位专用技能和相应综合知识运用能力，使专用技能达到精练程度以及能熟练运用综合知识解决实际问题能力。
学院已开始着手进行探索建立独立实践课程体系的尝试，主要做法是：
（1）在专业教学指导委员会指导下，通过对高职专业培养目标的论证，提出完成专业培养目标的技术能力结构和知识结构。
（2）根据技术能力结构要求，设置技能训练课题和设计性综合性课题。
（3）技能训练项目与职业技能资格证书考试要求相结合。
这一实践教学体系贯穿于高职教育的三年，这过程中着重抓好三方面环节：一是制订出切实可行的实践教学大纲及技能规范要求，对每一阶段的专业技能训练和技术应用能力的训练应配有相应的课时、能力达标、教学内容和考核标准，以避免实践教学的随意性；二是加强实践性教学过程中对学生的引导、指导、帮助和检查，充分发挥学生的主观能动性和创造性，使学生达到技能规范要求；三是严格实践性教学的成绩考核与评定。实践性教学的成绩评定应包括行为规范、专业知识面及应用能力，专业技能的正确、熟练、全面、规范，工作中协调合作能力，独立工作能力、适应能力，工作质量、效率、态度及责任心等方面，体现对学生一种职业能力的综合评价。使实践性教学具有相对独立的成绩评价体系。
2．实践教学师资的培养建设与管理
要实施高职教育培养高技术应用性人才的目的，按现代社会高质量的职业素质要求，必须要建立一支数量足够、结构合理、技艺高超、素质优良、相对稳定、专兼职结合、管理规范的师资队伍，不断提高实践教学效果与水平，以适应高职教育的需要。
实践教学指导教师的培养，主要围绕着使其具备基本职业能力方面入手，包括两个方面：一是使其具备从事实践教学活动所必须具备的专业基础知识和专业技能水平，即在熟悉专业理论基础上，通晓专业生产各个环节的基本技能并熟练操作，熟知材料、工具、机械设备和产品的性能和特点，会对操作程序组织实施，正确、规范地演示操作技术，能够分析解决生产实践中出现的一般问题，二是具备从教能力，即专业技艺的授予能力，如能制定课堂计划，规范的组织课堂教学，并会检查课堂教学情况与效果的教学法和方法论方面的能力；会引导学生、调动学生、与学生合作并对学生进行综合评价的教学能力和心理学能力。
培养和建设好一支素质高、技艺精、能力强的实践教学指导教师队伍，是关系到学院能否把学生培养成应用性人才的关键。
由于学院由中专学校发展而来，实践教师相对来说，比较缺乏，尤其缺少在专业技能上有明显特长的实践教师。尽管学校在这方面已采取了一些措施，通过引进、内培、外培，较大改变了实践教师的队伍的结构，提高了实践教师的数量和质量，但是如何加强实践教师队伍的建设，仍然是摆在我们面前一个急需解决的问题。学院将采取以下几方面的措施来加强实践教师队伍的建设。
(1)加强专职实践教师队伍的建设
学院在建设专职实践教师队伍时，着重把教师“实践能力”培养做为师资队伍建设的重要内容和基本原则，采取以下途径和办法来加强专职师资队伍的建设工作：
A、积极引进面向社会和企业公开招聘具有丰富实践经验的技师或高级技师，担任实践教学指导教师，改善师资来源结构，利用他们高超的专业技艺以及丰富的专业实践经验，来不断提高实践教学效率。
B、招收大学毕业生，并通过一定的实践培训，充实教师队伍。
C、利用教师休课学期和部分教师待岗培训期，有目的、有计划地组织教师深入生产一线，参加企业生产实践，使教师在实践中不断完善自我，提高专业技能；，也可发挥校内实训基地的作用，建立教师换岗轮训制度，强化训练教师的实践动手能力，鼓励教师努力获取各类资格或技术等级证书，以及本行业相关的技术职称，专业教师实行持证上岗，使部分教师转变成具有较高理论水平，又有较强动手能力的专业实践教师。
