2016年职称评定-思想和业务工作总结 本文关键词：职称评定，工作总结，思想，业务
2016年职称评定-思想和业务工作总结 本文简介：思想和业务工作总结蒋极卫2016年9月思想和业务工作总结本人蒋极卫，男，党员，汉族，出生与1971年8月21日，1989年7月四川省泸州市火炬技工学校塑料加工专业中专毕业，在工作岗位中利用空余时间在四川广播电视大学进行经济信息与计算机管理专业学习，并与2002年7月份顺利大专毕业，本人从1989年毕
2016年职称评定-思想和业务工作总结 本文内容：
思想和业务工作总结
蒋极卫
2016年9月
思想和业务工作总结
本人蒋极卫，男，党员，汉族，出生与1971年8月21日，1989年7月四川省泸州市火炬技工学校塑料加工专业中专毕业，在工作岗位中利用空余时间在四川广播电视大学进行经济信息与计算机管理专业学习，并与2002年7月份顺利大专毕业，本人从1989年毕业后即从事化学水处理行业，于2009年经泸州市职改制领导小组评审委员会评审，具备了化学水处理助理工程师的专业资格。在获得助工资格以来，仍一直从事化学水处理行业，2010年4月到重庆远达水务有限公司任阜新节水示范工程运营项目经理，负责该水处理项目的技术与运营管理工作，长期的化学水处理行业第一线工作，让我做到理论联系实际、理论和实践相结合，对业务知识精益求精，使自己的专业知识和技能不断提高，为水处理项目管理工作打下了坚实的基础。现将本人工作多年以来的水处理专业技术与项目管理工作总结如下：
一、思想政治方面
本人作为一名党员，工作中严格要求自己，工作积极主动，任劳任怨，坚决拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用党员的高标准来严格要求自己，坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和研讨“八荣八耻”的社会主义荣耻观，认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。本人能严守法律法规，树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。
二、职业道德方面
在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习化工水处理技术和运营管理等方面的新知识、新技术，工作中做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行项目管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟，生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。能够带领团队，团结一致，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，尽快转变角色投入工作中去，并督促他们不断提高自己业务水平，尽快、更好地胜任本职工作。
三、专业业务与工作成绩情况
自1989年参加工作以来，本人一直从事化学水处理行业，参建并负责多种水处理工艺的运行管理。在实际工作中，我始终保持认真负责、严谨务实的工作态度，虚心学习努力工作，不断加强理论知识，提高专业水平，经过26年的不断学习与实践工作，让我成长为一名化工处理水环保专业技术与管理人员。
1993-2005年期间，我在四川省泸州市国营火炬化工厂担任水处理运行岗位一线操作班组，先后参与了岗位上软水站废水池改造、水处理脱盐水站浮动床改变再生方式改造等多项设备技术革新与改造工作，提高了岗位的产水水量与水质，提升了岗位的自动化水平，降低了人员的劳动强度。