D、有计划地选派指导教师到全国职教师资培训基地学习，系统地学习有关教学法，方法论和心理学等知识，不断提高指导教师教学能力；
E、重点培养有发展前途的中青年教学骨干，对中青年指导教师可采取建立教师教学进修制度的办法，以老带新和赴重点高职院校的名师或专业带头人为指导教师，在相应专业中开展实践性教学进修，以不断提高业务水平；重视专业带头人、学术梯队建设及专业教师的“双师”资格培养。
F、积极组织教师参加针对新技术、新规范、新工艺、新材料而举办的各类专题讲座和培训，使教师的专业知识及时得到补充和更新，及时掌握有关的技术信息；
G、开展国际间的师资交流，通过建立校间关系，选派教师到国外进修，或引进国外职教专家，开展教学经验交流，学习国外成功的职教经验，尤其是实践教学经验，以提高实践教学教师的整体素质。
(2)加强兼职实践教师队伍的建设
适时选聘一定数量的有丰富实践经验的兼职教师共同承担教学任务，不仅可以减少资源浪费，提高管理效益，使两种师资类型优势互补，实现教育资源的优化配置，同时为教师队伍注入了新的生机和活力，可以对专职教师的某些不合理结构，在一定程度上起到调节作用。外聘教师队伍的存在，客观上对校内教师构成了一定压力，可以增强教师的竞争意识，创造性地开展工作，从而营造出健康活泼、奋发向上的良好氛围。
在建立和完善外聘教师队伍时，将遵循下列原则：
①
外聘教师在师资队伍中的比例在20%左右为宜
在当前及今后一段时间内，学院把外聘教师控制在教师总数的20%。保持一个这样的师资缺口，兼顾了改革与稳定、效率与质量、理想与现实，是比较合理的。
②
专职外聘教师队伍的建设
专职外聘教师与学校的关系相对比较紧密和稳定，聘期较长，承担的教学任务较重，并且能够共同进行教学计划大纲的修订及有关教材的审核、编写。可通过公开选拔、考试等方式进行选聘。特别可考虑一些退休的工程技术人员、技师等。专职外聘教师可全日制工作便于管理，可以弥补师资队伍数量上的不足。
③
兼职外聘教师队伍的建设
兼职外聘教师与学校的关系相对比较松散，一般聘期较短，承担的教学工作量较少，主要从行业、企业的专家、技术骨干中聘请。兼职外聘教师往往可带来先进的技术和丰富的经验，能够有效提高和拉动师资队伍的整体水平。
④
外聘教师的管理
外聘教师具有较大的不稳定性，管理难度大，教学效果难以调控。为有效地加强外聘教师的管理，要尽量做到外聘教师与本校教师一视同仁，标准相同，要求一致。
3、抓好实践教学与教材建设
实践教学的课题与教材建设是实践教学中非常重要的一个环节，课题内容的选择，实践课堂的教学组织形式，所采用的教学手段与手法等是直接涉及到实践教学的教学效果，课题建设是教材建设的基础。学院本着从培养应用性人才和探索建立独立的实践课程体系的高度出发，首先抓好各专业实践教学的课题建设，在此基础上有计划、有步骤地组织有关人员逐步搞好实践教学教材建设工作。
实践教学课题建设包括：课题教学目标、教学内容、教学程序与手段、涉及的工具及材料、劳动保护与安全、成绩评价与评定和教学提示等项目内容。在教学内容的建设上，应充分结合高职教育人才培养规格与特点，避免纯技能训练的内容，把围绕“应用性”作为教学内容的设计依据，精选出能使“基本实践能力与操作技能”相结合，“专业技术应用能力与专业技能”相结合，“综合实践能力与综合技能”相结合的课题教学内容。同时结合新材料、新技术、新工艺和新规范，以体现课题内容与技术进步和生产实际相结合。
在建立和完善课题建设的基础上，着手实践教学教材建设工作，主要从下面几方面着手：
（1）、组织教师及企业有关工程技术人员，建立实践教材编写小组，并聘请有关专家、高级工程技术人员成立指导委员会。
（2）参考、选用国内现有的有关实践教学的教材，挑选其中的优秀内容，结合自身的特点，进行教学。
（3）参考、选用国外的一些先进的实践教学的教材，作为辅助教材。
教材选用和编写过程中，要始终坚持的原则是：
（1）科学性、先进性。遵循职业技能的内在规律，正确反映技能水平的特性，由浅入深。同时体现社会经济的发展、科技进步和产业结构变化对技术、技能的要求，并具有时代感和超前性。
（2）客观性、适用性。从我国行业技术特点的现状出发，充分考虑该专业的特点。
（3）开放性、国际性。学习借鉴国际上专业技能培训水平，教材水准与国际接轨。
4、实践教学的管理
为使实践教学规范、有序地实施，实践教学工作管理的科学化、规范化，提高实践教学质量，必须要制定出一系列实践教学管理制度，抓好实践性教学的制度建设，是关系到实践教学能否按既定的教学大纲与计划有效组织教学、以保证实践性教学达到应有目标而不可缺的必备前提条件。学院将着重从以下几个方面来加强制度建设：
（1）、岗位职责制度
制定《实训部工作职责》、《国家职业技能鉴定所职责》、《实训部主任工作职责》、《实训、实验指导教师工作职责》等岗位工作职责，使实践性教学相应工作岗位的职责明确。
（2）、实践教学场所使用制度
制定《实训车间工作守则》、《实验室工作守则》、《实验室、实训车间申请使用程序》等制度，使实践教学场所保持整洁、有序开放。
（3）、仪器、设备使用制度
制定各类仪器、设备操作规程和安全使用规程，贵重仪器、设备使用记录制度、保养检测、维护、维修制度，以保证仪器、设备的使用率。
（4）、实践教学管理制度
建立《实验、实训教学日志》、《实验、实训成绩评定方法》、《实践教学效果评价体系》、《指导教师教学工作考核办法》等制度，以确保实践教学工作规范有序进行。
（5）、材料、工机具申购使用制度
制定实验、实训材料、工机具申购、保管、使用制度、工机具损坏赔偿制度，以杜绝实验、实训材料的不良浪费和保证工、机具的正常使用。
篇2：XX市长在全市茶叶基地建设现场会上的讲话范本稿
XX市长在全市茶叶基地建设现场会上的讲话范本稿 本文关键词：会上，基地建设，茶叶，市长，讲话
XX市长在全市茶叶基地建设现场会上的讲话范本稿 本文简介：XX市长在全市茶叶基地建设现场会上的讲话范本稿今天是第二次召开全市茶叶基地建设现场会，这一次同志们分别参观了商城、罗山、新县、浉河区的茶叶基地建设现场，应该有不少感触和启发。刚才，四个县区的负责同志介绍了经验和作法，大家要好好消化琢磨，认真总结借鉴。我先强调几个方面，张市长还要具体讲。我就讲五句话：
XX市长在全市茶叶基地建设现场会上的讲话范本稿 本文内容：
XX市长在全市茶叶基地建设现场会上的讲话范本稿
今天是第二次召开全市茶叶基地建设现场会，这一次同志们分别参观了商城、罗山、新县、浉河区的茶叶基地建设现场，应该有不少感触和启发。刚才，四个县区的负责同志介绍了经验和作法，大家要好好消化琢磨，认真总结借鉴。我先强调几个方面，张市长还要具体讲。我就讲五句话：
一、种茶要种出一种理念