2007-2009年期间，我在四川省泸州市新火炬化工有限公司水分厂任技术员兼工段长，负责水厂技术和运行管理工作，2007年8-10月我主持负责了对水厂沉淀池加药系统更新改造工作，通过对原有沉淀池新增加药箱和加药管路改造，保证沉淀池出水水质稳定达标；2008年9-12月主持负责了水厂生活水杀菌系统改造工作，取消水厂生活水原有不稳定的加氯气杀菌系统，改造为次氯酸钠杀菌，提高了对生活水杀毒灭菌的稳定性，消除了氯气系统不稳定已发生泄漏伤人的安全事故隐患。
2010年4月-2016年6月我在重庆远达水务有限公司任阜新节水示范工程运营项目经理，全面负责该水处理项目的技术与运营管理工作，阜新节水示范工程是中电投集团公司科技项目《燃煤电厂现代水务管理技术研究与工程示范项目》，2011年1月-9月我全面负责阜新节水示范工程的运营管理工作：
1、对电厂循环水排污水进行回收，采用超滤和反渗透双膜工艺处理，处理水回收电厂重复利率；
2、对电厂污水及外排水进行斜管澄清深度处理，处理水回收电厂重复利率。
2011年9月中电投集团公司对阜新发电有限公司节水示范工程进行结题验收：
1、通过节水示范工程提升阜新发电厂循环水的重复利用率，降低了发电水耗，发电水耗由28万KW/m3降低到24万KW/m3；
2、通过节水示范工程提高阜新电厂节水意识和现代水务节水管理水平，并带动中电投集团下一批燃煤电厂节水工程的实施，降低集团燃煤电厂发电水耗，减少排污费用，为燃煤电厂的节能降耗打下了良好的基础。
由于节水示范工程运营取得了良好的节水效果，2013年1月-12月阜新电厂节水示范工程增设中水回用工程，本人主持了项目增设中水回用工程建设并负责运营管理工作，中水回用工程采用阜新市政污水处理中水做水源，用回用工程设备进行除硬度、过滤等深度处理做为电厂循环水补充水，用中水代替电厂工业用水做循环水补充水，极大的降低了电厂工业水水量，降低电厂发电综合水价，电厂综合水价由3.5元/m3降低到3.1元/m3，降低了电厂发电水耗由24万KW/m3降低到21万KW/m3，对北方缺水地区市政污水中水回用起到了极好的示范和带头作用
由于项目节水运营与中水回用运行的良好效益，2015年6月-12月阜新电厂节水示范工程再增设中水回用双膜深度处理系统，本人主持了项目增设中水回用双膜深度处理系统建设并负责运营管理工作，中水回用双膜深度采用市政污水处理中水做水源，通过中水工程进行除硬度、过滤等深度处理，处理水进入新增超滤与反渗透双膜深度处理系统进行深度脱盐处理，降低水中含盐量达到电厂锅炉补给水化学处理系统的水源水质要求，替代原生活水做水源，极大的降低了电厂生活水用水量，降低电厂发电综合水价，综合水价由3.1元/m3降低到2.8元/m3，对北方缺水地区燃煤发电厂中水回用和缓解城市生活水供水压力起到了极好的带头示范作用。
为了能再上新台阶，本人热忱希望能够晋升中级职称工程师，以便能更好地开展本职工作，服务社会。尽管我工作认真负责，理论知识和业务水平提升较快，但是化学水处理行业是一门涉及知识面很广的行业，我的管理能力和统揽全局的能力还有待进一步提高。我将一如既往地坚持对工作一丝不苟，勤勤恳恳，努力地学习专业知识，对业务精益求精，勇于创新，不断努力丰富我的理论知识，提高我的工作能力，争取更大的进步，为国家的环保事业贡献自己的力量。
2016-9-27
篇2：教师职称评定量化评分细则
教师职称评定量化评分细则 本文关键词：职称评定，量化，细则，评分，教师
教师职称评定量化评分细则 本文简介：重庆市秀山高级中学校教师职称评定量化评分细则（修订稿）根据上级职称评定有关精神和要求，本着公平、公正、公开的原则，为了加快教师队伍建设，选拔符合职称申报条件的教师申报职称评审，调动教师积极性，提高教学质量，经学校职称评审委员会研究，特制定本细则。编号姓名总分序号项目分类项目权重量化评分标准自评(说明
教师职称评定量化评分细则 本文内容：
重庆市秀山高级中学校教师职称评定量化评分细则（修订稿）
根据上级职称评定有关精神和要求，本着公平、公正、公开的原则，为了加快教师队伍建设，选拔符合职称申报条件的教师申报职称评审，调动教师积极性，提高教学质量，经学校职称评审委员会研究，特制定本细则。