种茶要种出一种理念，就是信阳农业产业化必须发展茶叶产业化这个理念。信阳的农业产业化，只有茶叶产业化才是大家公认的、大家接受的、符合信阳实际的一条好路子。茶产业理念就是茶现代化、茶产业化、茶规模化。信阳人民种茶有基础、有经验、有优势，熟悉这个产业，热爱这个产业，在这个产业上得到了实惠。要种出一种新的茶产业理念，我们现在就要从我们各个县区、乡镇、村的实际出发，提出建设茶县、茶乡、茶村的目标，现在浉河港乡就可以称为茶乡，新县陈店乡也完全可以发展成茶乡。很多山区乡村，一个人平均就几分耕地，种粮食没有多少收益，水稻现在比较高产，就按1000斤/亩计算，收入700元左右，纯收入不足300元，富不了民。我们发展经济效益高的茶园，亩收入可达3000元到5000元，甚至更高，这才是我们帮助农民致富的好路子，我们一定要树立好这种理念。
二、种茶要种出一份情怀
这种情怀就是为民的情怀。情为民所系，利为民所谋，这是我们共产党和党员干部义不容辞的责任。情为民所系就要想老百姓所想，急老百姓所急，为老百姓所为。利为民所谋，就是要造福于民，为了老百姓尽快富裕而倾心尽力。老百姓在种茶上有好的收益，能够致富，就应该扶持，我们要把我们这种感情投进去，让老百姓得到实惠。讲执政为民，怎么执政为民？我们县区长、主管领导、各局委负责人让老百姓富了，才能体现执政为民。要把我们这种感情、精神、干劲倾注到我们发展茶产业的事业上，通过种植茶叶让人民群众深切感受到，是共产党让他们富裕了、钱袋子鼓了、物质文化生活水平提高了。
三、种茶要种出一方智慧
刚才几个县区的同志讲的很好。智慧就是解决问题的办法、解决问题的思路。发展茶产业不是钱的问题，不是地的问题，关键是你的思路问题，这个思路就是智慧，就是解决问题的办法，解决问题的能力。有了好的思路，钱不愁、地不愁、人不愁，干起事业更不愁。这方面已经有很成功的例子，我们的城市建设，比如工业城、北京路改造等工程项目，市里并没有拨款，但他们把任务完成的很好，这就是靠他们的智慧。在解决发展茶产业遇到的困难方面，浉河区、新县、罗山县、商城县的办法很多，采取了大户带动、退耕还林的政策、日元贷款、财政补贴、以奖代补的办法等等，值得大家借鉴学习。只要大家发挥聪明才智、想干这项事，办法就有了，只要你们动脑筋了，智慧就多了。通过这次种茶，能让我们八仙过海各显神通，能让我们在信阳这一方土地上展示你们的才华，体现你们的智慧。
四、种茶要种出一流水平
我们这里讲的水平就是标准。我们能不能在种茶上种出我们的一流水平，种出最高的标准，这是对我们每个领导同志领导水平的检验。我们种出优质、高产、高效、高质量的茶园，对于增加茶农的收入，实现科学管理大有益处。否则，就达不到预期的目的。要追求合理利用每一分土地，追求效益最大化，杜绝浪费。我经常讲“高标准是最大的节约，低标准是最大的浪费”。这不是一句很随便、很普通的话，是具有经济价值的经验总结。茶种好了，让农民群众多收益，得到好的回报；种不好，再返工，造成很大的浪费。这个问题决不是小问题，决不是讲一讲就拉倒了，它是具有经济含量的。每个同志都要重视。我也经常讲“以传统的美德做人；以平民的心态做官；以一流的理念做事”。以一流的理念做事，就是说要做就做好，要不好好做，我们宁愿不做它。发展茶产业体现的不是劳动群众的水平，而是领导干部的水平，我想这个问题应该引起各个县区的重视。现在按标准化去种还来得及。如果今冬不按标准去做，到明年就为时晚矣。我们要本着对人民群众高度负责的态度，把这件事情按一流的水平、标准化的要求把它干好。待明年春天我们验收的时候，按过去传统的做法，想怎么种就怎么种，低标准、低水平的将不予验收。我希望县区的领导同志高度重视这个问题，现在就按一流水平去做。