编号
姓名
总分
序号
项目
分类
项目
权重
量化评分标准
自评
(说明)得分
学校评分
备
注
1
任职
资格
（15分）
学历及教龄
8
中师学历0.2分/年，大学专科学历0.3分/年，大学本科0.4分/年，研究生学历0.5分/年（不足1年以1年计算，离职进修时间不纳入计算），总分不超过8分（不同学历分段算）。
任现职年限
7
0.5分/年（不足1年以1年计算），总分不超过7分。
2
德
（5分）
思想道德
5
（1）拥护党的领导，认真贯彻执行国家教育方针，自觉遵守国家法规、法令。
（2）热爱本职工作，模范遵守教师职业道德规范。
（3）团结同志，顾全大局，服从安排，关心集体，不做有损学校荣誉的事。
（4）严格遵守学校管理制度和劳动纪律。
3
能
（25分）
管理工作
7
任现职以来，在我校任教期间：从事班主任工作1分/年，担任行政领导、年级组长、教研组长1分/年，担任备课组长0.5分/年（不足半年以半年算，超出半年不足1年以1年计算）。累计加分不超过7分。
教学
研究
8
任现职以来，在我校任教期间：
（1）优质课比赛中获奖的国家级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分。市级一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分。县、校级一等奖加2分，二等奖加1分，三等奖加0.5分。校赛课能手2分。
（2）由教育行政主管部门、教研机构、学科专委会、科委、科协组织的教育教学比赛中获得荣誉称号者，国家级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分。省市级一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；县、校级一等奖加1分，二等奖加0.5分。
（3）由教育行政主管部门、教研机构、学科专委会、科委、科协组织学生竞赛指导教师奖国家级一等奖加2分，二等奖加1分，三等奖加0.5分。市级一等奖加0.5分，二等奖加0.3分，三等奖加0.2分。
（4）在省市级及以上与本专业相关刊物上每发表论文一篇加1分。
（5）由教育行政主管部门、教研机构、学科专委会、科委、科协组织的教育教学论文评选中获奖的国家级一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分。市级一等奖加1分，二等奖加0.8分，三等奖加0.5分。
（6）任现职以来承担省国家、市、县、校级课题结题的主研分别加4、3、2、1分，参与人员减半。
（7）承担传帮带指导教师（含指导年轻班主任）的工作，被评为先进个人师徒加0.5分。
注：（1）、（2）、（3）、（6）项同一次活动同一课题以最高分数计，不累计加分；总分不超过8分。
评先
评优
10
任现职以来，在我校任教期间：
被国家，市、县、校表彰的劳模、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任分别加5分、4分、3分、2分；获得优秀共产党员、优秀德育工作者、三八红旗手、感动秀高年度人物、教科研先进个人、优秀教研组长（备课组长）、学年统考成结争先奖、教学实饯活动先进个人、招生先进个人、宣传工作先进个人、教学新秀的分别加4分、3分、2分、1分（优秀班集体分值减半、统考优胜班级分值减半）；在我校任教期间申报被认定为名师、骨干教师、学科带头人、拔尖人才的分别加3、2、1、0.5分。年度考核优加1分。（累计加分不超过10分）
4
勤
（5分）
考勤及综合考评
5
（1）全学年无病事假作为全勤满分5分,事假3天（含3天）之内，病假6天（含6天）以内算全勤；事假3-7天，病假6-14天得3分；
事假7天以上，14天以内（连续）不得分，病假连续请假超过一个月（含），事假连续超出十五天（含）当年取消申报资格。（统计近一年）
（2）会议及集会出勤扣分：教职工大会旷会者0.