五、种茶要种出一种作风
这个作风，就是务实肯干、扎扎实实的作风。现在我们看看种茶的进展情况，很明显，进度很不平衡，有的几乎全部完成了，有的还差30%、40%、50%左右。为什么差距这么大，不是别的，就是抓落实没到位。如果说过去，有这样那样想法，这样那样原因，我们可以理解。这次现场会之后，进度再跟不上，我们就无法理解了。我们把话说到这种程度的时候，就不能再说了。扎扎实实、契而不舍干工作，这应该是我们每个领导同志应具有的良好的作风。这个良好的作风是你干工作的基础，是你取得成效的关键，也是你成长的重要积累。
种茶是一项具体工作，是符合信阳实际的一条富民的路子，种茶能够体现我们一种理念，一种情怀，一方智慧，一流水平，一种作风。但最关键的，它还是对各级干部工作能力的一种检验。希望会后大家作风再扎实、进度再加快，真正把这项工作落实好。
市长在全市茶叶基地建设现场会上的讲话
今天是第二次召开全市茶叶基地建设现场会，这一次同志们分别参观了商城、罗山、新县、浉河区的茶叶基地建设现场，应该有不少感触和启发。刚才，四个县区的负责同志介绍了经验和作法，大家要好好消化琢磨，认真总结借鉴。我先强调几个方面，张市长还要具体讲。我就讲五句话：
一、种茶要种出一种理念
种茶要种出一种理念，就是信阳农业产业化必须发展茶叶产业化这个理念。信阳的农业产业化，只有茶叶产业化才是大家公认的、大家接受的、符合信阳实际的一条好路子。茶产业理念就是茶现代化、茶产业化、茶规模化。信阳人民种茶有基础、有经验、有优势，熟悉这个产业，热爱这个产业，在这个产业上得到了实惠。要种出一种新的茶产业理念，我们现在就要从我们各个县区、乡镇、村的实际出发，提出建设茶县、茶乡、茶村的目标，现在浉河港乡就可以称为茶乡，新县陈店乡也完全可以发展成茶乡。很多山区乡村，一个人平均就几分耕地，种粮食没有多少收益，水稻现在比较高产，就按1000斤/亩计算，收入700元左右，纯收入不足300元，富不了民。我们发展经济效益高的茶园，亩收入可达3000元到5000元，甚至更高，这才是我们帮助农民致富的好路子，我们一定要树立好这种理念。
二、种茶要种出一份情怀
这种情怀就是为民的情怀。情为民所系，利为民所谋，这是我们共产党和党员干部义不容辞的责任。情为民所系就要想老百姓所想，急老百姓所急，为老百姓所为。利为民所谋，就是要造福于民，为了老百姓尽快富裕而倾心尽力。老百姓在种茶上有好的收益，能够致富，就应该扶持，我们要把我们这种感情投进去，让老百姓得到实惠。讲执政为民，怎么执政为民？我们县区长、主管领导、各局委负责人让老百姓富了，才能体现执政为民。要把我们这种感情、精神、干劲倾注到我们发展茶产业的事业上，通过种植茶叶让人民群众深切感受到，是共产党让他们富裕了、钱袋子鼓了、物质文化生活水平提高了。
三、种茶要种出一方智慧
刚才几个县区的同志讲的很好。智慧就是解决问题的办法、解决问题的思路。发展茶产业不是钱的问题，不是地的问题，关键是你的思路问题，这个思路就是智慧，就是解决问题的办法，解决问题的能力。有了好的思路，钱不愁、地不愁、人不愁，干起事业更不愁。这方面已经有很成功的例子，我们的城市建设，比如工业城、北京路改造等工程项目，市里并没有拨款，但他们把任务完成的很好，这就是靠他们的智慧。在解决发展茶产业遇到的困难方面，浉河区、新县、罗山县、商城县的办法很多，采取了大户带动、退耕还林的政策、日元贷款、财政补贴、以奖代补的办法等等，值得大家借鉴学习。只要大家发挥聪明才智、想干这项事，办法就有了，只要你们动脑筋了，智慧就多了。通过这次种茶，能让我们八仙过海各显神通，能让我们在信阳这一方土地上展示你们的才华，体现你们的智慧。
四、种茶要种出一流水平
我们这里讲的水平就是标准。我们能不能在种茶上种出我们的一流水平，种出最高的标准，这是对我们每个领导同志领导水平的检验。我们种出优质、高产、高效、高质量的茶园，对于增加茶农的收入，实现科学管理大有益处。否则，就达不到预期的目的。要追求合理利用每一分土地，追求效益最大化，杜绝浪费。我经常讲“高标准是最大的节约，低标准是最大的浪费”。这不是一句很随便、很普通的话，是具有经济价值的经验总结。茶种好了，让农民群众多收益，得到好的回报；种不好，再返工，造成很大的浪费。这个问题决不是小问题，决不是讲一讲就拉倒了，它是具有经济含量的。每个同志都要重视。我也经常讲“以传统的美德做人；以平民的心态做官；以一流的理念做事”。以一流的理念做事，就是说要做就做好，要不好好做，我们宁愿不做它。发展茶产业体现的不是劳动群众的水平，而是领导干部的水平，我想这个问题应该引起各个县区的重视。现在按标准化去种还来得及。如果今冬不按标准去做，到明年就为时晚矣。我们要本着对人民群众高度负责的态度，把这件事情按一流的水平、标准化的要求把它干好。待明年春天我们验收的时候，按过去传统的做法，想怎么种就怎么种，低标准、低水平的将不予验收。我希望县区的领导同志高度重视这个问题，现在就按一流水平去做。
五、种茶要种出一种作风
这个作风，就是务实肯干、扎扎实实的作风。现在我们看看种茶的进展情况，很明显，进度很不平衡，有的几乎全部完成了，有的还差30%、40%、50%左右。为什么差距这么大，不是别的，就是抓落实没到位。如果说过去，有这样那样想法，这样那样原因，我们可以理解。这次现场会之后，进度再跟不上，我们就无法理解了。我们把话说到这种程度的时候，就不能再说了。扎扎实实、契而不舍干工作，这应该是我们每个领导同志应具有的良好的作风。这个良好的作风是你干工作的基础，是你取得成效的关键，也是你成长的重要积累。
种茶是一项具体工作，是符合信阳实际的一条富民的路子，种茶能够体现我们一种理念，一种情怀，一方智慧，一流水平，一种作风。但最关键的，它还是对各级干部工作能力的一种检验。希望会后大家作风再扎实、进度再加快，真正把这项工作落实好。
篇3：药学实训基地建设方案
药学实训基地建设方案 本文关键词：药学，基地建设，实训，方案
药学实训基地建设方案 本文简介：医院药房实训基地建设方案尊敬的校领导：为满足本专业学生虚拟模拟、岗位实训需要，也可为相关专业提供相应的实训内容，同时为其他职业院校及社会提供培训及技术服务，拟建设药学专业医院药房实验实训基地，根据学校工作安排，经组织相关专业教师讨论，现形成方案如下：序号产品名称参考规格型号和配置技术参数数量价格(万
药学实训基地建设方案 本文内容：
医院药房实训基地建设方案
尊敬的校领导：
为满足本专业学生虚拟模拟、岗位实训需要，也可为相关专业提供相应的实训内容，同时为其他职业院校及社会提供培训及技术服务，拟建设药学专业医院药房实验实训基地，根据学校工作安排，经组织相关专业教师讨论，现形成方案如下：
序号
产品名称
参考规格型号和配置技术参数
数量
价格(万元)
1
单面库房货架