2分/次；其他以学校名义通知的重大集会，要求参加者未参加的0.2分/次；由各处室、年级组、教研组（含备课组）组织的各种会议或活动未到者0.2分/次；每周超出2次不签到和2次不签退者0.2分/次。（3）上课（含早晚自习）迟到扣分0.2分/次。（4）缺课（含早晚自习）扣分1分/节。（5）不服从工作安排扣分0.5分/次。（统计近三年）
（最高分5分，最低分0分）
5
绩
（50分）
教学成绩
50
任现职以来近三年学年教学平均成绩按62.5℅计入。执行新方案以后按新方案计祘，总分不超过50分。
6
评委分
每一个评委1分，采取投票方式。
合计
注：
1.指标最后一名积分并列的：（1）班主任优先；（2）教龄长的优先；（3）年龄大的优先；
2．勤、绩两个项目最后得分的计算方法为：本人在任职时间内在本校工作实际年限，以每学年为单位求平均数。
3.触犯法律法规，出现安全事故及其他被处理的取消当年评审资格。
4.符合破格申报条件的按照当年职称评审文件执行。
5.班主任任职年限由德育处出具证明。
6.年级组长、中层干部由办公室出具证明。
7.竞赛类获奖、成绩分由教务处出具证明。
8.教研组长、备课组长教研类获奖由教科室出具证明。
9.勤、评先评优类由办公室出具证明。
10.未涉及的项目是否加分，由学校职称评审委员会研究确定。
篇3：教师职称评定申请书
教师职称评定申请书 本文关键词：职称评定，申请书，教师
教师职称评定申请书 本文简介：中小学二级教师职称评审申请书尊敬的领导：我叫冯博，2006年大学专科毕业，2008年10月参加工作于2009年9月取得中小学三级资格。在这3年的工作期间内，我一直担任信息技术教学工作。首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以
教师职称评定申请书 本文内容：
中小学二级教师职称评审申请书
尊敬的领导：
我叫冯博，2006年大学专科毕业，2008年10月参加工作于2009年9月取得中小学三级资格。在这3年的工作期间内，我一直担任信息技术教学工作。
首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。
其次，在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效的学习。
再次，在教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，激发学生学习计算机的兴趣，提高了他们的积极性，逐渐的培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
最后，我还努力进信息技术与其他学科教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中努力学习信息技术课程
通过3年的教学实践，现在我已具备了一名合格的教师所应具备的基本素质，并且自认为各个方面也符合申请中小学二级教师评定的资格。因此，我特向上级领导提出中小学二级职称评定的申请，请领导批准为盼。
申请人：冯博
2012年4月18日
中学二级职称评定
申请书
疏附县第三中学
邓琼
2011年10月18日
教师评职称申请书
尊敬的领导：
我于２０xx年xx月毕业于xxx学校xx专业，于２０xx年xx月分配到xx工作。x年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面:
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面:
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力．
三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年的见习期和两年的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级化学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人
：
xxx
关于xxx老师的综合考核推荐材料
xxx老师于2006年9月来我校任教，担任高2009级4班的xx教学工作，至2007年9月见习期满一年。工作期间，该教师充分展示了作为一名优秀教师所应具备的道德素质，
思想积极向上，作风正派，坚决拥护中国共产党的教育风针、政策，以教书育人为奋斗目标，为人热情、真诚，团结同志，尊敬领导，服从领导的工作安排，遵守劳动纪律，积极参加学校以及年级的各种相关会议，能投身社会参与社会实践和调查研究。
工作上，努力钻研业务，有股年轻人的冲劲，能通过不断地自我学习加强自身专业文化知识修养，并能积极地向经验丰富的老教师学习、请教、听课，得到学校众多教师的赞赏。
在教学方式上有自己认识和探索，通过与学生一起活动等方式和学生交朋友，了解他们的生活、学习、思想、兴趣和爱好，对一些成绩比较差，纪律性欠缺的学生采取谈话与和班主任交涉的方式，使他们在学习和纪律的方面有了明显的改进，得到学生的喜爱和拥护以及学生家长的好评。
在平时的生活中，该老师爱清洁讲卫生，注重仪表，举止文明，谈吐有修养，有很强的劳动的观念，能吃苦耐劳，积极参加义务劳动。
xxx老师在见习期间的教学能力和教学成绩都比较突出，得到了师生的好评，符合中学二级职称的评定，特此推荐！
xxx中学
2006年4月21日
xxxx年xx月xx日