白色单面，采用优质冷轧钢板制作，800*460*2000，六层
4个
2
2
单面可调试药盘架
白色双面，采用优质冷轧钢板制作，800*460*2000，八层
3个
1
3
双面可调试药盘架
白色双面，采用优质冷轧钢板制作，800*860*2000，八层
2个
1
4
旋转式药盘架
∮920（直径）*1780（高）
1个
0.6
5
西药调剂台
1600（宽）*500（深）*2000（高）
1个
0.5
6
中型货架
1800（宽）*500（深）*2000（高）
2个
1
7
垛架
1200（长）*600（宽）*120（高）
3个
1
8
中药饮片柜
木质、复古枣红色。外形规格为：1600（宽）*500（深）*2000（高），每个抽屉规格为：220（宽）*160（高）*570（深）。八层，
4组
1
9
中药操作台三件组合
木质，复古枣红色。外形规格2000（长）*1500（宽）*1800（高）
1套
0.6
10
温湿度记录仪
自动温湿度记录仪，GSP验证使用。4种不同款式（表盘式、探头式、电子显示式、刻度式）
3台
0.2
11
中药称量炮制工具
铜制碾槽、中药电子台秤、戥称、贵细药粉碎机、切片机、簸箕、铜制冲筒
各1套
0.3
12
全自动中药煎药包装一体机
按照中医传统理论设计，可实现文火、武火自动转换，可实现先煎后下。全自动控制，煎药包装一体机。技术参数：一次可煎药数量
13000ml煎药机构可煎常规剂量3-20付。额定功率:3.3kw
额定电压:220v
外形尺寸:110×45×115CM3
1台
1.5
13
中药包装袋
适用于各种品牌的煎药机，即各型号煎药机通用
1000
0．1
14
服务台
大理石台面,优质放火板柜体，白色烤漆
2个
0．5
15
特殊药品保险柜
机械密码锁，双门，3C认证
1个
0．3
16
贵重药品柜
冷轧钢板材质，900*450*2000
1个
0．07
17
更衣柜
冷轧钢板材质，1800*800*380
1个
0．05
18
帐册专柜
冷轧钢板材质1800*800*380，格板可调
1个
0．05
19
服药杯，摆药盘，摆药卡，针剂单
500
0．02
20
药品推车
不锈钢材质
1台
0.15
23
管理制度图、记录用各种表格、台帐记录表等
若干
0.2
27
低温冰箱
1个
3
29
POS机、扫码枪、小票打印机（套）
内存256M、硬盘80G，黑白显示器，收银抽斗、红外扫码，热敏打印、赠首批小票打印机耗材，全套质保一年。
1套
0.6
32
防鼠地垫
10平米
0．7
33
白板套装
双面磁性可移动，进口白色面板，加厚边框，不锈钢架，90×120cm
1个
0．05
35
隔断、标识、装潢等
1套
1
37
医院门诊和住院药房管理软件
各1套
0．2
共计
万元
请领导批示
药学教研室
2009-07-03
21
西药包装盒及药品
500个
0．2
22
中药标本
符合国家标准
500种
5
24
电脑
联想（酷睿2双核
/
1G
/
120G
/DVD/3
年保
/17LCD/
键盘鼠标/独立显卡)
2台
1
25
柜式空调
落地式空调
2台
3
26
壁式空调
2台
1
28
消防器材
干粉灭火器，消防应急照明灯，紧急出口指示牌等
2套
0．4
30
多媒体设备
配话筒等
1套
1
31
打印机
激光，HP
1台
0．15
34
办公桌椅
2套
0．1
36
相关耗材
医用处方、小票打印纸带、打印纸、发票、网线、电线、白板笔等
若干
0.1